二年級(jí)常用修辭手法

1、.1.2讀一讀下面的句子讀一讀下面的句子.3.4這是什么這是什么修辭手法？修辭手法？.5一、比喻一、比喻 比喻就是比喻就是打比方打比方。 （把什么比作什么把什么比作什么） 比喻詞：比喻詞： 像、好像、仿佛、如同、像、好像、仿佛、如同、 像像似的、似的、 像像一樣、一樣、 是是 成了成了.6.7試一試造句：試一試造句：燕子的尾巴燕子的尾巴像像一把剪刀。一把剪刀。飛翔的燕子飛翔的燕子如同如同美麗的風(fēng)箏美麗的風(fēng)箏一樣。一樣。 .8試一試造句：試一試造句：那棵樹(shù)那棵樹(shù)好像好像（一把綠色的（一把綠色的大傘）。大傘）。.9試一試造句：試一試造句：1、遠(yuǎn)方的彩虹、遠(yuǎn)方的彩虹就像就像天邊仙女天邊仙女的彩色裙擺

2、。的彩色裙擺。2、掛在天邊的、掛在天邊的彩虹彩虹仿佛仿佛一座一座五顏六色的拱五顏六色的拱橋，美麗極了！橋，美麗極了！.10.11.12二、擬人二、擬人 把把事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，使它像人一，使它像人一樣樣會(huì)說(shuō)話(huà)、有感情、做人的動(dòng)作。會(huì)說(shuō)話(huà)、有感情、做人的動(dòng)作。 .13瀑布嘩啦啦，正演唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。瀑布嘩啦啦，正演唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。.14春天到了，小草從地上探出了小腦袋。春天到了，小草從地上探出了小腦袋。.15修辭手法修辭手法 比喻：比喻：把什么比作什么。把什么比作什么。 擬人：擬人：把事物當(dāng)做人來(lái)描寫(xiě)。把事物當(dāng)做人來(lái)描寫(xiě)。 .16 反問(wèn)句：反問(wèn)句： 反問(wèn)句就是用疑問(wèn)的句式，表達(dá)肯定的觀點(diǎn)。

3、反問(wèn)句就是用疑問(wèn)的句式，表達(dá)肯定的觀點(diǎn)。答案就在問(wèn)句之中。答案就在問(wèn)句之中。 反問(wèn)的形式比一般的陳述句語(yǔ)氣更強(qiáng)，更能反問(wèn)的形式比一般的陳述句語(yǔ)氣更強(qiáng)，更能引起人們的思考。引起人們的思考。.17 反問(wèn)句：反問(wèn)句：1、誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿秤呢？、誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿秤呢？2、這巖石一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書(shū)嗎？、這巖石一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書(shū)嗎？3、誰(shuí)看過(guò)金魚(yú)老是張著鱗片呢？、誰(shuí)看過(guò)金魚(yú)老是張著鱗片呢？4、你既然想不明白，為什么不自己去試一試呢？、你既然想不明白，為什么不自己去試一試呢？5、為什么你會(huì)認(rèn)為科學(xué)家的話(huà)全都是正確的呢？、為什么你會(huì)認(rèn)為科學(xué)家的話(huà)全都是正確的呢？6、

4、主人家的炸魚(yú)還不夠香嗎？、主人家的炸魚(yú)還不夠香嗎？7、你誰(shuí)也保護(hù)不了，不就是最弱小的嗎？、你誰(shuí)也保護(hù)不了，不就是最弱小的嗎？8、難道山神不想下雨嗎？、難道山神不想下雨嗎？ .18反問(wèn)句改陳述句的方法反問(wèn)句改陳述句的方法n1 1、將反問(wèn)句中肯定詞改否定詞，或?qū)⒎穸ā⒎磫?wèn)句中肯定詞改否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改肯定詞詞改肯定詞n2 2、把反問(wèn)句中的反問(wèn)語(yǔ)氣的詞如：怎、怎、把反問(wèn)句中的反問(wèn)語(yǔ)氣的詞如：怎、怎么、難道等去掉么、難道等去掉n3 3、將句末中的語(yǔ)氣助詞如：呢、嗎去掉，、將句末中的語(yǔ)氣助詞如：呢、嗎去掉，問(wèn)號(hào)改句號(hào)。問(wèn)號(hào)改句號(hào)。.19反問(wèn)句與陳述句的互換（句子意思不變）反問(wèn)句與陳述句的互換（句子意

5、思不變）1、三十萬(wàn)支箭三天造不出。、三十萬(wàn)支箭三天造不出。三十萬(wàn)支箭三天怎能造的出呢？三十萬(wàn)支箭三天怎能造的出呢？2、我們不能忘記老師的教導(dǎo)。、我們不能忘記老師的教導(dǎo)。我們?cè)趺茨芡浝蠋煹慕虒?dǎo)？我們?cè)趺茨芡浝蠋煹慕虒?dǎo)？3、那浪花所奏的正是一首歡樂(lè)的歌。、那浪花所奏的正是一首歡樂(lè)的歌。那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè)的歌嗎？那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè)的歌嗎？4、我們遇到困難，不能退縮。、我們遇到困難，不能退縮。我們遇到困難，怎么能退縮呢？我們遇到困難，怎么能退縮呢？.20看圖寫(xiě)比喻看圖寫(xiě)比喻春天到了，春天到了，花兒開(kāi)了?；▋洪_(kāi)了。小朋友在小朋友在森林里奔森林里奔跑跑就像就像美美麗的蝴蝶。麗的蝴蝶。夏天來(lái)了，夏天來(lái)了，小朋友在小朋友在沙灘上玩沙灘上玩耍，耍，如同如同躺在一個(gè)躺在一個(gè)涼爽的冰涼爽的冰袋上。袋上。秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，樹(shù)上的蘋(píng)樹(shù)上的蘋(píng)果果像像