江蘇省海安縣北片2013-2014學年八年級上學期物理12月聯(lián)考試題 (word版含答案)

1、江蘇省海安縣北片2013-2014學年上學期12月聯(lián)考八年級物理試卷(試卷總分100分 測試時間100分鐘)一、 選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分每小題給出的四個選項中只有一個選項正確）1如圖1所示的四個情景中，由光的直線傳播形成的是【 】2下列是小明觀察到人們在生活中的一些行為和措施，其中屬于防止噪聲污染【 】A師傅在用切割機械雕刻精美的石雕時，用棉花團塞住耳朵或戴防聲耳罩B小明的鄰居在晚上看球賽時，將音響的音量開得很大C某貨車司機為了超車，不斷地按喇叭D在圖書閱覽室內(nèi)，談笑風生聲音的三要素響度音調(diào)音色A光的三原色紅黃藍B晶體熔化條件溫度達到熔點吸收熱量C汽化的種類蒸發(fā)沸騰D3在

2、學習中，及時對所學知識進行歸類總結(jié)是很好的學習方法，下面是小明同學對所學內(nèi)容進行的歸類總結(jié)，其中有錯誤的一組是【 】4物理，留心觀察皆學問。對以下現(xiàn)象解釋正確的是【 】 A初冬季節(jié)，在家里洗澡時發(fā)現(xiàn)房間里充滿“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣B在夏季的早晨看到足球場里的草葉上掛滿了露珠，而到了初冬，露水不見了，卻看到了薄薄的一層霜，有人認為霜是由露變成的C放在衣櫥里的樟腦丸，時間久了會明顯變小，是因為樟腦丸蒸發(fā)為氣體跑掉了D把冰箱里的凍豆腐取出，冰化后，發(fā)現(xiàn)豆腐里有許多小孔，這是豆腐里的水先遇冷結(jié)冰，后又熔化成水形成的5關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法不正確的是【 】 A真空不能傳聲是通過實驗與推理的方法獲得的

3、 B發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲波能傳遞能量C課堂上聽到老師的講話聲,說明聲音可以在空氣中傳播D聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同6如圖2所示，是萘的熔化過程圖像，下列說法中不正確的是【 】圖2A萘的熔點是80 B在ab段萘不吸收熱量 C在ab段萘處于固液共存狀態(tài) D在第9min時，萘是液態(tài) 7下列數(shù)值最接近實際情況的是【 】A人體正常體溫約為39 B光在空氣中的傳播速度約為3×108m/s；C人的拇指寬度約為10cm D初中生跑100m約需8s8. 下列說法中正確的是【 】A.我們能看到平面鏡中的像，是像發(fā)出的光線進入了我們的眼睛B.遮光板在平面鏡后方會遮住平面鏡內(nèi)

4、的虛像C.比平面鏡大的物體不能在平面鏡中成完整的像D.站在平面鏡前的人逐漸遠離平面鏡時，他的像大小不變9凸透鏡和平面鏡均能使物體成虛像，比較它們所成的虛像，以下說法正確的是【 】A所成的虛像均是正立的B虛像的大小均與物體到鏡的距離有關(guān)C觀察虛像時，眼睛與物體均應(yīng)在鏡的同一側(cè)D凸透鏡所成的虛像可在光屏上呈現(xiàn)，平面鏡所成的虛像不能在光屏上呈現(xiàn)10某物理興趣小組的同學設(shè)計了如圖3所示的實驗裝置，當用力擠壓裝滿水的玻璃瓶時，會看到細玻璃管內(nèi)的水面明顯上升，這是利用細玻璃管內(nèi)水面的變化來放大玻璃瓶的微小形變。下列做法中也用到這種放大思想的是【 】 A將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，通過乒乓球被彈開說明音叉在振動

5、 B在做“探究凸透鏡成像”實驗時，多次改變物距觀察成像情況 C探究平面鏡成像的特點 D研究真空不能傳聲11小明在光具座上做“研究凸透鏡成像”的實驗。當光屏、透鏡及燭焰的相對位置如圖4所示時，恰能在光屏上得到一個清晰的像。由此判斷，他所用凸透鏡的焦距【 】A一定大于20厘米； B一定小于8厘米；C一定在10厘米到16厘米之間；D一定在8厘米到10厘米之間12某班同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖像，如圖所示，下列判斷正確的是：【 】 A該凸透鏡的焦距是20cm B當u=15cm時，在光屏上能得到一個縮小的像 C當u=25cm時成

