七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)課程綱要

1、七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)課程綱要一、 課程目標(biāo) 義務(wù)教育階段信息技術(shù)教育的課程目標(biāo)為：培養(yǎng)à發(fā)展學(xué)生積極學(xué)習(xí)和探究信息技術(shù)的興趣，養(yǎng)成à鞏固良好的信息意識(shí)和健康負(fù)責(zé)的信息技術(shù)使用習(xí)慣，形成à提高信息處理能力，培養(yǎng)à強(qiáng)化學(xué)生使用信息技術(shù)支持各種學(xué)習(xí)和解決各類問(wèn)題的意識(shí)與能力。p 學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，體驗(yàn)借助計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)獲取、處理、表達(dá)信息并用以解決實(shí)際問(wèn)題、開(kāi)展學(xué)科學(xué)習(xí)的過(guò)程； p 在活動(dòng)中理解感知信息的重要性，分析信息編碼以及利用計(jì)算機(jī)等常見(jiàn)信息處理工具處理信息的一般過(guò)程； p 發(fā)展積極參加信息技術(shù)技術(shù)活動(dòng)，主動(dòng)探究信息技術(shù)工作原理和信息科技奧秘的興趣； p 在

2、參與實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，觀察、思考、討論和分析與信息技術(shù)應(yīng)用相關(guān)的社會(huì)現(xiàn)象，養(yǎng)成適當(dāng)?shù)男畔⒓夹g(shù)使用習(xí)慣。二、學(xué)段教學(xué)目標(biāo)（一）了解信息社會(huì)的含義，體驗(yàn)和分析信息技術(shù)對(duì)學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)的影響，表現(xiàn)出良好的信息意識(shí)和信息技術(shù)使用習(xí)慣 1、結(jié)合學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，了解信息的概念及主要特征，討論衡量信息社會(huì)的主要標(biāo)志。結(jié)合自身應(yīng)用信息技術(shù)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步討論信息的價(jià)值，在日常生活和學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出理性認(rèn)識(shí)信息價(jià)值、敏銳捕捉有用信息、主動(dòng)獲取相關(guān)信息、甄別篩選正確信息、共享交流有益信息的良好信息意識(shí)；進(jìn)一步提高判斷和使用健康信息、主動(dòng)抵觸不良信息的信息道德判斷能力；討論每個(gè)個(gè)體在學(xué)習(xí)共同體和社會(huì)公共知識(shí)創(chuàng)新中的責(zé)任，

3、形成積極參與有益信息創(chuàng)作和知識(shí)創(chuàng)新的意識(shí)。 2、結(jié)合實(shí)例，了解常見(jiàn)的信息編碼方式及其對(duì)信息處理的意義。3、調(diào)查身邊常用的信息技術(shù)工具，了解常用信息技術(shù)的類別及其在學(xué)習(xí)、工作和科研中的用途。4、能列舉和分析信息技術(shù)的發(fā)展變化對(duì)工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)發(fā)展的影響，并能就某個(gè)專題進(jìn)行調(diào)查、研究。5、在使用信息產(chǎn)品、信息技術(shù)設(shè)備和軟件時(shí)，能自覺(jué)遵守相關(guān)的法律、法規(guī)和道德規(guī)范，理解不恰當(dāng)應(yīng)用帶來(lái)的后果；了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)的簡(jiǎn)單知識(shí)，養(yǎng)成負(fù)責(zé)地使用技術(shù)設(shè)備和信息資料的習(xí)慣，學(xué)會(huì)規(guī)范的論文、著作、網(wǎng)絡(luò)資料等不同資料來(lái)源的引用方式；養(yǎng)成保護(hù)自己信息安全的意識(shí)，知道如何在局域網(wǎng)或互聯(lián)網(wǎng)中保護(hù)自己的信息資料安全和人身安全。（二

4、）探究和初步理解計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理1、討論分析操作系統(tǒng)在計(jì)算機(jī)中的重要性和主要功能；2、學(xué)習(xí)或進(jìn)一步熟悉資源管理器的有關(guān)功能及相關(guān)步驟和命令（例如：格式化、恢復(fù)格式化；建立目錄、復(fù)制、移動(dòng)、搜索；常用硬盤(pán)管理功能；設(shè)置安全與共享等）。通過(guò)實(shí)踐，加深對(duì)資源管理的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成資源管理的意識(shí)。（三）利用因特網(wǎng)有效獲取信息，支持學(xué)科學(xué)習(xí)，解決實(shí)際問(wèn)題1、根據(jù)學(xué)習(xí)或?qū)嵺`需要，提高使用因特網(wǎng)搜索、瀏覽和下載信息的能力，體驗(yàn)超鏈接在網(wǎng)頁(yè)中的作用，提高信息獲取能力，學(xué)會(huì)合法、合理地使用網(wǎng)絡(luò)工具和資源2、能根據(jù)學(xué)習(xí)主題或?qū)嵺`任務(wù)，識(shí)別網(wǎng)上信息的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性，能討論網(wǎng)絡(luò)信息獲取與其他信息獲取形式的異同

