XX優(yōu)秀少先隊大隊輔導(dǎo)員先進事跡材料(王小梅)

1、xx優(yōu)秀少先隊大隊輔導(dǎo)員先進事跡材料（王 小梅）優(yōu)秀少先隊大隊輔導(dǎo)員先進材料王小梅，女，擔(dān)任學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員工作，是一 個優(yōu)秀的教育工作者。工作中，她勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)， 注重加強自身的思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合 素質(zhì)，把理論與聯(lián)系實際相結(jié)合，潛心鉆研教育教學(xué)工作。 在同事的眼中，她踏實、上進；在學(xué)生的心目中，她可親、 可敬。從事少先隊工作這幾年來，她把孩子的信任當(dāng)作動 力，把教育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛心和恒 心培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的少先隊員。她雖教齡不長，但已榮獲 優(yōu)秀優(yōu)教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員等榮譽。據(jù)學(xué)校存在的客觀現(xiàn)狀，她從事少先隊工作的立足點 和原則始終是堅

2、持聯(lián)系學(xué)校的實際扎扎實實、認真地做好 少先隊工作。本著重在參與、重在育人、重在進步的思想, 盡心盡力，盡自己最大能力做好每一件事。她熱愛少年兒 童，熱愛少先隊工作，是廣大少先隊輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)的楷模。一、精耕細作，精細管理，夯實“精品工程”的根基通過幾年的少先隊工作研究和實踐，她具有了一套豐 富的感性認識和理性認識。少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，就是打造 “精品工程”的根基。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，她逐 步完善和健全了少先隊組織隊伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建 設(shè)，保證了少先隊各項工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍。少先隊以學(xué)校為單位建立大隊。大隊下分中隊，中隊 下設(shè)小隊。少先隊有隊員5至13人組成。小隊一般照顧隊員的興

3、趣和友誼、家庭居住的遠近而編成。這樣會使活動搞得更 好。小隊設(shè)正副隊長各一人。有小隊全體隊員選舉產(chǎn)生， 領(lǐng)導(dǎo)小隊工作。中隊以班級為單位編成，兩個小隊以上的 班級可以成立中隊。中隊工作有中隊委員會領(lǐng)導(dǎo)。中隊委員會由3至7人 組成，由中隊全體隊員選舉產(chǎn)生。中隊委員會也制定了中 隊計劃，組織中隊活動，討論隊員的學(xué)習(xí)和品德等問題， 關(guān)心和吸收少年兒童入隊。大隊由兩個以上的中隊組成。大隊工作由大隊委員會 領(lǐng)導(dǎo)。大隊委員會有7至13人組成，有大隊全體隊員選舉 產(chǎn)生。大隊委員會制定了大隊工作計劃，組織大隊活動，討論研究有關(guān)全大隊的事情，領(lǐng)導(dǎo)個中隊的工 作。根據(jù)需要，還在大隊和中隊委員會設(shè)隊長、副隊長、 旗手

4、和學(xué)習(xí)、勞動、文娛、體育、組織、宣傳等委員，分 工合作，做好隊的工作。小隊長和中隊、大隊委員會，一年選舉一次。二、以活動為載體，推動少先隊發(fā)展，牽領(lǐng)學(xué)校德育 工作。少先隊活動是少先隊組織領(lǐng)導(dǎo)的、以隊員為主題的活 動。它是少先隊組織團結(jié)教育少年兒童的基本途徑，是少 先隊組織向隊員驚醒共產(chǎn)主義教育的基本方法，是少先隊 員在組織中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義，爭取全面發(fā)展的基本方法，也 是少先隊組織生命力的具體表現(xiàn)。以“健康成長”為基點，開展系列主題中隊活動。開 展豐富多彩的活動增強少先隊的生命力和凝聚力。以“加 強和改進少年兒童思想道德建設(shè)”為核心積極開展主題活 動，讓少先隊員自我服務(wù)，自我管理，自我教育，去體驗

5、 道德，體驗教育。開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動。歷年來學(xué)校把 少先隊的“健康成長”系列主題活動的開展納入了學(xué)校德 育的重點工作之一。具體組織實施該活動，確定本學(xué)年主 題活動的幾個方面的選題，讓活動內(nèi)容符合學(xué)生年齡、心 理、行為等特點，并確保每學(xué)期開展兩個主題活動。如開 展過的：“繪畫大賽”、“童謠、詩文創(chuàng)作大賽”“校園歌手 賽”“誦革命詩詞，傳民族精神”等豐富多彩的活動， 開闊了隊員的視野，活躍了課余活動，調(diào)動了隊員的主動 性、積極性和創(chuàng)造性。三、規(guī)范管理，促進文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)校通過優(yōu)勝班級、進步生、示范生的評比激勵學(xué)生 形成良好行為習(xí)慣，通過設(shè)立禮儀崗、升旗崗、值日檢查 崗等崗

6、位督促和規(guī)范學(xué)生的行為。通過廣播、板報、國旗 下講話等多種途徑對學(xué)生進行各方面的宣傳與教育。1、“養(yǎng)成教育”措施之一：隊員的自主管理紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的自主管理。學(xué)校由大隊委員及一些希 望參與學(xué)校管理的高年級同學(xué)組成了監(jiān)督員隊伍，輔導(dǎo)員 對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗進行每周崗前培訓(xùn)以及崗后小結(jié)，輪流站 崗維持學(xué)校紀律，督促學(xué)生對規(guī)范的執(zhí)行，協(xié)助教師把學(xué) 校的紀律、衛(wèi)生、禮儀工作搞得井井有條。2、養(yǎng)成教育”措施之二：檢查、評比的激勵機制開展“流動紅旗”、“德育小標兵”“環(huán)保小衛(wèi)士”、等優(yōu)秀評比活動，以集體榮譽感激勵全體隊員養(yǎng)成良好的行 為習(xí)慣。四、以活動帶動少先隊員思想素質(zhì)的提高。學(xué)校長期開展各項活動，帶動學(xué)生的思想素質(zhì)。結(jié)合各項活動使學(xué)生從思想，行為等都有較大的提高和認識。如引進重慶的“勵志大會一一感恩行動”的演講活動；“觀 看愛國主義影片”等活動，使學(xué)生從思想上認識到愛國主 義的重要意義；還有開展的“學(xué)習(xí)雷鋒樹新風(fēng)”的歌詠比 賽、“安全靠大家”、“為媽媽洗一次腳”等一系列活動。對 學(xué)生進行思想素質(zhì)教育?？傊?，少先隊輔導(dǎo)員工作擔(dān)負著塑造少年兒童靈魂的 重任，寄托著家庭和社會的重望，承載著美好而光明的夢 想。身為一名輔導(dǎo)員，她