大專論文導(dǎo)師修改評語

1、大專論文導(dǎo)師修改評語學(xué)術(shù)論文作為科學(xué)研究成果的重要表現(xiàn)形式之一,基于學(xué)術(shù)論文進(jìn)行業(yè)績考核評價(jià)是目前大多數(shù)高校普遍采用的方法。那么你知道大專論文導(dǎo)師修改評語怎么寫嗎 ？接下來我和你一起分 享大專論文導(dǎo)師修改評語.希望可以幫到你。大專論文導(dǎo)師修改評語【熱門篇】1 .王莉同學(xué)的論文無線電遙控系統(tǒng)設(shè)計(jì)，較好地完成 任務(wù)書規(guī)定的設(shè)計(jì)任務(wù)。 論文設(shè)計(jì)了一種無線電遙控系統(tǒng)， 包括 發(fā)射電路的設(shè)計(jì)和接收電路的設(shè)計(jì)， 實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程遙控功能。該生 除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料文獻(xiàn)外，還能閱讀一些自選資料，弁提出較合理的開題報(bào)告實(shí)施方案，按要求按時完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。對對研究的問題能正確分析，反映出作者

2、較好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識，論文撰寫規(guī)范，符合學(xué)位論文答辯要求。同意該同學(xué)參加學(xué)位論文答辯。2 .選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)，能較好地綜合 運(yùn)用社會理論和專業(yè)知識。 論文寫作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。 論文內(nèi)容教 充分，參考的相關(guān)資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理。主要觀點(diǎn)突 出，邏輯觀點(diǎn)清晰，語言表達(dá)流暢。但論證的深度還不夠。3 .蔡凌云同學(xué)的論文數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機(jī)的設(shè)計(jì)，較好地完成了任務(wù)書所規(guī)定地研究任務(wù)。論文主要采用數(shù)字信號處理(dsp和直接數(shù)字頻率合成(dds技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機(jī)的 設(shè)計(jì)。本設(shè)計(jì)由兩位同學(xué)完成， 該生主要負(fù)責(zé)數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機(jī)的 數(shù)字調(diào)頻調(diào)制模塊部分的設(shè)計(jì)。 外語資料翻譯尚可

3、，論文格式基 本規(guī)范，論述基本準(zhǔn)確，達(dá)到了預(yù)期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文 答辯的要求。4 .論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)， 題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究（參考價(jià)值（較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義。5 .該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng)，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng) 的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系 統(tǒng)問題畢業(yè)論文，綜合運(yùn)用知識能力強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院 規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系 清楚，有一定的個人見解。文題完全相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣 主題。語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時效性較強(qiáng)；沒有抄襲現(xiàn)象。6

4、 .論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上， 有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點(diǎn)正確， 材料比較充實(shí)，敘述層次分明，有較強(qiáng)的邏輯性。文字通順流暢。 行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對音樂教育模式進(jìn) 行比較，這樣可以把音樂教學(xué)教得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過 認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。7 .本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng) 新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對德育教育模式進(jìn)行比較， 這樣可以把 德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已

5、經(jīng)達(dá) 到本科論文的要求。8 .在為期三個月的畢業(yè)設(shè)計(jì)中，該同學(xué)能在老師的嚴(yán)格 要求下順利完成整個畢業(yè)設(shè)計(jì)工作和論文的撰寫。程序能正確的運(yùn)行，界面安排合理，論文符合要求。在整個畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程， 態(tài)度端正，學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真，時間安排也很合理，能按時到實(shí)驗(yàn) 室，不存在無故早退或遲到的情況。 能基本在每個階段完成相應(yīng) 的任務(wù)，還能主動加班，做到時間上前緊后松。當(dāng)然，在這其間 也存在一些不足和需要提高的地方。例如，知識面不夠廣，處理 問題和運(yùn)用知識的能力還有待提高， 不能積極主動的和老師交流 工作的進(jìn)程。希望該同學(xué)在以后的工作或?qū)W習(xí)中注意這些問題， 爭取更大的提高和進(jìn)步。9 .本文研究了 xxxx寸處理會

