學前教育函授畢業(yè)自我鑒定范文

1、學前教育函授畢業(yè)自我鑒定范文自我鑒定是個人在一個時期、一個年度、一個階段對 自己的學習和工作生活等表現(xiàn)的一個自我總結。下面是小 編為大家整理的學前教育函授畢業(yè)自我鑒定范文，歡迎參考篇一：學前教育函授畢業(yè)自我鑒定范文三年的函授學習 和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程，本 人在思想認識、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提 高?，F(xiàn)總結如下：一、思想認識方面：本人在函授期間，能認真學習學院 開設的人格心理學、教育社會學、咨詢心理學、兒童發(fā)展心理學等課程，對各種教育學和心理學理論有 了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是:通過對兒童發(fā) 展心理學理論的學習，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待

2、 學生，要尊重、關愛全體學生；通過對人格心理學理論和咨 詢心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的 教師不是合格的教師。合格的教師不僅關注學生的學習，更 關注學生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài) 是他們共同的目標。二、業(yè)務知識方面:三年的函授學習，實質上面授只有 三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別 是學習了教育原理、普通心理學和現(xiàn)代教育理論 與實踐之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時, 本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育 實踐中，效果都是相當不錯的。工作之余，本人還會積極地 撰寫教學論文和教育案例，制作個人智客，并有多篇論文和 案例

3、獲得了縣級一、二、三等獎，個人智客在*縣首屆教師 智客、博克大賽中獲得二等獎。三、專業(yè)技能:本人是一名班主任。班主任的職責是管理好班級，為全體學生營造一個良好的學習氛圍。怎么樣的 班級才算是一個好的班集體呢？函授學習之后，我明白了一 個良好的班集體的標志是:班集體有了一個較穩(wěn)定的、團 結的領導核心，班干部能獨立開展各項工作；班級目標已成為學生個體的奮斗目標;學生是非觀念強，有正確的集 體輿論和班風。這樣的班集體不是憑空產生的，它是班主任 血汗和智慧的結晶。三年的函授,我還學到了班級組建技能、 心理輔導技能、處理突發(fā)事件技能等，它們給予我無窮的智 慧,讓我的學生越來越信賴我。四、存在的問題：三年

4、的函授，實質上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時間段，教 學走過場，考試也走過場，學員真正學到的東西很少。大部 分只能靠學員本人在教學實踐中領悟、提升。另外一些新 課程背景下教師急需解決的問題得不到解決:如現(xiàn)代教學媒 體的知識應用，語文教學課件的制作和應用，新課程背景下 教師角色的轉換，教學策略的變化，師生間的交流溝通，小組 合作探究的規(guī)范操作等無法得到學習和進修,這可能是現(xiàn)代 高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學 習最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的 一個夢想。也是本人存在的問題。篇二：學前教育函授畢業(yè)自我鑒定范文離畢業(yè)典禮只有 屈指可數(shù)

5、的幾天了，剛進校時的場景還歷歷在目，在目睹了 三次畢業(yè)生離校的場景后，現(xiàn)在終于也輪到我們自己了。四 年以來經歷了無數(shù)的事情，雖然也有很多不如意的地方，但 是我也有了很多的長進，以下總結大學四年的生活和學習等 方面：學習方面，大學四年唯一掛了一門體育，其他文化課一 些科目也都算勉強通過。大學主要學的是計算機專業(yè)，在專 業(yè)課上也學了繁多的科目，如數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、 c語言程序設計、unix系統(tǒng)教程、80x86匯編語言程 序設計、數(shù)據(jù)庫基礎、軟件工程等各類科目，其中不 乏艱澀難懂的知識，有些到現(xiàn)在也沒有搞得很明白，現(xiàn)在回 憶起大一剛開始學習c語言基礎時的情景，還是如此的生動 鮮明。后來我在大三的時

6、候主要開始學習delphi程序設計, 抓緊時間學習了很多實用的知識，后來也直接幫助了我順利 找到了工作。其它很多非專業(yè)科目也是不求甚解，大二的時 候通過自己努力通過了英語四級，這是值得欣慰的事情，整 個大學高等數(shù)學一直是我的薄弱科目，直到現(xiàn)在高數(shù)還是只 懂點基礎。整個大學勉強獲得了一次三等獎學金，也算填補 了一項空白。除了一些文化課，體育也是薄弱的地方，現(xiàn)在想起去練 習排球墊球，投籃，打乒乓球的情景，還是很有回味,直到后 來身體些許不適，也堅持鍛煉了一段時間，現(xiàn)在想來籃球課 還是很有樂趣，把我以前沒學會的很多基本動作都學會了， 雖然現(xiàn)在水平很一般，能自娛自樂足矣。在程序設計學習方面，我認真的學

