書法考核方案演示教學

1、精品文檔寫字考核實施方案一、指導思想： 為了進一步傳承祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富學生的文化底蘊，提高學生的漢字書寫能力， 培養(yǎng)學生良好的學習習慣和高雅的審美情趣， 促進學生的性格、態(tài)度、 氣質、 情懷等內在品 質的提高，使學生個個能夠規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，學生 的終身發(fā)展打下良好基礎。二、涉及年級： 1-6 年級三、考核標準：（一）總體要求：正確、規(guī)范、整潔 第一，正確。1、正確的坐姿和握筆姿勢， 做到三個“一”：身體坐端正，挺胸抬頭，兩手兩腳自然平方，眼睛離桌面一尺；胸離桌子 一拳；用拇指和食指的指尖捏住筆桿，握筆位置離筆尖一寸左右。2、寫正確的字：漢字不缺筆畫、填

2、筆畫，不改變字形，不寫錯別字。第二，規(guī)范。1、1-2 年級鉛筆書寫， 3-6 年級鋼筆書寫。2、按筆順要求寫字：能按正確的筆畫順序進行書寫，不倒筆。3、書寫端正、勻稱：字跡清楚，大小合適，位置適當；橫平豎直，筆畫到位；字體端正， 間架結構均勻得體。第三，整潔。字距與行距分布均勻，紙面干凈，不隨意涂改。第四， 有合理的速度。寫字有一定的速度，能在規(guī)定的時間內完成書寫內容，書寫速度達到 課標要求。（二）具體要求一年級： 認識田字格，練習用鉛筆寫字，執(zhí)筆法及坐姿正確，掌握基本筆畫，常用偏旁部首，能按照 筆順規(guī)則書寫，同時選擇規(guī)范的范本，進行描紅練習，要求字寫得正確，端正整潔，養(yǎng)成良 好的書寫習慣。二

3、年級：續(xù)用鉛筆寫字。 保持正確的執(zhí)筆和寫字坐姿， 掌握基本筆畫， 常用偏旁部首， 常見字的寫法， 能按筆順規(guī)則書寫，注意間架結構，行款格式整齊規(guī)范，平時以描紅為主，臨摹練習為輔， 在反復的模仿中加深印象，逐步達到正確、熟練、美觀地寫出漢字，培養(yǎng)練字興趣和毅力。 三年級：練習用鋼筆寫字， 字寫得正確、 端正、整潔， 并練習用毛筆寫字， 要求學會正確的執(zhí)筆方法， 學會運用毛筆練習基本筆畫， 書寫簡單的獨體字， 常用偏旁和含有這些偏旁的合體字， 點畫 要描得圓滿、規(guī)范，一筆到位，字要描寫得端正，整潔，懂得筆、墨、紙、硯的使用保管知 識，了解書法是我國傳統(tǒng)文化藝術，知道寫好毛筆字的意義，激發(fā)寫字興趣。

4、四年級：能比較熟練地使用鋼筆，保持正確的書寫，掌握各種筆畫和的寫法，要求寫得正確、端正、 整潔，懂得鋼筆的使用技巧和保管知識， 掌握毛筆的執(zhí)筆、 動筆方法， 保持正確的寫字姿勢， 掌握基本筆畫的書寫要領，掌握常見字的書寫要領，繼續(xù)激發(fā)練字興趣和毅力。五年級：繼續(xù)練習用田字格或方格進行鋼筆書寫，掌握基本寫法，要求寫得正確、端正、整潔；學習用橫條格書寫毛筆字，力求字體端正，分布勻稱，字距適當，有一定的速度，有良好的書寫 習慣，開始用臨貼，學會讀貼，臨貼，做到 “眼中有格，心中有字 ”，把握筆畫的形態(tài)特征， 字形結構特點，字寫得正確、端正、整潔，力求形神兼?zhèn)?，掌握各種基本筆畫的動筆方法， 提高毛筆的

