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1、個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃姓名郭江波性別年齡36學(xué)歷本科職稱中一教齡14職務(wù)辦公室主任所任學(xué)科九年級(jí)物理課題名稱初中學(xué)生物理作業(yè)良好書(shū)寫習(xí)慣培養(yǎng)研究個(gè)人2013年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃個(gè)人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)具備扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí),具有一定的教育學(xué)、心理學(xué)的 基礎(chǔ),在教育教學(xué)中能夠得心應(yīng)手,引領(lǐng)學(xué)生探求知識(shí)。 工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),虛心好學(xué),能夠積極參加課題研究。 具有挑戰(zhàn)心理,能夠大膽的進(jìn)行教育教學(xué)的改革,積極參 加市里組織的各項(xiàng)教學(xué)大賽。有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。1、優(yōu)勢(shì):(1)、課堂教學(xué)中能夠放手、大膽的培養(yǎng)學(xué)生的探 究能力。(2)、幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格能夠吸引學(xué)生,激發(fā) 學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。(3)、能夠熟練的應(yīng)用現(xiàn)代教育教 學(xué)
2、手段,豐富課堂容量,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。2、不足:(1)課堂調(diào)控能力有待提高,需要在課堂中善于捕捉學(xué) 生學(xué)習(xí)的變化,及時(shí)調(diào)整自己的教育教學(xué)節(jié)奏和方法。(2)、培優(yōu)補(bǔ)差做的不夠,不能很好的做到分層次教學(xué)。(3)、和學(xué)生課下交流的較少,和學(xué)生的溝通不夠深入。個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)為了使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求的教育者,不斷提高教 育教學(xué)的水平,及時(shí)更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),特制訂了如下 個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo):1、提高自己的學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、研究學(xué)生的 能力、調(diào)控課堂的能力。2、深入學(xué)校的“三環(huán)自主”課堂教學(xué)改革, 及時(shí)總結(jié)、反思,形成適合自己的教學(xué)模式。3、組織、參與的課題要順利通過(guò)驗(yàn)收,提高自己的教 育科研能力。4、加強(qiáng)交流和合作,提高自己的業(yè)務(wù)水平。具體措施1、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,及時(shí)的總結(jié)、反思,做好讀 書(shū)筆記,寫好讀書(shū)心得體會(huì)。2、深化課題研究,并在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中不斷完 善,將理論與實(shí)際相結(jié)合。3、認(rèn)真上好每一節(jié)課,每節(jié)課后都要有反思,有總結(jié)。4、積極參加學(xué)校及上級(jí)有關(guān)部門組織的送課下鄉(xiāng)、優(yōu) 質(zhì)課、觀摩課評(píng)選活動(dòng),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。所需要的學(xué)校支持學(xué)校應(yīng)從宏觀的角度創(chuàng)造有利于教師專業(yè)發(fā)展的環(huán) 境,提供外出學(xué)
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