英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)情況調(diào)研

1、調(diào)研目的近年來(lái)，我校外語(yǔ)學(xué)院在教育教學(xué)方面取得了很大的成績(jī)，辦學(xué)效益逐步 提高。為了進(jìn)一步明確專(zhuān)業(yè)發(fā)展思路與規(guī)劃，獻(xiàn)禮校50華誕，經(jīng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)常委 會(huì)研究決定在濟(jì)南校友范圍內(nèi)開(kāi)展外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)調(diào)研工作。今年7月，建院團(tuán)訊“建大學(xué)子齊魯行走訪(fǎng)校友”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在外國(guó) 語(yǔ)學(xué)院團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持下，就近年外語(yǔ)系畢業(yè)生就業(yè)率有所下降， 造成一小部分畢業(yè)生擇業(yè)困惑的現(xiàn)象，走訪(fǎng)了我校04、05級(jí)外語(yǔ)系的部分優(yōu) 秀畢業(yè)生。調(diào)研方案調(diào)研的范圍與對(duì)象：我校外語(yǔ)系04、05級(jí)部分優(yōu)秀畢業(yè)生。調(diào)研的項(xiàng)目與內(nèi)容：大學(xué)生就業(yè)情況（外語(yǔ)學(xué)院）。調(diào)研的步驟與時(shí)間：草擬調(diào)研捉綱（7月10日前完成），組建調(diào)查小組（7 月10 f

2、i前完成），聯(lián)絡(luò)受訪(fǎng)人員（7月10 h前完成），調(diào)研小組走訪(fǎng)畢業(yè)生 （7月11 h13日完成）,調(diào)研小組最后形成調(diào)研報(bào)告提交院領(lǐng)導(dǎo)（7月30 日前完成）。調(diào)研報(bào)告7月11日一13日期間，建院團(tuán)訊“建大學(xué)子齊魯行走訪(fǎng)校友”社會(huì)實(shí) 踐團(tuán)隊(duì)分別走訪(fǎng)了山東省城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院的班主任兼外語(yǔ)老師潘銳，山東冶 金設(shè)計(jì)研究院外事翻譯口譯張珊珊，濟(jì)南某工程公司申永祥等，就今年外語(yǔ)學(xué) 院畢業(yè)生就業(yè)情況展開(kāi)了深入而全面的調(diào)研。就業(yè)前景隨著改革開(kāi)放的深入，我國(guó)對(duì)外語(yǔ)類(lèi)人才的需求也與年俱增，應(yīng)該說(shuō)前景 是樂(lè)觀的。但由于前幾年外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生過(guò)熱（全國(guó)幾乎80%以上的本科高校 都開(kāi)設(shè)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)），再者由于學(xué)生相當(dāng)一部分非英

3、語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的英語(yǔ)水平實(shí) 力并不比英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生差，這幾年總體就業(yè)形勢(shì)又不太理想，外語(yǔ)類(lèi)畢業(yè)生 就業(yè)總體上已出現(xiàn)供過(guò)于求的局面，無(wú)疑給英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生造成了極大的沖擊。非師范類(lèi)外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)屮，需求量最大的是英語(yǔ)、ei語(yǔ)。俄語(yǔ)，德語(yǔ)、法語(yǔ)、 西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)的需求也較大。這些語(yǔ)種的畢業(yè)生就業(yè)較為容易，高層次 人才供不應(yīng)求。而且在近年的就業(yè)市場(chǎng)上，企業(yè)往往偏好有理工科背景的英語(yǔ) 專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，于是在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上分化出有一定生存空間和發(fā)展前景的科 技英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。日前，原木炙手可熱的師范類(lèi)外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)出現(xiàn)下 降勢(shì)頭，科技英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)呈上升趨勢(shì)。就此看來(lái)，我校外語(yǔ)學(xué) 院畢業(yè)生的就業(yè)前景

4、比較樂(lè)觀。畢業(yè)去向我校為工科院校，專(zhuān)業(yè)色彩較明顯，外語(yǔ)學(xué)院的教學(xué)因此具有了更大的發(fā) 展余地。建筑行業(yè)（尤其是涉外工程公司）方面，從事管理、涉外工作；教育 行業(yè)方面，從事教學(xué)工作；外事部門(mén)方面，從事翻譯等工作；經(jīng)貿(mào)部門(mén)方面， 從事外貿(mào)業(yè)務(wù)工作；也可考取英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的碩士研究生。同時(shí)，外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)牛還能在傳統(tǒng)就業(yè)優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域獲得機(jī)會(huì)，如國(guó)家機(jī)關(guān) 及其所屬單位，如外交部、文化部、廣播電影電視部、外經(jīng)貿(mào)部、國(guó)家安全部 等中央部委以及各部委所屬公司或新聞出版（如中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、新華社等） 機(jī)構(gòu)、圖書(shū)情報(bào)機(jī)構(gòu)、各省市的外事機(jī)構(gòu)等。僅從我校外語(yǔ)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)方 向來(lái)看，以教師與翻譯方向居多。對(duì)專(zhuān)業(yè)不對(duì)口情況的態(tài)

