2021年學校落實“雙減”工作自查報告范文三篇

1、2021年學校落實“雙減”工作自查報告范文一為深入落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于進一步減輕義 務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見和根據(jù)“關于落實 省市縣“雙減”工作方案，做好進一步減輕義務教育學校學生作業(yè)負 擔工作自查的通知”相關要求，進一步促進學生身心健康發(fā)展，我校 結(jié)合實際，嚴格執(zhí)行推進素質(zhì)教育、規(guī)范辦學行為的相關教育法規(guī)， 遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，為學 生全面健康和諧發(fā)展奠定堅實基礎，學校對此項工作進行了自檢、自 查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：一、作業(yè)管理情況1. 實現(xiàn)規(guī)范管理學校制定了xxx中學作業(yè)管理實施方案，嚴格按照教學計劃 開展教學活動，

2、保證了課堂教學完整性。由教導處和班主任分別協(xié)調(diào) 統(tǒng)籌學校、年級、班級各學科教師科學合理布置作業(yè)，把握作業(yè)內(nèi)容 形式和總量，保證了作業(yè)管理工作的順利進行。2. 明確禁止項目教師分層布置作業(yè)，親自批改作業(yè)，無懲罰性、重復性作業(yè)。家 庭作業(yè)不超過90分鐘。杜絕了擠占自習課時間，無故挪用、擠占學 生自習課時間。杜絕了教師通過手機布置家庭作業(yè)現(xiàn)象。3. 加強作業(yè)設計與布置的科學性學校各學科教研組（或備課組）必須堅持研究學生作業(yè)布置的相 關問題，在作業(yè)內(nèi)容、數(shù)量、要求等方面，經(jīng)過組內(nèi)成員集體討論，提出學生作業(yè)周布置計劃。精選作業(yè)內(nèi)容，實施有效作業(yè)，確保作業(yè)具有典型性和啟發(fā)性。 作業(yè)的布置要依據(jù)新課程標準和

3、教材內(nèi)容及課程目標要求，認真精選 具有典型性和代表性的習題，要有利于學生理解和鞏固所學知識，激 活思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。二、課后服務工作1. 課后服務原則(1) 自愿性原則學生自愿、家長申請，絕不以任何方式強制學生參加。(2) 規(guī)范性原則嚴格遵守義務教育學校辦學行為規(guī)定，嚴禁借機組織學科性集中 教學活動，嚴禁變相補課。(3) 安全性原則完善安全管理制度，加強安全管理，確保學生在校期間的安全。2. 實施辦法(1) 實施時間周一到周五，每天在完成規(guī)定課時之后提供課后服務，七、八年 級不晚于18:00時，九年級不晚于20:30時。(2) 實施對象正常放學后，按時離校確有困難的本校學生，優(yōu)先考慮留守兒童

4、(父母雙方均在外地打工)、外來務工人員隨遷子女、困難家庭子女。 由學生家長自愿提出申請，經(jīng)班級和學校審核，可享受課后服務。（3）實施內(nèi)容每周二、周四以文體活動為主要內(nèi)容，學校開設社團活動。社團活動包括籃球、足球、田徑、舞蹈、書法、繪畫、馬頭琴、合唱。其 他時間為作業(yè)輔導及提優(yōu)訓練，由各們負責看護的老師安排具體內(nèi) 容。三、教學管理工作1.嚴格執(zhí)行國家課程標準嚴格按照教學計劃開展教學活動，“零起點”教學，保證了課堂教學完整性，按照國家課程設置課程課時，開齊課程，開足課時，堅 決不隨意增減課程課時。嚴格按國家和省市要求，征訂教材教輔，無 強制或暗示學生訂閱教輔材料等行為。2 .提高課堂教學質(zhì)量學校給

5、予教師外出及網(wǎng)上學習機會、提供相關專業(yè)書籍、利用各 學科教研組開展教研活動、組織學科帶頭人公開課、新教師公開課， 等多種形式鼓勵教師改進教學方法，優(yōu)化教學設計，精心組織課堂教 學，提高課堂教學質(zhì)量。3. 積極探索高效課堂教學模式學校積極探索新的教學模式，改進課堂教學，要求教師全身心投 入到教育教學工作中來。做好備、講、批、輔、研工作，鉆研教材、 研究教法、學法，處理好“減負”和提高教學質(zhì)量之間的關系，真正 做到輕負擔，高質(zhì)量。深入開展“高效課堂教學研究”，把提高質(zhì)量 的重點放在課堂上，充分調(diào)動學生的學習積極性，讓學生動起來，讓 課堂活起來，使效果好起來，真正做到了 “高效輕負”。4. 努力推進

