植物生長素的發(fā)現(xiàn)課堂探究卷

1、第三章第一節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)導(dǎo)學(xué)案課前預(yù)習(xí)一、預(yù)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)植物生長素的發(fā)現(xiàn)過程和生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容（一）向光性：在光的照射植物朝向生長的現(xiàn)象。（-）生長素的發(fā)現(xiàn)過程（1）達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：胚芽鞘彎曲生長的部位是，感受光刺激的部位是,光照射使胚芽勒的產(chǎn)生某種,并傳遞到胚芽鞘尖端以下時，會造成 面比面生長快，因而出現(xiàn)向光性彎曲。（2）1910年詹森的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：胚芽鞘尖端產(chǎn)牛的刺激可o（3）1914年 拜爾的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：胚芽鞘的彎曲生長，是因?yàn)轫敿猱a(chǎn)生的刺激在其下部 造成的。（4）1928年溫特的實(shí)驗(yàn)溫特把這種物質(zhì)命名為,1942年，人們確認(rèn)它的化學(xué)本質(zhì)是（5）向光性產(chǎn)生的解釋：

2、由于生長索造成的；光照射后，胚芽鞘-側(cè)的生長索含量多于一側(cè)，因而引起兩側(cè)的不均勻，從而造成向光彎曲。（三）植物激素：由植物產(chǎn)生，能從部位運(yùn)送到部位，對植物的有顯著影響的有機(jī)物。植物激索除了主長索外，還有等。（四）生長索的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布（1）產(chǎn)生：主要合成部位：,合成原料：（2）運(yùn)輸方向部位特點(diǎn)備注胚芽鞘、芽、幼葉和幼根只能由運(yùn)輸?shù)?而不能反過來運(yùn)輸。運(yùn)輸方式：成熟組織可以通過動輸。補(bǔ)：橫向運(yùn)輸胚芽鞘尖端由向光一側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸，使頂尖生長 索分布不均勻。（3）分布生長素的分布集屮在的部分,如等處。三、提出疑惑同學(xué)們，通過你的h主學(xué)習(xí)，你還有哪些疑惑，請把它填在下面的表格屮疑惑點(diǎn)疑惑內(nèi)容課堂探究

3、一、探究一單側(cè)光使胚芽鞘向光生氏提出假設(shè)：單-側(cè)光使胚芽鞘向光生長材料：胚芽鞘若干、單側(cè)光源、不透光的盒子 實(shí)驗(yàn)步驟：方案1組2組處理現(xiàn)象結(jié)論二、探究二 胚芽鞘的向光彎曲與尖端有關(guān) 提出假設(shè)：胚芽梢的向光彎曲與尖端有關(guān) 材料：胚芽鞘若干、單側(cè)光源、刀片 實(shí)驗(yàn)步驟：方案1組2組處理現(xiàn)象結(jié)論三、探究三胚芽鞘的感光部位在尖端提岀假設(shè)：胚芽鞘的感光部位在尖端。 材料：胚芽鞘若干、單-側(cè)光源、不透光的錫箔紙 實(shí)驗(yàn)步驟：方案1組2組處理現(xiàn)象結(jié)論達(dá)爾文根據(jù)三個實(shí)驗(yàn)提出:四、1910年詹森的實(shí)驗(yàn)i瓊脂片實(shí)驗(yàn)結(jié)論：尖端產(chǎn)生的物質(zhì)可透過傳給下部。思考：如來把透水的瓊脂片換成不透水的云母片呢？胚芽鞘牛長情況應(yīng)是怎樣

