個人頂崗實習計劃范文3篇

1、個人頂崗實習計劃范文3篇個人頂崗實習計劃范文一：為加強頂崗實習及就業(yè)管理，把頂崗實習工作落到實處，特制訂此計劃。一、實習目的通過頂崗實習和實習期間的教學任務安排，使學生走向社會，接觸木專 業(yè)及相關工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養(yǎng)、鍛煉學生綜合運用所學 的專業(yè)知識和基木技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐 結合起來，提高實踐動手能力;培養(yǎng)學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作 風;培養(yǎng)、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊糟神，實現(xiàn)學生由學校向社會的轉(zhuǎn) 變。二、實習時間fl 2011年3月20 口至2011年6月30日。三、實習方式由學校推薦與學生門愿相結合的方式安排學生進入相應的單位、

2、企業(yè)、 公司進行崗位實習四、實習任務實習任務包含崗位實習任務、階段性學習任務、畢業(yè)設計任務、完成各 類表格填寫任務等四項。（一）崗位實習任務1、崗位工作思想任務在實習工作中進一步樹立正確的人生觀和思想觀，進一步提高做一個合 格公民的良好素質(zhì)，為將來走上工作崗位建設祖國、貢獻社會奠定良好的基 礎。2、崗位工作專業(yè)任務結合具休的實習崗位，提高口己計算機及相關專業(yè)知識的應用能力。根 據(jù)實際情況的綜合，計算機應用專業(yè)的專業(yè)實習具休專業(yè)方向為四類:軟硬 件技術類、數(shù)據(jù)庫操作類、it辦公及管理類、it營銷類。（在下而的階段學習 任務小請同學們結合自己的實際崗位選擇一類進行學習和提高）軟硬件技術類：對應崗位

3、：電腦公司、品牌維修站、企事業(yè)單位電腦及相關設備軟件與硬件維護崗位專業(yè)要求：通過實習，結合校內(nèi)所學內(nèi)容掌握計算機單機（家用/商用）的硬件組裝、各種常用操作系統(tǒng)安裝與維護,熟練掌握常用軟硬件 工具的用法，了解和掌握局部網(wǎng)絡的安裝與調(diào)試、服務器與工作站的設置與 調(diào)試，了解和掌握計算機屮數(shù)據(jù)備份的方法和措施，了解和掌握計算機常用 件外部設備（移動設備、音箱、打印機、復印機、傳真機等等）的使用、安裝和 調(diào)試。能夠解決電腦使用小常見的問題數(shù)據(jù)庫類：對應崗位：超市相關崗位專業(yè)要求：了解和掌握超市齊類數(shù)據(jù)庫軟件應用，了解和掌握相應公司 業(yè)務小的設備使用，熟悉相關業(yè)務流程，在工作屮能夠完成一定的設計任務。it

4、辦公管理類：對應崗位：單位、企業(yè)、公司辦公、內(nèi)務管理及文印室打印員崗位專業(yè)要求：了解計算機及相關設備的（打印機、復印機、傳真機等等）功能、使用、安裝，熟悉常用辦公應用軟件的使用，了解和掌握電 子化辦公運用。能夠利用所學計算機知識在實際崗位工作小提高工作效率。 能夠解決電腦使用小的常見問題。it營銷類:對應崗位：電腦公司及其它公司的業(yè)務崗位專業(yè)要求：具備計算機相關的專業(yè)知識，綜合索質(zhì)強，了解計算機及相 關設備的功能、使用、安裝，了解并掌握相關設備的由場規(guī)律和發(fā)展趨勢， 了解it行業(yè)相關的市場知識，熟練掌握常用辦公應用軟件、報表文件、統(tǒng)計 分析文件的使用，了解并掌握電子商務的運用。能夠結合專業(yè)特點

5、拓展市場， 與客戶進行良好的溝通，為公司業(yè)務的發(fā)展作岀貢獻，同時自己在實踐屮提 高。擴展要求：以上的分類同學們可以靈活掌握，在做好自己崗位工作的同時，為自己 發(fā)展著想，盡可能利用所在公司、企業(yè)的條件結合h己的專業(yè)知識和興趣提 高充實自己。3、崗位工作職業(yè)素養(yǎng)任務在實際的工作崗位和職場小培養(yǎng)和提高自己的現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)。要求第一是了解國家與勞動、經(jīng)濟有關的法律法規(guī)。第二是遵守實習單 位、企業(yè)、公司的規(guī)章制度和管理措施。第三是提高自己的社會適應能力和 解決實際問題的能力。同時提醒同學們在實際工作崗位屮樹立良好的個人信 譽對自己而言是一筆重要的人生財富。（二）階段性學習任務第一階段：實習前期的熟悉實習教

