愛出錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)實(shí)例詳解及題練

1、愛出錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)實(shí)例詳解1 、概數(shù)用頓號 概數(shù)是表示大概的數(shù)目，有時(shí)拿數(shù)詞連用來表示，如三五個(gè)、七八十人等。因?yàn)楸硎炯s數(shù)， 所以概數(shù)中間不需要停頓。因此，如果加上頓號，就是錯(cuò)誤的。小河對岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，宛延起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山?！叭睦?”是鄰近的兩個(gè)數(shù)字連用， 表示大概的距離數(shù)目。 既然是概數(shù)便不能加頓號。 因?yàn)楦?數(shù)之間不需要停頓，一加上頓號，便成了“三 ”和“四”的并列，這就不符合表達(dá)的原意。2 、縮寫的集合詞用頓號 一些詞語，如父母、中小學(xué)生、干群、干警等是一些縮寫的表示集合群體意義的詞語，它們 之間結(jié)構(gòu)緊密，不能用頓號分隔開來。這次 “實(shí)戰(zhàn)演習(xí) ”的成功，與

2、廣大的指、戰(zhàn)員的積極參與和努力是分不開的。 “指戰(zhàn)員”是一個(gè)集合詞，“指”是指導(dǎo)員，“戰(zhàn)”指戰(zhàn)士。“指戰(zhàn)員 ”中間不能用頓號隔開。3 、連詞前用頓號并列詞語中如果有連詞 “和”“與”“或“”或者 ”等，就不必再用頓號。這類連詞一般用在只有兩項(xiàng) 的并列詞語之間或多項(xiàng)并列詞語的最后兩項(xiàng)之間。這種真率與坦白，本身就很能引起讀者的好感、關(guān)切、和共鳴。連詞 “和”連接 “共鳴 ”和“關(guān)切”，表示并列，而再加上頓號就多余了，應(yīng)該刪去頓號。 另外，還要注意不表示并列關(guān)系的連詞前面，如 “或者“”甚至“”以至 “”但是”“而且”等，均不能用 頓號?？筛鶕?jù)不同的語言環(huán)境，或者刪去頓號，或者改用逗號。大院里五十多

3、歲、甚至六十多歲的老年人也參加了植樹活動(dòng) 。不論是刻畫自己、或者描敘人世，他都毫不隱蔽地融進(jìn)自己的個(gè)性，灌入自己的熱情。“甚至”“或者 ”是連詞，不表示并列關(guān)系的連詞前面，不能用頓號。 “甚至”表示更進(jìn)一步，刪 去“五十多歲、甚至六十多歲 ”中間的頓號； “或者 ”表選擇，把 “或者”前面的頓號，改為逗號。4 、并列謂語、補(bǔ)語用頓號并列詞語或短語作謂語、作補(bǔ)語，并列成分之間不用頓號，而用逗號。 你要不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步、工作。這篇 小說寫得真實(shí)、動(dòng)人。學(xué)習(xí)、進(jìn)步、工作 ”和“真實(shí)、動(dòng)人”分別作謂語、補(bǔ)語，中間的頓號應(yīng)改為逗號。5 、分句間用頓號 分句間的停頓時(shí)間較長， 并列成分之間各自成句， 各自表

4、達(dá)自己的意義，所以應(yīng)用逗號，不 能用頓號。今年春季，這個(gè)省的沿海地區(qū)要完成 3700 萬土方的河堤加高和河口截流改道工程， 任務(wù)重、 工程難、規(guī)模大。“任務(wù)重、”“工程難、”“規(guī)模大”是三個(gè)并列的分句，因此，中間的頓號應(yīng)改為逗號。6 、并列成分不同層次間用頓號如果并列詞語中還有并列詞語， 因?yàn)椴辉谝粋€(gè)層次上， 所以大的并列詞語要用逗號， 小的并 列詞語之間要用頓號。這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，具有大量的科技信息、 較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)、巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場、 較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。“生活資料、生產(chǎn)資料 “”動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游 ” 是一個(gè)層次， “大量的科技信息、較強(qiáng)的 工業(yè)基礎(chǔ)、

