5s和安全衛(wèi)生管理手冊(cè)

1、5s 和平安衛(wèi)生管理手冊(cè)1. XXXX 的差不多方針： 22. XXXX 企業(yè)根底： 23. 5S 方針的策略重點(diǎn)： 23.1 建立使顧客 100% 中意的質(zhì)量保證體制 23.2 改進(jìn)業(yè)務(wù)流程、削減在庫、遵守交期 23.3 強(qiáng)化本錢競(jìng)爭(zhēng)力 23.4 積存與提升生產(chǎn)技術(shù)力 23.5 提升新技術(shù)的推廣速度 23.6 構(gòu)筑企業(yè)根底 24. 5S 與環(huán)境平安的目標(biāo) 25. 5S 的定義 26. 5S 活動(dòng)的職責(zé) 37. 5S 活動(dòng)的要求 38. 5S 對(duì)應(yīng)的措施 39. 平安衛(wèi)生治理 1410. 工作場(chǎng)所的平安化 2211. 附件 5S 治理表格 25XXXX 的差不多方針：提供顧客 100% 中意的

2、效勞，創(chuàng)立職員 100% 中意的公司。XXXX 企業(yè)根底： 危機(jī)治理體制，人才培養(yǎng)，環(huán)境平安以及 5S 的推行5S 方針的策略重點(diǎn)：建立使顧客 100% 中意的質(zhì)量保證體制 改進(jìn)業(yè)務(wù)流程、削減在庫、遵守 交期 強(qiáng)化本錢競(jìng)爭(zhēng)力積存與提升生產(chǎn)技術(shù)力 提升新技術(shù)的推廣速度 構(gòu)筑企業(yè)根底5S 與環(huán)境平安的目標(biāo)提升生產(chǎn)性 提升效勞水平和修理產(chǎn)品質(zhì)量 提升速度 提升人員素養(yǎng)提升平安性5S 的定義 整理：工作現(xiàn)場(chǎng)，區(qū)不要與不要的東西，只保存有用的東西， 撤除不 需要的東西；整頓：把要用的東西，按規(guī)定位置擺放整齊，并做好標(biāo)識(shí)進(jìn)行治理； 清 掃：將不需要的東西去除掉， 保持工作現(xiàn)場(chǎng)無垃圾， 無污穢狀態(tài)； 清潔：

3、 堅(jiān)持以上整理、整頓、清掃后的局面，使工作人員覺得整潔衛(wèi)生；修養(yǎng)：通過進(jìn)行上述 4S 的活動(dòng)，讓每個(gè)職員都自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度， 養(yǎng)成良好的工作適應(yīng)，做到“以廠為家、以廠為榮的地步。5S 活動(dòng)的職責(zé) 辦公室負(fù)責(zé)組織整個(gè)公司的 5S 及平安衛(wèi)生的檢查 各部 門負(fù)責(zé)按 5S 治理要求對(duì)本部門的 5S 及平安衛(wèi)生進(jìn)行檢查 責(zé)任部門負(fù)責(zé)對(duì) 5S 及平安衛(wèi)生檢查中覺察的咨詢題進(jìn)行改進(jìn)5S 活動(dòng)的要求 良好的外表及禮儀：統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的著裝要求，良好的坐姿、 站姿， 禮儀，整潔、明亮、大方、舒服的接待環(huán)境單一整潔的辦公室：臺(tái)面整潔，文具單一化治理，公用設(shè)施責(zé)任人標(biāo) 識(shí) 生產(chǎn)工具治理：?jiǎn)我换卫?現(xiàn)場(chǎng)治理：分區(qū)劃

4、線，職職員作井然有序， 工作環(huán)境清潔明亮 工作速度和效率：最正確的速度和零不良率 空間效率：對(duì)現(xiàn) 場(chǎng)分區(qū)劃線，對(duì)各場(chǎng)地的利用率予于分析，增加有限 空間的利用價(jià)值嚴(yán)明的小組督導(dǎo)：上班前經(jīng)理、班組長(zhǎng)對(duì)職員進(jìn)行檢查督導(dǎo)，工作過 程 中，對(duì)覺察的咨詢題及時(shí)開展小組督導(dǎo)，下班前對(duì)全天的工作進(jìn)行總結(jié)工作評(píng)估：自我評(píng)估與綜合考核評(píng)判相結(jié)合5S 對(duì)應(yīng)的措施 整理的措施 去除不用物品的措施 進(jìn)行整理，第一要按照 情形，分清什么需要，什么不需要。 分清使用頻度后，按層次規(guī)定放置 的位置。 去除不用物品，按以下程序進(jìn)行。確定計(jì)策范疇和目標(biāo)值；實(shí)施的預(yù)備； 區(qū)不不用物品的方法教育；計(jì)量化和判定；治理人員的巡回檢查、判

