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1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載第一章 生物的生殖和發(fā)育第一節(jié) 植物的生殖教學(xué)設(shè)計(jì)沂水縣黃山初級(jí)中學(xué)高貴樺2015-11-16學(xué)習(xí)必備歡迎下載植物的生殖教學(xué)設(shè)計(jì)沂水縣黃山初級(jí)中學(xué)高貴樺一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)1描述植物有性生殖和無性生殖。2列舉植物無性生殖的方式。(二)能力目標(biāo)1運(yùn)用觀察、思考、討論等方法比較植物多種生殖方式的異同。2嘗試植物的扦插或嫁接。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)認(rèn)同植物生殖方式多樣性是保證種群的延續(xù)和對(duì)環(huán)境適應(yīng)的體現(xiàn)。二、教學(xué)重點(diǎn)描述植物的有性生殖和無性生殖。三、教學(xué)難點(diǎn)1. 描述植物的有性生殖和無性生殖。2. 進(jìn)行扦插、嫁接的探究活動(dòng)。四、教學(xué)準(zhǔn)備PPT,微視頻,綠蘿、仙人掌、蟹爪蘭、
2、小麥植株等實(shí)物,嫁接和扦插的相關(guān)器材。五、教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)展示圖片:觀看圖片,思考問題,激發(fā)興趣。創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入課題嘗試回答提問:為什么茄子植株上能結(jié)出辣椒?一棵菊花上開出不同顏色的花朵?教師引導(dǎo):這都是農(nóng)藝師或花農(nóng)采取的特殊的繁殖方法獲得的。那么植物的生殖到底是怎樣進(jìn)行的?帶著這些問題我們來學(xué)習(xí)第一節(jié)植物學(xué)習(xí)必備歡迎下載的生殖。播放微視頻,復(fù)習(xí)被子植物開花和結(jié)果的相關(guān)內(nèi)容。組織學(xué)生填花的結(jié)構(gòu)及有性生殖圖解。一、有性生殖總結(jié):這種經(jīng)過有兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,再由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式屬于有性生殖。展示小麥植株,引導(dǎo)學(xué)生分析通過種子來繁殖后代的方式就是有性生殖。過渡:
3、展示校園內(nèi)的竹林。提問:我們的校園非常漂亮,綠樹成蔭。一片竹林更為校園增色不少,那么你見過校園內(nèi)的竹子開花了嗎?教師引導(dǎo):竹子開花意味著死亡,那我們?cè)鯓拥玫叫轮衲??展示竹鞭,引?dǎo)學(xué)生分析竹子是靠竹鞭(地下莖)來繁殖的。類似的生殖方式還有很多,引導(dǎo)學(xué)生觀察桌子上的椒草、馬鈴薯。引導(dǎo)學(xué)生討論:1. 這些植物的生殖方式有什么共性?二、無性生殖2. 還有哪些植物能以類似的方式生殖?總結(jié):這種不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式叫無性生殖。無性生殖的后代,只具有母體的遺傳特性。3. 小麥只能進(jìn)行有性生殖嗎?竹子、椒草、馬鈴薯只能進(jìn)行無性生殖嗎?比一比:比較無性生殖有性生殖有無兩性生殖細(xì)
4、胞的結(jié)合新個(gè)體的產(chǎn)生繁殖速度后代的遺傳特性學(xué)生回憶有關(guān)知識(shí)完成圖解的補(bǔ)充?;ハ嘀g交流、補(bǔ)充,最后總結(jié)出有性生殖的概念。觀察與思考進(jìn)一步理解有性生殖的概念。觀看圖片回答問題思考問題觀察與思考分組討論1. 不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。2. 甘薯通過塊根,草莓通過匍匐莖,蓮?fù)ㄟ^地下莖,薄荷通過根狀莖互相之間交流、補(bǔ)充,最后總結(jié)出無性生殖的概念。許多植物既能進(jìn)行有性生殖,也能進(jìn)行無性生殖,這樣就能保證種族的延續(xù)和發(fā)展。學(xué)生分組討論,完成表格內(nèi)容。學(xué)習(xí)必備歡迎下載教師邊講邊演示 : 剪取一段綠蘿,下方切口剪成斜面,上方切口是水平的。把枝條的下部插入土壤中,在適宜的水分和溫度條件下,枝條下部長出根,上部發(fā)芽,最后長成新個(gè)體。試一試:指導(dǎo)學(xué)生扦插綠蘿。教師利用示意圖講解嫁接。三、無性生殖的應(yīng)用1. 扦插播放微視頻,指導(dǎo)學(xué)生嫁接蟹爪蘭。2. 嫁接試一試:指導(dǎo)學(xué)生嫁接蟹爪蘭。提問:我們已經(jīng)充分明白了有性生殖和無性生殖的內(nèi)容,那我們還知道哪些生物的哪些生殖方式,它們屬于有性生殖還是無性生殖呢?引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分生物的兩種生殖方式??寺〖夹g(shù)組織培養(yǎng)無
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