4、?胚芽梢的生長情況應(yīng)是_五、1914年拜爾的實(shí)驗(yàn)思考：尖端放置的位置與后來彎曲的方向有什么關(guān)系？ 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：胚芽鞘的彎曲生長是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的物質(zhì)在下部引起的。六、1928年 溫特的實(shí)驗(yàn)（見47頁）思考：溫特的實(shí)驗(yàn)設(shè)計是否合理？應(yīng)該怎樣改進(jìn)?方案1紐.2組處理現(xiàn)象結(jié)論1946年科學(xué)家分離并鑒定出生長素的化學(xué)本質(zhì)為（iaa）。七、植物向光性的解釋：植物向光性彎曲生長：是由于分布不均勻造成。1、胚芽鞘的尖端感受單側(cè)光刺激，尖端產(chǎn)生的發(fā)生橫向運(yùn)輸,使兩側(cè)分布,生長素向下運(yùn)輸。2、胚芽鞘尖端下面一段： 生長素含最比 的多，背光側(cè)長得比向光側(cè)快,造成植物向光彎曲生長。八、植物激素的含義:由植物體產(chǎn)生，能從

5、運(yùn)送到,對植物的生長發(fā)育有顯著彩響的o植物激素除了生長素外，還有等。植物激素和動物激素的比較植物激素動物激素不 同 點(diǎn)產(chǎn)牛部位無專門的分泌器官，由植物體的一 定部位產(chǎn)生由專門的內(nèi)分泌器官分泌作用部位不作用于特定器官隨血液循環(huán)作用于靶器官、靶細(xì)胞相同點(diǎn)由白身產(chǎn)生；特點(diǎn)：種類多、微量、簡效；調(diào)節(jié)生物體的生長發(fā) 育等牛命活動九、生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布：1. 主要合成部位：幼嫩的芽、葉和,由轉(zhuǎn)變而來。2. 運(yùn)輸：(1)方式：o(2)方向%1 極性運(yùn)輸：由形態(tài)學(xué)向形態(tài)學(xué)單方向運(yùn)輸而不能反過來運(yùn)輸。%1 非極性運(yùn)輸：中的。3. 分布：相對集中在的部分。特別提醉：1、極性運(yùn)輸方向不會隨植物形態(tài)學(xué)上端與形態(tài)

6、學(xué)下端地理位置的改變而改變。2、極性運(yùn)輸方式為主動運(yùn)輸，需消耗能量，需要載體。十、總結(jié)1、在胚芽鞘實(shí)驗(yàn)中，產(chǎn)生生長素的部位是感受光刺激的部位是。光只能影響生長素的分布，不能影響生長素的合成。2、向光彎曲部位在o3、生長素的運(yùn)輸方向主要是o4、胚芽鞘向光彎生長的原因是o5、生長素在植物體中相對集中在o6、生長素的化學(xué)本質(zhì)是,具有生長素效應(yīng)的還有，。課堂自檢1. 下列物質(zhì)，哪一種不是植物激素（）a.脫落酸 b. 口引垛乙酸c.內(nèi)酮酸 d.赤霉素2. 用燕麥幼苗的胚芽鞘進(jìn)行向光實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)感受光刺激的部位在胚芽鞘的（）a.尖端 b.尖端下面的-段c.基部 d.尖端與基部之間3. 將甲、乙兩株幼苗分別種

7、在單側(cè)光照射的暗盆中，甲幼苗頂端罩上不透光的小帽，結(jié) 果幼苗直立生長，乙幼苗不罩小帽，結(jié)果彎向光源生長，此實(shí)驗(yàn)主要證明（）a.植物牛長具有向光性氏向光性與尖端無關(guān)c.尖端是感光的部位d.尖端能產(chǎn)生某種促進(jìn)生長的物質(zhì)4. 在一個切去尖端的燕麥胚芽鞘上端，中央放上含冇生氏索的瓊脂塊，用單側(cè)光照射， 胚芽鞘只生長不彎曲。這說明生長素能促進(jìn)生長單側(cè)光能引起生長素分布不均勻 植物生長貝-有向光性感受光刺激的部位在尖端牛長素能由尖端向下部運(yùn)輸（）a. b. c. d.5. 植物的莖具有向光性，此現(xiàn)象中光的直接作用是（）a.促進(jìn)植物進(jìn)行光合作用b.促進(jìn)植物合成生長素c.抑制向光一側(cè)的細(xì)胞生長 d.改變生長素在植物體內(nèi)的分布6. 下面關(guān)于胚芽鞘彎向光源的原理敘述有錯誤的是（）a.感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端b.向光彎曲的部位在尖端下面一段c.向光一側(cè)生長