人教版七年級（初一）語文下冊第二單元測試題

1、word文檔下載后（可任意編輯） 人教版七年級（初一）語文下冊第二單元測試題 一、基礎(chǔ)知識積累及運用（24分） 1.下列黑體字注音完全正確的一組是（）（分） a.倜（t）儻云霄（xio）恍（hung） 惚拗（o）過去 b.桑椹（shn）脊（j） 梁倔（ju） 強蒲（p）公英 c.風靡（m）蟬蛻（tu）腦髓（su）咀嚼（ju） d.半晌（shng）輪廓（ku）錫箔（b）口頭禪（chn） 2.下列句子中沒有歧義的一項是（）（分） a.我不想這么早回去。 b.他和我的老師傅去北京開會去了。 c.太疲乏了，我想不起來了。 d.我真擔心他說不下去了。 3.下列對課文相關(guān)內(nèi)容理解有誤的一項是（）（分） a

2、.從百草園到三味書屋一文中插敘了關(guān)于美女蛇的故事，這個故事給百草園增添了一種恐怖氣氛。 b.三顆枸杞豆一文，詳細地記述了三叔和"我'關(guān)于太陽的對話，從中可以看出三叔希望"我'珍惜時間，好好學習。 c.我們家的男子漢一文中細致地描述了"他'買橘子水的情景，目的在于表現(xiàn)"他'作為男子漢要求獨立的愿望。 d.柳葉兒一文，寫"我'吃柳葉兒吃得"肚子圓鼓溜溜的，薄薄的一層肚皮幾乎撐得透明'，這一方面表現(xiàn)出"我'對柳葉兒有特殊的情感，另一方面也反映出當年生活的艱辛。 4.下列各句中

3、運用了擬人修辭手法的一項是（）（分） a.但他似乎沒有忘記我，托父親給我捎回一件臨別的贈禮三顆紅色枸杞豆，這也許是三叔留給我的最后一個謎語。 b.有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙。 c.那竹窗簾兒里，果然有了月亮，款款地，悄沒聲地溜進來，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了。 d.我看癡了，三叔便仰頭問我："你看什么？'我說："一個大櫻桃，鮮紅鮮紅，全是肉做的。' 5.將下列語句依次填入文段的橫線處，排序正確的一項是（）（分） 有人把人生比喻為一部豐富多彩的作品：幼年像_，充滿著天真的幻想；少年像_，可以盡情地抒情；青年像一出快樂的喜劇，追求生活的情趣；中年像

4、_，經(jīng)歷著種種世態(tài)炎涼與人情冷暖；老年像_，靜靜地品味那逝去的歲月。 一本沉甸甸的回憶錄 一首浪漫的詩歌 一篇美麗的童話 一部嚴肅的小說 a. b. c. d. 6.默寫。（4分） 不必說碧綠的菜畦，_，高大的皂莢樹，_；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，_，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是_，就有無限趣味。 7.為了引導同學們多讀優(yōu)秀的文學作品，學校擬開展一個"好讀書、讀好書'的主題活動，請按老師的要求，做好以下準備工作。（10分） （1）請你為主持人撰寫此次活動的開場白。 要求：必須至少引用一句有關(guān)讀書的名言，運用比喻或排比的修辭手法。（3分） （2）請為大家

5、推薦一本你讀過的優(yōu)秀書刊，并寫出推薦理由。（2分） （3）假設(shè)著名作家賈平凹來到活動現(xiàn)場接受師生的采訪，每人可根據(jù)此次活動的主題提一個問題，請將你要提的問題寫下來。（2分） （4）李春同學酷愛老夫子等漫畫書，卻一點也不喜歡優(yōu)秀文學作品，請你以朋友的身份建議他多讀一些優(yōu)秀的文學作品。（3分） 二、閱讀理解（36分） （一）閱讀下文，完成8-11題。（10分） 我們家的男子漢（節(jié)選） 不知從什么時候起，和他出去，他不愿讓人攙他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里，像一條倔強的活魚一樣掙扎著。有一次，我?guī)ベI東西，他提出要讓他自己買。我交給他一角錢。他握著錢，走近了柜臺，忽又膽怯起來。我說："

6、;你交上錢，我?guī)湍阏f好了。'"不要，不要，我自己說。'他說。到了柜臺跟前，他又囑咐我一句："你不要講話噢！'營業(yè)員終于過來了，他臉色有點緊張，勇敢地開口了："同志，買，買，買'他忘了他要買什么東西了。我終于忍不住了："買一包山楂片。'他好久沒說話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪。我有點后悔起來。后來，他會自個兒拿著五個汽水瓶和一元錢到門口小店換橘子水了。他是一定要自己去的。假如有人不放心，跟在他后面，他便停下腳步不走了："你回去，回去嘛！'我只得由他去了。他買橘子水日益熟練起來，情緒日益高漲，最終

