52班包餃子活動策劃書

1、52班包餃子活動策劃書及活動總結(jié)一、活動目的豐富同學(xué)們的課余豐活，增進(jìn)同學(xué)之間的感情。二、活動地點(diǎn)南三食堂 三、活動時間2010年9月21日包餃子日詳細(xì)安排：4: 00同學(xué)在南三食堂集合，配合班委拿所需工具4： 10活動止式開始5： 00包餃子展示5： 20煮餃子5： 45品嘗美味四、活動費(fèi)用 每人十元五、參與者09級市場營銷（物流管理）52班與53班班級全體同學(xué)六、活動流程1、52班及53班班委溝通協(xié)商，就活動的細(xì)節(jié)交換意見；（1）面粉、肉、菜、%1 需要多少面粉%1 爭取同學(xué)意見想吃什么肉，合計(jì)需要多少肉%1 爭取同學(xué)意見想吃什么菜，合計(jì)需要多少菜（2）碗、筷子、勺子、鍋等%1 碗、筷子、

2、勺子是自帶還是學(xué)校餐廳準(zhǔn)備%1 只能用學(xué)校的鍋（3）開展活動我們以簡單口己動手為斥趣，讓同學(xué)全部參與活動中，并且避免鋪張浪費(fèi)。比賽揉面，獲勝的給予橘子獎勵； 比賽搟面皮，獲腔的給予橘子獎勵;%1 比賽包餃子，獲勝的給予橘子獎勵；%1 欣賞、觀察餃子的外形，啟發(fā)同學(xué)相互交談家人平時是怎樣包餃子 的；(4) 同學(xué)們自己品嘗自己包的餃子2、召開班會，向同學(xué)們宣傳活動，鼓勵大家踴躍參加；(1) 要積極參加，增進(jìn)同學(xué)z間的感情；(2) 體會自己動手，豐衣足食；(3) 增加集體意識團(tuán)體精神；(4) 感受勞動的樂趣，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)動手能力；(5) 同學(xué)再次嘗試制作，比一比與其它同學(xué)的速度和質(zhì)量。3、與食堂工

3、作人員協(xié)商活動時間及所需用具；(1) 活動需耍兩個小時；(2) 半個小時中間要舉行一次小活動；(3) 所需用具是自帶還是學(xué)校餐廳準(zhǔn)備。4、9月21號下午4點(diǎn)活動正式開始，同學(xué)們將自己動手包餃子；(1) 四點(diǎn)請同學(xué)準(zhǔn)時到達(dá)南三食堂;(2) 四點(diǎn)十分點(diǎn)活動正式開始。5、體會自己動手的樂趣；(1)餐廳工作人員對次活動做評價(jià)；2 ()請班委對這次活動發(fā)表意見和看法。(3) 請同學(xué)談?wù)剬@次活動的感受及意見 七、活動結(jié)束后派同學(xué)打掃衛(wèi)生，班委留下，其余同學(xué)自愿。八、活動效果此次活動由2009級物流管理52班和53班全班同學(xué)主辦，旨在 增進(jìn)學(xué)生之間的感情，即讓同學(xué)深感家務(wù)事的不易，體會到父母的偉 大；也讓

4、同學(xué)們學(xué)會了搟面皮、包餃子等手藝，鍛煉了同學(xué)們的動手 能力。活動中，大家分工明確，這也讓大家明白了合作的重要性，增 強(qiáng)了大家團(tuán)隊(duì)合作的意識。而活動中不絕于耳的歡笑聲表明同學(xué)間的 感情得到了進(jìn)一步升華。讓大家在冬日感受到“家”的溫暖?；顒忧?我們進(jìn)行了大量準(zhǔn)備工作，包括聯(lián)系食堂師傅，收拾場地，搟餃皮、 包餃子，擺餐具等，以確?；顒禹樌M(jìn)行。特別提醒：活動期間注意安全！“團(tuán)聚期中”活動總結(jié)好吃不過餃子，溫暖不過集體。為增強(qiáng)大學(xué)生思想教育，豐富我 們的大學(xué)生活，加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)與交流，我班在2010年期第二 學(xué)期期屮來臨之際，組織了一次別開生面的包餃子聚會。為了讓同學(xué)們感受到自己動手包餃子的氣氛和

