第六章第一節(jié)質(zhì)量導(dǎo)學(xué)案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載第六章第一節(jié)質(zhì)量導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：（ 1）知道什么是物體的質(zhì)量。 （ 2）知道質(zhì)量的主單位和常用單位；能進(jìn)行單位間的換算。（ 3）掌握托盤天平的構(gòu)造及使用方法。 （4）理解質(zhì)量是物體的基本屬性。重點(diǎn)質(zhì)量的概念與單位，以及用天平測量質(zhì)量。難點(diǎn)探究：質(zhì)量是物體的屬性。自學(xué)指導(dǎo)一：質(zhì)量的概念、單位及性質(zhì)一、問題思考：請(qǐng)同學(xué)們觀察講臺(tái)、課桌。提問：它們是由什么東西組成的？講臺(tái)和課桌哪個(gè)含 有的木材多？二、自我檢測：1叫質(zhì)量，通常用字母 _表示。2質(zhì)量的國際單位是 _，符號(hào)是 _。常用的還有 _、_、_等，它們同千克的關(guān)系是：1t _kg0.2g_kg200mg _kg3一名中學(xué)生的質(zhì)量約

2、為50_一張紙的質(zhì)量約為750_。思考（1）一瓶水從商店買回家質(zhì)量會(huì)變嗎？_（2）一瓶水放入冰箱凝固成冰質(zhì)量會(huì)變嗎？ _（3）一瓶水受到擠壓瓶子變形后水的質(zhì)量會(huì)變嗎？_當(dāng)物體的位置、形狀、狀態(tài)發(fā)生改變時(shí)，它的質(zhì)量 _（變化，不變），這說明質(zhì)量是物體本身的一種屬性，它不隨物體的_、_、 _的變化而變化。4你在地球上的質(zhì)量是60kg，當(dāng)宇宙飛船把你帶到太空中時(shí)，你的質(zhì)量將（）A大于 60kgB小于 60kgC等于 60kgD 變?yōu)?0Kg自學(xué)指導(dǎo)二：質(zhì) 量的測量和天平的使用一、問題思考：請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本 109110 頁“質(zhì)量的測量”和“天平的使用”部分的內(nèi)容，獨(dú)立思考后小組討論完成下列問題：1在

3、日常生活中，我們利用_、_、 _、_測量物體的質(zhì)量 .2實(shí)驗(yàn)室中用 _測質(zhì)量 .3 實(shí)驗(yàn)室里測量質(zhì)量的常用工具是 _，分為 _和_。4請(qǐng)你根據(jù)如圖 1 所示的托盤天平的主要結(jié)構(gòu)，填上合適的名稱：圖 13使用天平時(shí)要注意：（1）每個(gè)天平都有自己的_，也就是它所能稱的最大質(zhì)量。被測物體的質(zhì)量_（“能”或“不能”）超過稱量。學(xué)習(xí)必備歡迎下載（2）向盤中加減砝碼時(shí)， 要用 _，不能用手接觸砝碼， 不能把砝碼弄濕、 弄臟。（3）潮濕的物體和化學(xué)藥品_（“能”或“不能”）直接放到天平的托盤中。三、練習(xí)用天平測鋁塊的質(zhì)量，掌握天平的使用方法：1小組合作，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2組間交流，歸納天平的使用方法。小組歸納：托盤

4、天平使用的基本步驟：（1）調(diào)水平：把天平放在 _上，用鑷子將 _撥至標(biāo)尺左端的零刻線處。（2）調(diào)平衡：調(diào)節(jié)橫梁右端的 _（若指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向_調(diào)，反之，平衡螺母向 _調(diào)），使指針指在分度盤中線處，此時(shí)橫梁平衡。（3）稱量：將被測量的物體放在_盤，估計(jì)被測物體的質(zhì)量后，用_向_盤里加減適當(dāng)?shù)捻来a，并適當(dāng)移動(dòng)標(biāo)尺上_的位置，直到橫梁 恢復(fù)平衡。（4）讀數(shù)：天平平衡時(shí)，左盤被測物體的質(zhì)量等于右盤中所有_的質(zhì)量加上 _對(duì)應(yīng)的刻度值。（5）測量結(jié)束要用鑷子將砝碼夾回砝碼盒，并整理器材，恢復(fù)到原來的狀況。3. 小組討論：向天平盤中先放大砝碼好些，還是先放小砝碼好些？4. 小組討論：如果

5、要稱粉狀物的質(zhì)量（例如食鹽）怎么做最好？5. 小組討論：為了節(jié)約時(shí)間，除了指針靜止在分度盤中線處來判斷天平平衡外，還可以怎樣來判斷天平平衡？6. 小組討論：天平使用前，如何調(diào)節(jié)橫梁平衡，放好被測物體后又如何使天平再次平衡？7. 小組討論：天平的設(shè)計(jì)者為什么設(shè)計(jì)成左盤放物體，右盤放砝碼，如 果放反了，還能測出物體的質(zhì)量嗎？8. 小組討論：用天平如何測出一張郵票的質(zhì)量？9. 小組討論：用天平如何測液體的質(zhì)量？四、小試牛刀：1下面是用托盤天平稱量物體質(zhì)量的幾個(gè)步驟：（A）調(diào)節(jié)橫梁平衡（B）把天平放在水平桌面上（C）把游碼放在零刻度線位置（D）把物體放在左盤（ E）在右盤內(nèi)放入砝碼或移動(dòng)游碼，直至橫梁