5、點(diǎn)。3、能利用BBS、電子郵件、即時(shí)通訊等網(wǎng)絡(luò)交流工具傳遞信息、表達(dá)思想、輔助學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)判斷不良信息、主動(dòng)抵觸不友好網(wǎng)絡(luò)交往的必要方式，如學(xué)會(huì)管理電子信箱和反垃圾郵件的方法、學(xué)會(huì)在BBS、QQ、MSN等工具上判斷并主動(dòng)防止不良信息的方法等。（四）學(xué)會(huì)使用常用信息處理工具和軟件，開(kāi)展寫(xiě)作、繪畫(huà)等活動(dòng)，制作電腦作品1學(xué)會(huì)使用一種計(jì)算機(jī)畫(huà)圖軟件，設(shè)計(jì)并繪制圖形。例如，根據(jù)表達(dá)意圖確定圖畫(huà)的主題和大體構(gòu)思；能設(shè)置背景顏色和圖畫(huà)的顏色；能使用常用的電腦繪畫(huà)工具畫(huà)出點(diǎn)、線、面；能通過(guò)剪切、復(fù)制、粘貼等電腦特用的功能對(duì)點(diǎn)、線、面進(jìn)行組合、編輯，構(gòu)成符合表達(dá)意圖的完整圖畫(huà)；能給圖畫(huà)上色；能對(duì)圖畫(huà)的整體或某個(gè)部

6、分進(jìn)行修改，或設(shè)置必要的效果。2、學(xué)會(huì)使用一種文字處理軟件處理文字信息和寫(xiě)作，在學(xué)會(huì)常用文字處理功能的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)通過(guò)文字編輯、版面設(shè)置、剪貼畫(huà)、藝術(shù)字、繪制圖形、插入圖片、制作文字表格等方式，增加文檔的表現(xiàn)力。3、熟悉信息處理軟件的界面和常用工具，比較不同軟件界面的異同，總結(jié)具有廣泛適用性的操作方式，積累技術(shù)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)。三、 學(xué)科價(jià)值義務(wù)教育階段信息技術(shù)教育的有效實(shí)施可以提高學(xué)生利用信息技術(shù)有效開(kāi)展各學(xué)科學(xué)習(xí)和探究活動(dòng)、積極參與社會(huì)實(shí)踐、主動(dòng)進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的能力；可以拓展學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活所需的信息技術(shù)技能，鞏固信息素養(yǎng)和技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)；對(duì)于培養(yǎng)國(guó)家建設(shè)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)所需的信息技術(shù)人才、提高全社會(huì)的

7、科技文化水平具有非常重要的奠基作用。四、 課堂價(jià)值尊重、合作、分享、創(chuàng)新尊重：尊重技術(shù)、尊重彼此、尊重規(guī)則、尊重課堂合作：小組合作、班級(jí)合作、師生合作分享：分享過(guò)程、分享結(jié)果創(chuàng)新：思維創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、分享創(chuàng)新、成果創(chuàng)新五、本學(xué)科過(guò)程評(píng)價(jià)30分評(píng)價(jià)辦法或者實(shí)施方案評(píng)價(jià)項(xiàng)目學(xué)生能力發(fā)展評(píng)價(jià)（30%）終結(jié)性成績(jī)（70%）終評(píng)過(guò)程性評(píng)價(jià)能力發(fā)展性評(píng)價(jià)課堂準(zhǔn)備情況課堂學(xué)習(xí)情況作品呈現(xiàn)情況單元檢測(cè)輸入比賽電子刊報(bào)制作比賽 六、達(dá)成教學(xué)目標(biāo)實(shí)施規(guī)劃單元課程內(nèi)容單元目標(biāo)課時(shí)安排單元實(shí)施策略（課型模式、教材和教學(xué)資源整合、教法和學(xué)法特點(diǎn)等）單元評(píng)價(jià)及檢測(cè)方法第一單元走進(jìn)信息世界1、了解信息和信息技術(shù)。2、了解計(jì)