5、樂趣，培養(yǎng)同學(xué)集體 生活的樂趣，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，我們市場營銷（物流管理）52 班與53班特舉行了本次包餃子集體活動，這也是我們班今年的主題 活動。在下午四點(diǎn)活動準(zhǔn)時開始，剛進(jìn)餐廳，同學(xué)們就飛快地跑向我們包 餃子的位置。對包餃子比較嫻熟的同學(xué)先給我們做示范。接下來就是 我們大顯身手的時候了。隨后，同學(xué)們圍坐在一起，大家都開始親手 實(shí)踐，和面的和面，搟皮的搟皮，拌餡的拌餡，包餃子的包餃子，放 餃子的更把餃子放得錯落有致，場面很是精彩，雖然出現(xiàn)了奇怪的餃 子，但那是每個人親手創(chuàng)造的成果，同時更體現(xiàn)了各個地方的不同風(fēng) 俗和餃子樣式。大家圍繞學(xué)習(xí)、生活、工作等話題，大家不時交談著。 每組同學(xué)別出心裁

6、地包著餃子并設(shè)計(jì)成各種形狀，有精致小巧的柳葉 餃，有個大飽滿的東北餃，餃子圍起來的“心”形和太陽形分別表達(dá) 了對班級的美好祝福，象征著班級的凝聚力蒸蒸日上。終于在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待屮 被端上了餐桌，吃著大家自己包的香噴噴的餃子，大家感受到了青春 的快樂和集體的溫暖。我班和53班共同組織這次包餃子活動，不僅使大家增強(qiáng)了互助合 作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感 受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的包餃子的經(jīng)歷，為每一個同學(xué) 的大學(xué)生活留下了一頁美好的回憶。同時這次活動還增強(qiáng)了我們的動手實(shí)踐能力，在緊張豐富的學(xué)習(xí) 之余，感受到“自己動手、豐衣

7、足食“的樂趣，明白了做為新時代的 青年，不僅耍有專業(yè)技能，更耍提高生存技能。這次大家一起包餃子活動使身處杲鄉(xiāng)的同學(xué)們感受到了班級的 溫暖，增強(qiáng)班級的凝聚力和組織的融合力，為以后各項(xiàng)組織活動的展 開打下了良好的基礎(chǔ)。同學(xué)們在吃了自己包的餃子后，感想頗多。不僅是吃了餃子還吃 岀了餃子的文化，同時還悟出了其中深刻的寓意：餃子由皮和餡組成, 不同的餡就像是不同的學(xué)生，而皮則是學(xué)校，“皮”里孕育著一代代 的“餡”，將他們在不同時間里煮熟變?yōu)椤膀溩印?。學(xué)生紛紛發(fā)表自己的看法說：每年的春節(jié)，我們與家人都會吃 餃子，但都比不上今天的餃子好吃乂有意義。通過老師和同學(xué)的努力, 我們有了更多的機(jī)會參加這次活動。冬至

8、包餃子的過程就像是我們現(xiàn) 在學(xué)習(xí)的過程。同學(xué)們來自各個城市，好似餃子的餡都有不同的品位 及個性，但被包進(jìn)餃子皮（南京郵電大學(xué)）中時，我們都變成了餃子 （“驕子”），經(jīng)過大火“大伙”的沸騰（“奮斗”）我們漸漸地被 煮熟。在畢業(yè)時成為一個個倍受矚目的餃子（“驕子”）。包餃子，讓我們同學(xué)之間增加了凝聚力，就像在班里學(xué)習(xí)一樣， 我們必須要有凝聚力，為了班級，為了學(xué)校的榮譽(yù)，有了凝聚力大家 才能團(tuán)結(jié)一心共同奮斗、努力向上、積極進(jìn)取。最終才能成為一個被 煮熟的“驕子”。這次活動增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋 梁，又使學(xué)生心情愉悅，對班級產(chǎn)生了自豪感、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。 還可以使同學(xué)們形成正確的人生價(jià)值觀，形成濃厚的學(xué)風(fēng)，使同學(xué)們 更加堅(jiān)定學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)方法更加科學(xué)合理，學(xué)習(xí)效率更高，學(xué)習(xí) 成績更好，將來真正成為時代之驕子！該次活動主要由各班委