教育實習(xí)總結(jié)范文

1、教育實習(xí)總結(jié)范文教育實習(xí)總結(jié)范文童年已離我們遠去，當(dāng)我們 長大，我們那顆單純的童心也消失了，不知從何找起。長大 了心越來越累，它承受著來自社會的種種壓力，老實說，我 有點厭倦這種生活?？墒钱?dāng)我走進贛縣大埠逸揮基金小學(xué)， 與一個個可愛的孩子相處，我發(fā)現(xiàn)原來我的童心還在，只是 被我埋進了心底。 一張張純潔無暇的笑臉， 并沖著我喊；“老 師好。”仿佛我又回到了童年。只有經(jīng)過磨礪，才會有逼人的鋒芒。實習(xí)就象是一樽磨 刀之石，期待著我縱身一試。人生縱然有許多際遇與許多磨 礪的機會，但在工作之初，在起跑線上的準備，卻是猶如高 樓之基石，最為重要。道路是坎坷的，而面包也總會在坎坷 之后出現(xiàn)的。為期一個學(xué)期的

2、教育實習(xí)，讓我學(xué)習(xí)到的不僅是教書育 人的方法，更重要的是，從教育實習(xí)中讓我感悟到了教育的 真諦。從學(xué)生到教師，再從教師到學(xué)生。一切都那么順理成 章、理所當(dāng)然。經(jīng)過教育實習(xí)，似乎我對學(xué)習(xí)的興趣多了幾 分，對社會的責(zé)任多了些許。贛縣大埠逸揮基金小學(xué)是由香港逸揮基金會捐資辦學(xué) 的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，現(xiàn)有教師 46 人，住校生 351 人，占 全校總學(xué)生數(shù)的四分之一。正是這個學(xué)校，正是在五（1）班的教室里， 64 名單純的小孩們， 陪我走過一學(xué)期的美好時 光，和我一起成長，一起手牽手走向未來。盡管未來對于我而言有迷茫，但我依然堅定地前行！從教育實習(xí)中我感悟到了很多，對于今后自己從事的職 業(yè)而言，這種經(jīng)歷

3、是彌足珍貴的，我想我會好好的把握住這 次難忘的經(jīng)歷，在日常的生活中去仔細體會每個細節(jié)所蘊含 的思想。一學(xué)期下來，我從中得到很大的鍛煉，而這種鍛煉 也將成為我人生的一個轉(zhuǎn)折點，不管今后是否走上教師的崗 位，我都可以從中獲取一個人立足于社會的信念。當(dāng)一名教師不容易，承載了太多的責(zé)任，也有了太多的 困難。但是當(dāng)歲月帶給你桃李滿天下，該是令人最感到自豪 的一種成就吧，這大概也是許多人選擇教師這一職業(yè)的原因 吧。不管是不是太陽底下最光輝的職業(yè)，只要用心付出，相 信每一個人選擇是令人被感欣慰的，我想我會這樣去努力， 把握好現(xiàn)在的點滴。一個學(xué)期，說長不長，說短不短，學(xué)生們帶給我許多感 動，正是由于學(xué)生們那天

4、真無邪的笑帶給了我諸多感悟。我 將會記住每一位學(xué)生的名字，記住每一張熟悉的面孔。我走 了，可我的心還在學(xué)生們中間。如果我還能站在三尺講臺上 給學(xué)生上課，我一定會朝著優(yōu)秀教師的標準看齊，努力做一 個好老師。我想，每一個實習(xí)的人都希望能為那里的學(xué)生們帶去點 什么，都希望獻上我們的一份力量，做我們力所能及的事。 但作為大學(xué)生，既然我們沒有辦法從經(jīng)濟上幫助他們，但至 少我們能夠用我們的知識和經(jīng)歷去教育、感化他們，在滿足 他們文化知識的同時，教會他們有自己的理想，讓他們夢想 著和我們一樣，學(xué)文化，學(xué)知識，讓他們朝著理想的學(xué)校邁 進，以自己的拼搏與努力奔向美好的明天。在學(xué)生們寫給我的話中，他們大都祝我以后能找到一份 好工作，成為一名好老師，健康快樂。走之前，他們很快追 問我什么時候再來，一些同學(xué)還送了小禮物給我，囑咐我一 定要再回去看看。他們的純真、樸實，讓我十分感動，讓我 看到了自身價值，我第一次感受到了生命的意義。大學(xué)的生 活是豐富絢麗的，但又像一篇詞藻華麗卻略顯空洞的文章。 生活的意義在于服務(wù)，生命的意義在于奉獻。我服務(wù)，我快 樂；我奉獻，我自豪。但愿那里的孩子們不但能夠有想要飛 的夢想，而且還愿你們飛得和你們夢想中的一樣高！一學(xué)期的磨練，一學(xué)期的努力，卻讓我受益匪淺，我在 各方面的能力都有了很好的鍛煉，讓我的綜合能力和綜合素 質(zhì)有了很大程度的提高。作為一名實習(xí)教師，我們能