6、以學定考工作學校每學期只進行全校性期中、期末考試二次，不進行考試排名, 年級組的班級排名等，檢測性考試只作為了解學生知識掌握情況進而 專項鞏固練習的依據(jù)。合理確定考試難度，嚴格按照國家課程標準和 教學基本要求確定考試內(nèi)容，不出偏、怪考題，考試難度適當。校內(nèi) 和社會沒有公布學生個人或集體的考試成績和成績排名。5. 科學安排作息時間學校倡導學生嚴格控制好居家上網(wǎng)時間，自覺保護視力，最大限 度少使用電子產(chǎn)品時間。家校共同教育、共同努力，合理安排作息時 間，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣，每天睡眠時不少于9小時。 學生每天堅持體育活動，編制了學生居家鍛煉韻律操。總之，“雙減”工作是一項長期堅持和常態(tài)化

7、推進的工作，我校 將繼續(xù)在師生中加大“雙減”工作宣傳力度，嚴格執(zhí)行文件精神，切 實減輕學生負擔，促進學生全面發(fā)展、健康成長，努力培養(yǎng)德智體美 勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。2021年學校落實“雙減”工作自查報告范文二為認真貫徹落實關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和 校外培訓負擔的意見精神，落實省、市有關工作部署，新學期伊始, 實驗小學堅持標本兼治，雙管齊下，多措并舉，全力推動“雙減”政 策落地、落實、落細。學校本著“強化源頭治盤,深化教育教學改革, 提高教育教學質(zhì)量，提升課后服務水平，保障學生健康成長”的原則, 結(jié)合學校實際情況、辦學特色、學生學習和成長需求，多措并舉，積 極開發(fā)設

8、置多種課后服務項目，滿足學生多樣化學習需求。自查情況 匯報如下：一、提質(zhì)增效尊重差異減輕課業(yè)負擔期初，學校組織各學年語文教師開展了 “大單元主題教學”研究 活動。從備課到研課，從組內(nèi)互聽到課后反思，大家用心研讀教材、 充分了解學情下，強化課堂教學質(zhì)量。整個教研活動，真正做到了凝 聚集體的智慧，在不斷探究中向課堂要質(zhì)量，學習能力逐層提升。同 時學校對作業(yè)設計、布置、批改、分析等環(huán)節(jié)實行全過程管理;班級 建立以班主任為主導的作業(yè)統(tǒng)等管理小組，匯總各科作業(yè)內(nèi)容，嚴把作 業(yè)總量關和質(zhì)量關。嚴格控制作業(yè)時間,實行小學一、二年級不布置 書面家庭作業(yè)，三至六年級書面家庭作業(yè)平均不超過60分鐘，保障 學生睡眠

9、時間。小學一、二年級不進行紙筆考試，義務教育其他年級 由學校每學期組織一次期末考試。根據(jù)學生特點和學習實際，“因材 施教”分層科學合理設計和布置作業(yè),引導學生自主進擇、漸進式完 成作業(yè)，滿足學生個性化發(fā)展需求。二、積極探索、整合資源，課后服務再升級學校在堅持“學生愿留盡留全覆蓋、工作日全覆蓋”原則，積極推行義務教育課后服務“5+2”模式，學校利用課后服務時間指導學 生認真完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行補差補缺輔導和答疑，為 學有余力的學生拓展學習空間。開展豐富多彩課后服務特色培養(yǎng)興趣 班，藝術、體育、科技、勞動、閱讀等興趣小組，最大程度地滿足學 生的不同需求。葫蘆絲特色課程、工藝美術、健美操

10、、電腦繪畫等， 各色課程，豐富多彩。三、雙向選擇自查自糾保障課外讀物為豐富學生閱讀內(nèi)容，拓寬我?！昂Ａ块喿x”實驗活動，實驗小 學申報了牡丹江教育局中小學“語文主題學習”項目實驗試點學校， 推薦學生家長自愿在網(wǎng)絡學習平臺上直接購買或者下載使用“語文主 題學習叢書”。同時，為培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，打造書香校園， 各班級都設有讀書角，每學年都向?qū)W生推薦一次課標要求閱讀的課外 閱讀書目，推薦給學生的圖書都出自教育局下發(fā)的推薦給小學生的讀 書目錄和語文書上推薦給學生的課外閱讀書目，所有書目一律按照學 生自愿選擇，自愿訂購的原則，由學生或家長自行購買。學生及家長自行購買的其他圖書，一律不得帶入校園。u1

11、四、有限帶入細化管理做好家校溝通學校將手機管理納入學校日常管理，制定具體辦法，明確統(tǒng)一保 管的場所、方式、責任人，提供必要保管裝置。通過設立校內(nèi)公共電 話、建立班主任溝通熱線，探索使用具備通話功能的電子學生證或提 供其他家長便捷聯(lián)系學生的途徑等措施，解決學生與家長通話需求。 同時加強課堂教學和作業(yè)管理，不得用手機布置作業(yè)或要求學生利用 手機完成作業(yè)。學校通過國旗下講話、班隊會、心理輔導、校規(guī)校紀 等多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機，提 高學生信息素養(yǎng)和自我管理能力。學校成立“雙減”工作督查小組， 確保督查問責到位，將“雙減”工作納入教師考核。同時學校嚴格落實“一少”“一優(yōu)

