高考英語二輪復(fù)習(xí) 專題09 短文改錯講含解析

1、專題9 短文改錯【構(gòu)建知識體系】短文改錯考點1動詞的形誤用（時態(tài)與語態(tài)、主謂一致、非謂語動詞）考點2名詞誤用考點3冠詞誤用考點4代詞誤用考點5形容詞或副詞誤用考點6介詞（短語）誤用考點7連接詞（并列連詞、從屬連詞）誤用2014-2016年全國高考本專題考查分布明細統(tǒng)計 年份動詞名詞冠詞代詞形容詞或副詞介詞（短語）連接詞2014年11114112015年31112112016年21110132014-2016年全國高考本專題考查分布明細統(tǒng)計 年份動詞名詞冠詞代詞形容詞或副詞介詞（短語）連接詞2014年311322015年31112112016年41121012016年全國高考

2、iii本專題考查分布明細統(tǒng)計 年份動詞名詞冠詞代詞形容詞或副詞介詞（短語）連接詞2016年2111311【考綱解讀】考試大綱要求考綱解讀給出一篇約100個單詞的短文，文中有10處錯誤，要求考生對每個句子進行判斷，如有錯誤將其改正。錯誤類型包括詞法、句法、行文邏輯等方面的錯誤。每句中最多有兩處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改?？疾榭忌l(fā)現(xiàn)、判斷、糾正文章錯誤的能力，進而考查學(xué)生的詞法、句法及行文邏輯等方面的水平。短文改錯中常見的錯誤類型：1、動詞的形（時態(tài)、語態(tài)、主謂一致、非謂語動詞）；2、名詞的數(shù)（單、復(fù)數(shù)）和格（主格、賓格）；3、冠詞（不定冠、定冠、零冠）或代詞的格和性；4、形

3、容詞或副詞；5、介詞（短語）；6、連接詞（并列連詞、從屬連詞）【剖析全國高考真題】預(yù)測高考命題方向2016·全國卷 假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個漏字符號()，并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線()劃掉。修改：在錯的詞下畫一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；2只允許修改10處，多著(從第11處起)不計分。my uncle is the owner of a restaurant close t

4、o that i live. though not very big, but the restaurant is popular in our area. it is always crowded with customers at meal times. some people even had to wait outside. my uncle tells me that the key to his success is honest. every day he makes sure that fresh vegetables or high quality oil are using

5、 for cooking. my uncle says that he never dreams becoming rich in the short period of time. instead, he hopes that our business will grow steady. 74honesthonesty此處指誠實是他成功的秘訣，故用名詞形式。 75orand從句意判斷是并列關(guān)系，把or改為and。76usingused此處表示被動含義，be used for“被用來做”。77becoming前加of固定結(jié)構(gòu)： dream of doing sth夢想做某事。 78thea固定

6、短語：in a short time在短時間內(nèi)。79ourhis此處指叔叔的生意，用his指代。80steadsteadily修飾動詞grow用副詞形式。2016·全國卷 假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個漏字符號()，并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線()劃掉。修改：在錯的詞下畫一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞； 2只允許修改10處，多者(從第11處起)不計分。the summer holid

7、ay is coming. my classmates and i are talking about how to do during the holiday. we can chose between staying at home and take a trip. if we stay at home, it is comfortable but there is no need to spend money. but in that case, we will learn little about world. if we go on a trip abroad, we can bro

8、aden your view and gain knowledges we cannot get from books. some classmates suggest we can go to places of interest nearby. i thought that it is a good idea. it does not cost many, yet we can still learn a lot. 解析1. howwhat“特殊疑問詞to do”在本句中作短語talk about 的賓語，其中what還作動詞do的賓語。2. chosechoose因為前面是情態(tài)動詞，所以

9、后面使用動詞原形。3. taketaking本句中動名詞短語staying at home與taking a trip構(gòu)成并列關(guān)系，都作介詞between的賓語。4. butand上下文之間是并列關(guān)系，而不是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以使用and連接上下文。5. about后加the此處使用the表示特指。6. yourour根據(jù)語境，此處應(yīng)該使用our，與本句的主語we保持一致。7. knowledgesknowledgeknowledge是一個不可數(shù)名詞，因此不能使用復(fù)數(shù)形式。 2016·全國卷 假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句

10、中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個漏字符號()，并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線()劃掉。修改：在錯的詞下畫一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；2只允許修改10處，多者(從第11處起)不計分。the teenage year from 13 to 19 were the most difficult time for me. they were also the best and worse years in my life. at the first, i thought i knew everyt

11、hing and could make decisions by yourself. however, my parents didn't seem to think such. they always tell me what to do and how to do it. at one time, i even felt my parents couldn't understand me so i hoped i could be freely from them. i showed them i was independent by wear strange clothe