5、定和指導(dǎo)。大掃除方法 大掃除的注意要點(diǎn)；注意高空作業(yè)的平安；爬上或鉆進(jìn)機(jī)器時(shí)要注意；使用洗滌劑或藥品時(shí)要注意；使用鏨鑿工具或未用慣的機(jī)器時(shí)要注意；掃除時(shí)要注意，不要由于使用洗滌劑而使設(shè)備生銹或弄壞設(shè)備。排除咨詢題和損壞地點(diǎn)的方法總的檢查一下有咨詢題的地點(diǎn)，對(duì)象是：建筑物、屋脊、窗戶、通道天棚、柱子、管路線路、燈泡、開關(guān)、三項(xiàng)一套、臺(tái)、棚架、更衣室、外殼的蓋的脫落或破舊以及平安支架和扶手的損壞等，要采取措施完全解決這些咨詢題以及長(zhǎng)銹、脫落、雜亂等。消滅污垢發(fā)生的措施消滅污垢產(chǎn)生根源的不力緣故：不了解現(xiàn)狀、不認(rèn)為是咨詢題、咨詢題意識(shí)淡??；對(duì)產(chǎn)生的根源未著手解決，對(duì)咨詢題放任不管；清掃困難或?qū)Ρ３智?/p>

6、潔感受困難而灰心；解決的技術(shù)方法缺乏或因未動(dòng)腦筋而缺乏技術(shù)。 消滅污垢發(fā)生根源的措施程序：明確什么是污垢；大掃除；規(guī)定臟的重點(diǎn)部位；詳細(xì)調(diào)查一下什么緣故臟了；研究措施方案；確定措施方案并付諸實(shí)施。整頓的措施整頓的方法三原那么規(guī)定放置場(chǎng)所規(guī)定方法要遵循一定的規(guī)律性，如何保持這種規(guī)律性，確實(shí)是整理、整頓的方法研究，也是個(gè)技術(shù)咨詢題。規(guī)定放置的方法所謂好的放置方法，是指查找容易和取拿方便。遵守保管規(guī)那么為了遵守放置場(chǎng)所的規(guī)定，必須完全貫徹從哪兒拿走，還放回哪兒。此外，為防止缺貨，對(duì)庫存治理和出庫方法進(jìn)行訓(xùn)練也專門重要。這是搞好整理整頓決定性的方法。東西放置場(chǎng)所的規(guī)定方法撤掉不用物品減少 50庫存量，

7、車間里 崗位上 原那么上一種東西只留 1 個(gè)，其他 一 律清理除去。放置場(chǎng)所的整體劃分和分局，實(shí)行統(tǒng)一的分類法。分類區(qū)不什么放在遠(yuǎn)處，什么放在近處，什么放在中央倉庫。近處只 放 必需的東西。室內(nèi)的整體布局應(yīng)該是，使用次數(shù)多的放在門口鄰近，重 的東 西放在容易搬運(yùn)的地點(diǎn)。這種分類區(qū)分法確實(shí)是符合系統(tǒng)規(guī)律性的分 類法。統(tǒng)一名稱工廠里使用、 保管的東西的名稱要統(tǒng)一。 在撤掉不用物品時(shí)， 在數(shù)量、 名 稱咨詢題上，意外地覺察了許多沒有名稱、名稱重復(fù)或沒有具體名稱等 咨詢 題。規(guī)定東西的放置方法研究符合功能要求的放置方法 所謂符合功能要求，確實(shí)是要考慮如何樣 放置在質(zhì)量上、平安上、效 率上都沒有白費(fèi)或白

8、費(fèi)；在質(zhì)量上，專門要注意品名錯(cuò)誤； 對(duì)形狀、品名、號(hào)碼相似的東西要放得距離遠(yuǎn)一些，或放一個(gè)樣品以 便 確認(rèn)，或者用不同的顏色和形狀來防止馬虎；在品名上把閣板的倉庫號(hào)碼作為后背號(hào)填上。 品種名稱和放置場(chǎng)所的標(biāo) 示東西一定要填上名稱， “固定位置對(duì)號(hào)入座 ；5S 規(guī)定，東西的名稱和放置場(chǎng)所的名稱都必須明確；標(biāo)示放置場(chǎng)所，固定東西的存放位置； 東西和放置場(chǎng)所兩者的配套名稱，在物和倉庫上都加以 標(biāo)注，放置方 法的標(biāo)示才算完成。拿放方便的改進(jìn) 名稱標(biāo)示好了，放置位置也已固定下來，就要想方法畫 個(gè)地圖和點(diǎn)上 燈，以便能夠順利地找到存放地點(diǎn)，而不至于困惑。零件按功能保管，依舊按產(chǎn)品不或車間不保管?？傊瑬|西

9、要在一個(gè)地點(diǎn)備齊，專門要以成套或用工具箱比較容易地把它備齊。對(duì)備品等要以組裝部件的方式預(yù)備好。放置場(chǎng)所的高度，要考慮平安，把重的東西放在下面或作個(gè)代滑輪的臺(tái)車或設(shè)置腳手架、升降場(chǎng)等。取拿方便或工作容易的改進(jìn)高度是，備品為從人們的膝蓋到頭部為宜；工作用工具類，從腰到肩的高度為宜。放置場(chǎng)所要充分利用建筑物的面積，同時(shí)也要考慮取拿方便和質(zhì)量方面的要求。叫遵守保管規(guī)那么日常治理和防止庫存無貨 放置場(chǎng)所要明確標(biāo)明：庫存無貨、未退貨或丟 失。為了補(bǔ)充庫存，對(duì)物品到達(dá)最低庫存量時(shí)的訂貨起點(diǎn)要明確標(biāo)示或用顏色區(qū)不。搬運(yùn)要用適合物品的專用臺(tái)車，通用零件和專用零件要分不搬運(yùn)，而使用容易移動(dòng)和容易作業(yè)的臺(tái)車。取拿、