5、動筆技巧，使學生品嘗到成功的喜悅。六年級：能比較熟練地寫鋼筆字，掌握各種字形書寫方法，字寫得正確、端正、整潔、勻稱，會用橫 條格書寫， 寫得端正勻稱， 行款整齊， 有一定的速度有良好書寫習慣， 繼續(xù)學習用毛筆臨貼， 力求動筆正確，結構合理，寫得與范字形神相似，同時培養(yǎng)學生良好的審美情趣。四、操作方法：過程性評價：1、每天 10 分鐘練字時間要求做到四個到位：即時間落實到位；教師到位；指導到位；評改 到位。2、一次作業(yè)，兩項評價。一項是對作業(yè)正確情況的評價，按優(yōu)、良、中、差等第進行，打 在課題前面；一項是對作業(yè)書寫情況的評價，以 “”“ ”“ ”等級進行，打在課題后面。 一次作業(yè)，兩項評價”是一

6、種由只重結果評價向既重結果又重過程評價的轉變，是 項簡單、實用、有效、持久的舉措?？偨Y性評價：（1）頒發(fā) 過關榮譽證書”，并在學校櫥窗內紅榜公布名單。（2） 授寫字成績顯著的班級 書寫質量達標班級”或書寫質量優(yōu)秀班級”榮譽稱號。五、評定標準：(1 2)年級等級標準特優(yōu)（A+）雙姿正確，有一定的運筆技巧，所寫的字端正、美觀，楷書特點明顯。（1）筆畫形態(tài)的正確、長短、輕重合度，符合書寫規(guī)范要求。（2）結體端正，比例適當，疏密勻稱。（3）行款整齊，紙面干凈。優(yōu)秀（A）雙姿正確，所寫的字絕大多數符合漢字書寫規(guī)范要求，少數字尚有筆病或結體失衡。（1）筆畫的形態(tài)正確，用筆輕重合理。（2）絕大多數字結體端正

7、、勻稱。（3）通篇整潔，書寫流利。良 好 （B）大多數書與要素符合漢字書與規(guī)范要求。（1）筆畫形態(tài)較好，位置、長短、方向比較得當。（2）大多數字結體端正、勻稱、組合比例大體適當。（3）紙面較干凈，大小較整齊。及格O/(所與的字大體上符合大綱中的書與要求。（1）筆畫的數目和關系基本正確，但形態(tài)較差，生硬、用筆輕重表達不明顯。（2）結字尚平正，但橫平豎直方形劃一的字較多。（3）通篇較整齊，執(zhí)筆和運筆方法尚有毛病。不及格(D)所與的字無楷書特征，拖筆與字，筆畫隨便，組合混亂，結構松散失衡，字跡潦早， 通篇不整，沒有達到大綱的起碼要求。(3 4年級)等級標準特優(yōu)(A+)雙姿正確，所寫的字體美觀、大方、

8、自然、熟練。(1) 筆畫形態(tài)的長短、粗細、伸縮及起、行、收都符合書寫規(guī)則要求。(2) 結體端穩(wěn)，主次、爭讓、向背造勢處理妥當，筆畫分布疏密勻稱。(3) 行款整齊，卷面干凈。優(yōu)秀(A)楷書特點明顯，絕大多數與字要素符合漢字書與規(guī)氾要求，少數字出現筆病或結體失衡。(1) 筆畫的形態(tài)、長短、方向、位置正確，輕重合理。(2) 結體端正、平衡、疏密得當。(3) 行款整齊，雙姿正確，有一定的速度。良好(B)具有楷書特點，大多數書與要素符合漢字書與規(guī)氾要求。(1) 筆畫的位置、方向、形態(tài)比較得當。(2) 結體端正、組合比例大體得當。(3) 紙面干凈，行款正確。及 格O/(楷書特點不足，但大體上符合大綱中的書

