教育實(shí)習(xí)總結(jié)范文

1、教育實(shí)習(xí)總結(jié)范文教育實(shí)習(xí)總結(jié)范文童年已離我們遠(yuǎn)去，當(dāng)我們 長(zhǎng)大，我們那顆單純的童心也消失了，不知從何找起。長(zhǎng)大 了心越來越累，它承受著來自社會(huì)的種種壓力，老實(shí)說，我 有點(diǎn)厭倦這種生活?？墒钱?dāng)我走進(jìn)贛縣大埠逸揮基金小學(xué)， 與一個(gè)個(gè)可愛的孩子相處，我發(fā)現(xiàn)原來我的童心還在，只是 被我埋進(jìn)了心底。 一張張純潔無暇的笑臉， 并沖著我喊；“老 師好?！狈路鹞矣只氐搅送辍Ｖ挥薪?jīng)過磨礪，才會(huì)有逼人的鋒芒。實(shí)習(xí)就象是一樽磨 刀之石，期待著我縱身一試。人生縱然有許多際遇與許多磨 礪的機(jī)會(huì)，但在工作之初，在起跑線上的準(zhǔn)備，卻是猶如高 樓之基石，最為重要。道路是坎坷的，而面包也總會(huì)在坎坷 之后出現(xiàn)的。為期一個(gè)學(xué)期的

2、教育實(shí)習(xí)，讓我學(xué)習(xí)到的不僅是教書育 人的方法，更重要的是，從教育實(shí)習(xí)中讓我感悟到了教育的 真諦。從學(xué)生到教師，再?gòu)慕處煹綄W(xué)生。一切都那么順理成 章、理所當(dāng)然。經(jīng)過教育實(shí)習(xí)，似乎我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣多了幾 分，對(duì)社會(huì)的責(zé)任多了些許。贛縣大埠逸揮基金小學(xué)是由香港逸揮基金會(huì)捐資辦學(xué) 的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，現(xiàn)有教師 46 人，住校生 351 人，占 全?？倢W(xué)生數(shù)的四分之一。正是這個(gè)學(xué)校，正是在五（1）班的教室里， 64 名單純的小孩們， 陪我走過一學(xué)期的美好時(shí) 光，和我一起成長(zhǎng)，一起手牽手走向未來。盡管未來對(duì)于我而言有迷茫，但我依然堅(jiān)定地前行！從教育實(shí)習(xí)中我感悟到了很多，對(duì)于今后自己從事的職 業(yè)而言，這種經(jīng)歷

3、是彌足珍貴的，我想我會(huì)好好的把握住這 次難忘的經(jīng)歷，在日常的生活中去仔細(xì)體會(huì)每個(gè)細(xì)節(jié)所蘊(yùn)含 的思想。一學(xué)期下來，我從中得到很大的鍛煉，而這種鍛煉 也將成為我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不管今后是否走上教師的崗 位，我都可以從中獲取一個(gè)人立足于社會(huì)的信念。當(dāng)一名教師不容易，承載了太多的責(zé)任，也有了太多的 困難。但是當(dāng)歲月帶給你桃李滿天下，該是令人最感到自豪 的一種成就吧，這大概也是許多人選擇教師這一職業(yè)的原因 吧。不管是不是太陽底下最光輝的職業(yè)，只要用心付出，相 信每一個(gè)人選擇是令人被感欣慰的，我想我會(huì)這樣去努力， 把握好現(xiàn)在的點(diǎn)滴。一個(gè)學(xué)期，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，學(xué)生們帶給我許多感 動(dòng)，正是由于學(xué)生們那天

4、真無邪的笑帶給了我諸多感悟。我 將會(huì)記住每一位學(xué)生的名字，記住每一張熟悉的面孔。我走 了，可我的心還在學(xué)生們中間。如果我還能站在三尺講臺(tái)上 給學(xué)生上課，我一定會(huì)朝著優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)看齊，努力做一 個(gè)好老師。我想，每一個(gè)實(shí)習(xí)的人都希望能為那里的學(xué)生們帶去點(diǎn) 什么，都希望獻(xiàn)上我們的一份力量，做我們力所能及的事。 但作為大學(xué)生，既然我們沒有辦法從經(jīng)濟(jì)上幫助他們，但至 少我們能夠用我們的知識(shí)和經(jīng)歷去教育、感化他們，在滿足 他們文化知識(shí)的同時(shí)，教會(huì)他們有自己的理想，讓他們夢(mèng)想 著和我們一樣，學(xué)文化，學(xué)知識(shí)，讓他們朝著理想的學(xué)校邁 進(jìn)，以自己的拼搏與努力奔向美好的明天。在學(xué)生們寫給我的話中，他們大都祝我以后能找到一份 好工作，成為一名好老師，健康快樂。走之前，他們很快追 問我什么時(shí)候再來，一些同學(xué)還送了小禮物給我，囑咐我一 定要再回去看看。他們的純真、樸實(shí)，讓我十分感動(dòng)，讓我 看到了自身價(jià)值，我第一次感受到了生命的意義。大學(xué)的生 活是豐富絢麗的，但又像一篇詞藻華麗卻略顯空洞的文章。 生活的意義在于服務(wù)，生命的意義在于奉獻(xiàn)。我服務(wù)，我快 樂；我奉獻(xiàn)，我自豪。但愿那里的孩子們不但能夠有想要飛 的夢(mèng)想，而且還愿你們飛得和你們夢(mèng)想中的一樣高！一學(xué)期的磨練，一學(xué)期的努力，卻讓我受益匪淺，我在 各方面的能力都有了很好的鍛煉，讓我的綜合能力和綜合素 質(zhì)有了很大程度的提高。作為一名實(shí)習(xí)教師，我們能