10、收存的訓(xùn)練和改進(jìn)的成效整頓確實(shí)是為了幸免取出、收存白費(fèi)時(shí)刻的活動(dòng)，一定要把握改進(jìn)的成效。因此，取出、收存進(jìn)行競(jìng)賽也專門有意義。東西放置方法的要點(diǎn)劃線和定位標(biāo)志工廠里的整頓第一要對(duì)通道和區(qū)域進(jìn)行劃線，標(biāo)明定位。 因此，最重要的原那么是要有利于作業(yè)的合理布局。布局應(yīng)以直線、直角、垂直、平行為原那么。主通道和副通道劃的線的寬度和顏色也能夠不同。限制東西擺放的高度也專門重要，它有助于防止掉下來、倒下來或庫存過多。臺(tái)座座閣板、臺(tái)車等減少臺(tái)座和閣板的使用數(shù)量。東西放在臺(tái)座和閣板 ±o不用的撤掉或 收撿起來。臺(tái)座和閣板高矮不一樣時(shí)，下面需要適當(dāng)墊一下、擺成幾層高度。臺(tái)座或閣板不直截了當(dāng)放在地上，用

11、東西墊起來。盡量少用吊車和叉車而使用臺(tái)車效率高。管線的整理、整頓 管線要離開地面，要防止打捆、磨擦和振動(dòng)，要保持 直線、直角和松散的狀態(tài)。不在地下埋線，全部在地上用墊子墊起來或者一根一根分不不同的種類、號(hào)碼、顏色來區(qū)分，以防止出錯(cuò)。還要考慮布局變更容易。工具等的用具 在設(shè)計(jì)上、修理上不考慮使用工具。工具要減少工具的使用數(shù)。 例如，螺栓種類減少了，就能夠少用板手 放在取拿方便的地點(diǎn)。按照使用順序擺放工具。拿起工具不用改換姿式趕忙就能工作。工具掛起來松開手就能復(fù)原到原先的位置。刀具或模具等的精確度和壽命專門重要，它們是消耗型的東西。不能搞錯(cuò)品名。保管場(chǎng)所要具備不致于掉齒、損壞、生銹、弄臟的條件。減

12、少庫存數(shù)量。有時(shí)把刀具立起來保管，從平安上考慮一定要戴上套。材料、在產(chǎn)品以及機(jī)床的組裝零件等數(shù)量發(fā)生變化、轉(zhuǎn)移和產(chǎn)生不良品等顯現(xiàn)專門品等這類東西。對(duì)材料、在產(chǎn)品第一固定場(chǎng)所，規(guī)定數(shù)量和位置。超過就應(yīng)視為專門，另 行治理，這是要點(diǎn)。在產(chǎn)品、產(chǎn)成品、備品等必須按“先進(jìn)先出法使用。對(duì)不良品、保存品要專設(shè)放置場(chǎng)所，使用不種箱子，專門是應(yīng)以紅色 或黃色加以區(qū)不，放在 明面的通道邊上，使人一看就明白。備品的明確標(biāo)示 備品的保管，能夠考慮儲(chǔ)存雙份或確定最低庫存量。保管中的東西要保持任何時(shí)候都使用的狀態(tài)。保管的要點(diǎn)，如污垢、傷痕，長(zhǎng)銹等要有明確的標(biāo)示。潤(rùn)滑油、動(dòng)作油等油脂的治理 減少和合并油種名稱，以減少種類

13、。按顏色治理。 集中治理、分開標(biāo)志治理，都要遵守規(guī)定的保管場(chǎng)所、數(shù) 量和規(guī)那么。 按照油種和注油口的形狀預(yù)備好用具。對(duì)防火、公害、平安方面都要考慮周到。 改進(jìn)注油方法和延長(zhǎng)注油周期。 計(jì)測(cè)器具、周密貴重工具等需要治理精確度的東西計(jì)測(cè)器具、周密貴重工具等，實(shí)行專人治理。對(duì)日常保管用的容器以及放置方法要下功夫研究。大東西的放法對(duì)大、重的東西要下功夫研究符合它的形狀和使用方法，以確定保管方法和搬運(yùn)方法。對(duì)平安鋼絲繩和掃除用具的各種容器和放置方法都要下功夫研究。小東西、消耗品等作為經(jīng)常儲(chǔ)藏品，要管好訂貨。屬于散落部品，要防止在生產(chǎn)線上飛散和落下。像彈簧那樣纏繞的東西，墊圈那樣不行拿的東西，要少量保管。

14、 表示、布告、文字、條件表、圖紙、黏膠帶不是什么地點(diǎn)都能夠張貼 粘，要規(guī)定張貼的地點(diǎn)范疇黏膠帶的痕跡要擦潔凈布告要寫上期限，沒有期限的不能張貼 貼紙時(shí)上面的高度要一齊。清掃的措施 工作場(chǎng)所和設(shè)備的清掃 整潔化區(qū)域劃分和責(zé)任范疇的規(guī)定。 明確個(gè)人分擔(dān)的區(qū)域和共同責(zé)任的 5S 各小組分擔(dān)的區(qū)域。由一個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)， 共同負(fù)責(zé)。不可不記得實(shí)行值班制度。 按車間、區(qū)域，每天設(shè)值班。個(gè)人分擔(dān)的范疇用地圖表示。 每一個(gè)人分擔(dān)的范疇用地圖表示。5S 的誓言不弄臟臟了趕忙擦去不弄灑 消逝了再寫不亂扔揭下來了再貼上解接 按區(qū)域、設(shè)備進(jìn)行清掃 按區(qū)域、設(shè)備 順序進(jìn)行清掃，就會(huì)覺察種種咨詢題，因此能夠得到改 進(jìn)?！笆峙磷?/p>

