當(dāng)前幼兒園安全教育與管理存在的問題和對策

1、當(dāng)前幼兒園安全教育與管理存 在的問題和對策西城中心學(xué)校幼兒園 朱堯忠目錄一、問題的提出 2二、當(dāng)前幼兒園安全教育與管理存在的問題 21、幼兒自身原因，幼兒自我保護(hù)和安全防范能力差。 22 、在家庭教育方式上存在偏差和過度保護(hù)，家長安全防范意識薄弱。 23、幼兒園存在安全制度不嚴(yán)，管理不善。 24、幼兒園設(shè)施設(shè)備存在不安全隱患。 35、在消防安全方面： 3三、加強幼兒園安全教育與管理的對策措施 3（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，建立安全工作責(zé)任制 31、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立機構(gòu)。 32、簽訂責(zé)任書。 3（二）建立健全安全制度和應(yīng)急預(yù)案 3（三）強化幼兒園內(nèi)部管理，安全措施落實到位 41、加強門衛(wèi)管理。 42、加強食堂

2、衛(wèi)生安全管理。 43、做好園舍、設(shè)施設(shè)備安全檢查。 5（四）開展豐富多彩的安全教育活動。 5（五）家園配合，形成安全教育合力 6幼兒園安全教育主要是幫助幼兒獲得和掌握日常生活中最基本 的安全知識和技能， 是幼兒逐步懂得愛護(hù)自己和他人， 不斷增強幼兒 的自我保護(hù)意識和能力。 綱要指出： “幼兒園必須把保護(hù)幼兒的 生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。 ”這就指明了安全保護(hù)在幼 兒園工作中的位置，但是近年來，幼兒園安全問題不斷發(fā)生，安全事 件日益成為人們關(guān)注的焦點， 意外傷害事故已成為影響幼兒健康成長 的第一殺手。 如何采取安全措施， 防范各種安全故事的發(fā)生已成為當(dāng) 前幼教工作者要研究的刻不容緩的重

3、要課題。二、當(dāng)前幼兒園安全教育與管理存在的問題1、幼兒自身原因， 幼兒自我保護(hù)和安全防范能力差。 由于幼兒年齡小， 缺乏安全知識經(jīng)驗，識別危險和自我保護(hù)能力差，加上活潑好動、又 好奇、好探索， 在活動中對危險事物不能作出正確判斷，不能預(yù)見行 為后果，如：幼兒在跑來跑去時，對迎面跑來的其他幼兒卻不知要躲 閃。有的幼兒在騎木馬時， 不顧坐在后面的小朋友， 自己突然走開等， 都是幼兒不知自己的行為可能出現(xiàn)什么后果的表現(xiàn)。2、在家庭教育方式上存在偏差和過度保護(hù)，家長安全防范意識薄弱?，F(xiàn)在孩子都是獨生子女， 家長對孩子過分保護(hù)， 什么事也不敢讓孩子去 嘗試做一做， 忽略了對幼兒獨立能力的培養(yǎng)， 忽視了對

4、幼兒進(jìn)行安全 教育，家長安全防范意識薄弱，因此，孩子一旦出事故，家長就束手3、幼兒園存在安全制度不嚴(yán)，管理不善。 安全工作存在“說起來重 要，做起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象，這說明幼兒園安全責(zé)任意識 不夠，對安全工作不夠重視，幼兒園安全制度不健全，內(nèi)部安全管理 工作不到位。如：有些幼兒園門衛(wèi)管理不當(dāng)，責(zé)任心不強，幼兒趁門衛(wèi)不注意，溜出幼兒園而走失。又如：有些幼兒園食堂衛(wèi)生工作不到 位或者食物不符合標(biāo)準(zhǔn)而導(dǎo)致幼兒食物中毒。 這些安全事故都是由于 幼兒園管理制度不健全而造成的。 當(dāng)前有些幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案 尚不健全，幼兒園雖然有應(yīng)急預(yù)案，但操作性不強。結(jié)合幼兒園實際 開展緊急疏散、演練活動，包