5、巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場、較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游 ”又是一 個(gè)層次。不同曾冊間用頓號，造成脈絡(luò)不清。大的并列層次間應(yīng)用逗號。7 、分句間沒有逗號直接用分號 頓號、逗號、分號、冒號都是句內(nèi)點(diǎn)號，但是停頓時(shí)間有長短之分，不能亂了次序。停頓先 用逗號，再用停頓長的分號。只有在分行列舉的各項(xiàng)之間，才能直接用分號。遼寧官員談“死虎事件”中不能上山救虎三點(diǎn)原因： 其一是經(jīng)驗(yàn)不足；其二是沒有專業(yè)捕獸隊(duì) 伍；其三是捕獸槍支不夠?！叭c(diǎn)原因”之間沒有逗號，并且停頓較小，不能用分號，應(yīng)用逗號。8 、單句排比用分號對待同志要像春天般的溫暖； 對待工作要像夏天一樣的火熱； 對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉 一

6、樣；對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。單句排比，要求氣勢貫通，一氣呵成，一般用逗號，不用分號。9 、無疑問處用問號 有的句子雖然有疑問代詞，但是并沒有疑問。這時(shí)，就不能用問號。 寫什么景？怎么寫景？為什么寫景？是我們 閱讀分析散文時(shí)應(yīng)注意的問題?！皩懯裁淳?？怎么寫景？為什么寫景？ ”雖然有疑問代詞 “什么”“怎么”“為什么 ”，但是它是整 個(gè)句子的主語，三個(gè)短語沒有疑問，是表達(dá)了一個(gè)陳述語氣，不能用問號。10 、倒裝疑問句中問號前置 有的疑問句，主語和謂語倒置，問號應(yīng)放在句末，才能準(zhǔn)確表達(dá)出疑問或反問的語氣。 “怎么啦？你。 ”我看到他在嘔吐就吃驚地喊?！霸趺蠢?？你 ”是一個(gè)倒裝句， “你”是這個(gè)

7、句子的主語，問號放在 “你 ”后面，才能準(zhǔn)確表達(dá)出 句子的疑問語氣。11、選擇疑問句中問號前置 選擇疑問句雖然包含兩個(gè)或兩個(gè)以上的選擇分句，但仍然是一個(gè)完整的句子，表達(dá)完 整的意思，因而只在句末用一個(gè)問號，句中各分句之間用逗號。明天是你去監(jiān)考呢？還是我去監(jiān)考呢？ 這是一個(gè)選擇問句，兩個(gè)分句之間應(yīng)用逗號，只在句末用一個(gè)問號。12、冒號后揭示范圍不清 冒號的揭示作用要發(fā)揮到句子末尾，也就是說，冒號要管到句末，不能只管到句中。 毛澤東有兩句詩：“獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無豪杰怕熊羆”，我從中感受到了共產(chǎn)黨人 的大無畏精神。從句子表面看，冒號后面的內(nèi)容，全是提示的范圍。其實(shí)不然，這里提示的，只是兩 句詩。冒

8、號不能管到句末，因此，或?qū)⒚疤柛臑槎禾?，或?qū)⒍禾柛臑榫涮?，放到下括號?nèi)。13、句中“說”后用冒號 “某某說”出現(xiàn)在一段引語的中間，這個(gè)“某某說”之后不能用冒號，而只能用逗號。 “你瞧，多美啊，”她低聲喃喃地說：“可惜碎了?！币Z中間插入“某某說”，這“說”后只能用逗號，不能用冒號。因?yàn)槊疤柺怯脕硖?示下文的，如果用了冒號，前面的話便沒有著落了。14、冒號中再用冒號 在一個(gè)句子中冒號一般只能用一個(gè)，否則就會(huì)眉目不清，脈絡(luò)不明。 昨天開校會(huì)，校長宣布：學(xué)校要實(shí)行兩項(xiàng)改革措施：一是崗位工資制，二是崗位聘任 制?！靶肌焙竺嬗忻疤?，“措施”后面又有冒號。在同一個(gè)句子中使用了兩個(gè)冒號，致 使句子脈絡(luò)不清