6、平衡（F）把砝碼放回砝碼盒（ G）記錄稱量結(jié)果正確的順序應(yīng)該是。2小明用天平測物體的質(zhì)量時(shí)，將物體放在了左盤，砝碼放在了右盤，并調(diào)節(jié)了游碼。若天平平衡時(shí)，砝碼的質(zhì)量和游碼對(duì)應(yīng)的刻度值如圖 2 所示，則被測物體的質(zhì)量為_。學(xué)習(xí)必備歡迎下載反饋訓(xùn)練1、1kg的棉花和1kg 的鐵塊相比較，下列說法中正確的是（）A 、棉花所含物質(zhì)較多C、棉花和鐵塊所含物質(zhì)一樣多B、鐵塊所含物質(zhì)較多D 、無法比較棉花和鐵塊所含物質(zhì)的多少2、質(zhì)量是0.05t 的物體可能是（）A、一個(gè)蘋果B、一輛卡車C、一個(gè)中學(xué)生D、一頭牛3、下列關(guān)于天平操作方法，正確的認(rèn)識(shí)是（）A 被測物體的質(zhì)量不能超過天平的稱量B 稱物體質(zhì)量時(shí)，要把

7、被測物體放置在天平的右盤上C 在稱量物體質(zhì)量時(shí)，若發(fā)現(xiàn)天平不平衡，可以調(diào)動(dòng)衡梁上的平衡螺母使天平平衡D 潮濕的物體或化學(xué)物品可以直接放置在天平托盤上稱量質(zhì)量4、用托盤天平測量物體的質(zhì)量測量過程中向右移動(dòng)游碼的作用相當(dāng)于（）A 向左調(diào)節(jié)平衡螺母 C 往右盤里增加砝碼BD向右調(diào)節(jié)平衡螺母從右盤里減去砝碼5 、一根鋼棒，在下列各種情況下，它的質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的是（）A、把鋼棒加熱 100C、宇航員把鋼棒帶到月球BD、把鋼棒扎成一張薄鋼板、用銼刀對(duì)鋼棒進(jìn)行加工五、拓展提高6、常見物體的質(zhì)量（填單位） ：大象 2_ 一只蘋果100_，一個(gè)成年人 60_ ，一個(gè)一元硬幣5_，一只大公雞， 一張郵票250。，

8、7、下列單位換算正確的是（）A、1.32kg=1.32 kg ×1000=1320gC、1.32kg=1.32 ×1000 g =1320gB 、1.32kg=1.32 ×1000 kg =1320gD、 1.32kg=1.32 ×1000 =1320g8、小明同學(xué)在用天平測物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)如圖 l 所示情況學(xué)習(xí)必備歡迎下載(1)他應(yīng)采取的措施是；(2)天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖2 所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小華立即對(duì)小明說：“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤 ”小華所說的兩個(gè)錯(cuò)誤是：，；(3)小明虛心地聽取了小華的建議，重

9、新進(jìn)行操作 在稱量過程中， 又出現(xiàn)了如圖 1 所示的情況，他應(yīng)該；(4)天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖3 所示，小明所稱量物體的質(zhì)量是g。9、小聰用托盤天平稱黃豆，收砝碼時(shí)發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)砝碼缺了一小塊，則這些黃豆的真實(shí)質(zhì)量應(yīng)（）A小于1kgB 大于1kgC等于1kgD無法判斷10、如圖所示，用已調(diào)節(jié)好的托盤天平按正確的使用方法，測量某物體的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，該物體的質(zhì)量為_g；如果把該實(shí)驗(yàn)移到月球上進(jìn)行，那么該物體的質(zhì)量將_（填“增大”、“減小”或“不變” ）。11、托盤天平物發(fā)指調(diào)節(jié)好以后，在稱量體質(zhì)量時(shí)，現(xiàn)指針尖在分度盤正中刻度線的右方，這時(shí)應(yīng)當(dāng)（把右端的平衡螺母向左移把游碼向右移

10、）把右端的平衡螺母向右移換用小一些的砝碼學(xué)習(xí)必備歡迎下載12、在使用托盤天平稱物質(zhì)質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，下列哪一項(xiàng)是不必要的（）使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平工作臺(tái)面上調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，應(yīng)先將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端刻度處稱量時(shí)，左盤應(yīng)放置被稱量物體，右盤放砝碼判斷天平橫梁是否平衡時(shí)，一定要等指針完全靜止下來13、50g, 、 20g、5g、2g0.5gA 77.5gB 77gC76.5gD 78g14 、_ABCDEF15、右移動(dòng)游碼的作用是（）A、相當(dāng)于向左調(diào)節(jié)平衡螺母B、可代替指針用來指示平衡C、相當(dāng)于在左盤中加小砝碼D、相當(dāng)于在右盤中加小砝碼16、一位同學(xué)忘記調(diào)節(jié)托盤天平的橫梁平衡，指針靜止時(shí)指向分度盤中央刻線的右方，用這架托盤天平稱物體的質(zhì)量， 當(dāng)天平平衡時(shí)， 測量出的質(zhì)量 _物體的真實(shí)質(zhì)量