15、戰(zhàn) ? ? 以“擦一次作戰(zhàn) 、“去除作戰(zhàn)的名稱進(jìn)行磨練。 減 少污垢，改變每天用白布擦拭，進(jìn)行競(jìng)賽。保持制度化 ? ? 一齊搞 3 分鐘 5S 全員一齊行動(dòng)在短時(shí)刻內(nèi)搞好 5S 。全員一齊行動(dòng)專門重要。 把時(shí)刻劃分 段落專門重要。時(shí)刻劃分短一些，定時(shí)搞 5S。 在開始工作前，工作終止時(shí)，周末、月末和完時(shí)搞“ 1 分鐘 5S、“ 3 分鐘5S或“ 30分鐘5S等。一起活動(dòng)對(duì)質(zhì)量、平安檢查也有作用。1 天只要一起進(jìn)行幾次質(zhì)量檢查、平安檢查、就能夠大量減少失誤。通過對(duì)設(shè)備、治工具的清掃、檢查排除小毛病設(shè)備5S清掃和檢查的方法搞設(shè)備 5S 是自主保全第一時(shí)期的活動(dòng)。 使用“核對(duì)確認(rèn)表進(jìn)行檢查。 設(shè)備的

16、清掃、檢查要從設(shè)備內(nèi)部著手，如此能夠覺察許多咨詢題。但 是 要對(duì)設(shè)備的各個(gè)部位都進(jìn)行，不進(jìn)行技術(shù)教育，成效可不能理想。檢查差不多咨詢題 設(shè)備的各個(gè)部位都應(yīng)該清掃、檢查，但關(guān)鍵咨詢題是 防止設(shè)備磨損損 耗。即對(duì)污垢進(jìn)行清掃、缺油注油，松動(dòng)扭緊和發(fā)熱的溫度 治理等。清掃和檢查的教育 學(xué)習(xí)功能、結(jié)構(gòu)等。把握機(jī)械各局部的知識(shí)。 清掃、檢查的實(shí)施以及覺察咨詢題 多由于清掃不完全而產(chǎn)生污垢和堵塞。 多數(shù)咨詢題的覺察與自信有關(guān)。 對(duì)設(shè)備功能上的咨詢題進(jìn)行分析研究 什 么緣故那個(gè)地點(diǎn)重要 ?什么緣故無視了而未管呢 ?如果如此下去可能會(huì)發(fā)生什么咨詢題 ?會(huì)有什么阻礙 ?要從原理和機(jī)制 上考慮。什么緣故未能早覺察

17、呢 ?如何才能做到及早覺察呢 ? 為何成了那個(gè)模樣呢 ?清潔的措施 通過目視治理使專門咨詢題暴露出來。 通過暴露專門咨詢題 讓誰都明白。 目視治理的差不多是視覺的意識(shí)化。 對(duì)容易看管的用具等 下功夫。目視治理的重點(diǎn) 管什么看什么？ ? ? 治理的要害地點(diǎn)在哪兒 ? 什么現(xiàn)象 算專門？ ? ? 其判定標(biāo)準(zhǔn)是什么 ? 能覺察出來嗎？ ? ? 用什么工具檢查。 檢查的竅門方法是什么 ? 如何樣進(jìn)行活動(dòng)？ ? ? 應(yīng)急處理、 改進(jìn)和保持。 在目視治理的工具和方法上下功夫 目視治理用工具的治理重點(diǎn)。 從遠(yuǎn)處看也能明確。 治理的東西要有標(biāo)志。好壞誰都能明確指出來。 誰都能使用，使用起來方便。 誰都能保護(hù)，

18、趕 忙能夠修好。 使用工具，車間就能夠明朗舒服起來。規(guī)定好壞標(biāo)準(zhǔn) 規(guī)定好壞標(biāo)準(zhǔn)，按照標(biāo)準(zhǔn)用眼一看就能判定出是否屬于專 門。 在覺察工具上下功夫。改進(jìn)檢查困難的地點(diǎn)。 目視治理的方法 編制目視治理手冊(cè)。 什么緣故要搞 5S? 如何進(jìn)行好 ?對(duì)做法、修理方法和專門時(shí)的行動(dòng)規(guī) 范 化等編成手冊(cè)，訓(xùn)練每個(gè)人的行動(dòng)。研究確定治理標(biāo)簽 潤(rùn)滑油標(biāo)簽表示油種和顏色，注油時(shí)刻。 精確度治理標(biāo)簽表示測(cè)定量具的治理等級(jí)和精確度周期。 年度檢查標(biāo)簽 表示年度和月份檢查。恒溫器 箱 標(biāo)簽表示各種溫度的標(biāo)簽。 每種東西的治理責(zé)任者姓名表示負(fù)責(zé)人。表示治理界限 表示外表測(cè)量的范疇。通常使用范疇和危險(xiǎn)范疇，用劃線方法或顏色加