9、，兩個(gè)冒號有一個(gè)應(yīng)改為逗號。15、短暫停頓用冒號同位語中間只需短暫停頓，可不必用標(biāo)點(diǎn)符號。如果想使用標(biāo)點(diǎn)符號，只應(yīng)使用破折 號來表示短暫停頓。全市十大杰出青年：李洋、張杰、朱軍等在一起暢談創(chuàng)業(yè)理想?！叭惺蠼艹銮嗄辍迸c“李洋、張杰、朱軍等”是同位主語，中間只需短暫停頓， 不必用標(biāo)點(diǎn)符號。16、省略號后用“等等”省略號就表示“等”“等等”，所以省略號表示并列列舉時(shí)后面不必再用“等”“等等”。他看著大地漸漸地從黑夜中醒來， 在陽光的照耀下， 森林、田野、山巒、河流、湖泊 , 等，顯現(xiàn)著越來越絢麗的色彩和磅礴的生命力?！吧?、田野、山巒、河流、湖泊 , 等”是一組并列列舉，省略號就表示“等”， 所

10、以省略號和“等”保留其一。17、引文獨(dú)立成句時(shí)句末點(diǎn)號外用如果引文獨(dú)立成句，句子就應(yīng)該保留引文的句末標(biāo)點(diǎn)符號，即句末點(diǎn)號放在引號的里 面。我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中，云深不知處”。句中賈島的兩句詩是完整的，句末點(diǎn)號應(yīng)放在引號內(nèi)。18、引文不完整或是一個(gè)成分時(shí)句末點(diǎn)號內(nèi)用引文不完整或者說引文成為作用自己話的一部分， 這時(shí)，句末點(diǎn)號放在后引號的外面。 但是，要注意問號和感嘆號仍保留在后引號內(nèi)。寫文章要做到“平字見奇，常字見險(xiǎn)，陳字見新，樸字見色?！薄捌阶忠娖妫Ｗ忠婋U(xiǎn)，陳字見新，樸字見色”只是句中的賓語部分，句末點(diǎn)號應(yīng)放 在引號外。一般來說，前面用了冒號，便是提示下面的引文是獨(dú)立成句的

11、。19、句內(nèi)括號句末點(diǎn)號保留句內(nèi)括號只是注釋或補(bǔ)充說明句中一部分詞語，注釋語如果有標(biāo)點(diǎn)，那么最末一個(gè)點(diǎn) 號（問號、感嘆號除外）應(yīng)省去。中國猿人（全名為“中國猿人北京種”，或簡稱“北京人”。）在我國的發(fā)現(xiàn)，是對 古人類學(xué)的一個(gè)重大貢獻(xiàn)。括號中的內(nèi)容“全名為中國猿人北京種'，或簡稱北京人'”是對句子主語“中 國猿人”的注釋，屬于句內(nèi)括號，括號內(nèi)句末句號應(yīng)去掉。20、句外括號句末點(diǎn)號省去句末括號是注釋或補(bǔ)充說明全句內(nèi)容的，注釋語如果有標(biāo)點(diǎn)，可照樣不動(dòng)。寫研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開稿紙搞“即興”。（其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作也要有素 養(yǎng)才能有“即興”）括號內(nèi)的內(nèi)容是對整個(gè)句子的標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤習(xí)題

12、1下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（ ）A通過看地圖上等高線的分布和疏密情況，可以知曉大致的地形：等高線越密集，這一帶的地 勢越陡；等高線越稀疏，這一帶的坡度越緩。B誰不承認(rèn)春天是美好的？詩人白居易曾這樣說：“遇物盡歡欣，愛春非獨(dú)我。 ”C水是人類賴以生存的特殊資源。由于一些國家正面臨水資源危機(jī)，這些國家的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、 人民的生活、健康都受到威脅。D如果以花為喻，玫瑰象征春天，石榴象征夏天，爭奇斗艷的菊花象征秋天，水仙則是冬天的 使者了。下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （ ） A中醫(yī)學(xué)認(rèn)為：草莓性涼，味酸，無毒，具有潤津、清熱涼血、健脾解酒等功效。 B希望別人怎樣對待你，你就要