8、算機(jī)在信息社會(huì)中的應(yīng)用。3、了解信息安全和計(jì)算機(jī)使用中的道德規(guī)范。2節(jié)本單元為計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)部分，理論性內(nèi)容較多，在教法上注重理論結(jié)合實(shí)際，以實(shí)際生活中實(shí)例來(lái)引起學(xué)生的興趣；在輸入法和系統(tǒng)設(shè)置、磁盤(pán)管理課中以操作為主。學(xué)生學(xué)習(xí)以教師要求的了解、理解和熟練操作應(yīng)用三種方式來(lái)學(xué)習(xí)該章節(jié)內(nèi)容。2、管理我的計(jì)算機(jī)1、認(rèn)識(shí)Windows操作系統(tǒng)。2、鼠標(biāo)的設(shè)置和鍵盤(pán)的使用。3、熟悉用戶界面的基本概念和操作。4、認(rèn)識(shí)文件和文件夾。5、掌握文件和文件夾的基本操作。1節(jié)1、 搜狗拼音輸入法教程1、能夠說(shuō)出幾種常用的輸入法。2、掌握拼音輸入法的特點(diǎn)。3、熟練應(yīng)用一種以上拼音輸入法。1節(jié)2、 系統(tǒng)設(shè)置和磁盤(pán)管理

9、1、熟練作用Windows系統(tǒng)設(shè)置來(lái)設(shè)置日期和時(shí)間、任務(wù)欄和“開(kāi)始”菜單屬性等。2、熟練應(yīng)用磁盤(pán)工具對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行磁盤(pán)清理和碎片整理等維護(hù)工作。1節(jié)3、 計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)1、了解計(jì)算機(jī)發(fā)展的概況、特點(diǎn)和種類2、理解計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)組成及計(jì)算機(jī)基本工作原理1節(jié)6、計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)和和計(jì)算機(jī)安全1、了解計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的組成。2、理解并能夠運(yùn)用數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)中的表示。3、了解計(jì)算機(jī)病毒。1節(jié)第二單元1、體驗(yàn)Internet1、了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念；能舉例說(shuō)出至少一種網(wǎng)絡(luò)的分類方法。2、理解IP地址的書(shū)寫(xiě)方法和域名地址的含義：能分辨合法的IP地址；域名地址的含義以及常用的域名地址。3、熟練應(yīng)用IE瀏覽器瀏覽網(wǎng)上信

10、息及掌握將網(wǎng)址保存到收藏夾的一種以上的方法。1節(jié)本單元是網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)部分，也是學(xué)生比較喜愛(ài)的內(nèi)容，在教法上可以利用學(xué)生這一特點(diǎn)，以案例應(yīng)用和實(shí)際操作為主，培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。以及在今后的學(xué)習(xí)中能夠主動(dòng)、熟練的應(yīng)用這一信息平臺(tái)。2、網(wǎng)上搜索1、說(shuō)出一種以上的常用搜索引擎。2、掌握使用搜索引擎查找信息的方法。使用關(guān)鍵字、分類查找等。1節(jié)3、網(wǎng)上下載1、熟練下載網(wǎng)頁(yè)。2、熟練下載文字。3、熟練下載圖片。4、熟練下載聲音。5、能夠利用網(wǎng)絡(luò)下載軟件和在計(jì)算機(jī)上安裝、卸載軟件。2節(jié)4、電子郵件1、掌握電子郵件地址的組成。2、能以“126”網(wǎng)站為例，掌握申請(qǐng)免費(fèi)電子郵件的方法。3、

11、熟悉寫(xiě)郵件的格式和能夠發(fā)送帶附件的電子郵件。4、學(xué)會(huì)發(fā)送和接收電子郵件。5、能夠在自己的電子郵箱中修改個(gè)人資料、建立通訊錄等郵箱設(shè)置功能。1節(jié)5、應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)綜合實(shí)踐以旅游北京為例，查找北京天氣、火車時(shí)刻、旅游景點(diǎn)圖片和公交線路等。1節(jié)第三單元1、規(guī)劃應(yīng)用文檔知道文檔的基本組成，能規(guī)劃應(yīng)用文檔的結(jié)構(gòu)1本單元對(duì)word的常用編輯文本的功能進(jìn)行整合，為使示范效果生動(dòng)，本單元制作大量的學(xué)習(xí)范例，在教學(xué)中，以創(chuàng)設(shè)情景任務(wù)驅(qū)動(dòng)-分析樣例-提出問(wèn)題-導(dǎo)學(xué)自探-小組協(xié)作-展示釋疑交流評(píng)價(jià)為基本的教學(xué)環(huán)節(jié)。突出導(dǎo)學(xué)稿的導(dǎo)和學(xué)生的學(xué)，先學(xué)后教、先疑后釋作品展示及電子刊報(bào)制作競(jìng)賽2、制作正文及卷首語(yǔ)根據(jù)樣例，分析出樣例的基本結(jié)構(gòu)并能列舉出樣例所呈現(xiàn)的特點(diǎn)會(huì)對(duì)正文進(jìn)行編輯，明白卷首語(yǔ)的意義，能用多種方法制作卷首語(yǔ)13、制作目錄、封面和封底知道目錄、