文明禮儀主題班會(huì)方案說明

1、文明禮儀主題班會(huì)方案一、活動(dòng)意義：為切實(shí)提高學(xué)生的文明 禮儀水平，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操， 理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文 明的行為舉止，構(gòu)建和諧校園，我校把培養(yǎng)學(xué)生“文明行為習(xí)慣”作為學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容，通過學(xué)生“在校學(xué)習(xí)禮儀、走向 社會(huì)實(shí)踐禮儀、帶動(dòng)百萬家庭 傳播禮儀”，來形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我校德育 教 育工作水平，形成德育工作特色。二、活動(dòng)目標(biāo)：1通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和 文明行為習(xí)慣，使學(xué)生具備文明生活的基本素養(yǎng)。2. 通過文明禮儀測(cè)評(píng)活動(dòng)，提高學(xué)生的文明修養(yǎng)，讓校園洋溢文明

2、之風(fēng)。四、 活動(dòng)安排：1. 宣傳學(xué)習(xí)階段 A、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)文明禮儀活動(dòng)方案。B、 利用晨會(huì)、國(guó)旗下講話、校園廣播站、學(xué)校網(wǎng)站、校宣傳櫥窗，宣傳文明禮儀知 識(shí)，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。C、班級(jí)內(nèi)設(shè)立固定的文明禮儀宣傳陣地。2行動(dòng)實(shí)施階段各班結(jié)合學(xué)校方案，開展有關(guān)活動(dòng)。(1)利用課堂、晨會(huì)、班隊(duì)對(duì)學(xué)生“課堂禮儀、行進(jìn)禮儀、問好禮儀、集會(huì)禮儀”等進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。(2)通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止。(如課前課后起立，進(jìn)入辦公室稱謂等)(3)多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動(dòng)，如講身邊的禮儀小故事、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等。 學(xué)生出一期以文明禮儀為專題的 小報(bào)，加深學(xué)生對(duì)文

3、明禮儀的認(rèn)識(shí)。（每班上交5份以上作為活動(dòng)資料）（5）、召開 文明禮儀主題隊(duì)會(huì)，隨機(jī)文明禮儀教育10次以上并有記錄。（各中隊(duì)上交主題會(huì) 設(shè)計(jì)和隨機(jī)教育記錄表）各班要以文明禮儀教育家庭篇、校園篇為教育讀本， 扎實(shí)開展各類文明禮儀教育圖書誦讀活動(dòng)，要從“坐、站、行”、排隊(duì)出教室、 禮貌用語、行為習(xí)慣等入手，通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，養(yǎng)成文明的舉止。（7）各年級(jí)各班要充分利用各種節(jié)日，如周末開展“今天我當(dāng)家”、“尋找我身邊的禮儀細(xì)節(jié)”活動(dòng)等等。低年級(jí)是：尋找身邊的禮儀細(xì)節(jié)，中年級(jí)是：我和爸媽比文 明，高年級(jí)：我身邊的不文明行為調(diào)查和采訪。（8）積極開展“文明小書包”、“文明小課桌”活動(dòng)。倡導(dǎo)少年兒童規(guī)范使

4、用自己的小書包、小書桌，拒絕不文 明物品進(jìn)校園，學(xué)會(huì)整理自己的課桌椅，愛護(hù)自己的課桌椅。1、 見面禮儀：（1）遇見校領(lǐng)導(dǎo)、老師主動(dòng)敬禮打招呼“您好”或“老師好”； 碰到學(xué)校員工、遇到同學(xué)打招呼“您好”或點(diǎn)頭微笑。（2）碰到外校老師來學(xué)校主動(dòng)歡迎：“老師好?！保?）遇見其他客人、家長(zhǎng)來校時(shí)主動(dòng)歡迎：“您好?！?、上課禮儀：（1）課前兩分鐘準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，擺放有序，安靜等待老師上課。（2）去專用教室上課，課前兩分鐘出教室排隊(duì)，等候老師到來，做到“靜、 齊、快”；走隊(duì)列時(shí)要“快、輕、直”，不得影響其它班級(jí)上課。（3）在給老師行上課、下課行禮時(shí)，立正站直注視老師，懂得尊重老師的勞動(dòng)，課后能夠及時(shí)整 理

5、自己的抽屜，使之保持干凈、整潔。（4）上課專心聽講、積極發(fā)言，并保持良好的坐姿、站姿、讀姿，學(xué)會(huì)做筆記。（5）上課遲到在教室門口立正，進(jìn)門前喊報(bào)告，方可入內(nèi)。3、 課間禮儀：（1）講文明話、普通話；不講土話、臟話。（2）輕聲慢步靠右 行，不追逐、奔跑、推搡和打鬧等。 文明輕聲交談，不尖叫、怪叫、大聲嚷 嚷。（4）講究清潔衛(wèi)生，不亂吐痰、亂扔雜物、隨地滾。 （5）認(rèn)真做好該做的事， 不隨心所欲、我行我素。（6）開展文明安全的課間活動(dòng)，不做不安全的 游戲。4、 交往禮儀：（1）老師或家長(zhǎng)講話時(shí)不插嘴，不在旁邊吵鬧，學(xué)會(huì)尊重他人。能主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。自己在接受老師、家長(zhǎng)或同學(xué)的幫助時(shí)，虛心傾聽，