6、學內(nèi)容和單位業(yè)務內(nèi)容，確定崗位類別（前面介紹 的四類），熟悉并適應具體崗位環(huán)境。第二階段：繼續(xù)熟悉實習崗位工作流程，掌握相關知識和技能;虛心請教和聽取實習 單位技術人員或管理者的業(yè)務指導，提升一定職業(yè)崗位能力。五、實習要求：1、要求學生充分認識畢業(yè)實習的重要性。實習是一個人由學習階段走 向社會實踐的一個過渡階段,要有目的地應用這個過渡階段的有利因索，多 向相關人員請教。2、耍做到踏實、謙虛、認真、勤奮。實習小要主動、獨立、熱情地完成 實習項口，注重理論與實際的緊密結合，利用所學知識為社會，為企業(yè)創(chuàng)造 財富。3、初到社會，初到企業(yè)，要謹慎行事，注意人身安全、公共財務的安全, 要遵守社會規(guī)范和企業(yè)

7、規(guī)章制度。4、要體現(xiàn)出大學生的精神文明風貌。要自尊、自愛、自強，關心集體， 愛護公物，不得做有損學校和個人榮譽的事。5、有事及時同相關的指導教師通報。六、實習注意事項1、遵紀守法，講文明、講禮貌，充分體現(xiàn)當代大學生的良好精神風貌。 要自尊、自愛、自強，關心集體，愛護公物，不要做有損與學校榮譽的事。2、嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度，嚴守國家與企業(yè)機密，保護公共財產(chǎn)。3、認真遵守實習單位的各項管理制度，嚴格按照職業(yè)人的標準耍求h己, 端正實習態(tài)度，學生實習上班不得遲到、早退，不得無故缺勤，有事需向?qū)?習單位有關領導請假。4、認真完成實習內(nèi)容，在實習小要積極主動地做好承擔的任務，加強實 際操作能力的鍛

8、煉。5、要充分認識畢業(yè)實習的重要性。實習是一個人由學習階段走向社會實 踐的一個過度階段，要有口的地應用這過渡階段的有利因素，多向相關人員 請教。6、凡實習單位或聯(lián)系方式有變動，耍及時將變動情況同時通知指導老師。 八、頂崗成績評定崗位實習成績(含實習單位評定成績和校內(nèi)指導教師評定成績)，按優(yōu)秀、 良好、合格、不合格評定。(二)頂崗實習成績評定要求1、每位同學積極按時完成齊階段任務，凡有未及時完成的，警告i次， 相應成績降低一個等級，但仍需在15日內(nèi)補齊;出現(xiàn)第二次，取消實習成績。2、實習期間有下列情況z者，實習成績一律作不及格處理。(1) 累計曠工三天以上者；(2) 引起重大責任事故者；(3)

9、參與或策劃違法及重大違紀行為者；(4) 表現(xiàn)極差，給學校聲譽造成嚴重影響者；湘潭嘉誠職業(yè)技術學校xx年x月x日個人頂崗實習計劃范文二：一、頂崗實習的口的通過頂崗實習，培養(yǎng)學生吃苦耐勞、團結合作的精神品質(zhì)和一正確的處事 原則，進-步增強學生實際操作能力、專業(yè)應用能力和崗位適應能力，并取 得用人單位正式聘用。二、頂崗實習的形式采取學校安排與學生自主聯(lián)系相結合的辦法確定實習單位。學校安排主 要以供需見面招聘的方式進行。三、學生頂崗實習的任務與要求。1、遵紀守法，嚴格遵守規(guī)定，文明服務。服從安排，認真完成實習崗位 工作任務。2、尊敬師長、團結友愛，正確處理上、下級工作關系和人際關系。四、實習效果1、頂

10、崗實習達到了專業(yè)教學的預期目的。在一個學期的實習之后，學生 普遍感到不僅實際工作能力有所提高，更重要的是對航空服務有了深一步的 認識，進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣，并能夠結合實際，將課本上的 東西在工作上運用到。2、教學實習促進了學生自身的發(fā)展。實習活動使學生初步接觸社會， 培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能 力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎。五、其他事項1、學校安排或自主聯(lián)系確定實習單位后，要在系學生科辦理詳細的信息 登記。2、學生從指導教師處領取相關實習資料后，方可離校開始頂崗實習。未 經(jīng)辦理規(guī)定手續(xù)而私自離校者，其實習成績視為不合格，由此造成的一切

