最新北師大版一年級上冊數(shù)學優(yōu)質(zhì)課件-3.1 認識加法（1）

1、認識加法（認識加法（1 1）情境導入情境導入探究新知探究新知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)課堂練習課堂練習北師大版 數(shù)學 一年級 上冊加與減（一）加與減（一）3 3情景導入情景導入返回返回一共有幾枝筆？一共有幾枝筆？有幾支有幾支 ，說一說，數(shù)一數(shù)。，說一說，數(shù)一數(shù)。探究新知探究新知例例返回返回3 3支支2 2支支把把3 3支和支和2 2支合起來就是支合起來就是加法加法。返回返回1 12 23 34 45 5有有5 5支支 。用什么方法數(shù)用什么方法數(shù)“有幾支鉛筆有幾支鉛筆”？用點數(shù)法。用點數(shù)法。返回返回有幾只有幾只 ？說一說，數(shù)一數(shù)。？說一說，數(shù)一數(shù)。例例求一共有幾只大熊貓，就是把吃竹子的大熊

2、求一共有幾只大熊貓，就是把吃竹子的大熊貓和玩皮球的大熊貓合在一起。貓和玩皮球的大熊貓合在一起。返回返回接數(shù)法接數(shù)法先記住原來的先記住原來的3 3只。只。在在3 3的基礎上接著往下數(shù)。的基礎上接著往下數(shù)。3 32 21 15 54 4返回返回圖示法圖示法先畫先畫3 3個，表示吃竹子的大熊貓；個，表示吃竹子的大熊貓；再畫再畫2 2個，表示玩皮球的大熊貓。個，表示玩皮球的大熊貓。有有5 5只只 。返回返回5 53 32 2總數(shù)總數(shù)加號加號（表示把兩部分合起來）（表示把兩部分合起來）讀作：讀作：3 3加加2 2等于等于5 5。返回返回擺一擺，算一算。擺一擺，算一算。例例1+3=1+3=2+ =2+ =

3、 + = + =4 42 24 44 41 15 5返回返回1.1.說一說，填一填。說一說，填一填。課堂練習課堂練習2353252 22 24 42 23 35 53 32 25 5返回返回2.2.2 2返回返回3.3.5 52 23 35 5返回返回 + = + =4.4.看圖列式計算?？磮D列式計算。3 31 14 4 + = + =4 41 15 5返回返回1.1.把兩個數(shù)合在一起，求一共是多少，用把兩個數(shù)合在一起，求一共是多少，用加法加法計算。計算。課堂小結(jié)課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學會了哪些知識？這節(jié)課你們都學會了哪些知識？2.2.計算得數(shù)是計算得數(shù)是5 5以內(nèi)數(shù)的加法時，可以采以內(nèi)數(shù)的加法

4、時，可以采用用點數(shù)點數(shù)法、法、接數(shù)接數(shù)法和法和圖示圖示法等。法等。返回返回課后作業(yè)課后作業(yè)1.從教材課后習題中選?。?.從課時練中選取。返回返回謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的，可以在的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學生學習的主激學生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動