大力開展韓國語專業(yè)雙學(xué)位、自考二學(xué)歷教育(精)

1、大力開展韓國語專業(yè)雙學(xué)位、自考二學(xué)歷教育 改革開放以來，經(jīng)濟的發(fā)展和當(dāng)今學(xué)科之間的相互滲透、 交叉的 趨勢對人才培養(yǎng)提出了更高的要求， 在社會人才領(lǐng)域中對“厚基礎(chǔ)、 寬口徑、 高素質(zhì)”的復(fù)合型人才的呼聲越來越高。在我校開展雙學(xué)位 和高等教育自學(xué)考試二學(xué)歷教育無疑是順應(yīng)了社會對人才規(guī)格的需 求。一方面，開展雙學(xué)位和自考二學(xué)歷教育是一種投入少見效快的人 才培養(yǎng)方式，可以在充分利用高?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源， 發(fā)揮高校的 師資力量，無需太多投入，即可取得較好效果。與相對傳統(tǒng)教育教學(xué) 模式相比雙學(xué)位和自考二學(xué)歷教育歷時時間較短， 在短期內(nèi)就可取得 良好的社會效應(yīng)。另一方面，它符合社會的發(fā)展要求。它不僅為不

2、能 滿足自己志愿的考生提供了學(xué)習(xí)基地， 對學(xué)校而言，在人才培養(yǎng)模式 上有其積極靈活的一面，為復(fù)合型人才的產(chǎn)生、成長提供了便利條件。 它使學(xué)生更好地適應(yīng)社會、服務(wù)社會。此外，隨著我國就業(yè)制度改革 的不斷深入，雙向選擇、學(xué)生自主擇業(yè)將是畢業(yè)生就業(yè)的主要途徑。 這對于參加雙學(xué)位和自考二學(xué)歷學(xué)習(xí)的學(xué)生， 無疑為自己的競爭增添 了砝碼，有了競爭優(yōu)勢，擴大了就業(yè)范圍并會深受用人單位的歡迎。 一、 雙學(xué)位教育 雙學(xué)位教育是指普通高校在校生在完成本專業(yè)的同時， 選擇另一 專業(yè)進行學(xué)習(xí)的教育制度。在完成了所選專業(yè)考試計劃規(guī)定的各門課 程，成績合格者，可獲得所選專業(yè)的學(xué)士學(xué)位，即獲得第二學(xué)士學(xué)位。 雙學(xué)位作為一種

3、新型的學(xué)位制度出現(xiàn)在我國只有短短的幾年時間。 在 國外，雙學(xué)位制度由來已久，不但有雙學(xué)士，還有雙碩士、雙博士。 二、高等教育自學(xué)考試二學(xué)歷 高等教育自學(xué)考試第二學(xué)歷教育通常是指普通高校在籍學(xué)生在 完成本科專業(yè)的同時， 參加高等教育自學(xué)考試某個本科專業(yè)考試。 在 完成了考試計劃規(guī)定的各門課程，成績合格，準(zhǔn)予畢業(yè)者，可獲得相 應(yīng)專業(yè)的高等教育自學(xué)考試畢業(yè)證書， 符合相關(guān)條件的， 可授予學(xué)士 學(xué)位。 三、雙學(xué)位教育與自學(xué)考試二學(xué)歷教育的相同點和不同點 1 、兩者均屬我國高等教育的重要組成部分。 2 、兩者的參加范圍都是普通高等院校在籍生。 3、雙學(xué)位教育和自學(xué)考試第二學(xué)歷教育所開設(shè)的課程和基礎(chǔ)課 與

4、在校所學(xué)第一專業(yè)的課程相互認同， 只要符合免考條件， 就一律免 試。 4 、雙學(xué)位教育由主考院校組織命題及評卷，自考二學(xué)歷教育的 命題及評卷則由各省級自學(xué)考試委員會辦公室負責(zé)組織落實。 5、我校雙學(xué)位的報考有成績上的限制和時間上的限制；自考二 學(xué)歷的報考不受學(xué)習(xí)成績、年級、時間等的限制。 6、接受雙學(xué)位教育的學(xué)生必須在在校期間內(nèi)完成所選專業(yè)的全 部課程才能獲得學(xué)位； 自考二學(xué)歷的考生若在校期間未完成考試， 該 考生畢業(yè)后仍可在兩年內(nèi)回到學(xué)校參加課程考試或者按所報考的專 業(yè)考試計劃繼續(xù)參加社會上的自學(xué)考試，完成學(xué)業(yè)。 四、參加雙學(xué)位教育與自考二學(xué)歷教育的好處 可以合理構(gòu)件學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)， 擴展學(xué)