11、后 果自負。3、未繳清學費或未辦理注冊手續(xù)的學生，不能參加頂崗實習。個人頂崗實習計劃范文三：轉(zhuǎn)眼即過已經(jīng)到了我們頂崗實習的時候了，而對即將到來的實習讓我想 起了陸游的那句詩”紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”師范教育貫徹理論與 實踐相結合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應未來發(fā)展需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。 雖說計劃趕不上變化，但是沒有計劃就無從應對變化，所以為了使教育實習 能夠順利進行，完成教育實習口標，現(xiàn)根據(jù)實習學校，本人學科及具體的個 人情況，制定以下個人實習計劃，希望能在實習過程小靈活掌握使用。一、教育實習概要：1、實習地點：茶陵紅橋小學2、實習時間：20xx±期4、實習主要內(nèi)容：教學實習

12、，班主任丁作實習二、教育實習預期口標：在本次教育實習屮，我要虛心向優(yōu)秀老師學習, 勤于思考，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，不斷充實專業(yè)知識和提高教學技能，提高 課堂的控制能力和處理問題的能力，培養(yǎng)教育和教學上的獨立工作以及團隊 合作的能力。具體口標如下：1、在教學上：提高備課，講課能力。通過聽原科任老師和其他老師的課, 學習他們的講課技巧和教學經(jīng)驗;認真研讀教材，精心備課，并在與隊友的互 相聽課和評議小提高講課技能，爭取完成學校要求的個人獨立授課10節(jié)以上 的任務，課后積極做好總結，提高自身的備課和講課能力。2、在班主任工作上;提高個人的組織，協(xié)調(diào)和管理班集體的能力。盡快熟 悉學生特點，積極參與班級工作

13、，虛心向班主任請教各類班級管理經(jīng)驗，協(xié) 助班主任開展各項活動，協(xié)助學校開展齊種活動。配合實習隊長和其他隊友, 做好實習期間各項工作。3、在教育調(diào)研上：提高科研調(diào)查能力。積極參與實習隊的教育調(diào)查和教 育科研工作，做好總結，完成調(diào)研論文。三、教育實習的計劃與安排：教育實習包括教學實習，班主任實習和教 育調(diào)查三個方面。以下是進度計劃與安排：（一）實習前準備階段：（2月小一3月初）1、學習教育實習有關文件：教育實習工作手冊，教育實習計劃，教育實 習評價標準。2、了解實習學校的體情況，向師兄師姐請教。3、在暑假期間進行備課，包括熟悉教材，撰寫教案，課件準備以及其他 相關素材如班會課設計和第二課堂的設計準

14、備。4、閱讀有關化學學科教學和班主任工作以及學生行為管理，教師教學藝 術等方面的帖，了解和熟悉相關工作的要求，為實習及以后的教學作準備。(二)實習階段(第3周至第18周)1、教學實習:(1) 積極跟指導老師溝通，主動向指導老師請教，積極爭取上課的機會。(2) 深入了解所帶班級學生的學習情況，針對學生的實際，進行備課，確 定教學口標，重點和教學方法,寫出詳細教案。為確保課程教學質(zhì)量，每節(jié) 課上課前進行檢查性預講，同組實習生參加聽課，并邀請原科任教師參加。 預講后由聽課師生提出意見，再對教案進行修改和補充，最后送原任教師審 閱批準后才能試教。(3) 在指導老師的指導卜進行新課講授，課后不斷總結上課情況，觀看優(yōu) 秀教師講課視頻，虛心向指導老師請教，爭取一節(jié)比一節(jié)有進步。(4) 及時批改作業(yè)，了解教學效果。把每次作業(yè)小存在的問題(包括優(yōu)，缺 點)作好記錄，及時反饋給指導老師，也作為以后個人教學的積累。針對實際 問題，加強個別學生的輔導，特別是學習方法的指導。2、班主任工作：(1) 研究本班學生的檔案資料，盡早了解本班情況和各個學生的背景，性 格和品行等盡可能把學生的姓名和本人對上號，記住學生的姓名。(2) 堅持每天早讀，早操，自習課和晚修課都下班督促指導學生學習，抓 好班級一fi常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)彖，抓好自修課紀律，提高效率。(3) 提高板報，墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構建良好