單眼和雙眼視覺

1、四、單眼和雙眼視覺(-)立體知覺的單眼線索(-)雙眼線索(三)深度線索的交互作用()立體知覺的單眼線索1.插入是指一個(gè)物體部分地隱藏或遮擋另 一個(gè)物體。如果一個(gè)物體部分遮擋另一 個(gè)物體，那么我們就會(huì)知覺到完全暴露 的物體離我們近。Ha八二：© 2007 Thomson Higher EducationFig. 8-3, p. 170JJk xt * z,.£； £，* 2、空氣透視©2007 Thomson Higher EducationFig.8-5,p.1713、陰影通常，物體表面離光源最近的部分最亮。 當(dāng)物體表面離開光源一定距離后，其表面變 暗，

2、或產(chǎn)生陰影。在非連續(xù)的物體表面，陰 影線索也能產(chǎn)生深度知覺。4、線條透視處于同一平面上的物體，利用它們各自所成的視覺的大小，就可以幫助判斷其遠(yuǎn)近02DJF Ihccwcn Pet EcXukn5、結(jié)構(gòu)級(jí)差-大多數(shù)物體的表面都以其紋理或結(jié)構(gòu)等微觀形式而相互區(qū)別。當(dāng)我們觀察具有結(jié)構(gòu)的表面時(shí)，隨著距離的增加，組成結(jié)構(gòu)的成分的密度越大。6、相對(duì)大小當(dāng)同時(shí)或短時(shí)間相繼觀察兩個(gè)不同大小的相似 或相同形狀的物體時(shí)，通常感覺比較大的刺激 離我們較近，這種線索稱為相對(duì)大小7、熟悉的尺寸通常情況下，我們知道周圍環(huán)境中許多物體的實(shí)際大小，所以我們能夠根據(jù)記憶和觀察 到的遠(yuǎn)處此物體現(xiàn)在的大小推測(cè)其離我們的 距瞿I O

3、8、運(yùn)動(dòng)視差觀察者在物體運(yùn)動(dòng)時(shí)所產(chǎn)生的被觀察物體之間 深度知覺或距離的單眼線索稱為運(yùn)動(dòng)視差。特 別是指當(dāng)觀察者的頭運(yùn)動(dòng)時(shí)，離觀察者不同距 離的物體移動(dòng)后所形成的視差像稱為運(yùn)動(dòng)視差參見課本，請(qǐng)同學(xué)們閱讀理解。眼調(diào)節(jié)前后睫4 （本位曲和晶月犬體形疚的改變揚(yáng)經(jīng)過訶節(jié)后的悄呪 注額吊狡實(shí)線為安靜£吋的儲(chǔ)況.虛線為看近體的mr凸比馬凸明顯討論與練習(xí)請(qǐng)觀察下面的兩幅圖,思考我們?cè)谥X圖畫上的物體時(shí)，運(yùn)用了哪些單眼線索？© 2007 Thomson Higher Education© 2007 Thomson Higher Education(-)雙眼線索單眼深度線索能夠?yàn)槲覀?/p>

4、提供大量深度信息,在此基礎(chǔ)上我們可以完成許多視覺指導(dǎo)下的操作任務(wù)。然而，有些深度線索是需要雙眼的共同作用。k輔合是指注視物體時(shí)雙眼視軸會(huì)聚的趨 勢(shì)。由于雙眼視軸的會(huì)聚程度受眼外肌 的控制，因此，在觀察近處和遠(yuǎn)處物體 時(shí)肌肉緊張程度的差異就能夠提供深度 或距離線索?？唇帲p眼視軸較集中，看遠(yuǎn)處 物體時(shí)，雙眼視軸趨于分散；當(dāng)距離 達(dá)到一定程度時(shí)，雙眼視軸接近平行, 因此輔合線索也只是在一定距離內(nèi)起 作用。> 2007 Thomson rtsctw Edu cal2、雙眼視差雙眼視差是怎么產(chǎn)生的？Far objectFingerFinger and objectFar objectFinge

5、rFingeObject(b)(a)®> 2007 Thomson Higher Edueation(1)網(wǎng)膜相應(yīng)點(diǎn)和視野單像區(qū)當(dāng)注視一個(gè)相對(duì)較小的物體時(shí)，物體在每一只 眼睛的中央凹分別形成一個(gè)視像。此時(shí)我們看 到的物體是單一的，因?yàn)槲矬w的視像處在雙眼 的相同或相應(yīng)部分。也就是說，如果把左眼視 網(wǎng)膜放在右眼視網(wǎng)膜上，那么，兩眼的中央凹 就會(huì)重疊在一起，雙眼上這樣的網(wǎng)膜重疊點(diǎn)稱 為。0 2007 Thomson Hiaber Edu其他一些與被注視目標(biāo)物距離相同的沒有被注 視的目標(biāo)物的視像，也將投射到雙眼的相同或相應(yīng)的網(wǎng)膜位置,并將形成單像。事實(shí)上，一定空間范圍之內(nèi)的物體的視像都