6、計(jì)信息失真有較強(qiáng)的實(shí)用 價(jià)值，提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過程嚴(yán)謹(jǐn)，分析合 理，結(jié)果于實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng)。論文寫作規(guī)范，語句通順，達(dá)到了 學(xué)校對學(xué)位論文的各種要求。10 .該文以x義義義義義義x為研究對象展開研究，論文選題具有一定的理論價(jià)值（或現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義；該生在論文寫作過 程中態(tài)度較為認(rèn)真，能在老師指導(dǎo)下查閱文獻(xiàn)與搜集資料，且提 出了論述課題的實(shí)施方案；工作努力，基本按時完成了寫作任務(wù) 論文論述全面，但內(nèi)容有待深入，邏輯較為嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)合理結(jié)論無 誤，格式基本符合論文寫作要求；工作中有一定的創(chuàng)新意思，但 對前人工作突破不大。11 .論文選題不符合財(cái)務(wù)管理專業(yè)要求；該生在寫作過程 中態(tài)度不認(rèn)真，

7、不能夠完成寫作任務(wù) ；論文論述不全面，研究內(nèi) 容過淺，論文結(jié)構(gòu)不合理邏輯不嚴(yán)謹(jǐn)，；論文結(jié)論有誤，格式不 基本符合論文寫作要求；工作中無創(chuàng)新.論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合 xxxx）輪文的寫作規(guī) 范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一 定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難 看出，作者對原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語言也非常犀利，論文 條理清晰說理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有一定的參考價(jià)值。13 .本文研究了 xxxx寸處理會計(jì)信息失真有較強(qiáng)的實(shí)用 價(jià)值，提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過程嚴(yán)謹(jǐn)，分析合 理，結(jié)果于實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng)。論文寫作規(guī)范，語句通順，達(dá)到了 學(xué)校

8、對學(xué)位論文的各種要求。14 .論文題與論文的內(nèi)容基本相符， 結(jié)構(gòu)完整，語言比較 流暢。即或在初稿中除了分段過細(xì)外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴(yán)重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫•托爾斯泰和曹禺的作品中 尋找其小說中某個人物的關(guān)聯(lián)。 從內(nèi)容看，作者對原著比較了解， 也收集到了相關(guān)的資料，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是 論文寫作應(yīng)達(dá)到的目的，而恰恰在這一點(diǎn)上，作者下了苦功夫。15 .論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合xxxxm文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一 定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難 看出，作者對原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語言也非

9、常犀利，論文 條理清晰說理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有一定的參考價(jià)值，不失 為一篇好文章。16 .論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上， 有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點(diǎn)正確, 材料比較充實(shí)，敘述層次分明，有較強(qiáng)的邏輯性。文字通順流暢。 行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對音樂教育模式進(jìn) 行比較，這樣可以把音樂教學(xué)教得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過 認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。 本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用 價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識解決問題，所得 數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī) 范，條理清晰，語言流暢。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，

10、對德育教育 模式進(jìn)行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。17 .本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)， 綜合運(yùn)用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng) 新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。18 .論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合英語論文的寫作規(guī) 范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難 看出，作者對原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語言也非常犀利，論文 條理清晰說理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有一定的參考價(jià)值，不失 為一篇好文章。19 .論文選題有意義

11、，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上， 有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點(diǎn)正確， 材料比較充實(shí)，敘述層次分明，有較強(qiáng)的邏輯性。文字通順流暢。 行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對音樂教育模式進(jìn) 行比較，這樣可以把音樂教學(xué)教得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過 認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。20 .本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)， 綜合運(yùn)用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng) 新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。 今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對德育教育模式進(jìn)行比較， 這樣可以把 德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá) 到本科

