初中生活,與孩子同行

1、文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持初中生活，與孩子同行談家長如何幫助孩子適應(yīng)初中生活新學期開始了，又一批孩子從小學升入了初中，這是人生中一個重要的轉(zhuǎn)折點。作為父母，該為孩子做些什么呢？這里，我從一個教師的角度談一談家長如何幫助孩子適應(yīng)初中生活。一 幫助孩子學會生活1. 強化孩子的良好生活習慣，糾正不良習慣許多學生在幼兒園和小學階段已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習慣，如按時作息、及時完成作業(yè)、認真聽講、不懂就問、尊重師長。學生進入初中后，生理和心理方面發(fā)生了巨大的變化，知識領(lǐng)域日漸擴大，這些都會對已有的生活習慣產(chǎn)生巨大的沖擊。父母一定要在孩子進入初中后時時關(guān)注孩子的生活，思想的動向

2、，因勢利導(dǎo)，使孩子能夠堅持已養(yǎng)成的良好生活習慣，迅速的適應(yīng)初中生活。但是有的孩子以前就沒有養(yǎng)成良好的生活習慣，如晚睡晚起、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等。這些習慣，不但分散了孩子的精力，使他們荒廢學業(yè)，而且損害了孩子的健康，家長一定要及時發(fā)現(xiàn)孩子的不良行為，防微杜漸，耐心教育，把孩子的不良行為杜絕于萌芽狀態(tài)，不能任其發(fā)展成為習慣。2. 繼續(xù)強化孩子的自理能力有些孩子，上了初中，連自己的襪子都不會洗，自己的書包都不會整理。他們衣來伸手，飯來張口，生活上的懶惰和無序，便造成了學習上的懶惰和無序。這種情況是跟家長的嬌慣、溺愛分不開的。父母處處包辦孩子的事情，打擊孩子做事的積極性。父母安排好了孩子的一切，孩子逐漸失去

3、了生活的自理的能力。家長一定要放開孩子的手腳，讓他們積極參與家庭事務(wù)。自己能做的事情自己做，絕不包辦，而且要給孩子鍛煉的機會，讓孩子多加磨練，培養(yǎng)孩子堅強的意志，才能把孩子培養(yǎng)成自主自立自強的人。二、學習上多鼓勵，少打擊上了初中，孩子的學習科目由三科增加到七科，學習任務(wù)自然加重了不少。有些學生很難一下子適應(yīng)初中生活。面對學習，他們手忙腳亂，無所適從，卻連最基本的學習任務(wù)都完不成。遇到考試，更是一塌糊涂。面對這種情況，家長首先要肯定孩子的積極態(tài)度，鼓勵他們，然后和孩子一起找原因，去解決問題。切勿把一切都歸咎到孩子身上，一味責怪、打罵孩子，而忽略了自己的責任。否則，孩子只會越來越無助，越來越迷茫，

4、越來越落后。此時，家長要督促孩子養(yǎng)成以下這些良好的學習習慣：1. 安排好學習和休息的時間，提高學習效率。2. 做好每件小事情，持之以恒。3. 做任何事都要集中注意力，不要三心二意。4. 按時按量完成作業(yè)，不拖拉，家長不必每天檢查孩子的作業(yè)，但要經(jīng)常抽查。要了解孩子在校的上課情況、交作業(yè)情況，以便及時督促孩子。5. 把各項作業(yè)記在備忘錄上，逐一完成。三、利用閑暇時間，拓展孩子成長空間初中生每年在校外的時間約有170 天，如果能夠利用好這個時間，將會對孩子的教育起到重要作用，家長可以從以下幾個方面拓展孩子成長的空間：1. 給孩子推薦幾本好書不要禁止孩子看課外書，如科普書、童話書、小說、雜志、畫報。

5、不要認為這些都是閑書，這些書對人格的造就、情緒的陶冶，想象空間的開拓，有著不可估量的作用。家長可以幫助孩子選擇好書籍，最好能和孩子一起讀。2. 指導(dǎo)孩子參加社會實踐活動帶孩子到農(nóng)村體驗生活，觀察蔬菜、樹木下的農(nóng)作物，小昆蟲，體驗勞動的快樂;還可以參觀科技館，海洋館、博物館、植物園、動物園、紀念館，豐富見聞；可以到老人院、福利院參觀，感受生活的多方面，體會生活的酸、甜、苦、辣；和孩子一起制作航模，體驗動手的快樂；到企業(yè)工廠參觀，感受現(xiàn)代化的企業(yè)管理和高效生產(chǎn)力。這些活動，對孩子都是很好的教育，能學到在學校里學不到的東西。3. 經(jīng)常外出旅行讀萬卷書，行萬里路。寒暑假，可以讓孩子到廣闊的世界里去游覽

