《八年級(jí)品德上期中測(cè)試》1

1、人教版初中思想品德八年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試1一、選擇題1、小強(qiáng)在家做完作業(yè)后，就玩起了電腦游戲。媽媽下班后回來看到小強(qiáng)在玩游戲，便十分生氣地說：“就知道玩游戲，復(fù)習(xí)功課去?！边@時(shí)小強(qiáng)應(yīng)該 （ ）不理媽媽，繼續(xù)玩游戲 跟媽媽大吵一架，大鬧一通 等媽媽情緒穩(wěn)定之后，告訴媽媽自己的作業(yè)做完了，求得媽媽對(duì)自己行為的理解 理解媽媽，并向媽媽保證以后會(huì)控制玩游戲的時(shí)間 A B C D2、“鴨有反哺之孝，羊有跪乳之恩?！边@句話給我們的啟示是 （ ）人不同于動(dòng)物，父母無論什么時(shí)候都應(yīng)該撫養(yǎng)兒女 父母對(duì)于子女盡了撫養(yǎng)的義務(wù)，子女也應(yīng)該關(guān)照父母 成年子女應(yīng)盡贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù) 我們要從小養(yǎng)成孝敬父母的習(xí)慣A B C D

2、3、“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者?！薄皼]有友情的社會(huì)只是一片繁華的沙漠?！边@兩句話說明了 （ ）A友情可以使孤獨(dú)者得到幸福B友情可以使沙漠變成綠洲C友情可以使社會(huì)變成溫馨的家園D生活需要友情4、在與同學(xué)的交往中，如果封閉自己（ ）會(huì)使自己的人際圈越來越小 就不能使同學(xué)們了解自己，得不到同學(xué)們的幫助 會(huì)減少自己的信息來源，不利于自己健康成長 會(huì)使自己排除各種干擾，進(jìn)步更快A B C D5、“交友是一個(gè)平等互惠的過程?！睂?duì)這句話理解正確的是（ ）A交友是一種交換關(guān)系，朋友給你多少，你就要給朋友多少B給予朋友就要求朋友回報(bào)C交友可以得到財(cái)富和物質(zhì)享受D朋友之間的給予和分擔(dān)是雙向的6、多彩的校

3、園由男女同學(xué)共同組成，老師提倡男女同學(xué)之間要正常交往。因?yàn)椋ǎ┠信瑢W(xué)之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、取長補(bǔ)短 這有助于同學(xué)們的身心健康發(fā)展 有助于營造一種和諧、溫馨、合作、團(tuán)結(jié)的氛圍 有益于青春期的到來A B C D7、許多同學(xué)渴望自己有良好的人際關(guān)系，但有一些性格內(nèi)向的中學(xué)生，與對(duì)方相處時(shí)，即使有熱情，也不愿向?qū)ο筇宦蹲约旱恼鎸?shí)情感，將心靈之門緊閉。下列行為，屬于青春期閉鎖心理的是 （ ） 總認(rèn)為自己很差，不敢和同學(xué)們交往 有什么煩心事，愿意和同學(xué)朋友說一說 不管遇到什么事，總是把心里話寫在日記本上 不愿和同學(xué)交往，總覺得別人瞧不起自己 A B C D8、“我這個(gè)人學(xué)習(xí)不算優(yōu)秀，特長也不突出，既不高傲也不自

4、尊，但對(duì)同學(xué)最真誠了。在同學(xué)中我的朋友也多，我的心里話最愿意講給朋友聽，當(dāng)我煩惱和憂愁時(shí)，他們會(huì)開導(dǎo)我；當(dāng)我快樂時(shí)，他們?yōu)槲腋吲d。我也愛聽朋友講心里話，我們有許多共同語言，與朋友在一起我感到快樂和充實(shí)?！边@是張強(qiáng)同學(xué)在主題班會(huì)上的發(fā)言。據(jù)此回答89題：8、張強(qiáng)同學(xué)經(jīng)常與朋友交流思想有利于的他身心健康 能幫助他獲得更多信息 有利于加深與同學(xué)之間的友誼 有利于他個(gè)人的進(jìn)步ABCD9、張強(qiáng)的事例告訴我們，要與人更好的交往就要（ ）A真誠 B懂禮貌C服從 D不求回報(bào)10、小紅為班級(jí)出黑板報(bào)而放學(xué)遲歸了，媽媽不由分說地?cái)?shù)落她一頓。對(duì)此，小紅應(yīng)該（ ）A、跟母親爭吵，哪里有壓迫哪里就有反抗B、顯得若無其事

