提質(zhì)量-抓管理-增效益

1、提質(zhì)量抓管理增效益質(zhì)量效益是企業(yè)永恒的追求，管理提升是企業(yè)永恒的主題。 隨著經(jīng)濟、科學技術(shù)的日益發(fā)展，產(chǎn)品質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到 企業(yè)的生死存亡。要發(fā)展就是把質(zhì)量放在首位，更要落實到企業(yè) 的每一名員工心中，形成牢固的質(zhì)量意識；求品質(zhì)，更要注意細 節(jié)，從小事做起，要像呵護生命一樣呵護產(chǎn)品質(zhì)量。以質(zhì)量求生 存，以質(zhì)量求發(fā)展，向質(zhì)量要效益。在質(zhì)量就是生命的今天，產(chǎn)品質(zhì)量已成為一個企業(yè)在市場中 立足的根本和發(fā)展的保證。 產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣決定產(chǎn)品的生命， 乃 至企業(yè)的發(fā)展命運。產(chǎn)品質(zhì)量決定產(chǎn)品的市場占有率， 沒有市場 企業(yè)就無法生存。產(chǎn)品質(zhì)量決定于過程質(zhì)量， 過程質(zhì)量決定于工 作質(zhì)量，工作質(zhì)量最終決定于員

2、工的素質(zhì)。無論是產(chǎn)品質(zhì)量、服 務質(zhì)量，還是工作質(zhì)量，歸根結(jié)底取決于制造產(chǎn)品、提供服務、 進行管理的人的 質(zhì)量”。所以，要從管理思想觀念的更新、管理 制度的健全、管理措施的落實等方面、橫向比較，縱向自查，真 正找出本單位和本崗位管理中存在的不足，解放思想，創(chuàng)新管理，為實現(xiàn) 十二五”發(fā)展目標提供有力支持和堅強保障。質(zhì)量是企業(yè)的生命之所在，員工是企業(yè)的主人，質(zhì)量的提高需要大家 共同努力、共同參與。我們希望廣大員工多觀察、勤思考，主動學習 操作技能，提高自身素質(zhì)，以主人翁的精神切實參與到公司的生產(chǎn)管 理中來，并積極為企業(yè)的生產(chǎn)和管理進言獻策。質(zhì)量代表企業(yè)的形象， 是企業(yè)的生命之所在， 每個企業(yè)要有好的

3、效益，就必須對產(chǎn)品有一定的質(zhì)量標準與要求，質(zhì)量一旦沒有，也將意味著企業(yè)即將走向虧損甚至破產(chǎn)的局面， 怎樣把質(zhì)量提高上去？有以下幾個方面。首先，要加強管理，眾所周知，好的開端是成功的一半，加強管理是一項必不可少的內(nèi)容。從構(gòu)思到設(shè)計，從設(shè)計到打樣，從打樣到制版等，每一步既要滿足客戶要求，又要考慮到企業(yè)的生產(chǎn)能力.控制不嚴， 將給工序帶來諸多不便， 影響產(chǎn)品質(zhì)量， 造成不必要的浪費，使企業(yè)蒙受經(jīng)濟損失。強化過程管理。過程管理主要*過程控制來完成，其中包括對產(chǎn)品的質(zhì)量管理與操作人員的主觀能動性管理。 過程管理相比其他環(huán)節(jié)復雜而多變， 需要操作人員具備自檢自查的責任感與能力， 又需要他們能夠嚴格執(zhí)行制定

4、好的工藝標準。 經(jīng)常性的學習培訓， 爭取讓每一個操作人員都能掌握產(chǎn)品的操作原則和注意事項， 保證產(chǎn)品符合委托廠家的要求。嚴格現(xiàn)場管理。 企業(yè)的生產(chǎn)要求， 企業(yè)內(nèi)部管理應該是經(jīng)營管理程序化、 生產(chǎn)服務標準化和職工個人行為規(guī)范化等的和諧統(tǒng)一， 這是保證產(chǎn)品的基礎(chǔ)性工作。 久而久之就形成了一種習慣， 同時通過規(guī)范員工的工作行為和公德素養(yǎng)， 增強員工的職業(yè)道德意識和自我的約束能力，使員工成為高素質(zhì)的社會人，這樣可使企業(yè)營造出環(huán)境整潔、生產(chǎn)規(guī)范的氛圍，從而保證物流暢通，促使產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)步提高。其次，注重機器維護與保養(yǎng)。質(zhì)量是企業(yè)的生命，那么，機器也可以說是質(zhì)量的生命，如果要印高質(zhì)量的產(chǎn)品，首先機器的維護很

5、重要。原材料的統(tǒng)一性。好的機器，好的操作人員，沒有好的材料，同樣也沒有好的產(chǎn)品，因為這三者相輔相成，缺一不可。再次，注重人才培訓。企業(yè)通過人的素質(zhì)體現(xiàn)，企業(yè)產(chǎn)品是由全體員工共同生產(chǎn)， 因此員工的技術(shù)水平、 思想素質(zhì)及精神狀態(tài)都直接影響產(chǎn)品的質(zhì)量。思想決定行動，行動養(yǎng)成習慣。對管理人員進行管理培訓，對操作人員應進行操作技能培訓， 通過外派人員引進力量， 就地講解等方式，有效的吸取管理知識、 工藝方法和實用的操作技能，以提高員工的文化，專業(yè)素質(zhì)，在學習中加強質(zhì)量意識教育，使員工在潛移默化中提高個人素質(zhì)。 為保證產(chǎn)品質(zhì)量， 要不定期的組織有關(guān)人員學習工藝標準和相應的工藝管理實施細則， 使其形成規(guī)范的操作意識。 另外，有針對性的開展專業(yè)崗位技能培訓、崗位練兵、崗位競賽等，可使操作人員發(fā)揮最佳的工作能力，為企業(yè)創(chuàng)造最大利潤?？傊?，一定要強化工藝管理，以促進質(zhì)量管理，確保產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)步提高，通過使工藝技術(shù)標準化、管理程