高校與企業(yè)人才培養(yǎng)的溝通機(jī)制PPT課件

1、高校與企業(yè)人才培養(yǎng)的高校與企業(yè)人才培養(yǎng)的溝通機(jī)制溝通機(jī)制浙江大學(xué) 金海燕2006年11月9日 北京2006中國大學(xué)生就業(yè)高峰論壇提綱n高校與企業(yè)在人才培養(yǎng)方面的溝通現(xiàn)狀高校與企業(yè)在人才培養(yǎng)方面的溝通現(xiàn)狀n溝通失效的原因分析溝通失效的原因分析n展望與探討展望與探討n高校與企業(yè)的關(guān)系日益密切n頻率n形式與內(nèi)容n人才培養(yǎng)方面缺乏有效溝通n機(jī)制: 正式與非正式n效果: 有限 (核電地質(zhì))高校與企業(yè)在人才培養(yǎng)方面的溝通現(xiàn)狀高校與企業(yè)在人才培養(yǎng)方面的溝通現(xiàn)狀現(xiàn)象n企業(yè)要“包子”，學(xué)校給“蛋糕”n矛盾現(xiàn)象一、企業(yè)“技工荒”，大學(xué)生“就業(yè)難”n矛盾現(xiàn)象二、大學(xué)生找工作難與企業(yè)招人難并存n人才供需配置存在很大的

2、時(shí)間差n上海：1995-2004年，上海共淘汰40多個(gè)職業(yè)，新生100個(gè)職業(yè) n企業(yè)對人才的需求變化速度是高校專業(yè)人才培養(yǎng)變革速度的2-4倍 n1企業(yè)的怨言n2高校的無奈n3企業(yè)與高校：站在彼岸呼喚高校與企業(yè)在人才培養(yǎng)方面的溝通現(xiàn)狀高校與企業(yè)在人才培養(yǎng)方面的溝通現(xiàn)狀1. 企業(yè)的怨言n企業(yè)對高校的不滿n課程設(shè)置n設(shè)備落后n企業(yè)對大學(xué)生的不滿n職業(yè)精神缺失n職業(yè)技能不夠n理論與實(shí)際; 知識與經(jīng)驗(yàn);畢業(yè)證與職業(yè)技能證n口頭與文字表達(dá)能力 2. 高校的無奈n高校對企業(yè)不滿 n招人時(shí)要有工作經(jīng)驗(yàn) n多數(shù)企業(yè)未實(shí)行實(shí)習(xí)生制度 n高校內(nèi)部的無奈n中學(xué)教育n師資缺陷n設(shè)備與設(shè)施3. 企業(yè)與高校：站在彼岸呼喚n

3、都看到問題的存在n缺乏切實(shí)可行的措施溝通失效的原因分析溝通失效的原因分析n1動力因素動力因素n2體制障礙體制障礙n3渠道問題渠道問題1. 動力因素n動力：源于生存n動力：源于發(fā)展動力因素動力因素企業(yè)n為生存：無溝通動力n為發(fā)展：有溝通動力n技術(shù)、管理遇到問題時(shí)；n員工需要培訓(xùn)時(shí)；n招聘新人時(shí)n招聘新人時(shí)n認(rèn)可，則主動溝通n不認(rèn)可，則無溝通動力動力因素動力因素企業(yè)n提示高校：n就業(yè)困難=無企業(yè)主動上門溝通n高校的唯一途徑：主動溝通高校的溝通動力n生存動力n辦學(xué)經(jīng)費(fèi)：不依靠企業(yè)n產(chǎn)品銷路：就業(yè)形勢不是非常嚴(yán)峻n發(fā)展動力n名望：名望：世界一流、985、211n收入：科研合作、人才培訓(xùn)高校的溝通動力名

4、望名望n名望：世界一流、985、211、地區(qū)名校n研究型大學(xué)n教學(xué)研究型大學(xué)n教學(xué)型大學(xué)n職業(yè)學(xué)院n研究型大學(xué)案例：某研究型大學(xué)研究生招生指標(biāo)配置方案n博士生招生指標(biāo)n人文類學(xué)院計(jì)算公式：科研成果*0.30+科研經(jīng)費(fèi)* 0.70 =(成果數(shù)量* 0.20+成果質(zhì)量* 0.80) * 0.30+（經(jīng)費(fèi)數(shù)量* 0.20+經(jīng)費(fèi)質(zhì)量* 0.80) * 0.70n社科類學(xué)院計(jì)算公式：科研成果* 0.52+科研經(jīng)費(fèi)* 0.48n工科類學(xué)院計(jì)算公式：科研成果* 0.20+科研經(jīng)費(fèi)* 0.80n碩士生指標(biāo)n去年招生基數(shù)* 73%+去年科研經(jīng)費(fèi)* 22%+重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室與院士數(shù)量* 3%+軍工與交叉平臺*

5、 1.3%+管理工作與其它 高校的溝通動力名望名望n教學(xué)研究型大學(xué)、教學(xué)型大學(xué)n考研率n就業(yè)率n起 薪n職業(yè)學(xué)院n就業(yè)率2. 體制障礙 n教育投資體制 n企業(yè)實(shí)習(xí)制度不完善n保守的學(xué)術(shù)界：大學(xué)師資來源單一n大學(xué)缺乏課程內(nèi)容強(qiáng)制更新制度3渠道問題渠道問題n渠道缺乏n縱向溝通n橫向溝通n溝通平臺-案例案例:上海交大和寶鋼的產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟 n正式聘請32位寶鋼集團(tuán)的專家擔(dān)任上海交大研究生導(dǎo)師n確定28名研究生進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)，課程學(xué)習(xí)結(jié)束后送到寶鋼培養(yǎng)n實(shí)現(xiàn)雙導(dǎo)師指導(dǎo)雙導(dǎo)師指導(dǎo)，且以企業(yè)導(dǎo)師為主導(dǎo)師。企業(yè)導(dǎo)師為主導(dǎo)師。企業(yè)導(dǎo)師真正進(jìn)入導(dǎo)師序列和招生簡章n從事的課題和論文也都是經(jīng)過選擇認(rèn)定、企業(yè)急需解決的最關(guān)鍵技術(shù)問題 三、展望與探討三、展望與探討n1趨勢預(yù)測n2高校如何與企業(yè)真正結(jié)緣1. 趨勢預(yù)測n無可質(zhì)疑，在人才培養(yǎng)方面，高校與企業(yè)將會越走越近。n何時(shí)高校才能與企業(yè)真正結(jié)緣n政府對高校撥款減少n私立（民辦）大學(xué)的發(fā)展威脅到甚至超過官辦大學(xué)后，官辦大學(xué)才會有動力n大學(xué)招生面臨困難2. 高校如何與企業(yè)真正結(jié)緣n高校內(nèi)部機(jī)制變革n校長：走出學(xué)術(shù)精英的誤區(qū)n建立大學(xué)董事會n人才在大學(xué)與企業(yè)間雙向自由流動機(jī)制n重視校友會n鼓勵學(xué)者、教授大量參