“浸潤(rùn)書海品味書香”為主題的讀書報(bào)告會(huì)主持詞

1、“浸潤(rùn)書海，品味書香”主題讀書匯報(bào)會(huì)主持詞女： 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師 男：  親愛的同學(xué)們 合：  大家上午好！女： 春燕銜泥墨韻濃。男： 書香襲人三月天。女：  蜂蝶若解歌唐宋。合：  長(zhǎng)住西官花葉間。女：花開時(shí)季，我們乘座著學(xué)校新教育的航船，沐浴著和煦的春風(fēng)，用誦讀，開啟了一個(gè)個(gè)美好的黎明。男：黃昏時(shí)分，我們回味著魯濱遜回歸故國(guó)的歷程，享受著道德長(zhǎng)跑的愉悅，用暮 省，祝福每一輪染遍天際的夕陽(yáng)。女：雖然帶著雛鷹試飛的沖動(dòng)，雖然只有牙牙學(xué)語(yǔ)的稚嫩，但是，我要對(duì)所有的領(lǐng) 導(dǎo)老師說(shuō)：合：在書的海洋中徜徉， 我們欣賞到了無(wú)邊的風(fēng)景！男：在這宜人的深秋時(shí)節(jié)，在這金色

2、陽(yáng)光下，我們?nèi)w師生迎來(lái)了這盛大的節(jié)日 讀書報(bào)告會(huì)。女：下面我宣布主題“浸潤(rùn)書海，品味書香”讀書匯報(bào)會(huì) 現(xiàn)在開始。1男： 尚叢慧同學(xué)，你記得么？老師曾對(duì)我們說(shuō)過，好的書籍，是文化的精髓，智慧的結(jié)晶，語(yǔ)言的精粹?？晌遥€是體會(huì)不了這句話的奧妙。女： 哦，老師的話的意思很簡(jiǎn)單，就是告訴我們，多讀有益的書，就如同長(zhǎng)了一對(duì)堅(jiān)硬的翅膀，能夠遨游世界，搏擊長(zhǎng)空；這樣吧，讓我們來(lái)聽聽三年一班同學(xué)帶來(lái)的演講，也許，他們的讀書故事 會(huì)讓你 了解的更清楚些。男： 請(qǐng)欣賞演講讀書伴我成長(zhǎng)，演講者三年一班，明春巖。2女： 請(qǐng)欣賞演講讀書伴我行， 演講者三年一班，沈云竹。3男： 在人生的海洋中，書承載著人們的探索，在波

3、濤中漂流；在人生的旅途中，書引領(lǐng)著人們走出誤區(qū)，走入輝煌。請(qǐng)欣賞演講讀書伴我快樂成長(zhǎng)， 演講者三年二班，張?chǎng)握堋?女：書香蕩漾，我心飛翔。讀書之路是美麗的，是開心的。讓我們一起在讀書之路上快樂同行把！請(qǐng)欣賞三年二班李銘?zhàn)┩瑢W(xué)帶來(lái)的讀丑小鴨有感。5男：同學(xué)們讀書吧，讀書能讓我們的童年熠熠生輝，讀書能把你帶進(jìn)一個(gè)美好的童話世界，讓我們的童年因讀書而快樂。請(qǐng)欣賞演講讀書伴我成長(zhǎng)， 演講者：三年三班，郗書涵。6女：有些同學(xué)能夠在課堂上博古通今，侃侃而談，引來(lái)眾人羨慕的目光，就源于他愛讀書， 請(qǐng)聽三年三班同學(xué)程國(guó)慶演講的我愛讀書。7女：當(dāng)?shù)谝恍型嵝钡哪_印，還沒被歲月的風(fēng)塵抹平男：而生活的道路啊，還在你的

4、腳下延伸女：讓它書籍做我們終生的伙伴男：請(qǐng)欣賞演講人與書的關(guān)系， 演講者：四年一班，蘇梓萌。8女：經(jīng)典是喚醒人性的著作，是開啟孩子們智慧的金鑰匙。 男：讓孩子們與經(jīng)典同行，與圣人為伍，讓經(jīng)典貫穿他們生命的始終。合：請(qǐng)欣賞演講走進(jìn)書的世界， 演講者四年一班，姜化軒。9男：要知道，站在巨人的肩膀上，我們能夠看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們能夠攀得更高。讓讀書伴我成長(zhǎng)！請(qǐng)欣賞演講與書共成長(zhǎng)， 演講者四年二班，孫思琪。10男：朋友，做一個(gè)閱讀者吧  會(huì)使您遠(yuǎn)離浮躁與平庸女：朋友，做一個(gè)善于讀書的人吧，會(huì)使您的才思永不枯竭合：請(qǐng)欣賞演講我讀書我快樂， 演講者四年二班，邢冬雪。11男：同學(xué)們，自從我

