二年級(jí)語(yǔ)文下期末測(cè)試題

1、word文檔下載后（可任意編輯） 二年級(jí)語(yǔ)文下期末測(cè)試題 基礎(chǔ)知識(shí)林 一、小朋友，一進(jìn)高速公路，請(qǐng)根據(jù)拼音選出或?qū)懗稣_的漢字。7% 1、同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上jí hé（ ），zhun xn zhì zhì（ ）地聽(tīng)老師講打羽毛球的u zé（ ）。 2、小朋友用zhn shn （ ）歡迎 yí （ ）、sh shu（ ）的到來(lái)。 二、小朋友，你要從字詞句入手，一步一步走好噢。27% （一）你能巧填成語(yǔ)嗎？9% 巧填含有數(shù)字的成語(yǔ) （ ）顏（ ）色 （ ）面（ ）方 （ ）心（ ）意 巧填含有反義詞的成語(yǔ) （ ）崩（ ）陷 （ ）轅（ ）轍

2、（ ）倒（ ）歪 巧填成語(yǔ) （ ）涯（ ）角 （ ）流（ ）息 （ ）瞪（ ）呆 （二）、你能給詞語(yǔ)寶寶找家園，并送他們回家嗎？（用線連起來(lái)）4% 山坡上到處是（ ）的果子。歡快地 樹(shù)葉在春風(fēng)中（ ）抖動(dòng)著。悠閑地 春雨把泥土澆得（ ）的。紅艷艷 小鹿在樹(shù)陰下（ ）散步。濕漉漉 （三）、你能用另一個(gè)詞寶寶替換加點(diǎn)的詞寶寶嗎？ 4% 1、表哥經(jīng)常帶著圓圓到山上采果子。 （ ） 2、星期天，李丹穿上漂亮的花裙子。 （ ） 3、春風(fēng)一會(huì)兒吹在我們的臉上，一會(huì)兒吹在我們的肢下。 （ ） 4、聽(tīng)到上課鈴一響，我立刻走進(jìn)教室。 （ ） （四）、你能給下面的詞語(yǔ)寶寶分家嗎？6% 楊樹(shù) 紙扇 螞蟻 荷花 鐵鍋

3、 大秤 青蛙 小貓 雨傘 南瓜 小狗 龍眼 菜刀 烏龜 山里紅 動(dòng)物_ 植物_ 用具_(dá) （五）、你能照樣子寫(xiě)一寫(xiě)嗎？4% 溪水很靜，靜得像一面鏡子。 這棵樹(shù)很大，大得_。 雖然雨下得很大，但前來(lái)參加“六一”晚會(huì)的人很多。 雖然_，但_。 小朋友，當(dāng)你走出了基礎(chǔ)知識(shí)林，這時(shí)你前面將是一座課文鏈接橋，相信你能順利走過(guò)去。 課文鏈接橋 三、請(qǐng)你回憶課文內(nèi)容，填空并作答。12%（5+7） 1、愛(ài)在心中，愛(ài)在教誨中，媽媽的愛(ài)告訴我們媽媽的愛(ài)是_，是_，是_，是_，是_。我想對(duì)媽媽說(shuō)“_?！?2、通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我明白長(zhǎng)大要對(duì)祖國(guó)和人類有所貢獻(xiàn)，從小就要樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，比如周恩來(lái)立志“_”，女?huà)z為了不讓

4、兒女遭受苦難，發(fā)誓要“_”，我的志向是“_”。同時(shí)讓我認(rèn)識(shí)了不少人：有小英雄_、_、_，有愛(ài)動(dòng)腦筋的_、_，還有講信用的_、_。 小朋友，當(dāng)你小心翼翼地過(guò)了課文鏈接橋后，將看見(jiàn)前面有一個(gè)欣賞亭，請(qǐng)小朋友進(jìn)去休息一下。 四、亭子里有三道題，你能很好欣賞一下嗎？20% 1、請(qǐng)你聯(lián)系語(yǔ)境，填上恰當(dāng)?shù)脑?shī)（詞）句。8% 春天是什么？是楊萬(wàn)里宿新市徐公店看到的“籬落疏疏一徑深，_?！钡臉?shù)頭花落葉少的景象；是白居易筆下“ ，_春來(lái) ?！钡募t花綠水；是賀知章的“二月_”裁出的“_垂下綠絲絳?！钡牧鴹l飄拂的景象。是張志和筆下“_白鷺飛，_鱖魚(yú)肥。”的鄉(xiāng)村美景。 夏天是什么？是令楊萬(wàn)里驚嘆的“_，早有蜻蜓立上頭。

5、”的明麗風(fēng)光。 2、你知道嗎？6% 2008年奧運(yùn)會(huì)在_舉行。 這是第_屆奧運(yùn)會(huì)。寫(xiě)出這屆奧運(yùn)會(huì)的吉祥物是_、_、_、_、_等福娃。 3、丁丁想把十二生肖帶到北京，可不見(jiàn)了，請(qǐng)你幫她找回來(lái)。6% （ ）目寸光 對(duì)（ ）彈琴 狐假（ ）威 狡（ ）三窟 葉公好（ ） 杯弓（ ）影 （ ）到成功 三（ ）開(kāi)泰 沐（ ）而冠 聞（ ）起舞 （ ）急跳墻 人怕出名（ ）怕壯 小朋友，休息一會(huì)兒，我們到了閱讀理解山，相信你能爬過(guò)這座高山。 閱讀理解山 五、小朋友是閱讀的小能手，一定能按要求完成任務(wù)。14%（2+2.5+1.5+2+1+5） 我的家在月亮灣，月亮灣是個(gè)美麗的村子。 村子的前面有一條月牙一樣

6、的小河，河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚(yú)兒在河里游來(lái)游去，清清的河水倒映著小橋、綠樹(shù)和表山。河岸上長(zhǎng)著許多桃樹(shù)。春天，樹(shù)上開(kāi)滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝霞。過(guò)了橋，是一片綠油油的農(nóng)田。 村子的后面是山。山（波 坡）上有一片茶樹(shù)。茶（園 圓 元）里不時(shí)（飄 漂）來(lái)（彩 采）茶姑（朗 娘 郎）歡快的笑聲。 1、短文共_個(gè)自然段，第二自然段共有_句話。 2、仔細(xì)讀第三自然段，劃去（ ）里不正確的字。 3、聯(lián)系上下文，用“”給第二自然段的第二句話選擇正確的意思。 這句話講小河里有很多的魚(yú)兒。 （ ） 這句話講小河的河水很清。 （ ） 這句話講小河里有小橋、綠樹(shù)和青山。 （ ） 4、按短文意思填空。 短文通過(guò)寫(xiě)村子前面小河的河水，河岸上的_，過(guò)了橋的_，村子后面山上的_，告訴人們?cè)铝翞呈且粋€(gè)_的村子。 5、你覺(jué)得哪個(gè)句子寫(xiě)得美，請(qǐng)用“”在短文中畫(huà)出來(lái)。 6、丁丁看了月亮灣這么美，也想知道家鄉(xiāng)的巨大變化，需要家鄉(xiāng)的歷史資料，請(qǐng)你幫她寫(xiě)一則啟事。 啟事_ 小朋友，當(dāng)你費(fèi)了好大的勁才爬過(guò)了閱讀理解山，這時(shí)又將看到前面有一條妙筆生花路，沿著這條路一直走，就到了北京。 妙筆生花路 六、我是小作家。20% 小朋