教育工作者先進事跡材料

1、生活在新洲倒水河畔的人們，沒有哪一個不知道李集小學(xué)這所遠近聞名的小學(xué)的。這倒不 是因為它是具有80余年建校歷史的老校；更不是因為它辦學(xué)規(guī)模較大，給人們留下了深刻的 印象；而真正使它聞名于世的根本原因卻是因為自上世紀(jì) 90年代以來，學(xué)校有一個出色的 領(lǐng)頭雁帶領(lǐng)著全校師生，奮力搏擊在教改前沿，使學(xué)校由一個名不見經(jīng)傳的弱校，一躍而 成為全區(qū)農(nóng)村小學(xué)的一面旗幟。這只領(lǐng)頭雁就是李集小學(xué)優(yōu)秀教師、校長李先進同志。街坊說：“他是個合格的校長，卻不是個稱職的丈夫和父親”在90年代初期，李先進同志先后擔(dān)任過李集小學(xué)教導(dǎo)主任、副校長等職，在新洲區(qū)“普九” 攻堅戰(zhàn)最關(guān)鍵的時期，也是最困難的時期，由于工作的需要，他走

2、馬上任，出任李集小學(xué) 校長。為了把學(xué)校辦出特色、辦出水平，打那以后，他就帶領(lǐng)全校師生沒日沒夜地干，決 心摘掉學(xué)校“弱?！边@頂帽子。在教學(xué)上，他身先士卒，深入教育教學(xué)第一線。在身負一 校之長要職的同時，還主動兼任一個畢業(yè)班的數(shù)學(xué)、思品等課的教學(xué)工作，他這一干就是 五六年。六年中，他既是校長又是班主任，還是科任老師。這還不說，在每次畢業(yè)班分課 時，他總是揀基礎(chǔ)最差、班風(fēng)最亂的班帶。而每屆畢業(yè)生結(jié)業(yè)綜合素質(zhì)總評，他所帶的班 在全校以至全街小學(xué)中，成績無一次不名列前茅。在一次全街小學(xué)教育教學(xué)工作現(xiàn)場會上， 領(lǐng)導(dǎo)要求李校長交流既當(dāng)好校長，又當(dāng)好畢業(yè)班班主任的經(jīng)驗時，他卻說得很簡：“我的 經(jīng)驗是當(dāng)校長要坐

3、好校，當(dāng)班主任要坐好班，深入教學(xué)第一線，一心撲在教學(xué)上，既當(dāng)教 育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者，又當(dāng)實踐者，什么酸甜苦辣讓自己親自去嘗一嘗。只有這樣，才能懂得 當(dāng)一個合格教師的艱辛，才能更好地理解教師和關(guān)心教師，才能運用各種手段去調(diào)動和激 發(fā)教師工作的積極性，才能齊心合力把教育教學(xué)抓上去。說到底，不管是當(dāng)校長或是當(dāng)教 師，如果是“火燒屁股”坐不下來，浮躁之心靜不下來，欽差大臣滿天飛，只會誤人子弟， 何談把書教好，把學(xué)校管理好”。是的，他是這樣說的，也是這樣做的。自從擔(dān)任校長以 后，他把一切精力都放在學(xué)校工作之上，家里的一切事情都推在了愛人身上。家里蓋房子， 他沒請過一天假，房子蓋成功了，全校老師還不知道有這回

4、事。有一次，妻子生病住院， 李校長正在為畢業(yè)復(fù)習(xí)而忙碌，顧不上照顧妻子，他將妻子住院手續(xù)辦好后，就請自己的 妹妹代為照顧，每天好晚才換妹妹回家，10多天他就是這樣往返于學(xué)校和醫(yī)院之間，為這 事還被岳父狠狠地罵了一頓。兩個孩子讀書，他沒有時間顧及，從沒有親自輔導(dǎo)過一次， 以至于兒子中考、高考，女兒中考成績不理想，花了許多本不應(yīng)該花的錢，妻子有抱怨， 孩子有怨言，但作為妻子與孩子也能理解，李校長此時心里也頗感愧疚，對不起妻子和孩 子，沒有辦法，誰叫我是校長呢。李校長就是這么一個人，對工作看得比泰山還重，對家 庭瑣事看得比鴻毛還輕。這一切街坊的人們都一清二楚，所以街坊的人們常說：“李校長 是個合格的