7、習了 delphi程序設 計，盡管也只學到了一些基礎知識，而幫助我找到工作也很 高興，現(xiàn)在工作了才知道書本上知識結合實際的重要性，之 前學習的mfc程序設計也拋之腦后，不過還是學到了很多面 向對象程序設計的知識，對windowsap i的學習雖然不是很 深入,但是也使我了解了很多系統(tǒng)程序運行方面的基本知識。在生活方面,大一的時候積極參加了一些社團的活動， 也參加了一些社會上的項目，盡管現(xiàn)在想來很簡單,但大一 的時候剛踏入大學，對很多東西都很好奇。大一期間由于一 些原因調換過一次宿舍,現(xiàn)在想來大學四年不止是我一個人 成長了，大家都變得成熟了，在畢業(yè)前我也住回了原來的宿 舍。大二的時候可以帶電腦來

8、學校了，隨著學校通上寬帶， 大家電腦帶的多了，除了平時用來調試課堂上講到的程序， 更多的拿來上網和游戲，這段時間浪費了一些時間，除了增 長自己的游戲水平外，進步不大。轉瞬就到了大三，我們也開始成為學校的老一代人了， 逐漸感覺到就業(yè)的壓力，也開始用了較多的時間學習知識， 思考以后自己的職業(yè)等問題，這期間擔任了班級的生活委員, 班級工作也逐漸增多，但是也漸漸習慣了各類工作。在班級 工作方面取得了很多進步，獲得了很多不錯的工作經驗。大 四上學期開始學習駕駛，期間也經常的早起往駕校跑，駕校 的時間過的緊張而愉快,在忙碌的學習中我順利的取得了駕 照，下學期剛開始就每日找工作，一家單位接著一家單位的 開始

9、面試，也積累了一些的面試經驗，期間的過程值得回憶。在思想政治方面，在大學里順利的成為了一名預備黨員, 期間學習了很多的黨的知識，而自己的思想覺悟也比以前得 到了很大的進步，端正了入黨的動機，堅定了成為一名合格 的共產黨員的信念。整個大學期間去圖書館閱讀較少，我也不想把圖書館離 得遠作為理由，可能是由于個人性格所致，不能平下心來閱 讀，大一時對攝影技術也有所涉獵，也算是懂得了很多攝影 方面的知識，而網上傳閱的大學必做的幾件事也有很多尚未 涉及，說不上遺憾，應該只是個人對大學的理解不同。時光飛逝，大學給我留下了太多美好的回憶，結識了很 多各地的同學，很多事情不能一一道來，四年的時間總覺得 轉瞬即逝

10、，大學即將結束，而我的學習生涯卻還要繼續(xù)下 去。社會這個大課堂永遠不會下課，畢業(yè)標志著我進入了人 生的一個新階段，謹以此文，總結我的大學生活，勉勵以后的 工作生活。篇三：學前教育函授畢業(yè)自我鑒定范文為了提高自己的 業(yè)務水平和能力，我參加了成人高考，考取了貴州省函授教 育學院學前教育專業(yè)，于是開始了三年的函授學習。通過學 習，本人各方面都有了較大的提高。（一）政治思想上本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，函授期間, 我努力遵守學校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的學習興趣。尊 敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關系融 洽。班中事務主動參與，且樂此不疲。我相信：樂于助人是 快樂之本。（二

11、）學習目的及態(tài)度我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程。函授雖然只有三 年,但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面 授的時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、 不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解， 作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對 老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質量的完成。因 為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。（三）收獲和體會平時不常讀書，函授學習使我感受到自身知識的欠缺， 并促使我研讀各種與工商管理專業(yè)有關的書籍，并把它與平 時的工作相結合。工作上取得了良好的效果,個人素質也得 到了很大提高。（四）工作與學習的處理上在職工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，一邊 不忘中科大任課教師的學習指導。充分利用自己的閑暇時 間，通過自習預先了解學科的基本知識，把自習中遇到的難 題記錄下來，到面授時再和同學交流和請教老師。一份耕耘, 一份收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試， 并取得不錯的成績。（五）存在問題及努力方向雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責，但學