干部任職資格管理新

1、干部任職資格管理1一、公司任職資格管理綜述 1、任職資格管理工作的目的及重要性 2、任職資格管理與人力資源管理的關(guān)系3、干部任職資格評價方法論證 二、干部任職資格管理概述 1、干部任職資格管理體系介紹 2、干部任職資格自檢要求 3、干部任職資格認(rèn)證方法 干部任職資格管理2 我們強調(diào)人力資本不斷增值的目標(biāo)優(yōu)先于財務(wù)資本增值的目標(biāo)。 具有共同的價值觀和各具專長的自律的員工，是公司的人力資本。 不斷拓寬員工的眼界，不斷提高員工的專長與協(xié)作技巧，以及對人的能力的有效管理，是公司財務(wù)資本和其他資源增值的基礎(chǔ)。 摘自基本法干部任職資格管理3 各部門管理者有責(zé)任記錄、指導(dǎo)、支持、激勵與 合理評價下屬人員的工

2、作。 負(fù)有幫助下屬人員成長的責(zé)任。 下屬人員才干的發(fā)揮與對優(yōu)秀人才的舉薦，是決 定管理者的升遷與人事待遇的重要因素。摘自基本法干部任職資格管理4甲部門主管員工輕松投入乙部門主管員工緊張嚴(yán)肅 公司發(fā)展太快，各級管理者各憑感覺進(jìn)行管理，差異太大干部任職資格管理5 外部勞動力市場不規(guī)范，無法提供職業(yè)化人才職業(yè)人員需求市 場普通職工畢業(yè)學(xué)生下崗職工干部任職資格管理6 同等教育背景，同等工作經(jīng)驗同等工作績效 同等工作經(jīng)驗？！同等教育背景干部任職資格管理7華為公司推行任職資格的目的？ 要逼做實的人提高水平，要引導(dǎo)有水平的人做 實，按做實給予評價； 建立職業(yè)化的發(fā)展通道，幫助員工不斷提高其 職位勝任能力，建

3、立職業(yè)化隊伍； 樹立有效培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，為公司發(fā)展 培養(yǎng)人才； 提供終生學(xué)習(xí)的土壤，保證公司的持續(xù)性發(fā)展。干部任職資格管理8任職資格（人）職位說明（事）繼任計劃招聘報酬績效考核調(diào)配培訓(xùn)和開發(fā)干部任職資格管理9任職資格與績效考核的關(guān)系 績效考核以職位承擔(dān)的關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)來考核任職者以點帶面。任職資格積點成面。 績效考核是重過程的結(jié)果，而任職資格認(rèn)證是重結(jié)果的過程。 績效改進(jìn)式的輔導(dǎo)過程就是任職資格提升的過程。 任職資格達(dá)標(biāo)是績效達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)和保證。干部任職資格管理10雙重晉升制度領(lǐng)導(dǎo)者管理者監(jiān)督者資深專家高級專家專家有經(jīng)驗者初做者干部任職資格管理11 干部任職資格干部任職資格是指在特定的工作領(lǐng)

4、域內(nèi)根據(jù)干部任職標(biāo)準(zhǔn)，對干部從事相應(yīng)工作活動的能力證明能力證明。它的目標(biāo)目標(biāo)：是鼓勵個人不斷地開發(fā)自己崗位上的實際工作能力，不斷提高個人修養(yǎng)，以適應(yīng)外界的變化的需求。它的主要內(nèi)容主要內(nèi)容：包括職業(yè)能力、工作中隨機應(yīng)變的能力以及適應(yīng)外界發(fā)展變化的能力。它的強調(diào)點強調(diào)點：是您能干什么，而不是您知道什么。它是以實際工作為基礎(chǔ)的職業(yè)資格，其認(rèn)證的依據(jù)大多來自人們在工作場所現(xiàn)實的行為表現(xiàn)行為表現(xiàn)，注重的是行為背后的品德、能力、素質(zhì)、知識，及行為的結(jié)果工作績效。干部任職資格管理12職業(yè)經(jīng)理： 1、需要遵從同業(yè)的職業(yè)道德； 2、具有實際的工作績效及不斷進(jìn)取的專業(yè)精神； 3、具有扎實的管理專業(yè)知識和專業(yè)素質(zhì)；