5、校長，但在家里，他卻不是一個合格的丈夫和父親?！奔议L說：“把孩子交給李集小學(xué)，家長放心”李校長對自己的孩子一貫是無從顧及，老師們經(jīng)常笑稱他的孩子是“自由成長”一一撒手 不管。而對待每個學(xué)生他卻不是父親勝似父親，學(xué)校哪些學(xué)生是特困生？哪些學(xué)生因成績 跟不上有厭學(xué)思想？哪些學(xué)生有什么特長和缺點？哪些學(xué)生有先天性疾病纏身？哪些學(xué)生 學(xué)習(xí)成績好但瞧不起別人等，他都心里有數(shù)了如指掌。針對不同學(xué)生的表現(xiàn)，對癥下藥。 翻開他的記事本，你可以發(fā)現(xiàn)，凡是在學(xué)校有影響的學(xué)生，那上面都有詳細記載，如某某 學(xué)生的父母雙亡，家庭極度困難，擬減免學(xué)雜費；某某學(xué)生有先天性心臟病，班主任和科 任老師隨時注意其發(fā)病規(guī)律，及時合

6、理處置；某某學(xué)生應(yīng)對其一分為二，引導(dǎo)其發(fā)揮特點， 改正缺點；某某學(xué)生學(xué)習(xí)上有困難，有厭學(xué)思想，應(yīng)想辦法幫助克服學(xué)習(xí)上的困難，避免 厭學(xué)而輟學(xué)；某某學(xué)生最近愛無故缺課，應(yīng)及時走訪家長弄清原因，促其堅持按時到校學(xué) 習(xí)。有一天上午，一個二年級學(xué)生在上學(xué)的路上把書包玩丟了，到校上了第一節(jié)課就 失蹤了，校長知道后，生怕學(xué)生出意外，一面派出 10多位老師去尋找，一面馬上騎自行車 趕到學(xué)生家中與家長取得聯(lián)系，并與家長一起四處打聽學(xué)生下落，一直找到下午兩點，有 兩個老師終于在野外一個菜棚里找到了那名失蹤的學(xué)生，并將其護送回家。原來該生將書 包玩丟了以后，一是怕老師批評他，所以不上課就跑出了教室；二是怕回家家長

7、打他，所 以就跑到菜棚里睡覺，并準(zhǔn)備下午再到親戚家暫躲幾天再說。了解失蹤真相后，李校長對 該生說：“書包丟了不要緊，老師會替你想辦法，但跑和躲是錯誤的，學(xué)生承認錯誤以后， 再三囑咐家長不要打孩子，家長和孩子都表示聽校長和老師的。當(dāng)天下午，學(xué)校就想辦法 為該生解決了課本和作業(yè)本。自此以后，這個學(xué)生進步很快，成績一天比一天好，上學(xué)放 學(xué)再也不在路上玩耍了。還有一次，四年級一位學(xué)生在操場玩耍時，突然暈倒在地，人事 不知，校長一聽說，馬上從六樓飛奔下來，一看正是那名登記在冊的患有心臟病的學(xué)生， 他背起學(xué)生就往附近醫(yī)療室跑，經(jīng)急救處理，學(xué)生轉(zhuǎn)危為安后又親自送學(xué)生回家，家長知 道真相后，眼里飽含著感激淚花

8、說：“真感謝你們校長和老師?。?”。在李校長的領(lǐng)導(dǎo)下，李集小學(xué)長期以來不但在教育教學(xué)上取得了顯著成績，而且始終把” 以人為本，安全第一“的安全教育放在首位。除平時與家長廣泛聯(lián)系，加強對學(xué)生安全教 育外，每年寒暑假學(xué)校都要印發(fā)一份關(guān)于學(xué)生安全教育致家長的公開信。由于這些工 作抓得好，抓得及時，學(xué)校杜絕了重大安全事故的發(fā)生，教育教學(xué)質(zhì)量進一步鞏固提高。 最近幾年，周邊地區(qū)非服務(wù)區(qū)的學(xué)生大量涌進我校，問他們?yōu)槭裁瓷峤筮h將學(xué)生轉(zhuǎn)至李 集小學(xué)，他們會異口同聲地說：“把學(xué)生交給李校長，交給李集小學(xué)，家長放心！”老師說：“跟李校長在一起工作，再苦再累心里也覺適坦”李校長是個工作狂，是個干起工作來，風(fēng)風(fēng)火火

9、，只爭朝夕的人。在學(xué)校日常工作中，他 既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，幾十位教師跟著他轉(zhuǎn)，他跟著幾十位教師轉(zhuǎn)，每一項工作即使壓 力再大，困難再多，在李校長的帶領(lǐng)下，老師們總是干的那么熱烈而鎮(zhèn)定，緊張而有秩序。 最近幾年，由于學(xué)校知名度不斷提高，接觸面越來越廣，什么現(xiàn)場會、公開課、現(xiàn)場參觀 取經(jīng)、領(lǐng)導(dǎo)視察、檢查等活動經(jīng)常有，人員往來頻繁，給全體教師正常教學(xué)秩序帶來不少 壓力。岡寸開始的時候，有些老師感到有點不適應(yīng)，疲于應(yīng)付。但經(jīng)過李校長持之以恒的工 作，精心組織安排，每一活動都有聲有色，圓滿成功舉行，給了全體老師極大的鼓舞，慢 慢地從不適應(yīng)的陰影中走出來。李校長要求全體教師“一切教學(xué)工作平時都要有危機感，