6、放大的像，投影儀就是根據(jù)這一原理制成的 D把物體從距凸透鏡lOcm處移動到30cm處的過程中，像逐漸變小二、填空題（本題共8小題，每空1分，共26分）13上自習課時，調(diào)皮的小明在教室走廊放聲歌唱，他手摸喉頭，感覺到喉頭在_；教室里的同學都聽到了歌聲，表明聲音可以通過_傳播；正在嘈雜的公共場所聽MP3的小娟需要將音量增大，這是增大了聲音的_ _，若長此以往會使聽力下降，有害健康。14用水壺燒開水，水燒開時，在離壺嘴一定高度處冒出大量“白氣”，而在壺嘴處卻沒有“白氣”冒出。這是由于這一高度處空氣的溫度與壺嘴處的溫度相比，明顯 （填“高于”或“低于”）水蒸氣的溫度，這樣，來自壺內(nèi)的水蒸氣遇冷就 成小

7、水珠就是我們所看到的“白氣”； 深秋時節(jié)的早晨，池塘邊樹枝上的“霧凇”形成屬于_現(xiàn)象；衣柜里放蟲用的樟腦片，過一段時間就會變小，最后不見了，這是一種_現(xiàn)象。（以上三空填寫物態(tài)變化名稱）圖615如圖6所示，發(fā)生“日全食”時太陽、地球、月球應(yīng)處在同一直線上，則地球應(yīng)在圖中 所示的位置。（填“甲”或“乙”） 能夠解釋日食現(xiàn)象的是光的_傳播理論。一束光從地球到月球需要1.27s，則地球到月球的距離是 m。16如圖7所示，一束太陽光經(jīng)過三棱鏡到達綠紙做的光屏上，光屏上應(yīng)該有_種可見色光，但眼睛只能在光屏上看到_光；對于流入市場上的假幣，人們常借助驗鈔機發(fā)出的_來辨別真?zhèn)巍?7身高16 m的人，站在平面鏡

8、前2m處，則人在鏡中的像高 m，像與人的距離為 m，若此人以1ms的速度遠離平面鏡運動2s，像與平面鏡的距離為 m。18如圖8所示，建筑物在湖中的“倒影”是由光的_所形成的_ (選填“實像”或“虛像”)這些“倒影”看起來比建筑物本身“暗”一些，主要 是因為建筑物的光射到水面時，有一部分發(fā)生_進入了水中；拍攝該照片的照相機鏡頭相當于_透鏡，這種透鏡對光線具有_作用，可用來矯正_(選填“近”或“遠”)視眼。19請你讀出圖9中所示的各測量工具的示數(shù)，并把它們填寫在下面的橫線上：圖9木塊的長度是 cm； 溫度計的示數(shù)是_0C； 轉(zhuǎn)速表讀數(shù)為 _ r/min。20. 一把刻度尺的刻度比標準的刻度間隔大一

9、些，那么用這把刻度尺測得的長度值將會比實際值 (填“偏大”或“偏小”)三、解答題（本題共9小題，共50分解答29（4）題時應(yīng)有公式解題過程）21.請在圖11中，作出光線由玻璃斜射進入空氣時的反射光線和大致的折射光線。(2分)22. 請完成圖12中的光路圖。(2分)23.如圖13所示，平面鏡前一個發(fā)光點S和它的兩條光線，請在圖中作出S在平面鏡中的像，并作出這兩條光線的反射光線。(2分)圖13圖12圖11242008年南方雪災，給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來很多困難小亮看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產(chǎn)生了這樣的疑問：含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點有無

