高一下學期班務工作計劃

1、高一下學期班務工作計劃一、班級情況分析從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成本學期教學任務，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作， 最大限度的營造一個團結、 積極、先進的班集體。二、高一下學期工作目標：1. 進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。2. 鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。3. 加強學

2、風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。三、高一下學期具體措施：1、加強班干部、班級管理經(jīng)過一個學期的了解，我對班上所有學生的基本情況都掌握清楚，所以這個學期開學第一次班會課我就調(diào)換某些班干部，做到不漏每一個對班上有貢獻的同學，要盡可能發(fā)揮他們的潛在能力和創(chuàng)新能力。為高一(16) 更好的明天做鋪墊。使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。2、加強學生自我管理建設管理小組， 由學習委員帶頭、 課代表、 組長為骨干，全面負責班級學習工作 ; 開展一幫一活動 ; 開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。3、加強師生交流建立師生聯(lián)系制度，實行面對面、實話實說 ; 對學生進

3、行一對一的學習和心理輔導，爭取一個學期每個學生談話兩次以上，對于個別不愛上學的學生抓住一切機會引導他們，讓他們回到我們這個班集體中 ; 建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生樹立更遠大的理想、 提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。4、加強學生心理教育，促進健康成長對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導; 對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展。5、加強學法指導，培養(yǎng)主動自覺的學習習慣，養(yǎng)成當天的學習任務當天完成的習慣。6、開展形式多樣的班會課。7、細致關注和跟蹤學生思想變動，做好記錄。四、高一下學期各月具體安排：二月份1、適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力。 ，落實職責，商議班級管理機制。2、對學生加強學法指導，使他們能盡快掌握適應自己的有效的主動的學習方法，改變以往一些不良的學習習慣。3、強化班級紀律。三月份1、出好學雷鋒墻報，加強安全教育。2、話題班會：有關集體感話題。3、積極準備期中考試，以優(yōu)異成績向家長匯報。四月份1、對上半學期進行總結。2、開展一定形式的心理訓練( 以自信、成功為主題或其它 ) 。3、挖掘特長生。五月份1、開展學習競賽，舉行一定形式的學習比賽。2、開好主題班會。3、發(fā)動期末考試動