10、 要把每一節(jié)課、每一個活動都當(dāng)成是公開課那樣備好課、寫好教案，做到心中有數(shù)，任你 哪一級來聽講、檢查、參觀我們就會處事不驚、得心應(yīng)手。在校長率先垂范，身先士卒的 精神帶領(lǐng)下，全體教師以實際行動參加教育教學(xué)工作的大演練，李校長不失時機地深入教 學(xué)第一線，聽課評課，不斷探索、總結(jié)，不斷開拓創(chuàng)新，闖出了自己教研教改的一條新路， 你翻開李校長平時聽課評課的手記，那上面寫滿了他聽課評課的詳細記錄，每學(xué)期這樣的 手記他都會寫滿好幾個本子，記錄著他幾十上百次隨堂聽課的歷程。作為一校之長，他沒 有把有限的時間花在其他方面，而是分秒必爭地用在工作和學(xué)習(xí)上。在他的影響下，全校教師最近幾年各方面進步很快，政治、思想

11、和業(yè)務(wù)水平也大大提高。僅2003 2004兩年中,學(xué)校有18人次獲區(qū)級優(yōu)質(zhì)課；四人被吸收為區(qū)教育學(xué)會會員；3人獲區(qū)級學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年教師；4人加入了中國共產(chǎn)黨。如今，只要你一走進李集小學(xué)，你第一眼就會看見 老師們忙碌的身影，那種談天說地的閑聊，那種無所事事的悠閑神態(tài)，在學(xué)校這塊充滿戰(zhàn) 斗激情的土地上完全消失，取而代之的是“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子” 的思想與行動。一位老師的朋友來校參觀后，看到這位老師忙得連眨眼的工夫都沒有，不 禁問道：“像你們這樣緊張的工作，沒日沒夜地干，受得了嗎？ ”這位老師漫不經(jīng)心的回 答道：“跟我們李校長在一起工作，再苦再累，心里也倍覺舒坦，因為大家

12、都是這么干的， 不這么干反而覺得不舒坦?！睂W(xué)生說：“我愛我們的老師，我更愛我們的李校長?！崩钚ｉL在自己孩子的心目中是一個不稱職的父親，但在全校學(xué)生的心目中，他卻是一個善 知學(xué)生冷暖，把學(xué)生的一切裝在心中的好校長。有一次，一位四年級的學(xué)生雨天不小心跌進路旁邊的深水坑里，衣服全打濕了，李校長見 狀，立刻把這位同學(xué)連背帶抱地將其帶進辦公室，迅速地將學(xué)生的濕衣服脫下，將自己剛 穿上身不久的新衣脫下來讓學(xué)生穿上，連鞋襪也換給了學(xué)生。安頓好學(xué)生后，自己卻冒著 低溫騎上自行車回家去加衣服，回到學(xué)校后，由于風(fēng)寒他感冒了，噴嚏一個接一個地打， 可他還是堅持去上課，而那位學(xué)生因為及時換上了他的衣服，卻安然無恙。下

13、午學(xué)生家長 親自將衣服送還校長時，緊緊握住校長的手千恩萬謝地說：“感謝李校長為我孩子所做的 一切，真的感謝你了！”而校長卻不以為然地說：“沒什么，遇到這種事你也會這么做 的”。李良飛是個沒爹娘的孩子，為了不讓他失學(xué)，李校長每學(xué)期一開學(xué)想到的就是他。為了使 其完成小學(xué)六年教育，李校長每次親自到其家中接他到校，并免去他的一切入學(xué)費用，親 自把課本抄本文具裝在一個新買的書包里送到其手中，千叮嚀萬囑咐地叫他安心學(xué)習(xí)，有 什么困難就直接找校長。每當(dāng)校長將書包交到他手上時，李良飛同學(xué)感激的淚花充滿了雙 眼。為了使李良飛能像其他同學(xué)一樣度過歡樂的童年，每逢生日，李校長還親自買好蛋糕， 帶上生日禮物和一套新衣

14、服，邀約幾個同學(xué)一道為李良飛慶賀生日。在小學(xué)畢業(yè)文藝演出 會上，李良飛用滿腔的激情朗誦了自己寫的一首小詩：“我愛我們的老師，更愛我們的李 校長，是你們讓我這個孤兒感受到黨的陽光，讓我在陽光下茁壯成長，你們就是我的親生 父母，你們的恩情比山高比水長，我雖然小學(xué)畢業(yè)就要離開你們，但我終身不會將你們遺 忘，再見了我親愛的母校，再見了敬愛的老師和校長，你們哺育的小鷹展開了翅膀?！倍嗄陙恚焕钚ｉL關(guān)心和資助的同學(xué)豈止三三兩兩，據(jù)不完全的調(diào)查和統(tǒng)計，李校長為關(guān) 心和資助學(xué)習(xí)、生活有困難的同學(xué)從 20022004年上半年的兩年半中走訪特困家庭30余次, 資助學(xué)生衣物20余件（套），捐出資金達1400余元，為