19、以區(qū)不。對(duì)最低庫存 量 加以標(biāo)志。配合記號(hào) 螺栓和螺帽在一定位置上劃上一條線以便覺察是否松動(dòng)。 定位記號(hào)和停 止線斑點(diǎn)和停止位置記號(hào)。 在視覺上下功夫 透亮化：為使人們的眼睛看的清晰，不要罩、不要門、不要蓋，不上 鎖。 狀態(tài)的視覺化：在風(fēng)扇上栓上個(gè)飄帶，使人明白送風(fēng)狀態(tài)。 故障圖像：對(duì)各種數(shù)據(jù)用圖像形式表示，使人一看就明白。 表示去向、內(nèi)容：治理人或東西的去向。 狀態(tài)的定量化：表示治理界限 和明確專門現(xiàn)象。教育 教養(yǎng) 的措施教育是指改變?nèi)藗兊倪m應(yīng)要養(yǎng)成良好的適應(yīng)： 為取得良好的結(jié)果，需要 明確規(guī)定行動(dòng)的準(zhǔn)那么。 正確的傳達(dá)和良好的培訓(xùn)，準(zhǔn)確地傳授。組織全員參加活動(dòng)。每個(gè)人都養(yǎng)成對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)

20、的性格。 以語言表示，每天行動(dòng)。上級(jí)覺察不行的趕忙糾正。 如此就能養(yǎng)成適應(yīng)，形成有紀(jì)律的車間。 集中全員的力量形成相乘積， 便可發(fā)揮更大的力量。 什么緣成心向傳達(dá)不通正確傳達(dá)有困難的情況： 意向傳達(dá)不通是決定于人的本質(zhì)； 確認(rèn)傳授思 想如何，專門重要。 標(biāo)準(zhǔn)或核對(duì)確認(rèn)表上規(guī)定的情況是否得到遵守 ? 檢 查和未檢查一樣。作為堅(jiān)持治理的工具使用了核對(duì)確認(rèn)表只打 X或劃0還不可靠， 還得寫上數(shù)據(jù)和情形。 想方法使檢查者信得過 把填寫核對(duì)確認(rèn)表變 成工作而容易治理， 治理監(jiān)督者也容易只依靠部 下的核對(duì)確認(rèn)表來判定工作。 要從只看核對(duì)確認(rèn)表變?yōu)榈浆F(xiàn)場(chǎng)用目視去治 理。在現(xiàn)場(chǎng)通過實(shí)物進(jìn)行指導(dǎo) 對(duì)現(xiàn)場(chǎng)目視治理

21、的重點(diǎn)的如何，監(jiān)督者要到現(xiàn) 場(chǎng)，通過實(shí)物和現(xiàn)象進(jìn) 行指導(dǎo)。什么緣故對(duì)那個(gè)地點(diǎn)總得經(jīng)常清掃檢查呢?對(duì)該部位的功能、 結(jié)構(gòu)、 原理學(xué)明白了嗎 ?清掃、檢查是容易做到 ? 目視、大小、好壞的判定難易程度如何 ? 此 外，再不能想方法找到更容易做到的目視方法嗎 ? 從內(nèi)部向外部集中可 能嗎 ?對(duì)功能部位要明確標(biāo)志，使誰一看都能明白。 功能部位任何時(shí)候都 保持光潔，而使人自豪。做的過程重要 標(biāo)準(zhǔn)或核對(duì)確認(rèn)表確實(shí)定和填寫過程專門重要。不是上級(jí) 分配了才去 做，而是作業(yè)人員實(shí)際參加設(shè)備的檢查過程去確定和填寫。直到訓(xùn)練確實(shí)會(huì)做 如何樣才能做到遵守作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)呢 ?讓作業(yè)者的每個(gè)人都遵守確實(shí)是件難事。需要進(jìn)行防止馬

22、虎以及調(diào)換設(shè)備的作業(yè)訓(xùn)練。先從簡(jiǎn)單的開始做起 教養(yǎng)確實(shí)是把遵守各項(xiàng)規(guī)定作為自覺行動(dòng)，以“我 的誓言 、“我的責(zé) 任，從簡(jiǎn)單的情況約束自己并養(yǎng)成適應(yīng)。作業(yè)者要養(yǎng) 成對(duì)自己的行為負(fù)責(zé) 的性格。訓(xùn)練最有效 通過技能教育使其明白得，以示范表演給他看并讓他做做看， 以此程 序來進(jìn)行。向下級(jí)傳授情況，為了有把握，進(jìn)行訓(xùn)練最有效。平安衛(wèi)生治理平安衛(wèi)生有關(guān)的業(yè)務(wù)平安衛(wèi)生職責(zé) 修理部經(jīng)理負(fù)責(zé)平安衛(wèi)生狀況的監(jiān)督并保護(hù)下級(jí)平安。 每班組長(zhǎng)和班長(zhǎng)負(fù)責(zé)搞好本班組的平安衛(wèi)生工作并指導(dǎo)本班組如何進(jìn) 行 平安衛(wèi)生工作。各工作現(xiàn)場(chǎng)的修理技工負(fù)責(zé)本工作區(qū)域的平安衛(wèi)生要求的執(zhí)行 平安衛(wèi)生 作業(yè)程序在上班前、下班時(shí)修理技工對(duì)使用的工

