小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案

1、申屯中心校防震應(yīng)急疏散預(yù)案為保證我校地震應(yīng)急工作及時(shí)、高效、有序進(jìn)行，最大 限度地減輕師生生命和財(cái)產(chǎn)損失，提高我校在地震等突發(fā)事 件發(fā)生時(shí)的應(yīng)急反應(yīng)能力，根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于學(xué)校制定針對(duì) 重大突發(fā)事件工作預(yù)案的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定申屯 中心校地震應(yīng)急疏散演練預(yù)案。一、學(xué)校概況申屯中心校法人代表：陳勝杰（校長(zhǎng)）。電話衛(wèi)干部：梁玉龍（校長(zhǎng)助理）電話、地震應(yīng)急機(jī)構(gòu)設(shè)置成立地震應(yīng)急工作指揮部，人員組成如下：總指揮：陳勝杰（校長(zhǎng)）副總指揮：梁玉龍張三順成員：班主任、各任課教師及后勤組成員地震應(yīng)急工作指揮部下設(shè)5個(gè)組：1. 指揮組組長(zhǎng)：陳勝杰組員：各年

2、級(jí)組長(zhǎng)職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)，及時(shí)掌握情況，并向指揮部匯報(bào), 貫徹傳達(dá)指揮部的命令，組織各組人員按預(yù)案對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果 斷處理，并調(diào)配人力物力，進(jìn)行搶險(xiǎn)救災(zāi)。2. 疏散組組長(zhǎng)：梁玉龍組員：各班班主任及各疏散點(diǎn)的教師。職責(zé)：依據(jù)預(yù)案及疏散路線，有序地組織全體師生疏散 到安全地帶（操場(chǎng)等）。疏散過程中避免擁擠踩踏，保證全 體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)。負(fù)責(zé)樓內(nèi)疏散的老師位置安排。（見附件：申屯中心校防震減災(zāi)安全疏散演練方案）3. 醫(yī)療救助組組長(zhǎng)：梁桂蘭組員：各班班主任職責(zé)：明確職責(zé)分工，準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品，負(fù)責(zé)將傷 員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行 救治。4. 消防治安組組長(zhǎng)：張三順組員：

3、后勤組成員職責(zé)：負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校內(nèi)出入口秩序，做好消防治安力量 的準(zhǔn)備，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強(qiáng)巡視。維持避難場(chǎng)所 秩序，做好家長(zhǎng)的接待和協(xié)調(diào)工作。負(fù)責(zé)搭建帳篷和應(yīng)急廁 所。5. 宣傳統(tǒng)計(jì)工作組組長(zhǎng)：韓玉良組員：低年級(jí)組任課教師職責(zé)：開展地震知識(shí)的宣傳和普及工作，提高師生的防 震減災(zāi)和自救互救的能力，根據(jù)市、區(qū)地震局的震情預(yù)m, 做好宣傳工作，并認(rèn)真做好地震的調(diào)查、上扌艮工作，為地震 災(zāi)害的快速評(píng)估做好準(zhǔn)備。%1. 接到區(qū)教育局等上級(jí)部門的地震預(yù)警后，學(xué)校地震 應(yīng)急工作指揮部及下屬5個(gè)組成員應(yīng)立即到崗，啟動(dòng)預(yù)案。四、有感地震發(fā)生時(shí)應(yīng)急反應(yīng)1. 校方處置措施(1)立即停止教學(xué)，播放廣播，組織師生按

4、疏散路線有 序疏散到安全地點(diǎn)，并清點(diǎn)人數(shù)及時(shí)上報(bào)，若停電無法廣播, 可利用哨聲緊急疏散，緊急疏散哨為兩短一長(zhǎng)，此時(shí)疏散組 人員應(yīng)及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)指定地點(diǎn)，組織疏散學(xué)生，以防出現(xiàn)混 亂。(2)所有使用電器設(shè)備的人員立刻切斷電源。2. 各班任課教師處置措施各班任課教師在感知地震發(fā)生時(shí)應(yīng)立即告訴學(xué)生不要 慌亂，若是上課時(shí)間，告訴學(xué)生不要亂動(dòng)，將身體盡量縮成 一個(gè)球，用手護(hù)住頭和胸，躲在課桌底下，靠外墻的學(xué)生盡 量往里靠。感覺晃動(dòng)過后，應(yīng)立即組織學(xué)生向安全地點(diǎn)疏散。教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：每班靠門的前后學(xué)生立即把 門打開，1, 3, 5行的學(xué)生走前門，2, 4, 6,行的學(xué)生走后 門，撤出教室后，按班為單

5、位順序撤出。學(xué)生由正在上課的 老師負(fù)責(zé)疏散，年級(jí)組長(zhǎng)，班主任如沒課，應(yīng)立即到班級(jí)所 在樓層樓梯口疏導(dǎo)學(xué)生。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后 面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊停，同時(shí)停止不動(dòng)，各班老師 招呼本班學(xué)生停下，等險(xiǎn)情排除后，再招呼順序撤出。若是課間休息時(shí)間感知地震發(fā)生，各班班主任應(yīng)迅速趕 到本班，組織教室內(nèi)學(xué)生疏散，其他樓梯口負(fù)責(zé)疏散的教師 應(yīng)迅速趕到指定位置并邊走邊組織學(xué)生按疏散路線進(jìn)行疏 散。所有師生撤離到就近的操場(chǎng)待命。撤離教學(xué)樓的時(shí)間應(yīng) 控制在15秒之內(nèi)。高樓層學(xué)生如在短時(shí)間內(nèi)來不及扌散出， 應(yīng)由教師帶領(lǐng)躲在衛(wèi)生間等小開間房屋內(nèi)，然后擇機(jī)撤出。3. 來不及疏散的學(xué)生由負(fù)責(zé)各樓梯口疏散的老師組織 到緊急出口處等待救援。4. 有感地震發(fā)生時(shí)如多功能廳有活動(dòng)，由組織活動(dòng)的 老師負(fù)責(zé)迅速打開兩側(cè)通道從安全出口撤離到操場(chǎng)。5. 學(xué)校各工作組立即進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)，按照各組職責(zé)到 達(dá)指定位置，開展各項(xiàng)應(yīng)急救援工作。活動(dòng)步驟:疏散5月6 e） 15: 00 ,全校廣播，師生緊急疏散演練 開始，全體師生疏散至學(xué)校操場(chǎng)（疏散區(qū)）?？诹睿骸罢?qǐng)注意，學(xué)校發(fā)生緊急情況。同學(xué)們聽到 警報(bào)后不要慌亂，聽從指揮，有序撤離教室，由班 主任或上課老師帶領(lǐng)下沿疏散標(biāo)志從就近安全出 口撤離?！保ǚ段拿髫?fù)責(zé)）要求：在整