15、學(xué)生減免書本雜費近4000元，而他 自己卻仍騎著一輛十年前購置的破舊自行車往返于學(xué)校家庭之間。他利用孩子的舅父送給 他的一部二手手機，與廣大學(xué)生家長開通了熱線，每月用在這上面的話費最少在百元以上， 從來沒在學(xué)校報銷過一分錢。教育領(lǐng)導(dǎo)說：“全街的小學(xué)要是都像李集小學(xué)這樣那樣好了。農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)條件差，要辦出特色可不是件容易事。李校長在接任李集小學(xué)校長以后，在 本地區(qū)敢為人先，決心在提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面進行探索。在狠抓教育教學(xué)質(zhì)量提高的同 時，充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性，利用多種多樣的課外活動，組建各種各樣的課外活動 小組。這幾年，李集小學(xué)先后成立了書畫組、乒乓球隊、文藝演出小組、文藝創(chuàng)作小組、 手

16、工制作小組、科普知識學(xué)習(xí)小組等10多個課外活動小組，李校長兼任這些小組的名譽組 長，具體由分管老師分工負責(zé)。每次各小組進行比賽或匯報演出時，李校長坐鎮(zhèn)指揮并充 當(dāng)首席評委，賽后還要主持認真總結(jié)。在這項工作中，他常常對老師們講，課堂教學(xué)雖然 是學(xué)校工作的主體，但主體不等于全體，鮮花還要 *綠葉扶，素質(zhì)教育不能停留在空洞的 說教上，所以抓好課外活動，發(fā)揮每個學(xué)生的專長，提高每個學(xué)生的動腦動手能力，才是 我們教書育人的長遠目標(biāo)，我們還是應(yīng)該把過去辦學(xué)過程中好的東西傳承下來，如做“又 紅又專的人”，提倡學(xué)生成為“多面手，萬能人”等，對我們創(chuàng)新素質(zhì)教育還是有指導(dǎo)性 意義的。今年“六一”國際兒童節(jié)那天，李

17、集小學(xué)組織了一場大型的慶六一文藝匯報演出，并邀請 了區(qū)教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、街道領(lǐng)導(dǎo)、教育總支領(lǐng)導(dǎo)及服務(wù)范圍內(nèi)的相關(guān)居委會、村兩委領(lǐng)導(dǎo) 等觀摩指導(dǎo)，一上午一口氣演出了 30多個精彩節(jié)目，能容納近2000人的李集影劇院被學(xué)生、 家長、周圍群眾擠得滿滿當(dāng)當(dāng)，由于節(jié)目精彩、生動活潑，臺下觀眾自始至終秩序井然， 掌聲、笑聲不絕于耳，贏得好評如潮。教育總支的負責(zé)人萬品忠同志觀后對街道領(lǐng)導(dǎo)深有 感觸地說：“林書記你看，要是我們李集街的其他小學(xué)都能像李集小學(xué)這樣那就好了 ??！”。林書記接著說：“是的啊，從文藝匯演成功這個側(cè)面，反映出一所學(xué)校的風(fēng)貌， 今天這場演出是我們李集街有史以來第一次，他向我們展示了李集小學(xué)的

18、巨大變化，其中 李先進這位校長功不可沒”。是的，這臺成功的演出除了廣大教師和學(xué)生的積極參與外，李校長真的是“功不可沒”， 為了這臺演出，平時和演出之前，不知熬了多少個白天黑夜，從挑選節(jié)目到彩排，從借音 響設(shè)備到舞臺布置，李校長在教學(xué)之余忙里忙外，不知付出了多少心血，就在五月下半個 月，他的體重減少了兩三公斤哩！ 通過一系列創(chuàng)新素質(zhì)教育的開展，學(xué)生的能力增強了，組織紀(jì)律變好了，讀書學(xué)習(xí)的空氣 更濃了，學(xué)生的綜合素質(zhì)普遍提高了，教師教書育人的辦法多了，學(xué)校辦學(xué)的知名度提高 了，領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生的心里也樂了，教育教學(xué)的勁頭更足了，課改的步子更大了，真可 謂一花引來萬花開，萬紫千紅美景來！ 李校長自己說：“心中無我，工作才能無私無畏”有人問李校長：“你管理著這么大一所學(xué)校，不擔(dān)心出問題下不了臺嗎？”可李校長卻坦 然以答道：“只要做到心中無我，工作上就能做到無私無畏，公生廉、廉生威，群眾是真