6、美麗的山川河流，豐富生活，開闊視野，增長見識，磨練意志，感受人生，了解社會。4. 幫助孩子選擇好電視節(jié)目在家中，家長要幫助孩子選擇電視節(jié)目，給孩子一些良好的建議。要看那些對孩子有益的節(jié)目，如科學探索、百科知識、動物世界、社會觀察等節(jié)目。不要看暴力、血腥、 恐怖的節(jié)目，更不要看無聊的泡沫劇，這些節(jié)目對孩子的成長是有害無益的。所以，選擇好電視節(jié)目，對孩子的成長也是很重要的。5. 經(jīng)常與孩子交流溝通父母與孩子應(yīng)該經(jīng)常交流溝通，這樣，父母可以了解孩子的學習和思想，孩子也可以了解父母工作的情況，從而使父母更理解孩子，使孩子能夠更體諒父母的艱辛。避免父母和孩子間出現(xiàn)隔閡和代溝。四、關(guān)注孩子心理健康問題孩子

7、從小學升入初中后，由于學習上的壓力增大和環(huán)境的變化，孩子會產(chǎn)生一些心理問題。常見的有學校適應(yīng)不良癥，表現(xiàn)為學生對學習失去了信心，情緒低落、失眠、頭痛、看不進書、成績下降，抑郁、焦慮、恐懼、厭煩、與同學交往減少，不愿說話，不想運動；有的還可能出現(xiàn)逃學、抽煙、說謊、離家出走等行為。還有些學生會出現(xiàn)社交困難，缺乏信心和勇氣，在和別人交談時面紅耳赤，冒虛汗，語無倫次，害怕別人嘲笑，不敢與人交往，尤其不敢與老師說話，把自己孤立起來。還有些學生由于學習壓力大，會出現(xiàn)神經(jīng)衰弱、記憶力下降、易疲勞、心慌等癥狀。有些學生會形成不良個性，如偏激、看問題絕對、片面化、情緒容易沖動，做事莽撞，不顧后果，幫朋友打架等。

8、還有些學生產(chǎn)生一種嫉妒心理，貶低別人的成績、造謠中傷、幸災(zāi)樂禍、挑撥離間、憎恨比自己好的同學。家長如果發(fā)現(xiàn)孩子有以上情況，一定要引起足夠重視。以上這些情況，都會影響孩子健康心理的發(fā)展，家長要幫助孩子防治這些心理問題，如果情況嚴重的，要及時找專業(yè)醫(yī)生治療，以免使情況惡化，給孩子帶來更壞的影響。五、及時對孩子進行青春期教育升入初中后，十三四歲的孩子也就進入了青春期。隨著生活水平的提高和環(huán)境的影響，現(xiàn)在的孩子都出現(xiàn)了青春期提前的現(xiàn)象，所以越早對孩子進行青春期教育越好。作為家長，不要完全把青春期的教育問題交給老師。父母作為孩子最親密的人，更有責任對孩子進行青春期教育。父母要成為孩子最親密的朋友，和孩子

9、無話不談，時刻了解孩子在青春期的變化，并學習青春期教育的知識，給孩子積極地指導(dǎo)。家長可以從以下幾方面給孩子關(guān)注和指導(dǎo)：1. 關(guān)注孩子身體變化，隨時指導(dǎo)，不要使孩子背上沉重的心理負擔。2. 教孩子正確交友，了解孩子的交友對象。3. 與異性同學盡量減少單獨相處，廣泛交友，多參加集體活動，建立正常的同學關(guān)系。同時，作為父母要正確對待孩子出現(xiàn)的青春期現(xiàn)象，如果家長發(fā)現(xiàn)孩子有異常現(xiàn)象，不要大驚失色，更不要簡單粗暴，橫加指責。首先，要弄清孩子的狀況，要采取妥善的辦法，引導(dǎo)孩子擺脫煩惱，擺脫心理負擔，進入正常的生活狀態(tài)。適時的青春期教育會使孩子消除不必要的煩惱，避免他們從不正當?shù)那阔@得不科學的性知識，同時

10、也教給他們判斷是非、善惡美丑的標準，有利于他們樹立健康的人生態(tài)度和健全的人格。六、指導(dǎo)孩子正確交友孩子上了初中后，認識的人更多了，更復(fù)雜了。一些孩子由于交友不慎，染上了許多惡習，如打架、喝酒、上網(wǎng)、逃學。因此，父母要教育孩子多交益友，不交損友，并盡其所能了解孩子交友的情況，如果發(fā)現(xiàn)問題，及時引導(dǎo)，及時教育。同時，及時與老師溝通，共同教育。初中的孩子，正是人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期。在這一時期，孩子缺少是非觀念， 對一些事物不能正確的認識。所以， 如果家長不予以引導(dǎo)教育監(jiān)督，任其自由發(fā)展，孩向老師子就會受不良因素的影響，形成不健康的個性，甚至走上歧途。七、指導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)現(xiàn)在的孩子幾乎沒有不會

