（精選）做文明教師演講稿7篇

1、做文明教師演講稿7篇祝你成功！做文明教師演講稿7篇 做文明教師演講稿 篇1 人們都說，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，用得好，足不出戶，就可以便捷地遨游在知識的海洋；用得不好，就會使身心受到極大的傷害，無法健康快樂地成長。作為一名教師，肩負(fù)著教書育人的重要使命。如何引導(dǎo)學(xué)生文明、科學(xué)、健康地上網(wǎng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源促進其身心健康成長呢？隨著網(wǎng)絡(luò)時代的來臨，校訊通博客應(yīng)時而生，它以綠色純凈的教育博客宗旨，吸引了眾多優(yōu)秀的教師、學(xué)生和家長在這里開博。我突然發(fā)現(xiàn)，打造優(yōu)秀班級博客圈，讓學(xué)生和家長都愛上寫博，是引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)的最佳途徑。于是，我便號召我的學(xué)生和家長在這里建立博客，我便開始用心打造我們班級的博客圈。俗話

2、說，打鐵先要自身硬！我立即在校訊通網(wǎng)站上建立了“微笑的朝陽”這個博客，一次次教育反思，一節(jié)節(jié)教學(xué)設(shè)計，一件件班級趣事，都是我寫作的源泉。每當(dāng)夜深人靜，盡管夜色闌珊，盡管困意襲來，我也奮筆疾書，樂此不疲。到目前為止，八十多萬字的教學(xué)札記，近四百篇的教育博文，使得我在教師專業(yè)化成長道路上一路領(lǐng)航，這給家長和孩子們樹立了良好的榜樣，他們也紛紛在博客的舞臺上初試鋒芒。每天工作之余，盡管身心疲憊，盡管重任在肩，我也擠出時間，走進我們班級的博客圈，認(rèn)真瀏覽每一位博客，用心點評每一篇博文，這是對他們最好的激勵；每一屆書香班級大賽，我都積極組織學(xué)生參加，目的是借大賽鼓舞他們寫博的士氣；每一篇課文的讀寫結(jié)合小練

3、筆、每一次活動的日記、每一本共書的讀后心得等等，我都讓他們發(fā)到博客里；每發(fā)一篇博文，我都會在班內(nèi)的星星擂臺上體現(xiàn)，讓全班同學(xué)看到他耕耘的點滴；每當(dāng)有人想放棄，我就給他們講犟龜你想成為天使嗎沙漠里的金子等故事，讓他們懂得“只要上路，就天天走，總會遇見隆重的慶典”的道理漸漸地，讀書寫博成了我們班學(xué)生的熱愛，家長的習(xí)慣，孩子們摒棄了電視和網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，家長們放棄了娛樂和休閑的時光，只要有空，他們就會不由自主地走進這綠色純凈的空間，在博海中徜徉。很快，我們班便形成了優(yōu)秀的班級博客圈，在博客圈里，我和我的學(xué)生以及家長們快樂地成長。作為圈主的我，短短的幾年間，先后榮獲了“濮陽市教壇新秀、師德標(biāo)兵”“河南

4、省優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“全國作文教學(xué)能手”、“國家德育實驗先進教師”等多項榮譽稱號；所講的優(yōu)質(zhì)課，多次獲得油田一等獎第一名的好成績，今年五月，代表油田參加了河南省第八屆小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課大賽，又摘取了一等獎的桂冠；7項科研成果獲省、國家一等獎；29篇論文發(fā)表在國家核心期刊上。在我的感召和引領(lǐng)下，家長們憑借這綠色的教育平臺，用心記錄孩子成長的腳印，以飛快的速度提升著教育理念，人人都感到受益匪淺。由此，把孩子培養(yǎng)得更加優(yōu)秀，把家庭經(jīng)營得更加和諧與美滿，將寫博進行到底是他們的錚錚誓言！在我和家長們的聯(lián)手共育下，班里學(xué)生的綜合素質(zhì)整體快速提升，每次考試均拿第一，各項比賽均能奪冠。7個學(xué)生登上博腕兒的寶座；15個學(xué)

