《四個太陽》公開課教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載四個太陽【教材分析】四個太陽 這是一篇散文，全文以一個小朋友的口吻，用第一人稱進(jìn)行講述，我畫出四個不同顏色的太陽分別送給“夏、秋、冬、春”表現(xiàn)出作者希望一年四季，時時美麗、處處舒適的善良的心地和美好的心愿。全文語言優(yōu)美語、結(jié)構(gòu)工整，每個自然讀起來讓人感到親切、愜意瑯瑯上口適合朗誦?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識“太、陽”等13 個生字和舌字旁。、陽、校、金、秋、因、為”7 個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、讀懂課文，能從中找出明顯信息，感受“我”的美好心愿?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文；讀好長句子的停頓和問句。難點(diǎn)：感悟作者通過畫太陽要表達(dá)的心愿是什么?！?/p>

2、教學(xué)準(zhǔn)備】字卡 多媒體課件【課時安排】 2 課時識字已完成一、 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1播放歌曲種太陽師：你聽到了什么？誰來告訴我呢？（生舉手回答）師小結(jié)：你們真會聽！是的，小歌唱家以種太陽的方式表達(dá)自己的愿望，今天，有一位小畫家卻用畫畫的方式表達(dá)自己的愿望，請看【出示 ppt1 小男孩畫太陽圖】師板書：四個太陽2、揭題板書課題并質(zhì)疑課題過渡：看了這個課題，有什么問題要問嗎？請大家齊讀課題（生齊讀，再讀）。生答師總結(jié)： 是啊，怎么會有四個太陽？是四個什么樣的太陽？想要解開這一個個小問號，讓我們一起去課文中尋找答案吧！二、初讀課文就1. 自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音， 讀通句子， 畫出自己不認(rèn)識的字詞。

3、可以向同桌或同組的同學(xué)請教，也可以用自己的辦法解決。 PPT再認(rèn)識生字。2. 想一想：課文一共有幾個自然段？用筆在段落前標(biāo)出序號。二、細(xì)讀課文，感悟意境1. 學(xué)習(xí)第 1 自然段。(1) 學(xué)生自由朗讀第 1 自然段。老師范讀，并指導(dǎo)學(xué)生畫好停頓符號，再讀課文。(2) 提取信息：請學(xué)生說說“我”畫了一個怎樣的太陽，送給了哪個季節(jié)。我畫了一個 / 綠綠的太陽，掛在 / 夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處/ 一片清涼。像“綠綠的”這樣的詞語叫作疊詞，這樣的詞給人可愛、活潑的感覺.學(xué)習(xí)必備歡迎下載介紹頓號。 ( 是并列的詞或詞組之間的停頓，頓號的停頓比逗號的停頓更短促一些)(3) 出示第一自然段，

4、指名朗讀。(4) 聯(lián)系生活，請學(xué)生說說自己在夏天看到的太陽是什么樣的。(5) 創(chuàng)設(shè)情境，在對比中感受“炎熱”和“清涼” 。 PPT 對比圖2. 學(xué)習(xí)第 2 自然段。(1) 找一組同學(xué)讀第 2 自然段，老師范讀，并指導(dǎo)學(xué)生畫好停頓符號，再讀課文。我畫了個 / 金黃的太陽，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉 / 忙著邀請小伙伴，請他們嘗嘗 / 水果的香甜。(2) 說一說秋天有什么特點(diǎn)。教師即時播放課件展示秋天的美：秋天到了，天那么高，那么遠(yuǎn)。樹上的葉子變黃了，隨著風(fēng)一片片地落下來。 果園里的蘋果紅紅的，葡萄紫紫的，梨黃黃的菜園里蔬菜都長大了。秋天就是美麗的、成熟的季節(jié)。(3) 強(qiáng)調(diào)“金黃”、“

5、送給”一詞，讀出自豪的語氣。 “忙著”、“邀請”讀出熱情的語氣。(4) 用比喻或擬人的修辭方法。(5) 齊讀第 2 自然段，說一說為什么要把金黃的太陽送給秋天。3. 學(xué)習(xí)第 3 自然段。老師范讀，并指導(dǎo)學(xué)生畫好停頓符號，再讀課文。(1) 指名讀第 3 自然段，我畫了個 / 紅紅的太陽，送給冬天。陽光/ 溫暖著小朋友 / 凍僵的手和臉。這一自然段我們應(yīng)該用什么樣的語氣來讀？為什么這樣讀？讀一讀，比一比，看誰讀得好。你們有過“凍僵”的體驗(yàn)嗎？冬天還有什么特點(diǎn)？播放課件，與同學(xué)們一起欣賞冬天，同學(xué)們用自己的話說一說印象里的冬天。(2) 齊讀第 3 自然段，想想為什么畫紅紅的太陽送給冬天。對比：溫暖凍僵(3) 按照老師教你們的方法試著讀一讀第 3 自然段。4. 學(xué)習(xí)第 4 自然段。(1) 指名讀第 4 自然段，老師范讀，并指導(dǎo)學(xué)生畫好停頓符號，再讀課文。春天，春天的太陽 / 該畫什么顏色呢？哦，畫個彩色的。因?yàn)榇禾?/ 是個多彩的季節(jié)。(2) 教師播放與春天有關(guān)的圖片，與孩子們一起欣賞春天。說一說春天是個怎樣的季節(jié)。學(xué)習(xí)必備歡迎下載(3) 你同意小男孩給春天畫一個彩色的太陽的做法嗎？為什么？三、拓展練習(xí)，勇于創(chuàng)新1. 按照四幅圖畫的提示。2. 學(xué)了這篇課文，你想對小男孩說些什么？3. 受到小男孩的啟發(fā)， 你能不能畫出