人教新課標(biāo)二上:我們成功了教學(xué)設(shè)計_1_第1頁
人教新課標(biāo)二上:我們成功了教學(xué)設(shè)計_1_第2頁
人教新課標(biāo)二上:我們成功了教學(xué)設(shè)計_1_第3頁
人教新課標(biāo)二上:我們成功了教學(xué)設(shè)計_1_第4頁
人教新課標(biāo)二上:我們成功了教學(xué)設(shè)計_1_第5頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余3頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、word文檔下載后(可任意編輯) 人教新課標(biāo)二上:我們成功了教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容,體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。 3、在理解課文的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生體會字里行間的那種歡樂與激動,并能仿照說、寫出句子。培養(yǎng)學(xué)生的想象力,口語交際的能力以及學(xué)習(xí)語文的興趣。 教學(xué)過程: (要不要設(shè)計一個課前談話?如果要我覺得可以師生一起談?wù)劯髯猿晒?jīng)歷,以及成功后的心情) (要介紹申辦奧運會的背景,讓學(xué)生體會到申辦到奧運會的舉辦權(quán)是一件很不容易的事。) 一、談話導(dǎo)入,我們的成功都屬于個人的成功,一個人的小小成功就能讓人興奮不已,那么如果是一個上千人,上億

2、人,全中國人民的偉大成功,這樣大的成功它會帶給我們怎樣的興奮呢?大家都知道,今年暑假,中國北京成功舉行了一場令世人贊嘆的奧林匹克運動會,現(xiàn)在讓我們再回到這個暑假,回味那些精彩的片刻。 (播放課件:08奧運會開幕式的精彩片段) 1、看著同學(xué)們漲紅的小臉,一定有很多話想說,來吧,大膽地把你此時此刻心中想說的說出來,(學(xué)生暢談感受,注意引導(dǎo)學(xué)生盡量用感嘆句式來抒發(fā)情感。) 2、同學(xué)們說得真棒??!是啊,我國這次成功地舉辦了第29屆北京奧林匹克運動會,讓我們?nèi)珖舷聻橹d奮,同學(xué)們,你們知道嗎?奧運會可不是你想舉辦就可以舉辦的,必須要有一定的經(jīng)濟實力,在國際上有一定的影響,要在很多方面達到舉辦奧運會的標(biāo)

3、準(zhǔn)才可以申請舉辦奧運會的。在七年前,全國人民也經(jīng)歷了一次巨大的成功,那是我國成功地拿到了第29屆奧林匹克運動會的舉辦權(quán),今天就讓我們走進那次成功,感受當(dāng)時人們的興奮。 3、板書課題:我們成功了(請同學(xué)們把小手舉起來,和老師一起把課題板書出來)齊讀課題:大聲讀,自豪地讀。 3、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的生字詞。 上節(jié)課我們學(xué)了生字詞,我來考考大家記住了沒有? 1)老師手里有一些生字寶寶,讀的時候要大聲,還要把這個生字寶寶的拼音讀出來,先聽老師讀,等一下我就叫同學(xué)們來讀了,同學(xué)讀的時候,其他同學(xué)也要認真聽,聽聽你的同學(xué)讀得對不對,如果是對的,那就跟著他讀一遍,如果讀錯了,那就請安靜聽老師怎么讀?明白嗎?看看

4、哪些同學(xué)能把這些生字寶寶領(lǐng)回家? (先請學(xué)生做小老師讀帶拼音的生字詞,讀對了全班跟讀,讀錯了老師及時糾正。) 2)老師手里的生字寶寶都被小朋友們順利地領(lǐng)回家了,希望小朋友們把領(lǐng)回家的生字寶寶藏起來下課以后再看它。我有件事要告訴大家,老師也把這些生字寶寶藏起來了,想知道老師把它們藏哪里了嗎?那就請坐端正,睜大小眼睛認真看:(課件展示:奧林匹克 喜訊 揮舞 鑼鼓 不約而同 立刻 聚集 成功 歡呼 擊掌 擁抱 激動 盡情 流淌 飄揚) 老師把這些生字寶寶都藏在這些詞語里面了,還認識它們嗎?(生:認識)那就讓我們一起拍著手把它們大聲地認讀一遍。 3復(fù)習(xí)課文。初步感受課文內(nèi)容 (1)大家掌握得真好,那課