5、 4、具有從事管理工作的實際經(jīng)驗及熟練解決管 理問題的技能。 5、具有根據(jù)職位特點不斷調(diào)整個人管理行為的能力干部任職資格管理13任職資格行為標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 任職資格行為標(biāo)準(zhǔn)是指完成某一范圍工作活動的成功行為，反映了對工作人員職位勝任能力，即職業(yè)技能的要求。干部任職資格管理14標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)單元：組成標(biāo)準(zhǔn)的最小認(rèn)證單位，是具有獨立性的主要工作內(nèi)容要素：將單元要求進(jìn)行有邏輯關(guān)系的分解行為標(biāo)準(zhǔn)：該領(lǐng)域成功的行為，高于平均水平，對現(xiàn)狀有牽引力必備知識：支持行為標(biāo)準(zhǔn)所應(yīng)該掌握的知識12內(nèi)外上下左右流程關(guān)系并列關(guān)系位置關(guān)系干部任職資格管理15監(jiān)督者管理者領(lǐng)導(dǎo)者干部任職資格管理16級別對象單元1單元2單元3單元4

6、單元55級領(lǐng)導(dǎo)者 方針管理組織與文化建設(shè)資 源建 設(shè)促成決策 促 進(jìn) 發(fā)展4級管理者 目標(biāo)管理組織氣氛建設(shè)資 源管理影響與促進(jìn)決策績 效 改進(jìn)3級監(jiān)督者 任務(wù)管理組織氛圍建設(shè)環(huán) 境管理決策信息的提供流 程 優(yōu)化 與 績效改進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)框架干部任職資格管理17什么叫任職資格認(rèn)證？ 任職資格認(rèn)證是指為證明申請人是否具有相應(yīng)任職資格而進(jìn)行的鑒定活動。包括計劃、取證、判斷、反饋、記錄結(jié)論等，任職資格認(rèn)證是認(rèn)證員與申請人充分合作并幫助其達(dá)到任職資格標(biāo)準(zhǔn)的過程。干部任職資格管理18管理行為評價能 力行 為目 標(biāo) 管理職能分析 成功行為規(guī)范干部任職資格管理19能力要素評價的優(yōu)缺點缺點： 不確切 不愿意 假設(shè)問題

7、無助改進(jìn)優(yōu)點： 簡單 直接 可比較干部任職資格管理20目標(biāo)評價的優(yōu)缺點優(yōu)點： 操作性強 客觀性 合作過程缺點： 目標(biāo)設(shè)立問題 運氣 短期行為干部任職資格管理21管理行為評價的優(yōu)點 實踐意義 衡量改進(jìn) 明確問題 與目標(biāo)相關(guān)干部任職資格管理22行為評價方法（英）觀 察產(chǎn) 品問 答抽樣證詞紀(jì)要干部任職資格管理23評價方法（美） 調(diào)查問卷法 關(guān)鍵事件法干部任職資格管理24準(zhǔn)確度比較面試10書面考試2030關(guān)鍵行為事件60評價中心大于60干部任職資格管理25干部任職資格考評體系評審考察認(rèn)證人力資源委員會任職資格管理系統(tǒng)各級主管干部任職資格管理26干部任職資格認(rèn)證方式主 管申請人助考員考評員干部任職資格管

8、理27申請人職責(zé) 要求參加在職資格認(rèn)證的管理人員。申請級別應(yīng)與從事的工作相對應(yīng)。 1、學(xué)習(xí)所要達(dá)到的任職資格標(biāo)準(zhǔn)并參加有關(guān)的培訓(xùn)； 2、與考評員、助考員就考評計劃進(jìn)行討論并達(dá)成一致意見； 3、接受考評員的觀察或提供證據(jù)給助考員進(jìn)行考評和審查； 4、按考評員的意見或要求改善工作或參加培訓(xùn)。干部任職資格管理28助考員職責(zé) 助考員是任職資格管理方面的專業(yè)人員，其主要職責(zé)為協(xié)助考評員的工作，確保考評工作的規(guī)范化。 1、 督促考評員與申請人一起制訂認(rèn)證計劃； 2、確?？荚u員與申請人明白在考察工作中各自的責(zé)任； 3、幫助考評員與申請人成功地履行其職責(zé)，對申請人的工 作產(chǎn)品證據(jù)進(jìn)行抽檢，確保證據(jù)真實、有效、

9、充分； 4、就申請人工作中的問題及時與考評員討論、溝通； 5、保存申請人的考證檔案和記錄； 6、參加申請人資格評定工作會議。干部任職資格管理29考評員職責(zé) 原則上考評員為申請人的直接主管 1、制訂申請人認(rèn)證計劃； 2、對申請人的工作進(jìn)行觀察和取證； 3、對申請人給予建設(shè)性的反饋意見； 4、準(zhǔn)確把握觀察時機，及時記錄觀察結(jié)果； 5、參加申請人資格評定工作會議。干部任職資格管理30計 劃 與 準(zhǔn) 備管 理 研 討改 進(jìn) 與 證 據(jù) 補 充結(jié) 果 與 反 饋目 的 ： 保 證 管 理 研 討 會 順 利 開 展職 責(zé) ： 1、 制 定 認(rèn) 證 計 劃 2、 與 考 評 員 討 論 3、 與 申 請