5、，對(duì)媽媽不理睬，當(dāng)她透明C、說實(shí)情，領(lǐng)心意，表示會(huì)讓媽媽放心D、跟媽媽明說，我的事情你管不著11、在與異性相處時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。對(duì)自己最好的保護(hù)是（ ）A、社會(huì)的法律、道德 B、學(xué)校的紀(jì)律、守則 C、社會(huì)的良好習(xí)俗、健康的文化環(huán)境D、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)的方法，以及我們的自律12、世界上有多少個(gè)國家和民族，就會(huì)有多少種獨(dú)特的文化習(xí)俗，文化的多樣性和豐富性，通過各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來，下列能代表不同文化的是 （ ）節(jié)日 文化代表人物 語言文化 待人處世的方式 飲食習(xí)慣 A. B. C. D. 13、小名的父母都是環(huán)衛(wèi)工人，他很怕同學(xué)知道后瞧不起他。對(duì)此，你應(yīng)該告訴他（ ）A、

6、要嚴(yán)格保守父母職業(yè)的秘密 B、最好讓父母換成體面的工作C、家長普通而偉大，理應(yīng)受到尊重 D、重新選擇家庭，免得別人瞧不起14、在思想品德課上，張華在講話，同桌李明提醒他注意聽講，老師卻誤以為是李明違反課堂紀(jì)律，嚴(yán)厲地批評(píng)了李明。李明覺得很委屈，以下李明的做法正確的是（ ）A、記在心中，以后上課故意與老師作對(duì)B、選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，主動(dòng)找老師解釋清楚C、有意疏遠(yuǎn)老師，避免發(fā)生沖突D、讓張華去向老師說明情況15、“我媽一件事能叮囑七八遍。”“我媽每天都要嘮叨兩句話：早上是好好念書，晚上是吃完快去寫作業(yè)?！睂?duì)于母親的“嘮叨”，以下看法正確的是（ ）A、嘮叨是婦女更年期的通病 B、嘮叨是鍛煉抗干擾的良藥C

7、、嘮叨也是愛，其中藏箴言 D、嘮叨讓人煩，頂撞解心寬16、劉洋和王強(qiáng)是好朋友，期中考試時(shí)，王強(qiáng)有一道題不會(huì)做，而劉洋卻會(huì)，作為好朋友的劉洋應(yīng)該（ ）好朋友就該互相幫助，給王強(qiáng)傳個(gè)紙條把答案告訴他好朋友也應(yīng)該講究原則，這是考試，不能幫他作弊 故意告訴他，自己也不會(huì) 考完以后再幫助王強(qiáng)解決難題A、 B、 C、 D、17、下列關(guān)于消除師生之間的隔閡的措施，不正確的是（ ）A、學(xué)會(huì)與老師溝通，坦誠交流 B、只要是老師說的都要服從C、尊重老師的人格和勞動(dòng) D、學(xué)會(huì)關(guān)心老師二、材料題 在師友結(jié)伴同行的板報(bào)上，同學(xué)們想補(bǔ)充以下材料，請(qǐng)你參與到活動(dòng)中來。（1）在學(xué)校里每個(gè)學(xué)生都要與老師交往，在教學(xué)的互動(dòng)中完成

8、學(xué)習(xí)任務(wù)。師生關(guān)系好，可以幫助我們更好地成長進(jìn)步，新型的師生關(guān)系是怎樣的？ （2）新型師生關(guān)系下打開師生交往的新空間，那么在新的交往空間里我們應(yīng)該怎樣與老師溝通交往呢？ 2、為慶祝教師節(jié)，某校要求各班出一期主題墻報(bào)。如果下圖是你班墻報(bào)，請(qǐng)完成任務(wù)：（1）請(qǐng)為墻報(bào)擬寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（2）結(jié)合老師在我們成長中的作用，完成“我愛我的老師”欄目。 （3）“編者寄語”主要向同學(xué)們發(fā)起倡議，號(hào)召同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答自己對(duì)老師的熱愛之情，請(qǐng)幫助完成這一欄目。參考答案一、D、B、D、D、D、B、A、D、A C D A C B C C B二、1、（1）、答：新興的師生關(guān)系是建立在民主、平等的基礎(chǔ)上的。老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。（2）一、從老師角度看問題。二、正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)。三、原諒老師的錯(cuò)誤。四、禮貌待師。五、注意場(chǎng)合。六、勿失分寸。2、（1）標(biāo)題要切合歌頌老師、贊美老師的主題，語言簡練即可。（2）老師是人類文明的傳播者。是老師交給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知