9、與要求。(1) 筆畫的數目和關系基本正確，但形態(tài)較差，生硬、直板，輕重節(jié)奏不明顯。(2) 結字尚平正，但較多的字有明顯缺點和不足。(3) 通篇較整齊，執(zhí)筆和運筆方法有毛病。不及格(D)所與的字無楷書特征，拖筆與字，筆畫隨便，組合混亂，結構松散不正，字跡潦早不 清，通篇不整，沒有達到大綱的起碼要求。（5 6年級）等級標準特優(yōu)（A+）筆畫、結構和運筆技巧能全面帶有毛筆小楷字的形象，臨帖已達到形似階段。（1）筆畫堅實，自然流暢，質感好，有韻味。（2）結體平正、勻稱，有疏密變化，關系和諧。（3）行款整齊，有一定速度，書寫雙姿正確。優(yōu)秀（A）體勢美觀，絕大多數寫字評價要素符合漢字書寫規(guī)范要求，個別字出現

10、筆病或結體失衡。（1）筆畫的形態(tài)、長短、方向、位置正確，用筆輕重合理。（2）結體端正、平衡、美觀。（3）行款整齊，雙姿正確，書寫流利。良好（B）具有楷書特點，大多數書與要素符合漢字書與規(guī)范要求，少數字出現敗筆或失衡。（1）筆畫的位置、方向、形態(tài)比較得當。（2）字的筆畫、部件、偏旁等組合比例大體適當，字跡方正、清楚。（3）紙面干凈，行款正確，全篇格調一致。及格O/(楷書特點不足，但大體上符合大綱中的書與要求。（1）筆畫的數目和關系處理正確，但形態(tài)較差，生硬、直板，用筆輕重不夠合理。（2）結字尚平正，但較多的字有明顯缺點和不足。（3）執(zhí)筆和運筆方法不夠正確。不及格(D)所與的字無楷書特征，拖筆與字

11、，筆畫隨便，組合混亂，結構松散不正，字跡潦早不 清，通篇不整，沒有達到大綱的起碼要求。六、各年級過關考試內容:一年級（上）一年級（下）寫字習慣過關考。檢查學生的執(zhí)筆姿勢、坐姿及書寫態(tài)度。鉛筆字28種筆畫過關考。點、橫、豎、撇、捺、提、豎鉤、彎鉤、斜鉤、臥鉤、豎彎、豎彎鉤、橫折提、橫折彎、豎 提、橫鉤、橫折、橫折鉤、橫撇、橫折、撇點、橫折彎鉤、豎折、橫折折鉤、橫折折撇、橫 撇彎鉤、橫折折折鉤、豎折撇。二年級（上） 鉛筆獨體字 100 個過關考三、上、正、田、中、早、耳、回、五、里、人、八、大、天、個、干、足、尺、白、右、開、禾、下、六、火、只、文、關、羊、米、水、小、手、了、來、玉、不、后、看、

12、長、廠、自、坐、果、面、蟲、農、民、衣、北、或、習、刀、雨、向、月、門、用、瓜、兩、有、書、身、麗、七、電、毛、也、已、四、乃、多、友、女、心、弓、鳥、馬、九、氣、風、重、再、反、少、山、專、乖、鄉(xiāng)、巨、在、世、發(fā)、之、更、直、興、斗、成、萬二年級（下）鉛筆合體字 100 個過關考潔、強、借、揚、破、眼、賠、極、幅、雞、牧、粒、理、短、知、那、到、勁、如、斯、形、陳、初、巧、難、確、訴、旅、決、饑、吹、頑、鮮、把、松、艦、祝、積、肥、躺、細、辯、印、燈、地、蝦、駝、收、酷、能、野、鋼、顆、快、晚、嶺、獵、輕、路、封、歡、段、家、學、羔、孟、柴、票、節(jié)、夢、導、奪、罪、星、幫、京、歲、雷、克、春

