管理學院教學管理、專業(yè)建設(shè)與評價激勵辦法

1、管理學院教學管理、專業(yè)建設(shè)與評價激勵辦法為了考評各系教學管理工作，提高教學管理水平，搞好專業(yè)建設(shè)，實行業(yè)績點考核 激勵制度，特制定本辦法。第-條各系教授、副教授上課情況按上課率評分。教授上課率等于實際上課的教授 除以應(yīng)聘在編的教授（含已到退休年齡而延聘的教授）；副教授上課率等于實際上 課的副教授除以應(yīng)聘在編的副教授（含已到退休年齡而延聘的副教授）。教授上課 率、副教授上課率記分方法是一個百分點記一分。第二條獲得省級優(yōu)秀課程按獲獎類別評分。獲得省級一類課程每項記150分；獲得 省級二類課程毎項記120分；獲得校級優(yōu)秀課程的每項記75分。第三條獲得品牌專業(yè)建設(shè)點或榮譽稱號的按獲獎級別評分。省級品牌

2、專業(yè)每項記 200分；校級品牌專業(yè)每項記100分。第四條獲得特色專業(yè)建設(shè)點或榮譽稱號的，按獲獎級別評分。獲得省級特色專業(yè)的 記150分，獲得校級特色專業(yè)的記75分。第五條各系老師講課要使用正式出版的教材。管理學院按所開課程實際使用的tt式 出版的教材占所開課程的比例對各系教材使用情況進行評分，兩個百分點記一分。第六條各系老師講課要求使用新教材。管理學院對各系所開課程按使用最近三年出 版教材山所開課程的比例進行評分，兩個百分點記一分。第七條各系專業(yè)基礎(chǔ)課耍求使用多媒體教學。各系所開課稈中使用多媒體授課的門 數(shù)占所開課程門數(shù)的比例為“多媒體授課率”，考評多媒體授課率時一個百分點記 一分。第八條各系

3、要提高青年教師學歷。管理學院按照具有研究生學歷的青年教師占青年 教師百分比考評，一個百分點記一分。第九條各系要訃符合教師崗位資格的教師上課，即按取得碩士學位或講師職務(wù)的教 師上課。管理學院按照符合崗位資格的實際上課教師占所廿課程上課教師的百分比 情況評分，一個口"分點記一分。第十條各系教師應(yīng)積極申報學校的雙語教學立項。管理學院按申報獲批的雙語教學 課程立項評分，每項記一百分。第十一條各系教師應(yīng)積極開設(shè)雙語教學課程。管理學院按實際進行雙語教學的課程 門數(shù)記分，每門課記一百分。第十二條各系耍提高綜合性、設(shè)計性實驗的比例。管理學院按實際開出的綜合性、 設(shè)計性實驗的題數(shù)占開出的全部實驗課的題

4、數(shù)比例評分，一個百分點為1.25分。第十三條鼓勵教師既搞科研乂搞教學，積極中報大學生科研訓練計劃，各系教師關(guān) 于大學生科研訓練計劃立項考評得分評分二（各系立項數(shù)/全院立項數(shù)）xiooo第十四條教學要不斷深化改革，要對平時的教學不斷總結(jié)整理，積極申報教學成果 獎。凡獲校級優(yōu)秀教學成果的按照獲獎級別記分，獲一等獎每項150分；獲二等獎 每項130分；獲三等獎每項100分。第十五條課程是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的基本單元，課程建設(shè)的好壞貞接影響到人才的培養(yǎng) 冃標，要對各系的課程立項情況進行考評，考評得分二各系近三年立項平均數(shù) /0. 9x100。第十六條學生英語四級通過情況是反映學生基本理論技能的一項指標，耍求各系采 取有效措施提高學生英語四級通過率。英語四級通過情況得分二各系學生平均通過率 x 系數(shù) 1.4x100o第十七條各系要嚴把教師講課質(zhì)量關(guān)，要求系主任檢查教師的講課情況，檢查教師 的教案，針對各系的情況采取冇效措施提高教師的講課效果。教師的講課優(yōu)秀得分二 講課優(yōu)秀門次/該系的開課門次x系數(shù)1. exiooo第十八條各系要認真抓好課程建設(shè)，積極申報校級及以上精品課程，凡獲得國家級 精品課程的每項記100分。第十九條鼓勵新專業(yè)建設(shè)，凡積極中報新專業(yè)并獲得批準的，每個新專業(yè)獎勵200 分。第二十條鼓勵教師積極向教學名師看齊，凡被評為國家級教學名師的每