1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)

1、1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教案教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位百和千，初步理解了相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十 進(jìn)關(guān)系，經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過(guò)程，掌握數(shù)1000以內(nèi)數(shù)的方法；2、培養(yǎng)估計(jì)大數(shù)的意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感；3 、通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的求知欲望，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)，并以合 作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的形式讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過(guò)程，學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)。重點(diǎn)難點(diǎn)：接近整十、整百、整千時(shí)拐彎處數(shù)的數(shù)法。突破方法：利用100以內(nèi)數(shù)中拐彎數(shù)數(shù)法的知識(shí)遷移掌握更大數(shù)的數(shù) 法。教具學(xué)具：課件、計(jì)數(shù)器教學(xué)流程：一、導(dǎo)入新課師：生活中，我們經(jīng)?？吹健⒂玫綌?shù)，今天老師和大家一起走進(jìn) 數(shù)的世界。請(qǐng)你們一起大聲地讀讀這些數(shù)！聲音真響亮！現(xiàn)在，老師 要考考你們。97誰(shuí)能

2、1個(gè)1個(gè)地從97數(shù)到100?5911能1個(gè)1個(gè)地?cái)?shù)由59后面的三個(gè)數(shù)？85誰(shuí)能5個(gè)5個(gè)地從85數(shù)到100?10誰(shuí)能10個(gè)10個(gè)地從10數(shù)到100?師：剛才同學(xué)們數(shù)得很好，說(shuō)明我們已經(jīng)和 100以內(nèi)的數(shù)交上了好朋友。今天老師將帶領(lǐng)大家去認(rèn)識(shí)一些新的朋友，同學(xué)們想不想認(rèn) 識(shí)它們呀？（想）一一1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。（板書課題）三、探究新知學(xué)會(huì)不同的數(shù)數(shù)方法，認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位一一千，理解相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù) 單位之間的十進(jìn)關(guān)系師：在認(rèn)識(shí)新朋友之前，我們先見(jiàn)見(jiàn)老朋友。1、這是我們的老朋友。 你知道是誰(shuí)嗎？你是怎么知道的？（指名說(shuō)）哦！ 一個(gè)一個(gè)數(shù)由來(lái)的。一個(gè)一個(gè)數(shù)，10個(gè)一是多少呢？（十）這樣的10個(gè)一合在一起就成

3、了一個(gè)十。（板書10個(gè)一是十）2、師：又一位老朋友由現(xiàn)了，你能很快認(rèn)由它是誰(shuí)嗎？ （指名說(shuō)） 他說(shuō)他是十個(gè)十個(gè)數(shù)由來(lái)的。你為什么要這樣數(shù)？真聰明，因?yàn)閯偛?我們已經(jīng)知道了這樣的圖形是一個(gè)十，十個(gè)十個(gè)數(shù)更簡(jiǎn)單。大拇指送 給你！這樣的10個(gè)十是多少呀？（齊說(shuō)）不錯(cuò)10個(gè)十合在一起就是一百。（板書）3、師：老朋友我們已經(jīng)見(jiàn)過(guò)了，下面我們來(lái)見(jiàn)見(jiàn)新朋友。你知道 它是誰(shuí)嗎？（指名數(shù)）你為什么這樣數(shù)呀？你的腦瓜子轉(zhuǎn)得真快，大 拇指送給你！是的，一個(gè)一個(gè)數(shù)、十個(gè)十個(gè)數(shù)太麻煩了，剛才我們知 道了這樣的圖形是一個(gè)百，一百一百地?cái)?shù)方便多啦！我們一起來(lái)數(shù)一 數(shù)吧！師：（重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)）9個(gè)百再添一個(gè)百是多少個(gè)百？十個(gè)百是多

4、少？ （指名說(shuō)）對(duì)的，9個(gè)百再加一個(gè)百是10個(gè)百，10個(gè)百不叫十百，它 有個(gè)新名稱 一千。師：像剛才那樣，一百一百地?cái)?shù)，10個(gè)一百是一千。（板書）（微 課總結(jié)10個(gè)百是一千）師：“千”就是我們認(rèn)識(shí)的新朋友，它是一個(gè)計(jì)數(shù)單位，同學(xué)們 還記得一年級(jí)的時(shí)候我們學(xué)過(guò)哪些計(jì)數(shù)單位嗎？（個(gè)、十、百）師：同學(xué)們的記憶力真好！ 剛才我們?cè)跀?shù)數(shù)時(shí)用到了不同的數(shù)法， 可以（學(xué)生接著說(shuō)：一個(gè)一個(gè)數(shù)，十個(gè)十個(gè)數(shù)，一百一百數(shù)）。還知 道了（生接著往下說(shuō)：10個(gè)一是十，10個(gè)十是一百，10個(gè)一百是一 千。）接下來(lái)我們就要利用所學(xué)知識(shí)，解決下面的難題。同學(xué)們敢接 受挑戰(zhàn)嗎？為你們的勇氣點(diǎn)贊?。ㄓ墒居?jì)數(shù)器）它能幫助我們數(shù)數(shù)，

