電控點(diǎn)火系統(tǒng)電子教案-(修訂)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載任務(wù)九 電控點(diǎn)火系統(tǒng)的檢測(cè)與維修授課教師授課時(shí)數(shù)16 課時(shí)授課地點(diǎn)知識(shí)目標(biāo)教研組審批（ 1）敘述電控點(diǎn)火系統(tǒng)的組成與工作原理。（ 2）了解傳統(tǒng)點(diǎn)火與電控點(diǎn)火的異同技能目標(biāo)（ 1）正確檢查點(diǎn)火系統(tǒng)各個(gè)組成元件及IGTIGF 信號(hào)的波形教學(xué)目的（ 2）按照給定的計(jì)劃排除電控點(diǎn)火系的故障（ 3）練習(xí)萬(wàn)用表、示波器、解碼器的使用年月日素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)部門審批（ 1）培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和集體主義觀念。（ 2）養(yǎng)成環(huán)境保護(hù)和安全工作的習(xí)慣。（ 3）樹(shù)立為客戶服務(wù)的觀念。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)任務(wù)內(nèi)容教學(xué)思路電控點(diǎn)火系統(tǒng)的組成與原理年月日示波器的波形分析教師組織教學(xué)教師了解學(xué)生基礎(chǔ)教師下達(dá)任務(wù)學(xué)生自主找尋解

2、決問(wèn)題的途徑課前準(zhǔn)備能力測(cè)試任務(wù)描述知識(shí)準(zhǔn)備調(diào)查、采集信息小組討論評(píng)價(jià)反饋任務(wù)實(shí)施完善方案動(dòng)作示范小組討論方案制定難點(diǎn)教師講解師生共同完成教師講解示范教師方向引領(lǐng)學(xué)生為主體自主學(xué)習(xí)教師講解巡視指導(dǎo)教法學(xué)法教學(xué)準(zhǔn)備教法主要有問(wèn)題引導(dǎo)法、知識(shí)競(jìng)賽法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法和知識(shí)遷移法；學(xué)生采用的學(xué)法主要有小組合作法、實(shí)訓(xùn)操作法和自主探究法等。設(shè)備的準(zhǔn)備、工具的準(zhǔn)備、要求學(xué)生任務(wù)相關(guān)內(nèi)容的預(yù)習(xí)、查閱工具書(shū)、電腦；理實(shí)一體化教室、制作多媒體課件和評(píng)價(jià)表。學(xué)習(xí)必備歡迎下載一體化電子教案模板教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容提要師生活動(dòng)1、檢查學(xué)生考勤、著裝教師： 1、教師查點(diǎn)學(xué)生，強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)一、組織教2、教材、工作頁(yè)的準(zhǔn)備

3、2、檢查小組分組情況學(xué)3 、強(qiáng)調(diào)實(shí)訓(xùn)安全，實(shí)操現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生：按照實(shí)訓(xùn)室布置就坐，攜帶相關(guān)實(shí)訓(xùn)資料5s 管理。修改建議：二、能力測(cè)以作業(yè)表的形式進(jìn)行任務(wù)教師：下發(fā)測(cè)試表，組織學(xué)生完成測(cè)試，了解學(xué)生情況學(xué)生：如實(shí)完成測(cè)試試相關(guān)知識(shí)的測(cè)試。修改建議：三、任務(wù)下教師：描述案例，導(dǎo)入任務(wù)創(chuàng)設(shè)情景，任務(wù)下發(fā)學(xué)生：明確任務(wù)發(fā)修改建議：教師： 1、引導(dǎo)學(xué)生積極思考，小組合作，完成知識(shí)準(zhǔn)備起動(dòng)系統(tǒng)的相關(guān)理論知識(shí)：2、設(shè)計(jì)問(wèn)題組織活動(dòng)，組織小組競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性3、講解起動(dòng)系統(tǒng)的類型1、傳統(tǒng)點(diǎn)火的安裝位置 （活動(dòng)：四、學(xué)習(xí)準(zhǔn)學(xué)生：配合教師，積極思考?！罢乙徽摇保﹤?、需要完成工作頁(yè)的內(nèi)容。2、晶體管式點(diǎn)火的分類 （

4、活動(dòng)：2、通過(guò)手冊(cè)、教材認(rèn)知主要的零件“說(shuō)一說(shuō)” ）3、每個(gè)小組推選代表進(jìn)行答題修改建議：教師： 1、引導(dǎo)學(xué)生完成工作計(jì)劃的制定2、引導(dǎo)學(xué)生使用維修手冊(cè)、電子查詢?cè)O(shè)備（每個(gè)小組準(zhǔn)備一本維修手冊(cè)）3、對(duì)各小組的工作計(jì)劃進(jìn)行完善、評(píng)價(jià)。選取操作小組電控點(diǎn)火系統(tǒng)的組成及信號(hào)測(cè)4、學(xué)生操作時(shí)，播放測(cè)試波形的標(biāo)準(zhǔn)視頻（或者用視頻設(shè)備進(jìn)行直播）試：5、教師演示操作工具的使用突破重點(diǎn)1、工具的正確選用學(xué)生： 1、每個(gè)小組派代表完成儀器的選取2、計(jì)劃的制定2、每個(gè)小組的派代表講解工作計(jì)劃五、任務(wù)實(shí)3、計(jì)劃實(shí)施3、討論完善計(jì)劃施4、觀察操作完成工作頁(yè)5、學(xué)生進(jìn)行儀器工具的操作6、小組制定初步計(jì)劃、小組展示計(jì)劃、

5、教師點(diǎn)評(píng)完善計(jì)劃修改建議：電控點(diǎn)火不啟動(dòng)故障排除教師： 1、組織學(xué)生完成裝配計(jì)劃的制定。2、引導(dǎo)完善的計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)1、工具的正確選用學(xué)生： 1、小組討論、完成波形測(cè)試計(jì)劃2、計(jì)劃的制定2、完成發(fā)動(dòng)機(jī)跳火的實(shí)驗(yàn)3、計(jì)劃實(shí)施修改建議：1、個(gè)人自我評(píng)價(jià)教師：小組、小組成員進(jìn)行評(píng)價(jià)，總體評(píng)價(jià)六、評(píng)價(jià)反學(xué)生： 1、小組成員根據(jù)所學(xué)完成工作頁(yè)自測(cè)題和2、小組評(píng)價(jià)饋2、小組長(zhǎng)對(duì)組員評(píng)價(jià)、實(shí)訓(xùn)心得。3、教師總體評(píng)價(jià)。修改建議：學(xué)習(xí)必備歡迎下載年月日授課時(shí)間授課班級(jí)星期第節(jié)教學(xué)組織教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程修改意見(jiàn)年月日授課時(shí)間授課班級(jí)星期第節(jié)教學(xué)組織教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程修改意見(jiàn)年月日授課時(shí)間授課班級(jí)星期第節(jié)教學(xué)組織教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程修改意見(jiàn)年月日授課時(shí)間授課班級(jí)星期第節(jié)教學(xué)組織教學(xué)反