5、生多次獲得“閱讀天使”和“書香家庭”的美稱；連續(xù)五屆的河南省書香班級特別獎”；兩屆“全省第一”的大獎，使我們班成為了河南省書香班級的典范。親愛的同學(xué)們，如果你走進我們班的博客圈，相信你一定會驚嘆不已，兩萬多篇的日志，見證著我、學(xué)生和家長們共同成長的足跡；我們走進網(wǎng)絡(luò)，與博客同行，那一步步，一串串腳印，讓人感動，讓人欣喜。親愛的老師們，讓我們打造優(yōu)秀班級博客圈，來引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)；讓我們帶領(lǐng)家長走進博客天地去耕耘，譜寫家校共育的新篇章；讓我們共同在博海中徜徉，在博客圈里快樂成長！ 做文明教師演講稿 篇2 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!今天,我演講的題目是愛心，最美。我要用樸實的話語講述平凡而又不平

6、凡的她江蘇省優(yōu)秀班主任、鹽城市十佳師德標(biāo)兵、鹽城市第二小學(xué)教導(dǎo)副主任楊艷琴老師。楊老師是純粹的，純粹到心中只有母愛般的聲音;楊老師是富有的，富有到桃李滿天下;楊老師是神奇的，神奇到她擁有很多學(xué)生的心聲。每接一批學(xué)生，她必走“三步曲”：一是進行一次談話，增進師生之間的信賴;二是進行一次家訪，了解學(xué)生的成長需求;三是建立一本臺帳，及時把握學(xué)習(xí)潛能生、品行滯后生、家庭困難生的發(fā)展情況。楊老師經(jīng)常說講臺下，她所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，更是一個需要用愛來傾注的浩瀚海洋。xx年任教一年級期間，一位智力障礙的學(xué)生隨班就讀，頑皮的小男生不僅自己不愛學(xué)習(xí)，而且非常好動，經(jīng)常在上課時，將自己的十個手指用顏料

7、涂成五顏六色的，還肆無忌憚地涂抹在同桌小朋友的身上，同桌的小女孩被氣得哇哇大哭，他卻樂得在那傻傻地竊喜。面對這樣的學(xué)生，面對這種突如其來的狀況，楊老師沒有呵斥，沒有嫌棄，沒有指責(zé)，她耐心地觀察了幾天，發(fā)現(xiàn)這個可氣又可愛的孩子，做出這些讓大家無法忍受的行為竟源于經(jīng)常受到師生的冷落，表面特別的他原來也有一顆期待別人賞識的心啊!于是每天放學(xué)后，總會看到楊老師牽著他胖乎乎的小手走回一(3)班補習(xí)的身影;每天的黃昏，總會聽到一(3)班教室里傳來“a、o、e”一遍遍不厭其煩示范的聲音;總會看到楊老師一次次地帶著孩子看圖畫、認(rèn)實物、領(lǐng)讀生字的動人畫面，總會聽到楊老師那一句句溫暖孩子心田的話語：“孩子，你真棒

8、!”漸漸地，孩子目無表情的面孔變得鮮活了;空洞呆滯的眼神，流露出自信的神色。短短的一學(xué)期下來，孩子竟然能認(rèn)識100多個生字，其中大部分還都會寫?；蛟S在其他人的眼里，這點成績不足為奇，可對于孩子是多么大的進步啊!楊老師說最為之動容的是孩子在第一次用漢語拼音寫給她的那張小紙條，稚嫩的筆跡寫道：“qn ài de yán lo sh,w y hòu zài y bù r nín shn qì le(親愛的楊老師，我以后再也不惹您生氣了)。孩子雖小，但他沒忘記別人，他雖所學(xué)不多，然而那淡淡的鉛筆字，歪扭的筆跡中，卻飽含著一種為他人播

9、撒縷縷陽光的精神。那以后，小家伙上課時似乎在努力克制著自己的一舉一動，耳邊時常會聽到同學(xué)們帶來的好消息：“他主動把橡皮借給我了!”“他上課再也不搗亂了!”孩子的父母更是逢人便夸楊老師好，說：“楊老師是咱孩子的大救星!”親愛的同行們，這是農(nóng)村人質(zhì)樸淳樸的.話語，這是家長發(fā)自肺腑的告白，這是可愛天使最真實的轉(zhuǎn)變?？捎H可愛的楊老師給予孩子的，是陽光般的溫暖，溫潤得就像陽光下的肌膚，孩子心里埋下的，是一粒載滿愛的種子。翻開楊老師的教學(xué)隨筆，扉頁上深情地寫道：“我來自農(nóng)村，知道培養(yǎng)孩子的不易。在譏笑中成長的孩子學(xué)會羞怯;在指責(zé)中成長的孩子學(xué)會自卑;在寬容中成長的孩子學(xué)會忍讓;在鼓勵中成長的孩子學(xué)會自信;