5、 請(qǐng)你們把計(jì)數(shù)器拿由來(lái)吧。四、自主學(xué)習(xí)（數(shù) 1000以內(nèi)的數(shù)）（課件由示：一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從198數(shù)到203）師：現(xiàn)在開(kāi)始吧！（課件由示自主學(xué)習(xí)要求）學(xué)習(xí)要求：1、自己邊撥珠邊數(shù)數(shù)；2、匯報(bào)師：同學(xué)們已經(jīng)把手舉得高高的了，請(qǐng)這位手舉得最高的同學(xué)來(lái)數(shù)一數(shù)。（學(xué)生數(shù)數(shù)）數(shù)得真順溜！老師有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你：199加1是200,你是怎么想由來(lái)的？真是個(gè)頭腦靈活的小朋友，掌聲送 給你！師：同學(xué)們聽(tīng)懂了嗎？我們一起來(lái)數(shù)數(shù)吧!（課件演示數(shù)數(shù)過(guò)程）重點(diǎn)演示199加1的過(guò)程，讓學(xué)生知道個(gè)位滿十向十位進(jìn)一，十位滿十向百位進(jìn)一，從而突破數(shù)拐彎數(shù)這一難點(diǎn)。五、合作學(xué)習(xí)（數(shù) 1000以內(nèi)的數(shù)）師：現(xiàn)在題目難度加大，你們能完成

6、嗎？（課件由示題目：十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，從860數(shù)到1000） o老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)搖頭，別急，讓我 們借助小組的力量來(lái)解決這個(gè)難題吧！師：860怎么撥？（生回答后課件由示 860）十個(gè)十個(gè)數(shù)，還像 剛才那樣在個(gè)位上撥珠嗎？（不是）為什么？（指名說(shuō)）真是個(gè)愛(ài) 思考的好孩子！十位上一顆珠代表一個(gè)十，應(yīng)該在十位上撥珠。知 道了這個(gè)，下面開(kāi)始我們的學(xué)習(xí)。（課件由示合作學(xué)習(xí)要求）合作要求：1、先自己邊撥珠邊數(shù)數(shù)。2、在小組間，一人撥珠，另一人數(shù)數(shù)。（成員由現(xiàn)錯(cuò)誤要記得提醒）3、完成后舉手示意老師。4、匯報(bào)師：同學(xué)們已經(jīng)舉好了手，請(qǐng)最先舉手的小組為我們展示你們的 學(xué)習(xí)成果。這組同學(xué)配合得真默契，數(shù)得真流暢，掌聲

7、在哪里！下面我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)。 數(shù)到890時(shí)，問(wèn)：再加1個(gè)十是多少呢？ （課件邊演示師邊解說(shuō)）我們繼續(xù)往下數(shù)，數(shù)到990時(shí)，再問(wèn)：990再加1個(gè)十是多少呢?（課件邊演示師邊解說(shuō)）（教師利用課件演示，直觀讓學(xué)生感受十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，十位滿十 要向百位進(jìn)一，百位滿十要向千位進(jìn)一，從而突破接近整百、整千拐 彎處數(shù)的數(shù)法這一難點(diǎn)。）（音頻總結(jié)：數(shù)數(shù)時(shí)，個(gè)位滿十向十位進(jìn)一，十位滿十向百位進(jìn) 一，百位滿十向千位進(jìn)一）六、達(dá)標(biāo)檢測(cè)師：剛才同學(xué)們的表現(xiàn)真棒，老師這還有一些練習(xí)題，同學(xué)們有信心完成嗎？（一）數(shù)一數(shù)一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從二百九十六數(shù)到三百零四。十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，從五百七十?dāng)?shù)到六百三十。一百一百地?cái)?shù)，從五百數(shù)到一千。（二）按規(guī)律數(shù)數(shù)一A.996、997、B.270、280、C.580、590、D.632、631、;師：同學(xué)們好樣的，你們真聰明！七、總結(jié)師：新知識(shí)經(jīng)?；仡櫜拍苡∠笊?/p>