5、校展開了“讀書匯報(bào)”活動(dòng)以來(lái)，在同學(xué)們當(dāng)中涌現(xiàn)出了許很多多的讀書積極分子。你們瞧，又有同學(xué)來(lái)為我們演講品讀書香、誦讀經(jīng)典，演講者就是四年三班的劉思琪同學(xué)。請(qǐng)！12女：請(qǐng)欣賞演講書、給了我快樂， 演講者：四年三班，董常悅。13男：我們擁有了一本好書，就像擁有了一座阿里巴巴的寶庫(kù)。女：展恩俊同學(xué)，如果我們把我們最心愛的書推薦給每一個(gè)人時(shí)，就等于送給了每個(gè)人一座寶庫(kù)，對(duì)嗎？男：你說(shuō)得不錯(cuò)。接下來(lái)， 五年一班的尹孝容將為大家推薦簡(jiǎn)愛一書。請(qǐng)欣賞，讀簡(jiǎn)愛有感。14男：同學(xué)們，今天聽了這么多的故事，看到了這么多同學(xué)的演講，可想而之，讀書是多么快樂的一件事啊。女：是呀，當(dāng)我們遨游書海時(shí)，仿佛迷醉的小魚兒，會(huì)

6、樂而忘返。那么，這讀書之樂，樂在何處呢？ 男：請(qǐng)聽五年一班許瑞航同學(xué)為大家演講讀書真好。15男：每讀一本書，就像遇到了一位良師，似與圣賢對(duì)話。這種境界能使人忘記一切得失榮辱，擁有一份恬談求知的心境。女：有時(shí)，書又是益友，聽著他跌宕起伏的故事，被那種娓娓敘說(shuō)的氣氛感動(dòng)著，心情久久難以平靜。合：所以說(shuō)，書是我們的良師益友。 男：請(qǐng)聽五年二班 宋宇 同學(xué)為大家演講書，我的好伙伴。16女：十月的故事已從熱鬧的書市中醞釀在美麗的校園中傳揚(yáng)。男：十月的書情已在充滿激情的心中蕩漾在快樂的舞臺(tái)上吟詠女：請(qǐng)聽五年二班 杜華健 同學(xué)為大家演講在書海中遠(yuǎn)航。17男：我校，一直把“打造書香校園”作為學(xué)校的特色活動(dòng)。因

7、為書香無(wú)論平淡或醇厚，都賦于我們智慧和希望。女：蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過：“有書的學(xué)校才是一個(gè)真正的學(xué)校，讀書的孩子才是一個(gè)有發(fā)展的孩子” ！男：在此我還想加上一句：愛讀書的老師才可能成為一名好教師！合：讓我們共同努力，讓我們美麗的校園，花香與書香融為一體。女：請(qǐng)欣賞五年三班顧燦同學(xué)為大家演講好書大家讀。18男： 請(qǐng)聽五年三班劉欣怡同學(xué)給我們演講的書是智慧的源泉，大家掌聲歡迎。19女：一諾千金，知恩圖報(bào)一向是中華民族的傳統(tǒng)美德，聽了書給我正能量，相信同學(xué)們一定明白了做人，應(yīng)該做怎樣的人。 下面請(qǐng)聽六年一班帶來(lái)的書給我正能量，演講者：孫欣。20男：請(qǐng)欣賞六年一班關(guān)淼同學(xué)為大家演講讀書真好。21女：好書

8、，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋；男：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；女：好書，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道理。男：好書，還能幫你預(yù)知未來(lái)，展現(xiàn)前景，使你追求美好發(fā)憤向上。合：請(qǐng)欣賞六年二班張思琪同學(xué)為大家演講讀書真好22 女：請(qǐng)欣賞六年二班明春陽(yáng)同學(xué)為大家演講讀書讓我自豪23男： 請(qǐng)欣賞六年三班王楠芳同學(xué)為大家演講海底兩萬(wàn)里讀后感24男：從語(yǔ)文書中我們學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。它帶我們游覽了許多名山大川，了解了很多動(dòng)物的習(xí)性，知道了很多戰(zhàn)爭(zhēng)年代發(fā)生的動(dòng)人故事。女：從書中我們知道什么是高尚，什么是卑賤；什么是聰明，什么是愚笨；什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是軟弱，男：什么事我們可以做并且應(yīng)該做，什么事我們不應(yīng)該做而且堅(jiān)決不能做；女：什么人值得我們敬重、崇尚和學(xué)習(xí)，什么事我們應(yīng)該憎恨、摒棄與批評(píng)合：請(qǐng)欣賞六年三班蘇德慧同學(xué)為大家演講戰(zhàn)爭(zhēng)與和平讀后感 結(jié)束語(yǔ)：男：  老師說(shuō)：讀書吧， 書 讓你富有 讓你聰慧。合： 我們說(shuō)：讀書啦，書讓我們快樂 讓我們成長(zhǎng)。男：  爸爸說(shuō)：讀書吧， 書 像一列開往春天的火車。合： 我們說(shuō)：讀書啦， 書帶著我們 飛向我們的夢(mèng)想。女： 讓我們用最精彩的表演