10、在稱贊中成長的孩子學(xué)會欣賞。我沒有任何理由疏忽任何一個孩子，懈怠任何一位家長!”每年新年，她總會收到來自四面八方如雪花般寄來的信件，每一封信都讓她感到幸福而溫暖，楊老師說那一刻她被幸福填得滿滿的，她把xx年除夕之夜，在新年零點鐘聲敲響之際，學(xué)生小雅全家發(fā)來的短信，視為最珍貴的一份禮物：新的一年，愿幸福、健康、平安每一天!小雅全家賀!她感動，是因為她的學(xué)生小雅現(xiàn)在已經(jīng)讀大學(xué)了;她感動，是因為她與學(xué)生小雅及家長之間曾發(fā)生過不愉快。而他們彼此，都曾用真誠消融著心中的那層薄冰。小雅是她多年前任教的一個學(xué)生。接班前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就提醒她，這個班級的學(xué)生家長對學(xué)校里的事特別關(guān)注，你做任何事情都要小心謹(jǐn)慎。但是

11、，事情偏偏就在她慎之又慎的時候發(fā)生了。那天早上，她正在與學(xué)生一起打掃，校長走到她跟前，和顏悅色地說：“你們班上的班長誰做了?”她說：“是小夢”。(小夢是同辦公室一位同事的女兒)?！澳銈儼嗍钦l參加大隊委員競選了?”她說：“是小夢!”校長又說：“昨晚上，小雅一家打電話給我，反映你做事不夠民主，情緒很激動，他們說，如果老師就這樣搞下去，那我們孩子上學(xué)還有什么積極性!你要注意與前任老師之間溝通?！彼龥]有因為小雅的家長是她所任教的所有學(xué)生家長中第一個向領(lǐng)導(dǎo)打電話反映她問題的家長而從此對他們心懷怨恨;她沒有對坐在班級學(xué)習(xí)的小雅帶有半點偏見;她開始用自己的實際行動來體現(xiàn)教育的公平：她把班長職務(wù)輪流擔(dān)任，由大

12、家公開推薦，很快，小雅又通過自己的努力做上了班長;她在小雅日記本上，工工整整地寫下了對小雅的欣賞。有一次，班級要布置教室，她讓學(xué)生把畫好的畫用鏡框裱好帶到教室，小雅帶來的畫最大最美，她請學(xué)校的木工爺爺把畫掛在教室里，并且希望全班學(xué)生都能像小雅那樣熱愛班級，熱愛班級的榮譽。課堂上，她很鄭重地讓小雅站起來，說：“請你把老師的謝意，把全班同學(xué)的謝意帶給你的爸爸媽媽，你愿意嗎?”小雅大聲地說：“我愿意!”當(dāng)時，她真有一種要流淚的沖動。從此，小雅看她的眼神變得溫和了，小雅的笑容變得更加燦爛了!她知道，小雅的心，又一次感受到這個集體的溫暖，又一次與她進行了的零距離的交流。楊老師說，她感謝這個誤會，感謝這個

13、美麗的誤會，它讓她依然以一個美麗的大朋友的身份珍藏在一個孩子和家長的心中。親愛的同行們，“桃李不言，下自成蹊”。在這些不起眼的件件小事中蘊涵著這些桃李滿天下的教師對學(xué)生深深的愛。最喜童心，因此選擇小心呵護;最喜純真，因此選擇細心留駐;最羨童年，因此選擇用心聆聽。這就是楊老師，試著以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門，她成功了。愛心讓她發(fā)現(xiàn)，每一個學(xué)生都是一朵朵含苞待放的玫瑰，都是美麗可愛的天使，都是一個無法預(yù)測的未來。愛心，讓這個平凡的教師在教育這個百花園中變得最美!熟悉楊老師的人，都知道她是個熱情的人，熱情得令同事和家長嘖嘖稱贊!她認(rèn)為，對待家長要誠心誠意，對待同事要真心真意。xx年