5、文讀的怎樣呢?請孩子們翻開語文書第49頁,讓我們大家來試試。先自己讀讀吧。讀完了一遍你就舉一下手,算是告訴老師你讀完了。 (2)同學(xué)們的讀書速度真是快??!誰來說說讀完以后你的心情怎樣?(開心、驕傲、自豪) (3)課文一共有幾個自然段?那我請4個孩子來讀。誰來讀第一自然段?讀的同學(xué)要注意聲音要大,字音要讀準(zhǔn),不能添字漏字;其他孩子認真聽,仔細想,把不明白的地方畫個?號。 二、深入感悟課文內(nèi)容。 1、師范讀課文 孩子們讀得真好??!真是了不起!以至老師也想讀一讀了,給不給老師讀呢? 孩子們,老師讀得怎么樣啊?(好)一個字干脆利落,但老師聽得不過癮,誰能用一句完整的話來說說?(老師讀得真好?。。┲x謝孩

6、子們!你們真是善解人意啊!現(xiàn)在,讓我們再次走進課文,感受成功給我們帶來的歡樂、激動和自豪。 2、學(xué)習(xí)第一自然段 1)請孩子們自由讀第一自然段,看看你讀懂了什么? 學(xué)生說:我讀懂了 2001年7月13日 的夜晚,北京申辦2008年夏季奧運會成功了, (老師及時找到句子)現(xiàn)在讓我們大家一起來把這一句讀一讀。 申奧成功應(yīng)該怎么讀?學(xué)生初讀,再播放國奧會宣布北京的那一個片斷,要求讀出莊嚴(yán),突出“成功了”三個字,這三個字可以拉長調(diào)讀成“成功了”,也可以重音讀“成功了” 你還讀懂了什么? 學(xué)生:我讀懂了喜訊傳來,人們不約而同地涌上街頭,北京立刻變成了歡樂的海洋。 我們來找到這一句,一起來讀讀,從這句話,你

7、感受到什么。 (生:高興,興奮,激動) 你是從哪個詞感受到的? 生:我是從“喜訊”這個詞感受到的。 師:是啊,“喜訊”好消息,能不讓人高興嗎?你來高高興興地把這一句讀讀聽了你的朗讀,老師真是打心眼里高興??! 生:我是從“歡樂的海洋”這個詞感受到的。 師:北京申奧成功這個讓億萬中國人興奮的好消息傳來,人們不約而同地涌上街頭,北京立刻變成了歡樂的海洋。我覺得這一句寫得特別好,大家想一想,這個“涌”還可以換成別的什么字?(學(xué)生自由朗讀后交流) 學(xué)生有可能說“走”、“跑”、“來” 師:自己用心讀讀前后幾句話,體會體會,你覺得在此時此刻此情此景人們怎樣地出現(xiàn)在大街上才叫“涌”出來? 生:很多人來到街上

8、生:很快地來到街上 生:爭先恐后地來到街上 師:人們看到盼望已久的奧運會申辦成功時的心情怎樣? 生答:興奮地,高興的,激動的。 師:太好了!大家看,這就是從各家各戶跑上街頭的興奮的、激動的人們。(課件播放天安門廣場上的人們)同學(xué)們,你們也是這千家萬戶中的一員,請你們帶上你們的興奮、激動再把這個句子讀一遍。(生讀)你們想啊,這些人們出來以后,想干什么??? 生:慶祝北京申奧成功 生:他們太激動了,他們要高呼 師:孩子們也感受到了這“歡樂的海洋”里涌動的興奮和自豪,讓我們來看課文的第二自然段,看看人們是怎樣慶祝的?請大家?guī)夏銈兊母吲d自豪的心情大聲地自由地讀讀第二自然段。 3、學(xué)習(xí)第二自然段 出示插