23、具、設(shè)備、平安防護(hù)用具進(jìn)行檢查，以確保都處于合格狀態(tài)；所有的化學(xué)類包括油品、油漆、各種洗滌用品等都必須分開擺放，并注明其化學(xué)性能。儲(chǔ)存化學(xué)品的場(chǎng)所必須經(jīng)常進(jìn)行通風(fēng)和檢查；使用有關(guān)化學(xué)用品專門是有毒有害的化學(xué)品的職員必須通過有關(guān)使用知識(shí)、平安防護(hù)和應(yīng)急措施知識(shí)的培訓(xùn)；改進(jìn)作業(yè)方法 修理部經(jīng)理應(yīng)經(jīng)常注意作業(yè)方法上有無危險(xiǎn)和是否有害。 對(duì)現(xiàn)行的作 業(yè)方法，不應(yīng)滿足， 要以疑心的態(tài)度， 以更好的作業(yè)方法為目標(biāo)， 努力去 改進(jìn)。適當(dāng)安排作業(yè)者的工作 監(jiān)督者為了完成工作任務(wù)和防止事故的發(fā)生，應(yīng) 經(jīng)?？紤]作業(yè)者的適 應(yīng)和工作能力，適當(dāng)調(diào)配人員和分配任務(wù)，使工作能在 平安衛(wèi)生的條件下 完成。指導(dǎo)和教育 修理部

24、經(jīng)理須經(jīng)常安排對(duì)修理技工的培訓(xùn)，指導(dǎo)教育下級(jí)把 握必要的 知識(shí)和技能、使下級(jí)能夠提升自主的在平安衛(wèi)生的條件下完成作業(yè) 的能力。作業(yè)過程的監(jiān)督和指導(dǎo)。 修理部經(jīng)理通過巡視現(xiàn)場(chǎng)等對(duì)作業(yè)中的下級(jí)進(jìn) 行監(jiān)督，指導(dǎo)他們遵守 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和其他事項(xiàng)，正確地進(jìn)行作業(yè)。設(shè)備平安化以及改善環(huán)境 修理技工對(duì)負(fù)責(zé)的現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備、機(jī)械、裝置、 工器具、平安裝置、有 害物質(zhì)操縱裝置、保護(hù)用具等除保證完好之外，對(duì)不 平安的地點(diǎn)要加以改 進(jìn)。保持環(huán)境條件 修理技工努力保持作業(yè)場(chǎng)所的整理整頓和清潔以及其他的 環(huán)境條件。平安衛(wèi)生檢查 修理技工對(duì)自己負(fù)責(zé)的作業(yè)場(chǎng)所的設(shè)備，機(jī)械、作業(yè)環(huán)境 要定期檢查 以及在作業(yè)開始前檢查，努力覺察不行的

25、地點(diǎn)和專門情形，同時(shí) 加以改進(jìn)。專門時(shí)的措施修理部經(jīng)理平常要制定專門時(shí)的措施標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)下級(jí)進(jìn)行訓(xùn)練，以便作業(yè)場(chǎng)所發(fā)生專門咨詢題時(shí)能夠趕忙采取措施。修理部經(jīng)理應(yīng)每月對(duì)平安衛(wèi)生進(jìn)行總結(jié)分析，并針對(duì)總結(jié)分析結(jié)果提出改進(jìn)措施。發(fā)生災(zāi)難時(shí)的措施以便作業(yè)監(jiān)督者在發(fā)生災(zāi)難時(shí)，在采取緊急措施的同時(shí)，要分析災(zāi)難的緣故并采取計(jì)策。此外，要吸取過去發(fā)生災(zāi)難的教訓(xùn)，努力防止再發(fā)生。經(jīng)常關(guān)心防止勞動(dòng)損害事故修理部除利用標(biāo)語， 宣傳畫外，還要利用朝會(huì)、 TBM 平安作業(yè)討論 會(huì) 和其他會(huì)議等提升下級(jí)的平安衛(wèi)生意識(shí)。防止勞動(dòng)損害事故，不要局限于過去的知識(shí)和體會(huì)，要以新的見解啟發(fā)作業(yè)者下工夫研究。監(jiān)督者的平安衛(wèi)生工作核對(duì)表治

26、理對(duì)象工程內(nèi)容核對(duì)確認(rèn)OK ND人的方面對(duì)下級(jí) 的指導(dǎo)1. 對(duì)平安衛(wèi)生教育的必要性是否努力去覺察2. 教育打算有沒有3. 是否按照教育打算進(jìn)行了指導(dǎo)和教育新職工教育專門教育、其他教育 作業(yè)內(nèi)容變更時(shí)教育4. 對(duì)危險(xiǎn)和有害作業(yè)是否進(jìn)行了重點(diǎn)教育5. 有沒有教材6. 執(zhí)行結(jié)果有無評(píng)判7. 有無補(bǔ)充指導(dǎo)8.教育結(jié)果的記錄是否儲(chǔ)存了 作業(yè) 中的 監(jiān)督 指導(dǎo)1. 是否按打算巡視現(xiàn)場(chǎng)了中看眼點(diǎn)：作業(yè)的服裝整潔嗎遵守平安操作嗎平安用具、保護(hù)用具專門好使用了嗎平安衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)都專門清晰嗎共同作業(yè)時(shí)的聯(lián)系、打招呼做的好嗎作業(yè)位置、作業(yè)姿勢(shì)好嗎崗位紀(jì)律遵守的好嗎2. 對(duì)新職工是否關(guān)心3. 工作崗位上的人際關(guān)系好嗎4.