6、并說“謝謝！”（3）自己能處理的事情盡量自己處理，如需找老師，進(jìn)門前喊報(bào)告，得到允許才可入內(nèi)，并隨手關(guān)門。（4）同學(xué)之間交往不說臟話粗話，不罵人打人，不隨便對(duì)人發(fā)脾氣，要談?wù)摻】?、有趣、有意義的話 題。（5）要正確使用禮貌用語“您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、請(qǐng)?jiān)彙e客氣”5、 集隊(duì)集會(huì)禮儀：（1）上下樓梯靠右行，行進(jìn)路上不講話，動(dòng)作整齊規(guī)范。（2）有參加活動(dòng)觀看演出時(shí)，不故意起哄、插嘴、嬉笑不休，爭(zhēng)當(dāng)文明觀眾，并 熱情地為演出節(jié)目鼓掌。（3）周一升旗時(shí)莊嚴(yán)肅穆，脫帽行隊(duì)禮，旗手執(zhí)旗要規(guī) 范。高唱國(guó)歌，服從隊(duì)列統(tǒng)一指揮。聽領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)講話時(shí)保持安靜，講話結(jié)束后 熱烈鼓掌致謝。&家庭生活禮儀

7、：（1）孝敬父母長(zhǎng)輩、尊老愛幼。（2）做客待客、與鄰居 和睦相處禮儀等。7、綜合禮儀：（1）安全第一：不安全的地方不去；不安全的游戲不玩；不安全 的事情不做。（2）在學(xué)校就餐，排隊(duì)領(lǐng)取食物，珍惜糧食，輕嚼慢咽，不挑食物， 不說廢話。（3）遇到突發(fā)事件時(shí)能夠保護(hù)自己，并會(huì)撥打相關(guān)的求救電話：火災(zāi) 報(bào)警119;急救報(bào)警120;公安報(bào)警110等。（4）進(jìn)出校門禮讓同學(xué)，遵守學(xué)校上學(xué)放學(xué)規(guī)定，不爭(zhēng)不搶，并按學(xué)校要求統(tǒng)一穿好校服，佩戴小黃帽、胸卡和紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽。(5)愛護(hù)圖書，開放式書廊上的圖書，讀后按要求擺放，保護(hù)圖書的 整潔;遵守學(xué)校閱覽室的借書規(guī)則，一旦損壞丟失主動(dòng)賠償。(6)愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)，隨手關(guān)

8、燈、關(guān)水，不損壞公物，不爬樹，不折花，不踩草坪文明禮儀主題班會(huì)記錄甲：國(guó)尚禮則國(guó)昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰乙：禮貌就像只氣墊，里面什么也沒有，卻能奇妙地減少顛簸。他使有禮貌 的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。 禮貌完全不花錢，卻又比什么都 值錢。文明禮儀經(jīng)?？梢蕴娲罡哔F的情感。甲：孔子曾說過不學(xué)禮，無以立。我國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó)，具 有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事 ，而是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)尚的 真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志 乙：每個(gè)人從他來到這個(gè)世界的那一刻起，就需要?jiǎng)e人的愛撫、安慰、體諒、 關(guān)懷和相互幫助，都渴望真誠(chéng)友

9、情和相互幫助當(dāng)我們快樂時(shí)，需要和別人分享， 有痛苦煩惱時(shí)，需要向別人傾訴；有了困難時(shí)需要?jiǎng)e人的幫助。同樣在與人交往 中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的意見，對(duì)人友愛、理解，不埋怨，不 嫉恨。甲：得理讓人，失理道歉，真誠(chéng)的與人相處，與人為善，相互尊重，相互信 任。有時(shí)一聲你好給別人帶去一天的好心情，一句謝謝拉近了人們之間 的距離，一聲對(duì)不起能化解劍拔弩張的沖突，一個(gè)不要緊等于給人吹去 陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng)。乙：讓“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系”這些成為我們的日常用語，讓我們每一個(gè)人都用友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快 和諧，讓校園充滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相

10、綻放吧！合：二年五班文明禮儀班會(huì)現(xiàn)在開始！甲：人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)家無禮則不寧。乙：禮儀，往往是一種習(xí)慣。沒有禮貌的人，就像是沒有窗戶的房屋，它比 最高的智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要。甲：簡(jiǎn)單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和 理解的過程和手段。那么，禮儀具體來說又是什么呢 ？下面就請(qǐng)欣賞相聲文明 禮儀是什么乙：洛克曾說過，禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大 事。甲：說到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一 日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變，既 與思想認(rèn)識(shí)有關(guān)，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。甲：這