5、度近些年來(lái)，畢業(yè)生就業(yè)專(zhuān)業(yè)不對(duì)口的現(xiàn)象在各高校相當(dāng)普遍。對(duì)此，省教 育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人解釋?zhuān)@是雙向選擇的必然趨勢(shì)。許多用人單位不再單純看重 專(zhuān)業(yè)，而是更加重視人才的綜合素質(zhì)，況且大學(xué)本科培養(yǎng)的是通才，學(xué)生的知 識(shí)結(jié)構(gòu)全血，因此學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)看得很淡，有足夠的適應(yīng)社會(huì)能力。很多同學(xué)都認(rèn)為，現(xiàn)在就業(yè)那么難，有個(gè)工作先做著就不錯(cuò)了，在工作中 有好的發(fā)揮自己專(zhuān)業(yè)的單位再跳槽也不遲。也有-些學(xué)生根本就沒(méi)有把自己的 專(zhuān)業(yè)選擇和未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃聯(lián)系起來(lái)，認(rèn)為只要有工作做就行了，不管專(zhuān)業(yè)是 否對(duì)口，也就是所謂的“先就業(yè)再擇業(yè)。針對(duì)這一現(xiàn)象，受訪(fǎng)的校友提出了自己 的忠告：現(xiàn)在我們處于知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，它相信“知識(shí)就是財(cái)富”

6、。用人單位不再是 單純要求畢業(yè)生具備熟練的專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，還要不斷地汲取著來(lái)自于各個(gè)方面 的前沿知識(shí)。為適應(yīng)這種需要，大學(xué)生在校期間只有同過(guò)自身不斷的學(xué)習(xí)，努 力提高自身素質(zhì)才能在畢業(yè)就業(yè)時(shí)有較大的選擇余地，才能在工作中因?yàn)榫邆?較高的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)而自由發(fā)揮并游刃有余，使自己在各項(xiàng)工作脫穎而出。另外， 畢業(yè)生在投出簡(jiǎn)歷的時(shí)候應(yīng)充分考慮好自身的特點(diǎn)，分析眼前這個(gè)職位的性質(zhì)、 特點(diǎn)，弄清楚它所要求應(yīng)聘人具備哪些能力，根據(jù)自己的情況揚(yáng)長(zhǎng)避短，用自 己的亮點(diǎn)打動(dòng)招聘方。投入工作后，畢業(yè)生應(yīng)盡快了解所在單位工作流程，在 不斷的學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來(lái)尋找更大的發(fā)展空間。附：我校外語(yǔ)學(xué)院畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)對(duì)口率在60%左右

7、。調(diào)研建議學(xué)習(xí)篇為了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，廣大外語(yǔ)類(lèi)學(xué)子在大學(xué)階段首先必須經(jīng)過(guò)分析自身的 興趣愛(ài)好和所長(zhǎng)，結(jié)合周?chē)笥押屠蠋煹囊庖?jiàn)，以及必要的職業(yè)測(cè)評(píng)參考，樹(shù) 立一個(gè)鮮明的自我的職業(yè)定位。然后選擇偏社會(huì)性和職業(yè)性專(zhuān)業(yè)作為第二專(zhuān)業(yè) 進(jìn)行輔修，提高自己的專(zhuān)業(yè)職業(yè)技能，為將來(lái)的求職做準(zhǔn)備；適當(dāng)?shù)膮⒓酉嚓P(guān) 的技能培訓(xùn)和資格考試.對(duì)語(yǔ)言有著特殊偏愛(ài)的同學(xué)不妨多掌握幾門(mén)外語(yǔ)以拓 寬自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。在人人都能說(shuō)英語(yǔ)的今天，同時(shí)熟練掌握兩至三門(mén)外語(yǔ)對(duì) 招聘企業(yè)來(lái)說(shuō)，是具備極大的殺傷力的?；顒?dòng)篇受訪(fǎng)人之一張珊珊學(xué)姐說(shuō)：“大學(xué)好像一間實(shí)驗(yàn)室，你可以無(wú)太多顧忌的， 比較自由地實(shí)踐自己的想法，然后分析結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?！贝髮W(xué)期間積極參 加一些社團(tuán)活動(dòng)，這些經(jīng)歷可以擴(kuò)大知識(shí)面，開(kāi)闊視野，培養(yǎng)獲取、分析、利 用信息以及與人交往的能力，這些能力在應(yīng)聘以及以后的工作過(guò)程中都可以得 到充分的應(yīng)用，使得大學(xué)中的課堂教學(xué)得到有益補(bǔ)充和延伸。心態(tài)篇“自信主動(dòng)意識(shí)導(dǎo)致成功?！弊孕攀且哉娌艑?shí)學(xué)為基礎(chǔ)，并不是簡(jiǎn)單的主觀武 斷。由于發(fā)揮失常，在面試前期階段面臨著被淘汰結(jié)局的張珊珊學(xué)姐，隨后帶 著足以證明自己在校期間優(yōu)異成績(jī)的各種證書(shū)，用自己的自信與堅(jiān)定說(shuō)服了單 位的院長(zhǎng)，最終被錄