11、上網(wǎng)的，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成了孩子生活的一部分。但是，網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍，有利也有弊，所以父母一定要指導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)，不能放任自流。1、 給孩子安裝一些學習軟件，幫助孩子學習，提高孩子的學習興趣。2、 教會孩子分辨網(wǎng)絡(luò)上的東西，不要看不適合自己年齡的內(nèi)容。3、和孩子一起上網(wǎng)，查學習資料，學習課內(nèi)外知識。4、孩子可以玩一些健康的游戲，但要嚴格限制時間。如果一周內(nèi)表現(xiàn)不好，就取消游戲時間，做為懲罰。絕不能讓孩子沒有節(jié)制的上網(wǎng)玩游戲。5、多方面培養(yǎng)孩子的興趣，不要讓孩子把注意力都集中在網(wǎng)游上。6、如果發(fā)現(xiàn)孩子涉及不健康網(wǎng)站，家長要及時制止，并指導(dǎo)教育。八、經(jīng)常與老師溝通，全面了解孩子經(jīng)常與老師溝通，一方面可以

12、向老師了解孩子在校的表現(xiàn)和學習情況，一方面可以向老師反映孩子在家的表現(xiàn)和出現(xiàn)的問題。以便及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。家長還可以向老師提出合理的的建議，為共同教育好下一代出謀劃策。九、指導(dǎo)孩子慎重報班現(xiàn)在，不上輔導(dǎo)班的孩子已經(jīng)很少了，很多家長望子成龍，望女成鳳，給孩子報了很多輔導(dǎo)班，數(shù)學、英語、作文、畫畫、唱歌、跳舞、鋼琴、。家長的愿望是非常好的，希望孩子各方面全面發(fā)展。但是，事實說明，這樣做的效果并不好。一方面使孩子精疲力竭，一方面家長也陪著受罪。最后，弄得誰都不高興。所以，對于報班的問題，家長一定要慎重，這關(guān)系到孩子健康成長的問題。因此，家長要有所選擇的報班。孩子上的班兒，可以分為特長班和文化課

13、輔導(dǎo)班。先說特長班，根據(jù)孩子喜好，可以選擇一種長期學習。不要按家長自己的意愿強迫給孩子報班，更不要同時報太多的班。否則，孩子不但失去了學習的樂趣，而且會增加孩子的負擔，會限制孩子特長的發(fā)展，并造成孩子強烈的逆反心理。對于文化輔導(dǎo)班，家長要先了解孩子有沒有報班的必要。如果孩子成績不錯，那就沒有必要報班。如果孩子成績差，先不要急著報班，先要了解他差的原因。如果是上課不認真聽講、學習不努力導(dǎo)致的成績差，那家長就要督促孩子先改掉這些毛病。否則，即使給他報班，他依然不會認真聽課，成績依然不會提高。如果是因為孩子智力不足，雖然很努力，但依然跟不上同學，那家長就應(yīng)該降低對孩子的期望值和要求，不要逼著孩子要考

14、年紀前幾名、班級前幾名。這樣的情況，即使報班，孩子成績也不會有多少提高。如果孩子基礎(chǔ)沒有打好或曾耽誤過課程，而家長又沒有能力給孩子補，可以給孩子報一個同步班。孩子報了班后，家長不要覺得什么都不用管了。家長一定要關(guān)注孩子在學習班的學習情況，如果成績依然不能提高，那就要查找原因，及時采取措施。十、營造溫馨家庭，為孩子成長提供良好生活環(huán)境作為父母，除了有養(yǎng)育孩子的責任，還有給孩子創(chuàng)造溫馨氛圍的責任，給孩子一個真正的家。生活在這樣家庭氛圍的孩子，會感覺到家庭的溫暖，會形成健全的人格，會增加抵抗挫折的能力，會與別人正常的溝通交往，會形成樂觀向上的個性。如果一個孩子一直生活在一個冰冷的環(huán)境中、一個不安定的

15、環(huán)境中、一個充滿了爭吵、暴力的環(huán)境中，孩子會健康的成長嗎？很多例子表明，孩子的成長問題幾乎都跟他的家庭環(huán)境有關(guān)系。身為父母，要在家庭中給孩子做一個良好的表率，要夫妻和睦，孝敬老人，關(guān)愛孩子，多與孩子溝通，孩子才能從父母身上學會關(guān)愛他人，培養(yǎng)豁達樂觀的胸懷，學會與人交往，與人溝通。培養(yǎng)樂觀、自信、積極、向上的個性，培養(yǎng)高尚的道德情操。孩子在溫馨的家庭環(huán)境中，才能健康快樂的成長。因此，在家庭中，遇到問題，父母要心平氣和的溝通，不要因為一句話，一件小事而大動肝火，吵鬧不休，這無形中會傷害到孩子。父母更不要把離婚掛在嘴上，鬧個不休，要想一想孩子的感受，要想一想離婚帶給孩子的傷害。一個個例子已經(jīng)證明，父母離異的孩子會出現(xiàn)很多問題。如自卑、懦弱、冷漠、孤僻、恐懼、仇視、殘忍等。每個家長