12、”政策，減少考試次數(shù)，優(yōu)化 作息安排，指導家長和學生制訂學生作息時間表，保證學生每天睡眠 時間達到10小時；考試成績呈現(xiàn)實行等級評價，將減負工作落到實 處。總之，實驗小學科學制定教學計劃、因校施策，推進課后服務全 面覆蓋，確?！半p減”政策落到實處，實現(xiàn)學業(yè)“減負”、教學“增 效”，全力辦好人民滿意教育。2021年學校落實“雙減”工作自查報告范文三xx市認真學習領會中央文件精神，全面準確把握“雙減”要義, 把思想和認識統(tǒng)一到黨中央、國務院重大部署上來，提高政治站位， 強化責任擔當，努力抓好減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓 負擔工作（以下簡稱“雙減”）落實。一、提高站位，準確把握“雙減”要義

13、。落實“雙減”工作是推進教改的必然要求。中小學生負擔過重， 是教育事業(yè)快速發(fā)展進程中多種因素相互交織的集中呈現(xiàn)。減負不能 用孤立的眼光看待，要放在基礎教改的總體上看，要把減負和教學體 系、教材體系、管理體系、教育秩序治理、辦學體制、招生考試制度 等方面調(diào)改結(jié)合起來，多措并舉綜合施策。二、發(fā)揮學校教書育人主體功能。減輕學生負擔，根本之策在于全面提高學校教學質(zhì)量，做到應教 盡教，強化學校教育的主陣地作用。近年來，xx市全面深化教改， 努力提高義務教育教學質(zhì)量，堅持“五育”并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育, 強化課堂主陣地作用，切實提高課堂教學質(zhì)量。不斷加強學校常規(guī)管 理，強化教師隊伍建設，提高教師綜合教學能

14、力，嚴格控制學?？荚?次數(shù)和學生課后書面作業(yè)總量，暢通投訴渠道，發(fā)揮社會監(jiān)督效力。 統(tǒng)籌學校作息時間，確保學生達到規(guī)定睡眠時間。增強課后服務供給, 保障課后服務時間，不斷豐富課后服務內(nèi)容、提高課后服務質(zhì)量， 滿足家長和學生的需要。推進學業(yè)評改，引導學生認真學習每門課程；提高命題質(zhì)量，減 少單純記憶、機械訓練性質(zhì)的內(nèi)容，增強與學生生活、社會實際的聯(lián) 系，注重考查學生綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力；改 進考試成績呈現(xiàn)方式，探索等級呈現(xiàn)，克服分分計較，避免過度競爭, 注重對學生知識掌握和應用能力的考查，堅決糾正超綱的偏題、怪題、 難題；推進綜合素質(zhì)評價，充分反映學生的全面發(fā)展情況和個性特長

15、, 注重過程性評價，呈現(xiàn)學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn)。嚴格義 務教育階段學校免試就近入學規(guī)定，認真落實隨機分班制度，嚴禁以 各種名義組織考試選拔學生，嚴禁將培訓機構培訓結(jié)果、競賽結(jié)果作 為招生入學依據(jù)，不給教育行政部門和學校下達升學指標，不將升學 情況與考核、績效和獎勵掛鉤。密切家校聯(lián)系，引導家長樹立科學育 兒觀念，履行家庭教育職責，培養(yǎng)孩子的好思想、好品行、好習慣， 理性幫助孩子確定成長目標，不給孩子過度施加壓力，避免盲目跟風 報班。三、全面規(guī)范管理校外培訓機構。嚴格落實國家有關法律法規(guī)，從嚴審批培訓機構，強化培訓內(nèi)容 監(jiān)管，創(chuàng)新收費管理方式，規(guī)范培訓行為，嚴肅查處違法違規(guī)培訓行 為，切實維護廣大家長和學生的合法權益。xx市開展校外培訓機構 專項治理工作，通過排查摸底、自查自糾、集中整改、專項督導等四 個階段進行專項治理。出臺規(guī)范文件，明確校外培訓機構的審批程序、 設置條件等，進一步規(guī)范面向中小學生、利用互聯(lián)網(wǎng)技術實施的學科 類校外線上培訓活動，建立促進校外培訓機構規(guī)范發(fā)展的長效機制， 促進其規(guī)范、有序、健康發(fā)展。四、強化保障穩(wěn)妥推進“雙減”落實。做好組織保障，將“雙減”工作納入各級政府議事日程，協(xié)調(diào)宣傳、婦聯(lián)、市場監(jiān)管等相關部門參與，形成共同治理的工作格局。強 化制度保障，堅持依法