從三個(gè)方向看物體的形狀

1、定邊六中七年級數(shù)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案（總第上課時(shí)）執(zhí)筆人：苗潤豐數(shù)學(xué)組審核人：周次： 3時(shí)間:2013年9月4日課題：從三個(gè)方向看物體的形狀反思欄反思欄學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 體會從不同方向觀察同一物體可能看到的不一樣結(jié)果；2. 學(xué)會由立體圖形畫出該物體的三視圖：3. 通過觀察、想象和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力。 教材分析：本節(jié)課是北師大版七年級數(shù)學(xué)第一章第四節(jié)內(nèi)容，旨在發(fā)展學(xué)生的空 間觀念，培養(yǎng)空間想象能力，本節(jié)重點(diǎn)是會畫簡單組合體的三視圖。采用 認(rèn)真觀察，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的教學(xué)方法?！緶毓手隆?、觀察教材p16圖1t7,體會當(dāng)我們從不同的方向觀察同-物體時(shí)， 通常可以看大不同的圖形。2、說一說：分別從正面、左面、

2、上面觀察乒乓球、粉筆盒，各能得 到什么平而圖形？（出示實(shí)物）三名學(xué)生從不同角度進(jìn)行觀察，回答分別 看到了什么？思考：為什么三名學(xué)生看到的不一樣？3、試著畫一畫：長方體、圓錐分別從正面、左面、上面觀察，各能 得到什么圖形？從不同方向觀察同一物體，從叫主視圖,從叫左視圖，從叫做俯視圖.【導(dǎo)學(xué)釋疑】1.請同學(xué)們用3分鐘時(shí)間獨(dú)立完成下列試題，然后全班交流（1）正方體：三視圖都是正方作主視圖左視圖俯視圖（2）球：三視圖都是主視圖左視圖俯視圖提 醒：在所有的幾何體中，只有正方體與球的三視圖是,（3）圓柱:主視圖左視圖的.俯視圖（4）圓錐:主視圖左視圖俯視圖2.（請同學(xué)們用2分鐘時(shí)間采用對學(xué)方式準(zhǔn)碑畫圖）用5個(gè)小立方體盡可能地搭出不同的幾何體，從不同的方向看一看自己所搭的幾何休，想一想它們的三視圖如何畫？我們先看一種搭法（如圖），畫出這個(gè)兒何體的三視圖。主視圖左視圖寬 /-長-畫一個(gè)物體的 三個(gè)視圖時(shí)，一定 要符合如下原則:長對正，高平齊，寬相等俯視圖下面我們再來看另外四種搭法，圓出它們的三視圖?！緳z測反饋】（用2分鐘時(shí)間獨(dú)立完成，然后小組交流）1.從不同方向觀察如圖所示的幾何體，不可能看到的是（）丑吒由a bcd2.用6個(gè)小正方體搭成的幾何體如圖，試畫出它的三視圖。3.有五個(gè)正方體搭成的凡何體的俯視圖如圖所示，則物體的主視圖不可能【拓展延伸】如圖是由一些相同的小正