12、s. now i am leaving home to college. at last, i will be on my own, but i still want to have my parents to turn to whenever need help. 4. yourselfmyselfby oneself意為“獨自地，單獨地”，句子主語是第一人稱單數(shù)i，因此yourself應(yīng)該改為myself。5. suchso句意：然而“我”的父母親好像不這么認為。so作副詞，指剛剛提到過的內(nèi)容。6. telltold此文講述的是在“我”十幾歲時發(fā)生的情況，因此行文以一般過去時為主。故需將t

13、ell改為told。7. freelyfree作表語應(yīng)用形容詞形式。be free from意為“掙脫的束縛”。 8. wearwearing介詞by后需跟動名詞作賓語。9. toforleavefor意為“離開去”。10. whenever后加iwhenever引導(dǎo)的讓步狀語從句的主語也應(yīng)該是i?！靖呖碱A(yù)測】縱觀近幾年全國高考試題，可以預(yù)測2017年全國高考試題可能會體裁以記敘文為主，題材內(nèi)容廣泛但貼近考生的學(xué)習(xí)和生活。句子結(jié)構(gòu)多為簡單句，但近幾年有向并列句和復(fù)合句過渡的趨勢。動詞、形容詞或副詞考查比例依然較大，連接詞（并列連詞、從屬連詞）考查力度加大，同時側(cè)重對行為邏輯的考查?！揪v研法】

14、課堂講解突破核心考點考點一 動詞誤用（時態(tài)與語態(tài)、主謂一致、非謂語動詞）【例1】(2014·全國卷)since then for all these year we had been allowing tomatoes to self-seed where they please.had【答案】had have【例2】(2014·全國卷)they are three lessons in the morning and two in the afternoon .we didnt need to do so many donthomework .【答案】didnt dont

15、【解析】考查動詞時態(tài)。該句敘述作者平常每天要做的事情，應(yīng)用一般現(xiàn)在時。所以把didnt改成dont。規(guī)律方法1：動詞的時態(tài)、語態(tài)此類題型的錯誤設(shè)置一般包括以下幾個方面：（1）短文中時態(tài)的使用前后不一致；（2）在特定語境條件下時態(tài)的誤用（如含有狀語從句的復(fù)合句中，主句用將來時態(tài)，而從句中則用一般現(xiàn)在時態(tài)）；（3）主動語態(tài)與被動語態(tài)的混用。解決方案：（1）通讀全文，搞清文中動詞時態(tài)的主旋律；（2）結(jié)合語境，靈活使用時態(tài)形式；（3）認真推敲，準確把握主動與被動?！咀兪骄殹縲e can lie on the grass for a rest , or sat by the lake listenin

16、g music . (2014·全國卷)sit【答案】sat sit【解析】考查動詞時態(tài)。根據(jù)前句內(nèi)容判斷逗號后面的or連接的是另一個謂語動詞，和前面的lie并列。所以把sat改成sit?！纠?】(2014·全國卷)my dream school look like a big garden .looks【答案】look looks 規(guī)律方法2：主謂一致此類題型的錯誤設(shè)置一般包括以下幾個方面：（1）主謂在人稱或單復(fù)數(shù)上不一致；（2）在含有定語從句或強調(diào)結(jié)構(gòu)中的主謂不一致；（3）非謂語動詞短語作主語或主語從句作主語時的主謂不一致。解決方案：（1）做題時要有全局觀念，前后聯(lián)系；

17、（2）搞清句子結(jié)構(gòu)，分析句子成分；（3）全面掌握有關(guān)主謂一致方面的規(guī)則?！咀兪骄殹浚ê邶埥」枮I市第六中學(xué)2016屆高三10月月考）however, 60% of our class is fond of it. they think it is simple, convenience and helpful in expressing them. are【答案】is are【解析】考查主謂語一致。主語是69% of our class我們班60%的同學(xué)，是復(fù)數(shù)。一因此is改成are?！纠?】(2013·全國卷)have tea in the late afternoon pro

18、vides a bridge between lunch and dinner, that might not be served until 8havingoclock at night.【答案】have having【解析】考查動名詞做主語。動名詞做主語，所以把have 改成 having。規(guī)律方法3：非謂語動詞此類題型的錯誤設(shè)置一般包括以下幾個方面：（1）謂語動詞與非謂語動詞的混用；（2）非謂語動詞之間的混用；（3）在并列結(jié)構(gòu)中非謂語動詞的誤用。解決方案：（1）縱觀全文或全句，明確句中動詞所做的句子成分；（2）系統(tǒng)掌握非謂語動詞的句法功能；（3）前后聯(lián)系，整體把握?！咀兪骄殹縮he u

19、sed to holding me on her knees and sing old songs. (2013·全國卷)hold【答案】holding hold考點二 名詞誤用【例1】(2013·全國卷)when tea got popular in britain, there was a crying need for good cup with handles to suit british habits.cups【答案】cup cups【解析】考查名詞。句意：當茶在英國開始流行起來時，為了滿足英國人的習(xí)慣，急需帶有杯把的杯子，此處應(yīng)用名詞復(fù)數(shù)，故把cup改成cup