7、成了一種可怕的狂熱。為了能盡快地拿著空瓶再去買，他便飛快而努力地喝橘子水。一個炎熱的下午，我從外面回來，見他正在門口小店買橘子水。他站在冰箱前頭，露出半個腦袋。營業(yè)員只顧和幾個成人做生意，看都不看他一眼。他滿頭大汗地、耐心地等待著。我極想走過去幫他叫一聲"同志'，可最后還是忍住了。 8."一只胖胖的手在我的手掌里，像一條倔強的活魚一樣掙扎著。'這句話運用了哪種修辭手法？有什么作用？（3分） 9."他好久沒說話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪'一句中，黑體詞語體現(xiàn)了人物怎樣的心理？ （2分） 10."他'去買橘子水，營業(yè)員卻

8、不理會"他'時，"我'為什么忍著不去幫助"他'？（2分） 11.你從這個片段中可以看出"他'是一個怎樣的孩子？（3分） （二）閱讀下文，完成12-15題。（14分） 野薔薇苔 野薔薇的花多姿多彩，好看得很，并且，野薔薇苔也是很好吃的。我們童年時的春天，在原野上見到野薔薇抽苔了，就會很高興地給摘下來，除掉柔柔的刺，剝?nèi)ヵr嫩的皮，剩下一根翡翠樣的桿兒，咬在嘴里，那味兒就甜在整個童年的記憶里了。 現(xiàn)在也常在故鄉(xiāng)見到這樣的野薔薇苔，見了也仍然像孩子一樣將它給摘下來，去刺剝皮然后給吃掉。別人見了就很不理解，怎么會有這種嗜好呢？其實別

9、人不知道，這是在回味童年，童年是最難忘的，童年養(yǎng)成的習慣，有時到老也會情不自禁地表現(xiàn)出來。 最不能忘記的是童年的春荒，為了度過那一段青黃不接的日子，家里的糧食只能省著吃，因此我們每頓只吃個半飽，這樣，到野地里去摘野薔薇苔既符合我們童年的天性，同時也就在情理之中了?？梢赃@么說，我們小時候喜歡春天，絕不是因為春天里有鮮花和蝴蝶，而是因為春天里有給我們果腹的野薔薇苔。 朱洪武小時落難，吃過野菜馬蘭頭，后來他做了皇帝，也仍然不忘這種野菜，每年都讓御膳房做一道馬蘭頭菜給他品嘗，我不知他是不是品出了當年的滋味，但有一點卻是可貴的，他并沒有因為自己當了帝王而忘了苦難的童年。 我當然沒有洪武皇帝的大富大貴，但

10、帝王和平民百姓的某些情感卻有共通之處，那就是所謂的童年情結(jié)。 在我的記憶中，我們故鄉(xiāng)山原上的野薔薇是那么多，一叢叢一簇簇的，有時我和我的小伙伴們每人摘了一大把，然后躺在草地上慢慢地捋刺、剝皮，再品嘗。我們將嘴唇吃得發(fā)綠，這樣，不說家里省點兒糧食，也起碼在這一天里不至于太餓肚子。 俗話說："常將有日當無日，莫在無時想有時。'我現(xiàn)在的日子自然比過去好得多了，但我從來沒有因此忘記童年的野薔薇苔。它常使我對生活懷有一種憂患意識，誰也不敢保證將來的世界就絕對沒有戰(zhàn)爭，沒有饑餓而那時，我們是不是還會輕而易舉地就能找得到那漫山遍野的野薔薇苔呢？ 我因此而感謝生長糧食和野薔薇苔的土地，更因此

11、而珍惜來之不易的生活。 （選自散文） 12.在第三自然段中寫道："到野地里去摘野薔薇苔既符合我們童年的天性，同時也就在情理之中了。'其中，"童年的天性'與"情理'分別指什么？ （4分） 13.回憶童年，表達了"童年情結(jié)'和"憂患意識'，"童年情結(jié)'和"憂患意識'的具體內(nèi)容是什么？ （4分） 14.全文最后一句兩次使用"因此'一詞，作用是什么？（不超過20字）（3分） 15.下列對文章的分析和鑒賞，正確的三項是（ ）（3分） a.在第一段末尾說野薔薇苔&