10、人 討 論 問 題 庫 證 據(jù) 分 類 及 取 證 方 法 標(biāo) 準(zhǔn) 及 證 據(jù) 討 論 研 討 方 式 及 問 題 交 流 調(diào) 整 計 劃 制 定 針 對 申 請 人 的 問 題 清 單 標(biāo) 準(zhǔn) 及 證 據(jù) 討 論 (自 檢 ) 證 據(jù) 收 集 分 工 明 確 改 進(jìn) 點 與 改 進(jìn)計 劃 ， 是 認(rèn) 證 的 起 點1、 說 明 研 討 目 的 ， 各 自 職 責(zé) ， 引 導(dǎo) 會 議 順 利 開 展 。2、 討 論 內(nèi) 容 記 錄 （ 事 件 、 觀 點 ）3、 對 標(biāo) 準(zhǔn) 關(guān) 鍵 點 及 改 進(jìn) 點 提 供 建 議 。4、 就 下 一 步 工 作 安 排 達(dá) 成 一 致 意 見 （ 授 權(quán)

11、） 為 下 一 階 段 工 作作 準(zhǔn) 備1、 提 供 證 據(jù) 給 考 評 員 進(jìn) 行 判 斷 、 反 饋 。2、 整 理 認(rèn) 證 資 料 并 提 交 管 理 處 。 提 高 管 理 技 能1、 改 進(jìn) 實 施 的 跟 蹤 。2、 補 充 證 據(jù) 的 收 集 、 抽 檢 （ 參 加 會 議 、 問 卷 ） 。干部任職資格管理31序號行為標(biāo)準(zhǔn)行為狀況原因分析必備知識狀況選擇改進(jìn)方式12345干部任職資格標(biāo)準(zhǔn)自檢表填寫說明： 行為狀況：A、通常 B、有時 C、很少 原因分析：如行為狀況不是A，請分析原因： A、沒有相關(guān)制度要求 B、必備知識不足 C、沒有必要 D、其它原因 必備知識狀況：A、精通 B

12、、熟練掌握 C、未完全掌握 D、不知道 選擇改進(jìn)方式： A、調(diào)整工作方法 B、參加培訓(xùn) C、專家或上級輔導(dǎo) D、自學(xué) E、不需行動 干部任職資格管理32自檢統(tǒng)計表ABC第一單元第二單元第三單元第四單元第五單元第六單元下半年培訓(xùn)計劃表需 培 訓(xùn) 的 單 元時 間 安 排主管簽字： 干部任職資格自檢表（二）干部任職資格管理33序號行為標(biāo)準(zhǔn)行為狀況（自檢結(jié)果）認(rèn)證結(jié)果123改進(jìn)計劃：證據(jù)說明：干部任職資格認(rèn)證表填寫說明： 證據(jù)說明：證據(jù)包括行為事件、工作文檔、會議紀(jì)要、工作日記、 第三方證詞等，行為事件為核心證據(jù)。 達(dá)標(biāo)要求：證據(jù)必須表明申請人達(dá)標(biāo)行為的一貫性。 改進(jìn)計劃主管應(yīng)對下屬沒有達(dá)標(biāo)的情況進(jìn)行分析，提出改進(jìn)計劃， 計劃應(yīng)明確改進(jìn)點、時間進(jìn)度及改進(jìn)條件（如輔導(dǎo)人、培訓(xùn)等）。 認(rèn)證目的：幫助下屬在實際工作中不斷提高管理技能，并正確客觀 地認(rèn)證下屬是主管任職資格達(dá)標(biāo)的重要依據(jù)。干部任職資格管理34管理風(fēng)格與任職資格標(biāo)準(zhǔn)各單元的關(guān)系 強制型（立即服從）權(quán)威型（提供長遠(yuǎn)目標(biāo)和愿景） 親和型（建立和諧關(guān)系） 民主型（建立默契產(chǎn)生新思想）定步速型（以個人為榜樣樹立高標(biāo)準(zhǔn)）教練型（長期培養(yǎng)輔導(dǎo)下屬）第一單元第二單元第五單元第四單元 四級：三級：目標(biāo)制訂與控制組織氣氛影響與促進(jìn)決策績效改進(jìn)任務(wù)的管理組織氛圍的建設(shè)決策信息的提供績效的改進(jìn)干部任職資格管理35組織氣氛評價要素與任職資