5、括避險、逃生、自救、互救等提高幼兒 自我保護(hù)能力方面的演練活動開展不夠。4、幼兒園設(shè)施設(shè)備存在不安全隱患。 幼兒園設(shè)施設(shè)備陳舊老化，如： 大型玩具年久失修，存在不安全隱患，一旦發(fā)生事故，幼兒園必須承 擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。5、在消防安全方面： 存在消防設(shè)施落后、陳舊，消防器材不足，消 防通道不符合要求。三、加強幼兒園安全教育與管理的對策措施（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，建立安全工作責(zé)任制1、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立機構(gòu)。 首先幼兒園應(yīng)從加強領(lǐng)導(dǎo)，落實安全責(zé)任 入手。成立“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由園長任組長，各班班長、食堂 管理員等人任成員， 具體負(fù)責(zé)安全工作的有關(guān)事宜， 形成全園上下齊 抓共管的局面。其次，要經(jīng)常召開安全會議，分

6、析安全存在問題，研 究制定具體方案和措施， 促進(jìn)幼兒園安全工作扎實開展， 營造強有力 的工作格局。2、簽訂責(zé)任書。 每學(xué)期開學(xué)初，園長與各類人員簽訂安全目標(biāo)責(zé) 任書，使安全工作責(zé)任到人；其次，幼兒園還應(yīng)與供貨商簽訂“食品 安全衛(wèi)生管理責(zé)任書”，雙管齊下，杜絕各類安全事故的發(fā)生。（二）建立健全安全制度和應(yīng)急預(yù)案常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓。”幼兒園如果沒有健全的安全 制度做保障，就會陷于口號，流于形式。因此，幼兒園首先要抓好制 度建設(shè)，狠抓規(guī)章制度的落實， 建立健全一系列安全工作規(guī)章制度和 突發(fā)事件應(yīng)急處置工作預(yù)案。定期、定人、定點進(jìn)行安全檢查，并做 好記錄， 發(fā)現(xiàn)險情及時處理或向有關(guān)人員報告。

7、制定食堂和食品衛(wèi)生 安全制度、伙食管理制度、 食品質(zhì)量驗收和檢查制度、食品留樣制度 等。還要建立幼兒園突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案、 幼兒園各類安全應(yīng)急預(yù) 案、重大事故緊急疏散等預(yù)案，并進(jìn)行演練。制定園長、教師、保育 員、門衛(wèi)、炊事員等各類人員的崗位職責(zé)及安全操作規(guī)程。做到職責(zé) 明確、分工具體、責(zé)任到人。（三）強化幼兒園內(nèi)部管理，安全措施落實到位1、加強門衛(wèi)管理。 為了進(jìn)一步加強園內(nèi)秩序管理，幼兒園要堅持 每天 24 小時值班制，每天嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度和外來人員的登記制度。 凡有人來訪，必須認(rèn)真做好登記，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入校園。設(shè)立“幼兒 接送卡”，要求家長要持卡接孩子，督促門衛(wèi)嚴(yán)格把好憑卡接送關(guān)。 其次，

8、還要加強領(lǐng)導(dǎo)值班工作，加強一日活動巡視檢查，保證家長和 孩子的出入安全。2、加強食堂衛(wèi)生安全管理。 幼兒園要嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，食 堂工作人員要持健康證上崗， 每年體檢一次。 幼兒園應(yīng)與各家供貨商 簽訂協(xié)議書，確保幼兒食品衛(wèi)生安全， 每天還必須做好食物留樣工作。 并認(rèn)真檢查食品是否符合衛(wèi)生安全條件， 合理安排幼兒食譜和定期做 好幼兒營養(yǎng)計算。炊事員要把好食品的最后一關(guān)，發(fā)現(xiàn)不衛(wèi)生、變質(zhì) 和過期等問題的食品必須立即報告， 同時必須嚴(yán)把食堂關(guān)， 嚴(yán)禁無關(guān) 人員進(jìn)入食堂， 杜絕意外事故的發(fā)生。 炊事員除了做好幼兒三餐一點 外，對廚房用具、刀、菜板、盆、筐、抹布等應(yīng)做到生熟分開，洗刷 干凈，食具要餐餐

9、消毒，嚴(yán)防食物中毒和腸道傳染病發(fā)生。3 、做好園舍、設(shè)施設(shè)備安全檢查。 幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常深入 一線檢查，對幼兒園園舍、 設(shè)施設(shè)備采取定期檢查和不定期抽查，確 保安全工作落到實處， 如對幼兒園的水電、 燃?xì)獾劝踩ぷ髦攸c要求 值班人員要天天檢查， 保證萬無一失。 對戶外大型活動的器械要由專 職人員負(fù)責(zé)檢查， 發(fā)現(xiàn)問題及時解決， 對幼兒園的房屋、 水電、場地、 家具、玩具、用具及大型活動器械要經(jīng)常進(jìn)行全面排查，發(fā)現(xiàn)問題立 即整改，消除各種安全隱患。（四）開展豐富多彩的安全教育活動。幼兒園要充分利用安全月和安全教育周這一契機，根據(jù)幼兒不 同的年齡特點，開展豐富多彩、生動形象的安全教育活動。如