12、quot;味兒甜'是借助感覺轉(zhuǎn)換表現(xiàn)野薔薇苔在童年生活記憶中是最美妙的事物。 b.難忘野薔薇是因為它的花多姿多彩，苔鮮嫩翠綠，既具觀賞價值，又有食用價值。 c.文中兩次使用對比手法，將"我'的童年生活和朱洪武的童年生活對比是為了表現(xiàn)人都有童年情結(jié)；將童年生活和現(xiàn)在對比是為了強調(diào)人必須有憂患意識。 d.設(shè)想將來"我們是不是還會輕而易舉地就能找得到那漫山遍野的野薔薇苔呢？'，是呼吁人們要注意保護生態(tài)環(huán)境。 e.本文的主旨可以歸納為"不要忘了過去，要珍惜來之不易的生活'。 （三）閱讀下文，完成16-19題。（12分） 蘋果皮 那是30多年

13、前的事了。在外地工作的姑父回來看望奶奶，帶來很多禮物，其中有兩個又圓又大、又紅又香的蘋果。我和哥哥第一次見到蘋果，我們眼巴巴地看著那鮮紅的蘋果，聞著那誘人的香氣，一口一口地咽著口水。 吃罷早飯，姑父走了。奶奶把我和哥哥喊到跟前，拿起兩個大蘋果，塞到我和哥哥手里。她樂呵呵地對我們說："我早就看到你們倆饞猴兒似的盯著蘋果?？斓揭贿吶グ桑瑒e讓你們媽媽看見了。' 我們拿著蘋果，來到院子外的一堵矮墻邊。哥哥看著蘋果，眼睛樂成了兩個彎彎的小月牙。我呢，不時把蘋果湊近鼻子，一邊聞一邊連聲說："好香，好香！'哥哥說："咱們吃吧。'我說："咱們吃吧

14、。'不知說了多少遍"咱們吃吧'，可誰也沒舍得在蘋果上咬上一口。哥哥說："咱們別吃，等晚上爸爸回來，你的和媽媽分著吃，我的和爸爸分著吃。'我咽了咽口水，連聲說："好好好！' 我和哥哥正高興地商量著，不知什么時候，媽媽已經(jīng)站在我們身后了。媽媽笑盈盈地看著我們，問道："這蘋果是給你們奶奶的。你們奶奶已經(jīng)80多歲了，身體又有病，咱家有了什么好吃的，應(yīng)該給她留著，讓她多吃。你們說我說得對不對？'我和哥哥沒有回答，忙把蘋果放到媽媽手里。媽媽看了看手里的蘋果，又看了看我和哥哥，臉上忽然沒了笑容。好一陣之后，她慈愛地摸了摸我們的頭

15、，轉(zhuǎn)身走進屋里。 我們在院子里玩了一會兒，哥哥說："別玩了，咱們該做作業(yè)了。'我和哥哥走進屋里，看到媽媽站在奶奶床前，正準備削蘋果。奶奶看到我們，擦擦眼淚對媽媽說："孩子長這么大還沒吃過蘋果，你就讓他倆一人吃一個吧。'媽媽笑著說："媽，他們以后吃蘋果的機會多著哩，您就別老想著他們了。'奶奶又擦了擦眼淚說："孩子，難得你的這一片孝心，可你不讓他倆嘗嘗，我吃著也沒啥味呀。'媽媽給我們使了個眼色，我和哥哥忙拎著書包走出屋外。 那天我們吃罷晚飯，媽媽把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗說："伸手。'我們把

16、手伸了出去。媽媽在我和哥哥的手里放了幾片蘋果皮，笑盈盈地說："吃吧，孩子。'我捏起一片蘋果皮放到嘴里，慢慢嚼著，立刻，滿嘴都是蘋果的香、蘋果的甜。正在細細品味的時候，哥哥叫了起來："媽媽，蘋果皮是苦的！' "蘋果皮苦？'媽媽有些驚奇地看著哥哥。哥哥把蘋果皮遞到媽媽面前，媽媽忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起來，輕輕拍拍哥哥腦門兒說："你這小鬼頭喲。'我也連忙捏起一片蘋果皮放到媽媽嘴里。媽媽把我和哥哥摟在懷里，一邊嚼，一邊高興地說："真香真甜?。?#39; 我常常想起第一次吃蘋果的往事，隨著歲月的流逝，年齡的增長，愈來愈深刻地認識了媽媽那美好的心靈。如今，吃蘋果已是極平常的事，但在我的感覺里，第一次吃的那幾片蘋果皮，滋味是多么難忘??！ （選自"百度貼吧'） 16.從文章前三個自