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1、立珊中學(xué)高效課堂導(dǎo)學(xué)案課題: 液體的壓強(qiáng)備課人: 鐘強(qiáng)審核:班級(jí):年級(jí):學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 應(yīng)用知識(shí)的遷移方法, 通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)液體對(duì)容器底、 側(cè)面及液體內(nèi)部有 壓強(qiáng)。2. 運(yùn)用控制變量法、 轉(zhuǎn)換法,通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,定性掌握影響液體內(nèi)部壓強(qiáng) 大小的因素;能聯(lián)系生活、社會(huì)實(shí)際,解釋相關(guān)現(xiàn)象。3. 嘗試采用不同實(shí)驗(yàn)方法探究問(wèn)題,增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和相互合作的團(tuán)隊(duì)精 神。學(xué)習(xí)過(guò)程 :學(xué)點(diǎn)一 : 液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因1. 如圖,木塊放至杯底,木塊因受重力作用, 對(duì)杯底有壓強(qiáng);若向杯中倒 入水,水對(duì)杯底有壓強(qiáng)嗎?答: ,產(chǎn)生的原因是 。2. 將水倒在放置在水平桌面上的平板玻璃, 水將向四面八方流淌, 說(shuō)明液 體具有性,
2、若是倒在杯中就能阻止流淌,并上升至一定高度。請(qǐng)依據(jù)這一事實(shí)猜想:液體對(duì)盛它的容器側(cè)壁有壓強(qiáng)嗎?答: ,產(chǎn)生的原因是 。3. 木塊放入盛水的杯中會(huì)在水面上保持靜止?fàn)?態(tài)(如右圖),水對(duì)木塊的下底面有作用力嗎?答: ,作用力的方向是 , 水對(duì)木塊有壓力、壓強(qiáng)嗎?答 :。結(jié)論:( 1)液體對(duì) 有壓強(qiáng)。( 2)液體的壓強(qiáng)產(chǎn)生原因: , 。學(xué)點(diǎn)二 : 影響液體壓強(qiáng)大小的因素猜想: 補(bǔ)充介紹壓強(qiáng)計(jì):用手輕壓壓強(qiáng)計(jì)上塑料盒的橡皮膜,觀(guān) 察 U 型管兩側(cè)一面的高度差 h。轉(zhuǎn)換法:橡皮膜受到的壓強(qiáng) 轉(zhuǎn)換成高度差 h 小組探究: ( 先設(shè)計(jì)方案,后實(shí)驗(yàn)探究,得出結(jié)論)探究一:液體壓強(qiáng)與 的關(guān)系結(jié)論 1: 探究二:
3、液體內(nèi)部壓強(qiáng)與 關(guān)系結(jié)論 2: 學(xué)點(diǎn)三: 利用液體壓強(qiáng)解釋一些物理現(xiàn)象題 1. 解釋?zhuān)◤奈锢碜呦蛏鐣?huì)) :(1)水庫(kù)大壩為什么要建成上窄下寬的形狀?(2)深海魚(yú)總是很扁,打撈上岸后為何會(huì)魚(yú)死肚破?題 2. 先向試管內(nèi)倒入水,讓試管由直立逐漸傾斜。 問(wèn):試管底部受到水的壓強(qiáng)是否改變?為什么? 甲、液體乙的密度為 乙,則題 3. 如圖,是甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度關(guān)系 的圖象,設(shè)液體甲的密度為甲、乙的關(guān)系是( A. 甲= 乙 C. 甲> 乙B. 甲 < 乙D.無(wú)法確定)課堂練習(xí)1. 在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中 , 進(jìn)行了如圖所示各圖中的操作。(1) 比較圖中代號(hào)為 的三幅圖,可以得到的
4、結(jié)論是:在同一深度,液體向各方向的壓強(qiáng)相等。(2) 比較圖中代號(hào)為 的兩幅圖,可以知道:在深度相同的情況下 , 不同液體的壓強(qiáng)還跟它的密度有關(guān),液體的密度越大,壓強(qiáng)越 。(3)比較代號(hào)為 的三幅圖, 可以知道:液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。2. 兩只容器中分別盛有相同高度的酒精和 水,A、B、C三點(diǎn)中, 液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)分別為 pA、 pB、pC,則 pA、pB、pC 由大到小的順序是 。提高題:3. 如圖兩一樣的試管中,分別放入質(zhì)量相等的不同 種液體,液面恰好在同一水平線(xiàn)上,則管底受到液體的 壓強(qiáng) ( )C.P甲P 乙D. 無(wú)法比較大小4. 如圖所示,開(kāi)口容器的底部有一個(gè)小孔,裝水后,水不斷從小孔流出, 圖中能夠粗略反映水流出時(shí),容器中水的深度 h 與時(shí)間 t 的關(guān)系圖像是 ()選做題:5. 如圖,三容器的自身質(zhì)
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