5、生的知識面， 發(fā)揮學(xué)生的 學(xué)習(xí)潛能， 提高學(xué)生的綜合素質(zhì)， 增強學(xué)生畢業(yè)后的社會適應(yīng)性和發(fā) 展?jié)摿?，尤其是能夠拓寬畢業(yè)生的就業(yè)渠道。另外，根據(jù)原國家教 育委員會、國家計劃委員會、財政部（ 87 ）教計字 105 號文件精 神，享受研究生班畢業(yè)生工資待遇。 五、將同一專業(yè)雙學(xué)位教育和自考二學(xué)歷教育合二為一統(tǒng)一進行 運作的好處 1、將韓國語專業(yè)雙學(xué)位和自考二學(xué)歷教育合二為一統(tǒng)一進行運 作，可以克服同一專業(yè)雙學(xué)位教育由學(xué)校教務(wù)處進行運作， 而自考二 學(xué)歷教育由成人教育學(xué)院進行運作給學(xué)生帶來的不必要的思想混亂， 可以實現(xiàn)統(tǒng)一口徑、規(guī)范管理、提高辦學(xué)效率。 2、將雙學(xué)位和自考二學(xué)歷教育合二為一統(tǒng)一進行運

6、作，可以克 服韓國語專業(yè)教師教員少， 排課多的實際困難， 盡而節(jié)省人力和物力。 3、將雙學(xué)位和自考二學(xué)歷教育合二為一統(tǒng)一進行運作，有利于 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。 雙學(xué)位教育的考試是由學(xué)校命題， 而自考二學(xué) 歷教育的考試是全國統(tǒng)一考試，從某種意義上講后者更具有權(quán)威性。 它有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，盡而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。 4、將雙學(xué)位和自考二學(xué)歷教育合二為一統(tǒng)一進行運作，可使學(xué) 生有更多的自主空間，自行調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)方式。 六、選擇韓國語專業(yè)自考二學(xué)歷教育是明智的選擇 韓國語專業(yè)是我校的特色專業(yè)， 也是優(yōu)勢專業(yè)， 在國內(nèi)享有很高 的聲譽。隨著我國與韓國間經(jīng)貿(mào)合作的不斷擴大、 韓資企業(yè)的不斷入

7、 ?。ìF(xiàn)有20余萬家入?。煜ろn國語的高級人才的需求量日益增大， 韓國語人才市場供求矛盾日趨緊張。 作為享有得天獨厚韓國語優(yōu)勢的 延邊大學(xué)，為這些企業(yè)培養(yǎng)熟悉韓國語的高級人才是義不容辭的責(zé) 任。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前我國有 500余萬人在接受各類形式的韓國語 培訓(xùn)及學(xué)習(xí)。 這些學(xué)員主要就學(xué)于民辦學(xué)校和語言培訓(xùn)機構(gòu)， 其辦學(xué) 條件較差、教學(xué)管理松散、教學(xué)質(zhì)量偏低，嚴(yán)重影響著學(xué)員的質(zhì)量， 給用人單位選聘員工帶來了困擾和憂慮， 無形中給韓國語人才市場增 加了壓力。與之相比，我校作為中國朝鮮語教學(xué)的發(fā)源地，其辦學(xué)條 件優(yōu)異、師資力量雄厚、教學(xué)管理嚴(yán)謹，相信我們培養(yǎng)出來的學(xué)生知 識面更廣，就業(yè)渠道更暢通，

8、就業(yè)率更高。 我校自創(chuàng)辦韓國語專業(yè)以來已培養(yǎng)出 名畢業(yè)生。這些畢業(yè)生 供不應(yīng)求，主要分布在國家機關(guān)、外事、軍隊、安全、邊防等重要部 門和大學(xué)、 科研機構(gòu)、 外貿(mào)等部門工作， 深受用人單位的歡迎。 相信， 隨著我國與韓國外交與經(jīng)貿(mào)合作的不斷深入與擴大， 我們的學(xué)生就業(yè) 前景更加美好。 同學(xué)們， 你們既然選擇了延邊大學(xué)， 而延邊大學(xué)又獨有學(xué)習(xí)韓國 語的語言氛圍，你們舍得錯過機會嗎？望廣大新生同學(xué)們莫失良機， 在有限的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中多掌握一門語種 （韓國語），多拿一份學(xué)位， 為今后能走上理想的工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。 六、韓國語專業(yè)自考二學(xué)歷考試流程 1 、考試課程：韓國語基礎(chǔ)（一） 、韓國語基礎(chǔ)（二） 、高級韓國 語、朝鮮語語法、漢韓互譯、對韓貿(mào)易實務(wù)、韓國文 學(xué)作品選讀、韓國語會話及聽力（口試） 、畢業(yè)論文、 毛澤東思想概論（免考） 、外語（免考） 2 、報名時間及地點 每年兩次報名，上半年 3 月份、下半年 9 月份。由我校成人教 育學(xué)院統(tǒng)一接納報名，并上報省自學(xué)考試委員會辦公室。 3 、考試時間及地點 考試時間為上半年 4 月份、下半年 10 月份?？键c設(shè)在延邊大學(xué)。 4、教學(xué)組織及學(xué)費標(biāo)準(zhǔn) 考生根據(jù)開考計劃選擇課目， 并參加學(xué)校統(tǒng)一組織的學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí) 利用雙修日