20、s。規(guī)律方法：名詞誤用此類題型的錯誤設(shè)置一般包括以下幾個方面：（1）可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的混用；（2）用于固定詞組中的一些名詞的誤用；（3）同義名詞或近義名詞的混用。解決方案：（1）理清可數(shù)與不可數(shù)名詞之間的區(qū)別與聯(lián)系；（2）記清一些用于固定詞組中名詞的特殊用法；（3）結(jié)合語境認真分辨同義名詞或近義名詞?！咀兪骄殹?2013·全國卷)this made for the grow in the porcelain industry. growth【答案】grow growth【解析】考查名詞。make for是介詞短語，后面接名詞，故把grow改成growth?？键c三 冠詞誤用【例1

21、】(2013·全國卷)this custom soon becomes another meal of day.the【答案】day前面加the【解析】考查定冠詞。這里特指“那天”，故day前面加the。規(guī)律方法：冠詞誤用此類題型的錯誤設(shè)置一般包括以下幾個方面：（1）定冠詞和不定冠詞的混用；（2）零冠詞和非零冠詞的混用；（3）某些習(xí)語或固定搭配中冠詞的使用。解決方案：（1）牢固掌握定冠詞、不定冠詞和零冠詞的使用規(guī)律；（2）注意含有冠詞（零冠詞）習(xí)語和固定搭配積累和總結(jié)；（3）留意閱讀中冠詞的準確使用，培養(yǎng)語感。【變式精練】（河北省衡水中學(xué)2016屆高三上學(xué)期第四次調(diào)研）they ca

22、n use the library around a clock so it opens 365 days a year and 24 hours a day.the【答案】a the考點四 代詞的誤用【例1】(2013·全國卷)he had a deep voice, which set himself apart from others in our small town, he was strong and powerful.him【答案】himself him【解析】考查代詞。句意：他深沉的聲音將他和其他人區(qū)分開來，此處應(yīng)用代詞的賓格。規(guī)律方法：代詞的誤用此類題型的錯誤設(shè)置一

23、般包括以下幾個方面：（1）代詞指代的人或事物前后不一致；（2）“it”的不當使用（包括用于從句中做形式主語或形式賓語）；（3）不定代詞或反身代詞的誤用。解決方案：（1）順藤摸瓜，理清短文中代詞的指代關(guān)系，注意聯(lián)系上下文；（2）系統(tǒng)掌握it的各種用法；（3）準確把握不定代詞和反身代詞在文中的正確使用?！咀兪骄殹浚ê颖笔『馑袑W(xué)2016屆高三上學(xué)期第四次調(diào)研）since the library opens its bright door, people from all parts of the village have paid it a visit. among it there'r

24、e senior citizens living in the neighbourhood, 【答案】it them【解析】考查代詞。句意：在他們中間。此處的“他們”指的是參觀的人們，應(yīng)該用帶詞的復(fù)數(shù)，故把among后的it改成them?？键c五 形容詞或副詞誤用【例1】(2014·全國卷)the teachers here are kind and helpfully . helpful 【答案】helpfully helpful【解析】考查形容詞和副詞。the teachers here are kind and helpfully .涉及知識：系動詞后要跟形容詞做表語，所以把he

25、lpfully改為helpful。規(guī)律方法：形容詞或副詞的誤用此類題型的錯誤設(shè)置一般包括以下幾個方面：（1）形容詞和副詞的混用；（2）比較級和最高級的混用或誤用；（3）比較級和最高級修飾語的誤用；（4）近義詞的誤用。解決方案：（1）熟知形容詞和副詞的句法功能；（2）理清短文中形容詞和副詞比較等級的關(guān)系；（3）結(jié)合短文內(nèi)容，準確使用形容詞和副詞?！咀兪骄殹浚ê颖笔『馑袑W(xué)2016屆高三上學(xué)期第四次調(diào)研）now, the phone box is one of the countrys smaller libraries. smallest【答案】smaller smallest考點六 介詞（短

26、語）誤用【例1】(2014·全國卷)we can lie on the grass for a rest , or sat by the lake listening music . to【答案】listening后面加to【解析】考查固定短語。or sat by the lake listening music。listen是不及物動詞，后面不能跟賓語，固定短語listen to 意思是“聽”，所以在listening后加to?！纠?】(2013·全國卷)he was tall, with broad shoulder and a beard that turned fr

27、om black toward gray over the years. into/to【答案】toward into/to規(guī)律方法：介詞（短語）誤用此類題型的錯誤設(shè)置一般包括以下幾個方面：（1）一些固定短語中介詞的誤用；（2）介詞與連詞或副詞的混用；（3）及物動詞后面介詞的多用或不及物動詞后面介詞的漏用。解決方案：（1）主要積累語言知識，特別是加強對一些固定搭配的記憶；（2）強化語法訓(xùn)練，分清連詞、副詞和介詞之間的區(qū)別和句法功能；（3）語法知識的記憶和語感的培養(yǎng)結(jié)合起來?！咀兪骄殹?2013·全國卷) interesting, it had a connection by the british porcelain(瓷器) industry. with/to【答案】by with/to【解析】考查介詞固定搭配。had a