13、怎樣對待別人；你怎樣對待別人，別人也就怎樣對待你。 C通過反復(fù)實(shí)踐和思考，他終于明白了做這件事有什么意義？怎樣才能把這件事做得更好，更 有價(jià)值？D現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“形神兼?zhèn)?，充滿生機(jī)。 ”3下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A “媽媽！ ”孩子委屈地?fù)u著我的手臂，喃喃地說：“有了熊皮，不是可以給阿婆做皮襖嗎？朋友，你的生活是忙碌而充實(shí)的呢？還是無聊而空虛呢？中國有句俗語，叫做 “一勤天下無難事 ”。 這里的山，巍巍的，有如一道屏障。長長的，又如伸開的兩臂，將晉祠擁在懷里。 4下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（）A我們收到的師生故事和祝福各式各樣：有

14、的語言質(zhì)樸，感人肺腑；有的引經(jīng)據(jù)典，蘊(yùn)涵很深。 B城內(nèi)城外有許多寺廟開放，任人游覽。小販們在廟外擺攤、賣茶、食品和各種玩具。 C世居高原的藏胞以食肉飲乳為主，“寧可三天無糧，不可一夕無茶 ”。D我真不明白你為什么要堅(jiān)持舉辦這次活動(dòng)，要自己投入那么多精力。5下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A做事情前，你一定要考慮清楚，為什么要做這件事？這樣才能把事情做好。 B日本首相小泉純一郎近日參拜了靖國神社，我外交部提出強(qiáng)烈抗議；韓國等亞洲國家也表示 嚴(yán)重關(guān)切。C北京紫金城有四座城門，午門、神武門、東華門、和西華門。 D風(fēng)是沙漠向人類進(jìn)攻的 “武器 ”，但是也可以為人類造福。 6下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號

15、使用正確的一項(xiàng)是（）A “沒問題， ”小李充滿信心地說， “這點(diǎn)困難嚇不倒我 ! ” B今天去呢？還是明天去呢？我實(shí)在拿不定主意馬達(dá)聲遠(yuǎn)了，又近了，近了，又遠(yuǎn)了 我真不知道他這次考試能順利通過呢，還是又名落孫山呢？ 7下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）人們常?？吹剑?有的青年雖有理想， 但刻苦勤奮的精神還不足； 有的也很想為理想付出努力， 但不善于抓緊一點(diǎn)一滴的時(shí)間。要在城西修建立交橋的消息傳出后， 許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃鯓咏ǎ磕抢锏慕е?樹木將怎么辦？C哪一種辦法省時(shí)間，我們能一眼看出第一種辦法好，后兩種辦法都“窩了工 ”?！熬徒o他寄這本書去。 ”她鄭重地說： “讓他好好從這

16、本書上受到一些教育， 想想做人的道理。 8下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）中國高等教育考察團(tuán)在英國逗留期間， 參觀了倫敦， 曼徹斯特等城市的一些大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)。 過去、現(xiàn)在、未來、上下、左右、中國、外國，都是相互聯(lián)系、相互形象、相互制約的。一走進(jìn)寺廟就看見一尊彌勒佛，從貼在神龕上左右的對聯(lián)： “笑口常開，笑世上可笑之人； 大肚能容，容天下難容之事 ”來看，他好像是主張人生當(dāng)笑的。 “今天街上真熱鬧??！ 你什么時(shí)候去廣州？ ”張亮對王星說。 9下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A今天會(huì)議的主題，是討論如何改進(jìn)工作方法，提高工作效率？ B穿西裝的問： “這一位是 ,”我“的大哥。 ”

17、穿中山裝的回答。C “行啊， ”小王停了一會(huì)說： “叫我干什么我就干什么。 ” D節(jié)日的北京，到處是人；到處是花；到處是歡聲；到處是笑語,10下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）我還沒有弄清楚，你是想讓我去你那兒呢？還是你來呢？ 每當(dāng)我看見爺爺贈(zèng)我的那本歲月如流，耳畔就響起他的話，莫負(fù)春光??！ 諸葛亮在誡子書中說： “靜以修身，儉以養(yǎng)德。 ”節(jié)儉不僅是經(jīng)濟(jì)方面的事，而且牽連到 思想品質(zhì)。憑著鍥而不舍的精神、敏捷的思維，他終于找到了竅門 快速裝機(jī)法。 11下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）作文課怎樣激發(fā)學(xué)生的寫作熱情，怎樣使學(xué)生興趣為文，這是中學(xué)寫作課一直探討的問題。你究竟是為人民大眾