27、 指示、命令適當(dāng)嗎5.在語言使用、語氣上是否有所檢點(diǎn)6.是否關(guān)心下級(jí)的健康情形 經(jīng)常關(guān) 心防止 災(zāi)害1. 對(duì)下級(jí)的要求是否了解2. 是否鼓起了下級(jí)的干勁3. 有目的的啟蒙活動(dòng)成效如何宣傳畫、標(biāo)語、朝會(huì)安全值班、崗位會(huì)議、平安作業(yè)會(huì)議平安作業(yè)表彰4. 是否有打算地連續(xù)實(shí)行5. 是否發(fā)動(dòng)主動(dòng)參加預(yù)防運(yùn)動(dòng)、危險(xiǎn)預(yù)報(bào)運(yùn)動(dòng)和平安作業(yè)會(huì) 議 下級(jí)的 鉆研制 造1. 對(duì)工作是否情愿抱著覺察咨詢題的態(tài)度2. 是否努力去培養(yǎng)改進(jìn)小組3. 合理化建議制度執(zhí)行的如何4. 工作場(chǎng)所會(huì)議和平安作業(yè)會(huì)議是否經(jīng)常召開 治理對(duì)象工程內(nèi)容核對(duì)確認(rèn)1.對(duì)設(shè)備、機(jī)械、裝置是否努力實(shí)現(xiàn)平安化2.保護(hù)用具的性能好嗎機(jī)械3.機(jī)械設(shè)備有平

28、安裝置嗎設(shè)備4.機(jī)械裝置治理得如何裝置動(dòng)力傳導(dǎo)裝置保護(hù)得如何的安舉升機(jī)保全治理做得如何全化裝卸搬運(yùn)機(jī)械的保護(hù)治理做得如何電器設(shè)備，電開工具的防止觸點(diǎn)措施如何對(duì)可燃性汽體以及其他的爆發(fā)的防止措施如何排、換氣裝置有無故障物1工作場(chǎng)所的布局合理嗎2.整理整頓搞好了嗎作3.放置方法好嗎業(yè)| 高度數(shù)量位置環(huán)4.地點(diǎn)適宜嗎的境5.保管方法好嗎的條危險(xiǎn)品有害物品件重要物品長(zhǎng)大物品的6.地面上有無油、水、凹凸不平的現(xiàn)象保7.明亮度夠不夠持8.溫度適當(dāng)嗎和9.有害汽體、蒸汽、粉塵是否在容許濃度范疇內(nèi)方改10 .躲避通道和場(chǎng)所是否有保證進(jìn)11.平安衛(wèi)生的標(biāo)志是否科學(xué)12.是否努力改進(jìn)環(huán)境1.有無制訂，定期自主檢查

29、以及檢查打算安2.定期自主檢查特定自主檢查進(jìn)行了嗎面3.作業(yè)開始前的檢查進(jìn)行了嗎全4.是否按照檢查標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查了？有檢查表嗎檢查日期衛(wèi)檢查者檢查對(duì)象機(jī)器生檢查部位地點(diǎn)檢查方法檢5.有沒有判定標(biāo)準(zhǔn)6.檢查及其負(fù)責(zé)人有沒有規(guī)定查7.不良地點(diǎn)部位有無改進(jìn)8.檢查記錄有沒有儲(chǔ)存治理對(duì)象工程內(nèi)容核對(duì)確認(rèn)OK ND作業(yè)方面作業(yè) 程序作業(yè)標(biāo) 準(zhǔn) 確實(shí) 認(rèn)1. 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)齊備嗎？ 爆發(fā)性物質(zhì)使用作業(yè)使用重量物品作業(yè)從事高壓電作業(yè)使用有害物質(zhì)作 業(yè)使用危險(xiǎn)品作業(yè)使用看火性物質(zhì)作業(yè)2. 對(duì)平安衛(wèi)生是否關(guān)心3. 對(duì)非正常作業(yè)的工具箱是否集中在一起4. 作業(yè)變更時(shí)是否進(jìn)行研究和修改打算5. 研究作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)方案時(shí)是否吸取下

30、級(jí)參加6. 是否認(rèn)期修改 口 口 口 口 口 口 口 口 口 口 口作業(yè) 方面 的改 進(jìn)1. 是否抱著覺察咨詢題的態(tài)度在治理作業(yè)？著眼點(diǎn)：需要力量大的作業(yè)強(qiáng)迫的姿勢(shì)或危險(xiǎn)崗位的作業(yè)連續(xù)長(zhǎng)時(shí)刻的緊張作業(yè) 對(duì)有害健康的作業(yè)2. 在作業(yè)方法上是否同下級(jí)商量3. 對(duì)不恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)是否進(jìn)行了改進(jìn)4. 研究改進(jìn)方案時(shí)是否把平安衛(wèi)生放在優(yōu)先 口：口口口口口口口適當(dāng) 安排 作業(yè) 者的 工作/11. 有沒有無資格條件者在干危險(xiǎn)有害的工作2. 中高年齡層的人有無從事危險(xiǎn)作業(yè)的3. 有沒有讓經(jīng)常發(fā)生災(zāi)難事故者從事危險(xiǎn)有害作業(yè)的情 形4有沒有讓沒有體會(huì)的人從事危險(xiǎn)有害作業(yè)的情形5.有無讓軀體情形專門者工作的情形口口口口