11、里沒有一點(diǎn)說教的意味，沒有對(duì)同學(xué)橫加批評(píng)和指責(zé)，沒有命令和強(qiáng) 制要求，有的是反思，關(guān)注，傾聽不同的意見和建議。乙：下面就請(qǐng)同學(xué)們都來 說說自己身邊的文明與不文明。甲：不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨 處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔?，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣 場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。 這個(gè)事實(shí)表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反 思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。 在我們身邊，在一部分同學(xué)身 上，還存在著一些不文明的行為。下面就請(qǐng)欣賞小品乙：我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)

12、放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培 養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良 好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。甲：用你手中的筆描述出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明， 并用你的 好主意去完善我們的文明條例。博學(xué)于文，約之以禮，讓我們?cè)谖拿鞔筚惖倪M(jìn)程 中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明 的畫面、不和諧的音符，少些，再少些吧。乙：我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣， 才能構(gòu)建出優(yōu)良 的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí) 期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛

13、移默化的影響到我們自身的 心理素質(zhì)，而 文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)， 如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)， 那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化 知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？甲：所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙 君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器， 而要成為一個(gè)身心 和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最 為寶貴的精神財(cái)富接下來我們要評(píng)選出班中的文明之星甲：禮，經(jīng)國(guó)家，定社稷，序民人，利后嗣乙：禮，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也甲：禮以行義，義以生利，利以平民，政之大節(jié)也乙

14、：禮義廉恥，國(guó)之四維，四維不張，國(guó)乃滅亡也甲：作為具有5000年文明史的禮儀之邦，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族 文化、展示民族精神的重要途徑。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無 負(fù)于這教育我們校園。無負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。乙：記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù) 事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。 代表民族未來的 我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多， 然而最基本的問題是：我們究竟要以 怎樣的精神風(fēng)貌，怎樣的思想品質(zhì)和怎樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。甲：我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校 園。試想假如全

15、國(guó)每一個(gè)校園都共同去創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來也一定會(huì)繁榮昌盛、 燦 爛輝煌！合：文明禮儀班會(huì)到此結(jié)束教師總結(jié)：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子 ，作為一名學(xué) 生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好 的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、 結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好！希望通過這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明 禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落， 讓文明之花越開越 盛，開遍家庭、校園、社會(huì)！文明禮儀主題班會(huì)總結(jié)文明是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗

16、口，只有我們每個(gè)人自覺提高文明意識(shí)，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習(xí)慣，社會(huì)才會(huì)發(fā)展，人們的生活才會(huì)愉悅。利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，在認(rèn)真學(xué)習(xí)，互相交流的基礎(chǔ)上，我看到了學(xué)生對(duì)“文明”的向往。采取“互幫互助”的方法，讓每個(gè)學(xué)生都有所提 高。在校園中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過程中， 榜樣的作用是不可忽視的。 文 明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀 知識(shí)，落實(shí)到自己的行動(dòng)中，讓每位學(xué)生都知道保護(hù)校園環(huán)境的重要性， 并且鼓 勵(lì)學(xué)生將這樣的感受付諸于行動(dòng)。在公車上，要讓座給老、弱、病、殘、孕；在親戚朋友家要注重自己的言行儀表；在公共場(chǎng)合要遵守公共秩序等等。一

17、、積極動(dòng)員，全班參與本次“文明禮儀在校園”班會(huì)活動(dòng)中，全班上下都很重視，我在課堂上專門作了動(dòng)員，提出了教育活動(dòng)的目的、方法、內(nèi)容以及具體要求。同學(xué)們表現(xiàn)出了 較高的積極性，大家認(rèn)為：我們中華民族素有“禮儀之邦、文明古國(guó)”的美譽(yù)， 當(dāng)前我們的祖國(guó)正積極建設(shè)文明國(guó)家、 構(gòu)建和諧社會(huì)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良 的傳統(tǒng)，是每一位同學(xué)的責(zé)任。二、組織認(rèn)真，內(nèi)容豐富“文明禮儀在校園”主題教育活動(dòng)期間，我班開展了一系列內(nèi)容豐富的實(shí)踐 活動(dòng)。1、引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)揮主動(dòng)性，自己動(dòng)手收集文明禮儀教育活動(dòng)資料。涌現(xiàn)了一批文明禮儀學(xué)習(xí)宣傳積極分子，如王玥瑤，賀偉棟，王天琪等，他們利用家里 的電腦上網(wǎng)搜索并打印了不少相關(guān)的文明禮儀資料，在活動(dòng)時(shí)上講臺(tái)讀出來，供全班同學(xué)學(xué)習(xí)。2、開展了 “文明禮儀在校園”主題教育班會(huì)。全班同學(xué)在課堂上集體學(xué)習(xí) 了有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。對(duì)照文明禮儀的要求，同學(xué)們明確了努力方向。3、加強(qiáng)了教育活動(dòng)的宣傳。我班在黑板上設(shè)計(jì)了“文明禮儀”宣傳板報(bào)。營(yíng)造了良好的宣傳氛圍。三、從嚴(yán)要求，積極實(shí)踐同學(xué)們不光將教育活動(dòng)停留在學(xué)習(xí)上，而是積極將文明禮儀的要