12、論文的要求。大專論文導(dǎo)師修改評語【經(jīng)典篇】1 .語言表達(dá)較差，格式符合規(guī)范要求；占有資料較少，其 時效性較差；有部分內(nèi)容與他人成果雷同2 .能正確理解黨和國家有關(guān)方針與政策，在理論上沒有 原則性的錯誤，能基本掌握和運(yùn)用本專業(yè)已學(xué)的有關(guān)知識。3 .論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究（參考價(jià)值（較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義。4 .該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng)，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng) 的資料，綜合運(yùn)用知識能力強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi) 容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，有 一定的個人見解。文題完全相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。語

13、 言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了豐富的文獻(xiàn)資料， 其時效性較強(qiáng)；沒有抄襲現(xiàn)象。5 .本文研究了*，對*有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，為* 提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過程嚴(yán)謹(jǐn)，分析合理，結(jié) 果于實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng)。論文寫作規(guī)范，語句通順，達(dá)到了學(xué)校對 學(xué)位論文的各種要求。6 .本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)， 綜合運(yùn)用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng) 新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。 論文能按時交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。7 .該生的論文比較符合當(dāng)前的實(shí)際，有一定的理論價(jià)值 和實(shí)踐意義，但在結(jié)構(gòu)上不夠合理，希望進(jìn)行修改，同意

14、開題。vhdl8 .王銳同學(xué)的論文基于 fpg破術(shù)的電子密碼鎖，完 成了任務(wù)書所規(guī)定地研究（設(shè)計(jì)任務(wù)。論文采用 ed破術(shù)通過自 頂向下的設(shè)計(jì)方法對數(shù)字密碼鎖進(jìn)行了設(shè)計(jì)， 描述了數(shù)字密碼鎖 的總體結(jié)構(gòu)主要功能設(shè)計(jì)流程模塊劃分及總體和各模塊的源程序，弁且給出了數(shù)字密碼鎖設(shè)計(jì)的仿真結(jié)果。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準(zhǔn)確，達(dá)到了預(yù)期的要求， 符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。9 .本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)， 綜合運(yùn)用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng) 新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。 今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對德育教育模式進(jìn)行比較， 這

15、樣可以把 德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá) 到本科論文的要求。10 .該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，能較好地綜合運(yùn)用行政管理知識來分析企業(yè)行政管理實(shí)踐問題，論文寫作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，論文內(nèi)容較充分，參考的相關(guān)資料比較切合 論題的需要，層次結(jié)構(gòu)比較合理，主要觀點(diǎn)表達(dá)的比較明確，邏 輯思路基本符合要求，語言表達(dá)基本通順。但論證的深度還不夠， 創(chuàng)新點(diǎn)不足。11 .研究內(nèi)容具有現(xiàn)實(shí)性和可操作性。選題社會熱點(diǎn)問 題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。觀點(diǎn)表達(dá)清楚，論述全面。語言平實(shí)簡潔， 通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實(shí)問題 結(jié)合起來。但論據(jù)還不夠。總體上符合畢業(yè)論文要求

16、。.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)， 基本能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。該生查閱文獻(xiàn)資料能力較差，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中 綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強(qiáng)。文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)安排存在一定 問題，主要觀點(diǎn)不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。文題有 偏差，論點(diǎn)不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。語言表達(dá)較差， 格式符合規(guī)范要求；占有資料較少，其時效性較差；有部分內(nèi)容與 他人成果雷同。13 .本文選題較合理，符合行政管理專業(yè)要求。全文 以 為主題來分析論證，對提高我國行政管理的 具有 參考與借鑒意義。內(nèi)容論證也

17、較科學(xué)合理，格式較規(guī)范，參考的 資料緊扣文章主題需要，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠，論證不夠，尤其文章最 后一部分論證太薄弱，缺乏說服力?？傮w上基本達(dá)到畢業(yè)論文的 要求。14 .論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點(diǎn) 表達(dá)基本準(zhǔn)確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與 鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行分析，格式基本規(guī)范，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求， 但查閱與參考的文獻(xiàn)資料 太少，部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密， 邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小 問題?？傮w上說，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。15 .本文以 為主題，重點(diǎn)探討 問題，選題基本符合行政管理專業(yè)范疇，充分體現(xiàn)出專業(yè)特色。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯

18、思路清晰，論據(jù)較充分，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢，論證方法也較合理，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠，部分觀點(diǎn)論證不充分，格式還不是非常的規(guī)范，真正屬于自己的思想不多。總體上基本合格。大專論文導(dǎo)師修改評語【最新篇】1 .本文立意新穎。全文以xxx為線索，結(jié)合各地的準(zhǔn)規(guī) 較全面的分析了 xxx的問題和原因。弁針對存在的問題提出解決 問題的對策。內(nèi)容論證也教科學(xué)合理。 全文充分體現(xiàn)行政管理專 業(yè)特色，格式規(guī)范。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠2 .本文符合專業(yè)要求，反映社會熱點(diǎn)問題。因此，該主 題的研究有利于推進(jìn)我國 xxx的進(jìn)一步發(fā)展。全文首先xxx的問 題，然后分析xxx的原因。在此基礎(chǔ)上又分析出相關(guān)的xxx。全文結(jié)構(gòu)恰當(dāng)，思路清晰，觀

19、點(diǎn)基本正確。3 .本文以*為題，重點(diǎn)探討* 。選題符合符合行政 管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)與專業(yè)特色，而且選題具有很強(qiáng)的針對性和現(xiàn)實(shí)意義。文章結(jié)構(gòu)安排合理，層次清晰，寫作時參考的相關(guān) 文獻(xiàn)資料與主題聯(lián)系緊密， 而且參考的資料較新，在寫作過程中 作者能較好地運(yùn)用行政管理專業(yè)基本知識原來來分析行政，在論證過程中，主要用理論論證和事實(shí)論證。但文章不足之處在與部分語句表達(dá)不清晰，論證還不夠深刻充分，創(chuàng)新點(diǎn)不夠?？傮w上 符合畢業(yè)論文要求。4 .論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合英語論文的寫作規(guī)范。 論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了 一定研 究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，

20、 作者對原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。 語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有一定的參考價(jià)值，不失為一篇 好文章。5 .論文思路清晰，語句通順。能很好的調(diào)查 *存在的 問題。作者對于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次 清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。研究原理采用恰當(dāng)。在論 證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來。個別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。6 .該文運(yùn)用文獻(xiàn)資料等方法，首先分析了高校校園足球 文化的功能，進(jìn)而研究了足球運(yùn)動對高校校園體育精神文化的影 響以及足球文化與大學(xué)生體育目標(biāo)， 對大學(xué)生足球運(yùn)動的開展提 供了一定的理論依據(jù)。7 .該

21、文運(yùn)用文獻(xiàn)資料調(diào)查訪問和數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法，對德 城區(qū)小學(xué)足球開展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究， 弁分析了影響其開展的因 素，弁提出合理化的結(jié)論與建議， 這對德城區(qū)小學(xué)足球的開展和 小學(xué)體育教學(xué)的促進(jìn)具有一定的指導(dǎo)作用。8 .論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上， 有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點(diǎn)正確， 材料比較充實(shí)，敘述層次分明，有較強(qiáng)的邏輯性。文字通順流暢。 行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對音樂教育模式進(jìn) 行比較，這樣可以把音樂教學(xué)教得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過 認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。9 .論文文字表達(dá)準(zhǔn)確，內(nèi)容闡述較為準(zhǔn)確，格式較規(guī)范 研究生。該生在論文的寫作過程中，積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系，弁認(rèn)真調(diào)查研究，閱讀了大量的文獻(xiàn)資料，能夠熟練掌握本專業(yè)的基 礎(chǔ)理論知識，具有一定的科研能力。但本文題目有些偏大，內(nèi)容 略顯空洞。10 .本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)， 綜合運(yùn)用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng) 新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。 今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對德育教育模式進(jìn)行比較， 這樣可以把 德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá) 到本科論文的要求。11 .該文運(yùn)用文獻(xiàn)資料數(shù)理統(tǒng)計(jì)和問卷