9、圖 師:從圖上你可以感覺到人們的心情是怎樣的嗎? 生說 師:是啊,你們知道人們?yōu)槭裁磿@么激動嗎?因為這成功來得不容易,早在1993年的時候,我們中國就開始申辦奧運會了,在申辦2000年奧運會的最終投票中,以兩票之差輸給了悉尼,經(jīng)過8年的不懈努力,終于在 2001年7月13日 那個不平凡的日子里,北京申辦奧運會成功了!那是一個怎樣的不眠之夜??!全國人民熱血沸騰,載歌載舞;13億炎黃子孫揮舞著國旗,一遍又一遍地歡呼著(課件展示那三句話,師生一起讀):“我們成功了!”“我們愛北京!” “祖國萬歲!” 師:到處是歡樂的海洋,你看在天安門廣場上,聚集了幾十萬群眾,大家想一想,這聚集的幾十萬群眾里頭,會

10、有哪些人呢? 生:應(yīng)該會有叔叔、阿姨、老爺爺、老奶奶、小朋友們 師:是啊,天安門廣場聚集了幾十萬群眾,這其中的叔叔們揮舞著國旗,在歡慶的鑼鼓聲中一遍遍高呼(生讀:“我們成功了!”“我們愛北京!”“祖國萬歲!”) 天安門廣場聚集了幾十萬群眾,這其中的阿姨們揮舞著國旗,在歡慶的鑼鼓聲中一遍遍高呼(生讀:“我們成功了!”“我 123下一頁們愛北京!”“祖國萬歲!”) 天安門廣場聚集了幾十萬群眾,這其中的老爺爺、老奶奶們揮舞著國旗,在歡慶的鑼鼓聲中一遍遍高呼(生讀:“我們成功了!”“我們愛北京!”“祖國萬歲!”) 天安門廣場聚集了幾十萬群眾,這其中的小朋友們揮舞著國旗,在歡慶的鑼鼓聲中一遍遍高呼(生讀

11、:“我們成功了!”“我們愛北京!”“祖國萬歲!”) 4、根據(jù)上面的激情朗讀,順勢引導(dǎo)學(xué)生說話。 (播放申辦成功時的歡慶場面、課文插圖) 整個北京沸騰了,面對邊么巨大的喜訊,這么多的人聚集在街頭,他們除了發(fā)自內(nèi)心地高呼“我們成功了”“我們愛北京”“祖國萬歲”想想還會高呼什么? 生;我們贏了! 生:中國人真是太厲害了! 生:我為自己是一個中國人而驕傲! (天安門廣場上的人們是多么興奮啊,我們再來把目光移到中華世紀(jì)壇。) 5、學(xué)習(xí)第三自然段 師:你們想怎么讀這個自然段?你們想給老師感覺到什么? 生回答 師:讀的時候注意用“”劃出表示人多的句子,用“”劃出表示人們快樂、興奮的句子。 分男女生比賽讀,齊

12、讀。 5、從同學(xué)們高亢、激昂的讀書聲中,老師分明感受到了同學(xué)們作為一個中國人的那份驕傲和自豪感,能不興奮嗎?能不激動嗎?期待了8年的奧運之夢呀!終于實現(xiàn)了。一齊讀最后一自然段?!?008年,奧林匹克旗幟在中國北京高高飄揚”。 三、伴隨著同學(xué)們的朗朗讀書聲結(jié)束,奧運會主題曲我和你緩緩響起,同時回播奧運會開幕式上的精彩片段。 師;2001年北京奧運會申辦成功了,2008年也就是今年暑假的時候,我們已經(jīng)成功地舉辦了這次北京奧運會,我國的運動員取得了優(yōu)異成績,再次向世界宣布:中國已經(jīng)進入了世界體育大國的行列,世界選擇了北京,北京還給了世界一個驚喜!此時此刻,同學(xué)們一定有很多話想說,那么請你們把你們想說的話寫下來,寫在老師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論