6、會(huì)投射到網(wǎng)膜相應(yīng)點(diǎn)上，但是形成單像的這些點(diǎn)與注視點(diǎn)離 觀察者的距離是相同的。我們把空間上所有這些點(diǎn)連起來形成的軌跡稱為horoptera)© 2007 Thomson Higher EducationSusanHoropter/視野單像區(qū)是通過注視點(diǎn)的一個(gè)虛構(gòu)的彎曲表 面。然而，沒有處在視野單像區(qū)上的點(diǎn)將形成 ,因?yàn)檫@些刺激的視像是落在非網(wǎng) 膜相應(yīng)的點(diǎn)上的。這就是說，近于和遠(yuǎn)于注視 目標(biāo)物體在雙眼視網(wǎng)膜上視像的位置不同，這 種不一致就產(chǎn)生了雙像。Uncrossed落在 horopter之 前的物體形成交 叉型像差，顯示 物體比horopter 近© 2007 Thomson

7、 Higher Education、 Horopte、'/Crossed 落在 horopter 之后的物體形非 成交叉型像差 （網(wǎng)膜上的壁占 向內(nèi)），顯示 物體比horopter 沅How does disparity tell us about depth?(more on crossed vs. uncrossed disparity)How does disparity tell us about depth?(more on crossed vs. uncrossed disparity)'crossed disparityHow does disparity tel

8、l us about depth?(more on crossed vs. uncrossed disparity)前面的推論不適用于來自視野單像區(qū)周圍狹小區(qū)域的目標(biāo)物，我們把圖6-27所示的這個(gè)狹小 區(qū)域稱為潘弄融合范圍。刺激的非網(wǎng)膜相應(yīng)點(diǎn)但卻落在潘弄融合范圍內(nèi)的點(diǎn)將形成單像。潘 弄融合范圍是某個(gè)給定視野單像區(qū)周圍很小的 一個(gè)區(qū)域。實(shí)驗(yàn)操作目的：感受復(fù)視和潘弄融合范圍。 操作：見課本P257.(2)雙眼視差和深度知覺由立體的不同部分投射到雙眼視網(wǎng)膜的視像差 形成的深度知覺稱為視覺深度知覺。最初的立體觀察器叫做立體視鏡，是1838年由 英國物理學(xué)家設(shè)計(jì)的。他認(rèn)為如果給兩只眼睛 分別呈現(xiàn)具有微小

9、差異的兩幅相似圖片，即立 體圖時(shí)，就能產(chǎn)生人為的深度知覺。Also see demo"I£(b) Right eye image| O Xpy Tbxnwi 呵her pjgwneye imageFigure 8.16 The two images of a stereoscopic photograph The differenee between the two images, such as the distances between the front cactus and the window in the two views, creates retinal d

10、isparity. This creates a perception of depth when (a) the left image is viewed by the left eye and (b) the right image is viewed by the right eyeEducatiori雙眼競(jìng)爭(zhēng)請(qǐng)同學(xué)朗讀該段什么是雙眼競(jìng)爭(zhēng)作用？雙眼競(jìng)爭(zhēng)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用？中央眼人在觀察外界事物時(shí)，物體的視像是單一的， 好像是被一只眼睛看到的。從主觀感覺的角度 來看，兩只眼睛可被看作是一個(gè)單一的器官。 人們用一只理論上假想的眼睛來代表這個(gè)器官, 把它稱為中央眼，它似乎位于兩只真眼的中間,

11、即鼻梁上方。實(shí)驗(yàn)證據(jù)（請(qǐng)一位同學(xué)朗讀）-隨機(jī)點(diǎn)圖(Random dot stereogram) (Julesz, 1971)101010010110010101000011011010010AABB101111BABA001001AABA010111BBAB101100110110111001101110100011110101010010110010101000011011010010YABBB01111XBABA01001XAABA10111YBBAB01100110110111001101110100011110©2007 rnomson H>anor Education(2)雙眼視差的生理基礎(chǔ)視覺深度知覺生理基礎(chǔ)的支持證據(jù)來自于在包 括人類在內(nèi)的多種哺乳動(dòng)物身上發(fā)現(xiàn)的負(fù)責(zé)雙 眼視差的細(xì)胞，這些細(xì)胞很對(duì)單眼刺激起反應(yīng), 而只對(duì)一定范圍之內(nèi)能夠產(chǎn)生雙眼視差的刺激 起作用，我們把這些細(xì)胞稱為差異覺察器。找同學(xué)朗讀下面的段落。（三）深度線索的交互作用觀察者是如何從可利用的視覺信息中獲得深度 和距離知覺的。根據(jù)構(gòu)造主義的觀點(diǎn)，觀察者主動(dòng)地整合、評(píng) 價(jià)和解釋不同空間環(huán)境中的已有經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)有 利于構(gòu)造。接獲得深