10、區(qū)別？為此，他進行了下列探究過程：設(shè)計實驗他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在冰塊中插入溫度計，記下此時溫度計的示數(shù)。每隔0.5分鐘記錄一次溫度計的示數(shù)，同時觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化。在選擇冰塊吸熱方式時他遇到了一個難題，現(xiàn)有如圖14所示的三種方法，請你為他選擇一種最佳的方法。你選擇的方法是 （ABC）。（當時的室溫大約是10）(2分)圖14在相同條件下測量三者的溫度變化，得到三條溫度變化曲線如圖15所示（純冰對應(yīng)曲線、淡鹽冰對應(yīng)曲線、濃鹽冰對應(yīng)曲線）分析 根據(jù)曲線圖可知：（1）利用鹽水制成的冰 （是不是）晶體。（2）淡鹽水冰的熔點是 ，濃鹽

11、水冰的熔點是 。歸納 根據(jù)分析可以得到:（1）在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可以 （提高降低）冰的熔點，并且含鹽濃度越高的冰，能在更 （高低）的溫度熔化拓展 小亮通過分析實驗數(shù)據(jù)和圖線，又有了新發(fā)現(xiàn):（1）含鹽濃度越高的冰，熔化前升溫越 （快慢）。（2）小亮想起一件事，他們在學習熔化時，實驗中測量冰熔化時的溫度不是0，請你分析造成冰的熔化溫度不是0的原因是什么？ （只要講出一點即可）25. 在探究光學規(guī)律時，做了以下實驗。（1）在探究光的直線傳播規(guī)律時，一般情況下，光傳播的路徑是看不到的，你在實驗中顯示光路的方法是：_ _（答出一種方法即可）圖16圖17 (2)在探究光的反射規(guī)律的實驗中，如圖16所

12、示，小華想探究反射光線與人射光線是否在同一平面內(nèi)，他接下來的操作應(yīng)該是：_ _； （3）小紅同學在做“探究平面鏡成像”的實驗時，如圖17所示，小紅選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是_ _。選取兩段完全相同的蠟燭A和B，是為了比較像與物的_ _關(guān)系。(4)小紅經(jīng)過仔細觀察，通過玻璃板看到了同一支蠟燭的兩個挨得很近的像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_ _。(5)如果點燃豎直放在水平桌面上的蠟燭A，在玻璃板后面的桌面上無論怎樣移動蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，其原因是 。(6)小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，它的像_ (填“變大”、“變小”或“不變”)。（7）為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠，你認為應(yīng)采取下

13、列哪一項操作？ A保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察B保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作26.小明同學用一個焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律. 由圖18可知,凸透鏡的焦距是_實驗時，應(yīng)使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在_保持凸透鏡位置不變。改變蠟燭的位置，使其位于15cm刻度線處，再移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的倒立、 的實像（選填：“放大”、“等大”或“縮小”）保持凸透鏡位置不變。改變蠟燭位置，使其位于42cm刻度線處，小剛從透鏡的右側(cè)通過透鏡可以看到一個正立、_的燭焰的像。（選填：“放大”、“等大”或“縮小”）實驗中，

14、當兩支點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于圖19所示的位置時，光屏上C、D兩處會得到清晰_（選填“縮小”、“等大”或“放大”）的燭焰的像，生活中的光學器件_就是利用這一成像規(guī)律工作的。用一厚紙板擋住A處的燭焰，在光屏上_（選填“C”或“D”）處仍能得到一個清晰的像。小明依次將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在光具座上，按的要求調(diào)整好三者中心的位置，但無論怎樣移動光屏，在光屏上始終都沒能看到燭焰所成的像原因可能是（寫出一個原因即可）_ 若遮住凸透鏡的下半部分，則燭焰在光屏上的成像情況是_。（選填“完整的像”、“一半的像”或“無法成像”）27微波爐是現(xiàn)代家庭中的烹飪工具，接通電源后微波爐內(nèi)的磁控管能產(chǎn)生頻率很高

15、，波長很短的電磁波，故稱為微波微波有以下重要特性：(1)微波的傳播速度等于光速(2)微波遇到金屬物體，會像光遇到鏡子一樣地發(fā)生反射；波遇到絕緣材料，如玻璃、塑料等，會像光透過玻璃一樣順利通過(3)微波遇到含水的食品，能夠被其大量吸收，引起食品內(nèi)部分子發(fā)生劇烈的振動，達到加熱食品的目的(4)過量的微波照射對人體有害 (1)通過短文的閱讀，在微波爐中應(yīng)選用下列哪種容器來加熱飯菜( ) A不銹鋼盆子 B鐵盆子 C玻璃盆子 D銅制盆子 (2)微波在真空中傳播速度是 ms；請你猜想，微波 能量(選填“具有”或“不具有”) (3)為防止微波泄漏對人體造成傷害，在玻璃爐門內(nèi)側(cè)應(yīng)裝有 ，(填“金屬網(wǎng)罩”或“非