31、口發(fā)生 專門 和災(zāi) 難的 措施1. 是否努力及早覺察專門情形2. 專門時(shí)的處理措施標(biāo)準(zhǔn)是否規(guī)定3. 專門及其處理方法有沒有教給下級(jí)4. 專門情形下的停止方法有沒有教給下級(jí)5. 專門情形下的躲避標(biāo)準(zhǔn)有無規(guī)定6. 發(fā)生災(zāi)難時(shí)的緊急處理 急救措施方法教未教給下 級(jí)7. 沒有事故、災(zāi)難的緣故分析以及計(jì)策的實(shí)施打算8 專門事故、災(zāi)難的記錄是否儲(chǔ)存了口口口口口口口口現(xiàn)場(chǎng)第一線監(jiān)督者對(duì)平安衛(wèi)生負(fù)有極為重要的任務(wù)。下面列出日常至必須實(shí)行的重點(diǎn)大伙兒出勤之后 見面時(shí)先咨詢候； 確認(rèn)上一班交代的情況； 收集平安 衛(wèi)生情報(bào)，整頓工作開始前集會(huì)上強(qiáng)調(diào)的咨詢題； 進(jìn)行對(duì)部下的臉色觀 看；工作開始前的時(shí)機(jī) 不能不記得傳達(dá)

32、上級(jí)交代的事項(xiàng)； 當(dāng)天作業(yè)中應(yīng)該注 意的平安衛(wèi)生咨詢題； 缺勤者和遲到者確實(shí)認(rèn)和傳達(dá)； 作業(yè)前下級(jí)的軀 體情形有無專門現(xiàn)象； 短時(shí)刻內(nèi)把要點(diǎn)搞清晰。平安衛(wèi)生巡回檢查 一天一次巡回檢查一下平安衛(wèi)生； 主動(dòng)端正姿勢(shì)，在 服裝、態(tài)度上起典范作用： 假裝看不見會(huì)助長(zhǎng)不平安行為； 要及時(shí)指導(dǎo) 勸講 和處理； 現(xiàn)場(chǎng)的平安衛(wèi)生會(huì)議 每月是否至少開過一次會(huì)； 工 作開始和終止都按規(guī)定時(shí)刻； 工廠平安衛(wèi)生委員會(huì)規(guī)定的情況，會(huì)員是 否都明白得和貫徹的完全嗎 工作場(chǎng)所的咨詢題是否作為教訓(xùn)加以吸取了 呢 監(jiān)督者是否把自己的方法和方針告訴下級(jí)了呢 ?平安衛(wèi)生教育訓(xùn)練 每周是否至少進(jìn)行一次以上的現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)預(yù)報(bào)活動(dòng) ? 對(duì)

33、專門需要嚴(yán)格遵守的事項(xiàng)是否確實(shí)教給下級(jí)了 ? 作業(yè)是否按全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 操作標(biāo)準(zhǔn) 進(jìn)行的 ?勞動(dòng)保護(hù)用具都能按規(guī)定要求正確使用著裝 嗎 ? 是否按教的 要求 內(nèi)容執(zhí)行了呢 重要的是確認(rèn) 。 平安衛(wèi)生教育 平安衛(wèi)生教育的目標(biāo) 物的方面：要緊檢查由于看慣了的緣故，容易對(duì)專 門看漏看錯(cuò)。 人的方面：仍舊是勞動(dòng)保護(hù)用具穿著的不合規(guī)定，對(duì)來協(xié)助工 作者的 教育容易無視。作業(yè)方面：非正常作業(yè)和轉(zhuǎn)換安排時(shí)的預(yù)備不夠，專門多時(shí)候會(huì)感受 突 然。教育的種類和內(nèi)容知識(shí)教育對(duì)所使用的機(jī)械設(shè)備的結(jié)構(gòu)、功能、性能、要有個(gè)概念。使其明白得災(zāi)難發(fā)生的緣故。教授平安衛(wèi)生有關(guān)的法規(guī)、規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)。不僅使其明白得，還要教授活用的方法解

34、決咨詢題的教育 找出緣故解決咨詢題。以過去或現(xiàn)場(chǎng)存在的咨詢題為例，使其了 解，從覺察咨詢題，查明緣故，確認(rèn)事實(shí)直到采取計(jì)策過程的手續(xù)方法。指出目標(biāo)，處理咨詢題也象上面一樣使其明白得手續(xù)方法。培養(yǎng)觀看咨詢題的能力、即培養(yǎng)直觀能力、分析能力和綜合能力。3)技術(shù)教育使其學(xué)會(huì)把握作業(yè)方法和機(jī)械設(shè)備操作方法以及把握程序與重點(diǎn)培養(yǎng)適應(yīng)能力以實(shí)際操作為主來進(jìn)行。態(tài)度教育 對(duì)平安作業(yè)從思想上重視并實(shí)行。 遵守工作場(chǎng)所紀(jì)律和安 全紀(jì)律。提升工作主動(dòng)性。教育方法關(guān)于平安衛(wèi)生的教育方法，如不按照以下的八原那么進(jìn)行指導(dǎo)，成效是可不能好的。站在對(duì)方的立場(chǎng)上 教育訓(xùn)練，只有對(duì)方記住并提升了，才算到達(dá)目的， 按照對(duì)方的勞動(dòng) 能力考慮教育內(nèi)容和預(yù)備教材。動(dòng)機(jī)是重要的 為使下級(jí)更好地明白得重要性并同意要求目的，就要了解 下級(jí)的要求， 把目的和要求結(jié)合起來。從易到難 按照對(duì)方能夠明白得和同意的程度確定教授的內(nèi)容，逐步提升 以到達(dá) 要求的目標(biāo)。按照目標(biāo)和內(nèi)容確定的個(gè)不指導(dǎo)依舊集體指導(dǎo)為好。一次一事 人們一次不能記住和學(xué)會(huì)專門