10、：大班 開展以交通安全、消防安全為主的教育內(nèi)容，開展“安全過馬路”、 “有趣的交通標(biāo)志”、 “過街要走人行道”等交通安全教育內(nèi)容，通 過環(huán)境布置、圖片展覽、講故事、朗誦兒歌、游戲活動、觀看動畫、 影像等形式， 讓幼兒了解交通規(guī)則及交通安全常識， 不斷提高幼兒的 安全防范知識。開展“我是小小消防員”，“發(fā)生火災(zāi)怎么辦”主題 活動，通過觀看錄相、圖片，使幼兒知道火災(zāi)給人們帶來的危害，懂 得火災(zāi)自救常識和方法。通過創(chuàng)設(shè)情景，模擬表演，讓幼兒在游戲中 親身體驗遇火災(zāi)自救逃生的方法和技能，增強安全防護(hù)意識。 中班 可以開展食品安全主題活動，通過故事小豬生病、 不吃太多的 甜食，情景表演：不亂吃東西，討論

11、為什么肚子疼了、注意 飲食衛(wèi)生、三無食品能吃嗎、告訴幼兒不吃“三無食品”，使 幼兒知道要吃干凈的食物，飯前便后要勤洗手，飯后要漱口，早晚要 刷牙，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過設(shè)計食品安全知識調(diào)查表，幼 兒知道食品衛(wèi)生的重要性， 增強幼兒自我保護(hù)意識。 了解如何鑒別安 全食品，懂得哪些食品屬于健康食品，哪些屬于“三無食品”，請幼 兒設(shè)計食品安全標(biāo)志，教育幼兒注意飲食衛(wèi)生，不買“三無食品”。 小班主要培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識， 教育幼兒不隨便跟陌生人走， 不隨 便吃陌生人的東西，記住家庭電話、住址及父母姓名。如：可以通過 講故事小明和陌生人，向幼兒介紹迷路時或陌生人帶走自己的自 救方法。開展“危險的地

12、方”、“遇到意外的時候”安全主題活動， 教育幼兒應(yīng)該怎樣注意安全，避免危險，遇到危險時不慌張，能夠沉 著應(yīng)付，采取應(yīng)急措施，增強幼兒自我保護(hù)意識。開展“受傷了怎么 辦”、“小紐扣不能吃” 、“碗里的湯潑了”等故事向幼兒介紹燙傷、 燒傷、出血及出現(xiàn)意外事故的自救方法，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。幼 兒懂得過馬路要走斑馬線，遇到紅燈停，綠燈行，走失時要找交警叔 叔幫助，能說出父母姓名、家庭地址和電話。還可以開展“保護(hù)自己 辦法多”、“會打求救電話”等活動，增強幼兒自我保護(hù)能力。 此 外，還可以讓幼兒通過自身觀察，尋找和發(fā)現(xiàn)周圍生活中的危險源， 并把危險的地方記錄下來，設(shè)計安全指示標(biāo)志，當(dāng)好安全小衛(wèi)士，提 醒大家注意安全， 同時教給幼兒必要的安全知識， 提高幼兒自我保護(hù) 能力，把安全金鑰匙交給孩子。（五）家園配合，形成安全教育合力 對幼兒進(jìn)行安全教育單靠幼兒園的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要家 長配合，形成安全教育合力。幼兒園要重視家庭教育，開辟安全工作 宣傳欄和家教專欄、家長園地、“致家長一封信”、“寒暑假告家長 安全書”、 定期召開家長會，向家長宣傳安全教育的重要性和必要 性，增強家長的安全防范意識， 讓家長主動參與對幼兒自我保護(hù)能力 的培養(yǎng)，切實將安全教育的內(nèi)容延伸到每個幼兒家庭中。 利用家長會， 組織家長學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法、教育法、幼兒園安全管理 辦法、幼兒自我防范安全常識、幼兒