18、而活？還是僅僅為個(gè)人而活？ “今天想起來是好笑的，拒絕人家給我們免費(fèi)宣傳。 ”希庭笑著說： “可是那會(huì)兒思想沒解放 嘛?！毙瞧谔?，一群十一、二歲的孩子朝香山走去。12下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（）我們倆對問題的看法往往相同，有時(shí)侯，你會(huì)分辨不出哪些話是我說的， 哪些話是他說的？ 我迷惑了：螢火蟲看起來那么小巧、柔弱和笨拙，怎么對付得了蝸牛呢？現(xiàn)在不立志，什么時(shí)候立志呢？現(xiàn)在不去為理想奮斗，什么時(shí)候去奮斗呢？ 有人說，一個(gè)從不閱讀文學(xué)作品的人，縱然他有“碩士 ”、“博士”或者更高的學(xué)位，他也只能是一個(gè) “高智商的野蠻人 ”。13下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A因?yàn)槲覀冮L大了，

19、所以目光變得更深沉些；心地也變得更寬廣些。B做事前，要仔細(xì)想想為什么做這件事？怎樣才能把這件事做好？ C書房布置得簡樸文雅，右面墻上掛著一副對聯(lián)，寫的是“讀萬卷書，行萬里路。 ”D信任具有強(qiáng)大的力量。一個(gè)人只有被他人充分理解、信任之后，才能最大限度地發(fā)揮自己的 能力。14下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）我們校園里種了很多花，有迎春、月季、桂花、梅花 , 等，花開不斷。 這究竟是怎么一會(huì)事呢？同志們？我們應(yīng)該研究一下要不要這么辦？ 為了人類的解放事業(yè) 共產(chǎn)主義，我愿獻(xiàn)出自己的一切。 15下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）正是因?yàn)檎f話跟吃飯、走路一樣的平常，人們才不去想它究竟是怎么回

20、事兒。 學(xué)習(xí)文化知識能不能走捷徑呢，這是許多初學(xué)的人時(shí)常提出的問題。隨著勞動(dòng)產(chǎn)品交換規(guī)模和范圍的不斷擴(kuò)大， 人們的交往必然會(huì)突破地域， 民族和國家的界限， 形成一種世界性的聯(lián)系和依賴。是默默走開？還是上前安慰她？我無所適從。 16下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（）她自豪地說： “噫，用自己掙的錢交學(xué)費(fèi)，可美！ ” 種莊稼，種蔬菜，是足食的保證；紡羊毛，紡棉花，是豐衣的保證。 市職教中心為幫助下崗女工解決再就業(yè)問題，決定舉辦童裝設(shè)計(jì)縫制技術(shù)培訓(xùn)班。 人總是要有點(diǎn)精神的，就看怎樣對待困難，是退避三分呢，還是迎難而上？17、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A說話時(shí)要做到 “文雅、和氣、

21、謙遜， ”就要加強(qiáng)思想修養(yǎng)，加強(qiáng)語言鍛煉。 B請你讀讀這篇文章，看作者是怎樣豐富自己的語言的？又是怎樣記敘這段經(jīng)歷的？ C這樣看來，標(biāo)點(diǎn)豈不是沒有用了，絕對不是。D葡萄牙總統(tǒng)在發(fā)言中表示，美國開始對伊拉克動(dòng)武的日子是“世界悲劇日 ”。18、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A冰心以她的純真、堅(jiān)實(shí)、勇敢和正直，在國內(nèi)外廣大讀者中享有崇高的威望，受到普遍的愛 戴。她的創(chuàng)作實(shí)現(xiàn)了她 “希望人民生活過得更好 ”的心愿。B “怎么啦？你？ ”她大聲地問。 C證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；這是全世 界都統(tǒng)一的。D他從報(bào)上看到某大學(xué)研究生院和中國文化編委會(huì)聯(lián)合主辦中國文化與世界文化暑期講 習(xí)班的招生啟事，立刻寫信去報(bào)名。19、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號