14、10月，市教科院舉行了新課程優(yōu)秀課例光盤評比活動，作為教導(dǎo)主任，她立即在學(xué)校成立了備課組，和參加比賽的楊書霞老師一起鉆研鼎湖山聽泉這篇課文。從教法的選擇，到重點的把握、難點的突破，到流程的設(shè)計，她都細致地斟酌，說不清楚的內(nèi)容，她就寫下來，滿滿三頁紙的教案耗費了她一個下午的時間。她帶著備課組的同志，往往一坐就是幾小時，往往一坐就是一個休息日的半天。其實，像這樣誠心誠意地幫助著同事的例子還有很多。xx年，她指導(dǎo)青年教師王愛芳、仇云執(zhí)教全區(qū)公開課，取得圓滿成功;她指導(dǎo)黃迎蘭老師參加全區(qū)青年教師語文優(yōu)質(zhì)課競賽榮獲一等獎。她始終認(rèn)為：一枝獨秀不是春，萬紫千紅才會春色滿園!有一種態(tài)度叫享受，有一種感覺叫幸

15、福，學(xué)會面帶微笑，才能享受生活;懂得播種快樂，才能收獲幸福。敬愛的老師們，辛苦的園丁們，愿我們像楊老師一樣，面帶微笑，讓孩子的心田充滿陽光，愿我們像楊老師一樣，播種快樂，讓學(xué)生的明天更加輝煌。愿我們把微笑和快樂貯滿自己的心房。愿我們擁有愛心，變得最美!謝謝大家! 做文明教師演講稿 篇3 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛們：大家下午好。我演講的題目是做一個文明儒雅的教師你曾經(jīng)遭遇過尷尬嗎？面對過刁難嗎？此時的你是如何為自己解圍的呢？不同的人有不同的辦法。我這兒也有一個與尷尬有關(guān)的故事。我們國家的法學(xué)家王寵惠在倫敦時，有一次參加外交界的宴席。席間有位英國貴婦人問王寵惠：“聽說貴國的男女都是憑媒妁之言，雙

16、方?jīng)]經(jīng)過戀愛就結(jié)成夫妻，那多不得勁 ??！像我們，都是經(jīng)過長期的戀愛，彼此有深刻的了解后才結(jié)婚，這樣多么美滿！”在交際場合，經(jīng)常會遭遇到這類涉及生活習(xí)俗的問題。不同的民族有不同的生活習(xí)俗，各方本來應(yīng)該互相尊重。然而，這個英國貴婦人的話卻帶有明顯的譏笑嘲諷的意思。對于這樣的問題，自然可以說“不”。不過，那樣往往會破壞友好的氛圍。這時，機智的回答不僅可以將“不”巧妙地說出，還能夠給人以雋永的回味。王教授是怎么回答的呢？王寵惠笑著回答：“這好比兩壺水。我們的一壺是冷水，放在爐子上逐漸熱起來，到后來沸騰了。所以中國夫妻間的感情，起初很冷淡，而后慢慢就好起來，因此很少有離婚的。而你們就像一壺沸騰的水，結(jié)婚

17、后就逐漸冷卻下來。聽說英國的離婚案件比較多，莫非就是這個原因?”在這里，王教授巧妙地用“兩壺水”來比喻中國與英國男女婚戀上的差異，生動、貼切，睿智，把英國貴婦人盲目自大的氣勢削去大半。這就是一種文明儒雅的表現(xiàn)。說到這兒，我們多么希望自己也能成為一個溫文爾雅、彬彬有禮的人，那么，作為教師的我們，如何才能成為一個文明儒雅的人呢？文明儒雅，不僅僅是講文明知禮儀，更要講究人的綜合素質(zhì)。文明儒雅的教師是智慧幽默的。他既不會唬著臉大聲嚷嚷，也不會陰陽怪氣，諷刺別人。他總會用睿智的話語，平靜的語氣去化解尷尬的局面。文明儒雅的教師是充滿愛心的。這是成為“好老師”的重要條件。蘇霍姆林斯基說：一個好老師，首先意味