13、、青、章、望、急、黃、牽、率、虛、莊、房、尾、這、延、起、風、間、畫、匹、園、品、三年級（上） 鉛筆行款練習（一段話約 100 字）過關考 三年級語文相應學期的一篇課文的一個自然段。三年級（下） 鋼筆字 28 種筆畫過關考 點、橫、豎、撇、捺、提、豎鉤、彎鉤、斜鉤、臥鉤、豎彎、豎彎鉤、橫折提、橫折彎、豎 提、橫鉤、橫折、橫折鉤、橫撇、橫折、撇點、橫折彎鉤、豎折、橫折折鉤、橫折折撇、橫 撇彎鉤、橫折折折鉤、豎折撇。四年級（上） 鋼筆獨體字 100 個過關考 二、工、土、千、日、中、七、六、十、甲、入、夫、見、也、我、必、兒、串、川、子、 乘、西、東、去、力、立、左、南、皮、甘、出、無、勿、烏、走

14、、及、木、身、欠、井、 車、寸、者、舌、已、匕、爪、長、產、非、飛、貝、交、事、其、爾、束、與、于、戶、 史、求、丘、可、母、方、丸、為、么、丐、互、牙、壬、丹、氏、凸、以、尹、頭、丕、 丙、乎、甩、曲、肉、兆、而、嚴、夾、乏、升、卡、予、且、年、央、擊、堯、隸、爽 四年級（下） 鋼筆字部首 100 個過關考兩點水、突寶蓋、言字旁、十字兒、立刀旁、八字頭、人字頭、廠字旁、力字旁、又字旁、 單人旁、單耳旁、雙耳旁、建字旁、包字頭、私字兒、同字框、三框兒、三點水、三撇兒、 豎心旁、寶蓋兒、廣字旁、夕字旁、折文兒、走之兒、寸字旁、提手旁、提土旁、草字頭、 大字頭、尤字旁、小字頭、口字旁、方框兒、門字

15、框、巾字旁、山字旁、雙人旁、反犬旁、 食字旁、尸字旁、弓字旁、子字旁、女字旁、絞絲旁、馬字旁、四點底、方字旁、手字旁、 欠字旁、火字旁、心字底、止字旁、戶字旁、示字旁、王字旁、木字旁、車字旁、日字旁、 曰字頭、父字頭、牛字旁、反文旁、斤字旁、爪字頭、月字旁、穴寶蓋、立字旁、目字旁、 田字旁、石字旁、矢字旁、病字旁、衣字旁、金字旁、四字頭、皿字底、禾木旁、白字旁、 鳥字旁、米字旁、西字頭、頁字旁、舌字旁、缶字旁、耳字旁、蟲字旁、虎字頭、竹字頭、 舟字旁、走字旁、足字旁、角字旁、身字旁、魚字旁、隹字旁、雨字頭、革字旁、骨字旁 五年級（上） 鋼筆合體字 100 個過關考冷、海、列、助、加、歌、他、卻

16、、都、陪、影、怕、私、外、提、壇、吃、帳、峰、很、 狐、餓、引、孜、妹、絞、鴨、粗、頂、甜、鞋、骼、缸、耽、蝴、船、謝、跳、觸、躲、 鱗、雄、虎、駱、放、爍、睛、略、破、矮、病、鐵、想、福、褲、玩、樹、和、軌、明、 胖、犧、新、翅、比、寫、字、愛、空、分、命、草、奮、尖、條、熱、拿、爸、盞、要、 笑、雪、晶、炎、袋、置、昆、碧、厭、應、展、眉、建、道、越、包、同、閃、醫(yī)、國、 五年級（下） 鋼筆行款練習（一段話約 100 字）過關考 五年級語文相應學期的一篇課文的一個自然段。六年級（上） 鋼筆楷書獨體字 100 個過關考 五、不、夫、在、月、中、年、州、我、及、吏、永、頭、光、九、氣、衣、力、里、立、 血、小、文、方、手、首、之、事、有、石、市、車、寸、者、舌、已、匕、爪、長、產、 非、飛、貝、交、其、爾、與、于、戶、求、可、母、為、么、互、牙、氏、以、曲、東、 升、自、坐、面、蟲、或、習、雨、向、瓜、兩、卡、書、身、麗、七、也、四、乃、多、 友、女、心、弓、