四年級(jí)班主任工作案例

1、四年級(jí)班主任工作案例四年級(jí)班主任工作案例在這個(gè)學(xué)期里，共計(jì)30人，男 生16名，女生14名。在男女比例失調(diào)的班級(jí)里，男生顯 得尤為活躍、調(diào)皮。為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué) 生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的 素質(zhì)，做了下面幾點(diǎn)工作： 一、親近學(xué)生，研究學(xué)生?！罢l(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子?！?班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親 密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài) 。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基矗研究學(xué)生是教育取 得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察。因此， 本期召開(kāi)了依次別開(kāi)生面的家長(zhǎng)會(huì)，活動(dòng)的一切流程和節(jié) 目的安排全部

2、都由學(xué)生自主選擇、自主排演，競(jìng)爭(zhēng)上崗擔(dān) 任小主持人。在這一活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生的自我展示意識(shí)、 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)都得有了不少的提高。在學(xué)校的各項(xiàng) 活動(dòng)中，孩子都積極參加，踴躍展示自己。在科學(xué)活動(dòng)競(jìng) 賽中，我們班的袁多洋同學(xué)在兩項(xiàng)參賽活動(dòng)中都取得了優(yōu) 異的成績(jī)，在全校是唯一的一個(gè)兩項(xiàng)都得一等獎(jiǎng)的學(xué)生。 在校園小百靈、校園詩(shī)歌朗誦、校園大型文藝演出中，都 有孩子們展示的身影，尤其是在大型校園活動(dòng)中，我們班 級(jí)黃鴻銘的舞蹈展示給不但大家留下了深刻的印象，對(duì)自 身行為習(xí)慣的改進(jìn)也有了很大的幫助。這也得益于鄭老師 等對(duì)他成績(jī)的大力表?yè)P(yáng)，充分肯定他的成績(jī)，以此引導(dǎo)他 們樹(shù)立正確的觀點(diǎn)。從這次活動(dòng)以后，以前那

3、個(gè)時(shí)喜歡打 架，喜歡拉幫結(jié)派的小子變得愛(ài)學(xué)習(xí)，講文明了。讓孩子 在活動(dòng)中改變自己，這與學(xué)校給孩子們提供的展示舞臺(tái)分 不開(kāi)的。盡管每次活動(dòng)都特別的操心，但孩子們受益無(wú) 窮。對(duì)于個(gè)別孩子的異常行為，我們通過(guò)對(duì)孩子自身語(yǔ)言 的了解，對(duì)孩子家長(zhǎng)的交流中，找出問(wèn)題的癥結(jié)，對(duì)癥下 藥。在班級(jí)里，從光雅小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的孫弘毅同學(xué)，令所有的 任課教師包括我都特別的頭疼。在這里首先要特別的感謝 老大體察民情，對(duì)我和宿老師的眷顧。他的日常表現(xiàn)特別 的怪異，就音樂(lè)課而言，該生自身并不喜歡音樂(lè)課，幾乎 每節(jié)課都不帶課本；在課堂上坐不住，隨意亂走，甚至跟 同學(xué)打鬧。一定程度上影響了課堂的教學(xué)秩序。上課不能 按照老師的教學(xué)流程

4、做到聽(tīng)課學(xué)習(xí)，經(jīng)常在老師講課的時(shí) 候任意大聲接話(huà)。特別是在唱歌的環(huán)節(jié)當(dāng)中，同學(xué)們唱的 時(shí)候，他就打鬧；同學(xué)們停下來(lái)的時(shí)候，他卻突然大唱幾 句。根據(jù)所有學(xué)科老師的反映上課從來(lái)不帶任何書(shū)本和工 具，沒(méi)有絲毫課堂紀(jì)律和尊重別人的習(xí)慣和意識(shí)。嚴(yán)重影 響了其他孩子的學(xué)習(xí)和老師的授課。針對(duì)這些情況與其家 長(zhǎng)交流后改進(jìn)甚校本著不想傷害家長(zhǎng)和孩子的自尊心，有因 為從家長(zhǎng)和孩子處了解到有轉(zhuǎn)學(xué)意愿，因而謝絕了學(xué)校為 我排憂(yōu)解難的大好時(shí)機(jī)會(huì)。在此，再次真誠(chéng)的感謝學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)對(duì)我工作的關(guān)心和大力支持。親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣 博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你既親近又崇拜 ，既認(rèn)定你是值得信賴(lài)的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹(shù)立 起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍 的效果。二、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。三年級(jí)是學(xué)生形成各種行為習(xí)慣的最佳期，本期重點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生以下習(xí)慣：認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣、 愛(ài)護(hù)書(shū)籍、整理書(shū)包的習(xí)慣、及時(shí)完成作業(yè)并認(rèn)真檢查的 習(xí)慣等。習(xí)慣的養(yǎng)成需要監(jiān)督和激勵(lì)。本期以小隊(duì)的形式記載 個(gè)人操行分，一月一評(píng)，并評(píng)出每月班級(jí)十佳