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1、團(tuán)委學(xué)生會秘書長學(xué)期工作總結(jié)歲月如梭,一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就過去了,這也標(biāo)志著我 們管理學(xué)院青山校區(qū)的團(tuán)委學(xué)生會成立有半年的時間了。 從最初的報名參加競選團(tuán)委副書記,到現(xiàn)在的任職團(tuán)委學(xué) 生會秘書長,雖然職位并非自己當(dāng)初的選擇,但是經(jīng)過半 年的經(jīng)歷讓我明白了我并不適合作為一個團(tuán)委副書記。在 秘書長的職位上,站在學(xué)期之末,也是應(yīng)該對這個學(xué)期的 事情做一總結(jié)了。首先在確定了主席團(tuán)人選之后,當(dāng)然是要確定各職能 部門的部長、副部長人選。我們都明白在經(jīng)歷了大二一年 的洗禮,很多人都對團(tuán)委學(xué)生會的工作不再熱情,那么怎 樣選擇合適的部長是擺在我們新上任的主席團(tuán)面前首先要 解決的問題。我們七個人經(jīng)過幾次開會討論最終定
2、下了人 選,而這也標(biāo)志著我們青山校區(qū)團(tuán)委學(xué)生會的正式成立。 在協(xié)商之后,我們明確分工,而我所分管的除了直屬的兩 個秘書部外又加上了一個理論部。在接下來的工作中我們主席團(tuán)的人主要起的作用就是 監(jiān)督各自負(fù)責(zé)的部門了。對于秘書部而言,學(xué)期之初和學(xué) 期末應(yīng)該是最繁忙的時候了。從最初的制作團(tuán)委學(xué)生會通 訊錄到各班班委聯(lián)系表,再到期末的統(tǒng)計(jì)各班獲獎情況等 等收集資料,無一不是細(xì)心活,但是我很慶幸自己選的兩 個部長都很負(fù)責(zé),同時他們還在團(tuán)委學(xué)生會中起著監(jiān)督作 用,從運(yùn)動會訓(xùn)練到辦公室值班,都會有他們的身影,雖 然人員少,但是他們沒有拖拉一件事情。而理論部,在這 個學(xué)期也沒有閑著,在十七屆五中全會舉辦之后,他
3、們就 立即著手策劃了深入十七大,了解十二五的學(xué)習(xí)活動及征 文比賽,他們克服了人手不夠和其他的種種限制條件,最 后成功的完成了既定的目標(biāo),取得了相當(dāng)?shù)某尚?。?dāng)然,在青山校區(qū),針對可適合我們的活動比較少, 又為了配合學(xué)風(fēng)建設(shè)月的創(chuàng)建,我們團(tuán)委學(xué)生會經(jīng)過多次 協(xié)商,經(jīng)老師指導(dǎo),成功的舉辦了管理學(xué)院08級趣味運(yùn)動 會,本次運(yùn)動會上各班參與度很高,使得各班的凝聚力有 了一定程度的加深。也呼應(yīng)了學(xué)校即將舉辦的運(yùn)動會。提 到運(yùn)動會,為了保證繼續(xù)保持我們?nèi)ツ陮W(xué)院取得的好成績, 在青山這邊的訓(xùn)練我們也是高度重視,首先的動員以前獲 獎的同學(xué)積極參與,在訓(xùn)練過程中,我們明確各個部門的 訓(xùn)練內(nèi)容和人員,而主席團(tuán)成員充
4、分發(fā)揮監(jiān)督作用,每天 都會有人去運(yùn)動場陪著運(yùn)動員訓(xùn)練。而最終的成績依舊是 可喜的,我們保持住了去年的團(tuán)體第二名的好成績。另外,作為秘書長的我,也深知對于這個新成立的團(tuán) 委學(xué)生會,而且是各項(xiàng)事務(wù)不是很多的學(xué)生會來說,加強(qiáng) 彼此的溝通的重要性,所以安排了每周一次例會,以此來 加深團(tuán)委學(xué)生會內(nèi)部成員的交流和溝通,同時也保證了他 們能夠時刻保持對工作的熱情,使得自己在團(tuán)委學(xué)生會內(nèi) 部有了一定的歸屬感。而其他的對我們來說比較重要的應(yīng) 該是創(chuàng)新基金的申報工作了,在這件事情上,積極配合老 師和學(xué)生會主席,在各班宣傳和統(tǒng)計(jì)各班申報工作。除此 之外,我也充當(dāng)了聯(lián)系團(tuán)委學(xué)生會的橋梁,極力加強(qiáng)彼此 的聯(lián)系。并盡最大努力協(xié)助團(tuán)委副書記的工作。當(dāng)然,在這學(xué)期的工作中,我還是發(fā)現(xiàn)了很多的不足 之處。首先,對于我們來說,大三之后,因?yàn)楦髯缘哪繕?biāo) 都明確了,我們對于工作的積極性不在像大二那么有激情 了,在很多工作上只是被動的去接受安排,而沒有想到去 創(chuàng)新的主動去發(fā)現(xiàn)。其次,在人員不足和條件不允許的情 況下對于我們開展各項(xiàng)工作都有一定的制約性。不能夠完 全的去覆蓋每一個同學(xué)。最后,我們在工作中只是一味的 追求大的活動,而忽視了細(xì)節(jié)決定成敗,在小事情上沒能 嚴(yán)格要求。在接下來的工作中
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