16、金屬網(wǎng)罩”)你的理由是 28某科技小組的幾個同學，在探究“紙片下落快慢”的活動中，提出了如下幾個猜想： 紙片越重下落速度越快： 紙片越大下落速度越慢； 為了驗證猜想是否正確，科技小組設(shè)計了如下實驗方案：將紙質(zhì)不同、大小相同的兩張紙，一張紙對折一次，另一張紙對折三次然后，讓對折后的兩張紙?zhí)幱谒轿恢脧耐桓叨柔尫?，實驗結(jié)果是：對折三次的那張紙先落地 根據(jù)題意，請你回答下列問題： (1)科技小組設(shè)計的實驗方案 （能/不能）驗證猜想，你的理由： (2)請你設(shè)計一種實驗方案，來驗證猜想是否正確方案： 29.蘇通大橋主橋長約1080米列世界第二。它的建成對消除長江兩岸經(jīng)濟發(fā)展差異，推動區(qū)域經(jīng)濟平衡發(fā)展以

17、及文化融合起到了關(guān)鍵的作用，支撐了項目服務(wù)區(qū)域的經(jīng)濟、社會可持續(xù)發(fā)展。（1）圖21是照相機鏡頭成像原理示意圖。在圖中所標的a、b、c三點中，點 表示凸透鏡的焦點。吳力在家里的陽臺上用數(shù)碼相機（焦距可調(diào)）拍攝下了蘇通大橋美麗的夜景，如圖22甲、乙所示。結(jié)合圖21分析可知，拍攝照片 時，鏡頭焦距調(diào)得較大。（提示：物距不變。）圖23圖24（2）小剛從家中出發(fā)到蘇通大橋后，沿原路返回家中，其中一半路程步行一半路程騎自自行車。路程與時間圖像如圖23所示。則步行的是圖中_段，小剛家到蘇通大橋的路程為_m，小剛騎車的速度為_ms。（3）爸爸駕車帶小明去感受大橋的風采，如果汽車內(nèi)顯示速度的表盤示數(shù)如圖24所示

18、，那么該車此時的運動速度為 km/h，車輛勻速通過大橋主橋需 min。（4）“國慶”假期，小力隨爸爸駕駛轎車去上海，在沈海高速公路上看到的交通牌如下圖25所示, 請通過計算，說明該車在行駛時有無違規(guī)現(xiàn)象?（該車行駛途中速度不變）(4分) 沈海高速公路 2013、10、1日上午駛?cè)霑r間：9：30駛出時間：11：30里程：180km圖25八年級物理階段性測試201312答案卷一、 選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分每小題給出的四個選項中只有一個選項正確）123456789101112二、填空題（本題共8小題，每空1分，共26分）13 _； _； _ _。14 ； ； _ ；_。15 ，_

19、， 。16_ _； _ _；_ _。17 ， ， 。18 _ _ ，_ _， _ _； _ _， _，_ _。19 ； _, 。20. 。三、解答題（本題共9小題，共50分解答29（4）題時應(yīng)有解題過程）圖13圖12圖1124 設(shè)計實驗 你選擇的方法是 。 分析 （1） 。 （2） ， 。歸納 （1） ； 。拓展 （1） 。（2） 。25.（1）_ _ _ (2) _ _；（3）_ _。_ _。(4)_ _。(5) 。(6) _ _ _ 。 （7） 。26. _ _；_ _。 。_ _。_ _； _ _；_ _。_ 。_ _。27（1）_ _。（2）_ _， _ _。（3）_ _ _；_ _，28（1） ； 。（2） _ _ 。29（1） ；_ _。（2） ； ； ；（3） ； ；（4）八年級物理階段性測試201312答案及評分標準一、 選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分每小題給出的四個選項中只有一個選項正確）123456789101112CABDDBBDAA