18、著他是一個什么樣的人。他愛孩子，他覺得和孩子交往時一種樂趣，相信每一個孩子都能成為一個好人，善于和他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時刻不忘，自己也曾經(jīng)是一個孩子。文明儒雅的教師是尊重信任學(xué)生的。如果一個教師失去了文明儒雅的姿態(tài)，可能會有一些粗暴粗魯?shù)男袨?，這不僅有損教育者的形象，也會違反相關(guān)的法律法法規(guī)，甚至造成不可挽回的后果。文明儒雅的教師，應(yīng)該有廣闊的胸懷與寬容的心態(tài)，淵博的知識與豐富的閱歷，不懈的追求與創(chuàng)新的意識，不凡的談吐與超脫的氣質(zhì)。如果我們能做到這些，那么我們就能成為文明儒雅的教師。祝愿我們都能成為文明儒雅的人，既有美好的形象，更有一顆美麗的心靈。 做文明教師演講

19、稿 篇4 各位老師：教師作為授業(yè)傳道解惑的育人使者，承載著推動全社會文明進步的重要責(zé)任。文明的校園，靠我們?nèi)w師生共同努力來營造；學(xué)校的聲譽，靠我們?nèi)w師生共同努力去創(chuàng)造；文明的學(xué)生，靠我們?nèi)w教職工率先垂范而培養(yǎng)。教師如何以良好的形象和文明規(guī)范的禮儀去感染、引導(dǎo)學(xué)生，特別是在全校上下廣泛開展“做文明教師，創(chuàng)文明校園”和“做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園”的進程中，如何以“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范融于行動，如何以“質(zhì)量立校、人才興校、創(chuàng)新強校、和諧榮校、文化鑄?！钡目茖W(xué)理念融于實踐，不斷完善和規(guī)范教師文明禮儀行為，這對創(chuàng)建文明校園，推動全校文明程度的提高，有著

20、十分重要的作用。為了實現(xiàn)更高、更強的發(fā)展目標(biāo)，以優(yōu)良的聲譽、文明的校風(fēng)、和諧的校園立足社會，全校教職工必須積極行動起來，從我做起，從自身做起，規(guī)范文明禮儀行為，陶冶良好的文明品質(zhì)，培育良好的知識素養(yǎng)，做學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，做學(xué)生的表率與楷模。為此，我作為十二中教師代表對我校全體教職工倡議如下：1、注重愛的教育，愛生如子，關(guān)注學(xué)生發(fā)展。對待學(xué)生親切和藹，以情感人，不出言傷人，不以各種方式體罰、變相體罰學(xué)生。把“愛”的種子播撒在學(xué)生心田。讓學(xué)生在學(xué)校求得知識的同時，更擁有一份幸福的精神生活。2、舉止文明，談吐文雅，教態(tài)端正精神飽滿，不在學(xué)生面前表現(xiàn)隨意，不修邊幅、不拘小節(jié)、萎靡

21、不振，穿戴打扮自然大方，不奇裝怪服、濃妝艷抹，不穿拖鞋、背心上班。3、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，靜思篤行，創(chuàng)新教法，教學(xué)相長?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，加強教研教改，不斷反思提升自我。面帶微笑進課堂，因材施教，循循善誘，講普通話，用規(guī)范字，不“土語”滿堂，不華而不實，不照本宣科，努力讓自己的課堂成為學(xué)生面前的亮麗風(fēng)景線。4、熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。不把手機等通訊工具帶進教室，上課不遲到、不早退、不中途出教室，不拖課。5、修身養(yǎng)德，崇尚科學(xué)，言傳身教，永為生范。遵守工作紀(jì)律，按時上班、下班，不遲到、早退，遇事請假。6、創(chuàng)建良好工作環(huán)境，做到“物品放置有序、辦公桌面整潔、公物管理完好、辦公秩序井然”。不在辦公室用電

22、腦玩游戲、看電影，不在教學(xué)區(qū)和學(xué)生面前吃零食，不在公共場所抽煙，不亂扔垃圾，保持校園、辦公場所的整潔、優(yōu)美。7、升旗、集會守時遵紀(jì)，統(tǒng)一著裝，佩戴?；?，隊伍有序，精神飽滿，氣氛嚴(yán)肅，不講話，不接打電話，不遲到早退。8、團結(jié)友善，和諧相融，誠實守信，持中秉正，善待家長，激情工作。生活方式健康時尚，不酗酒、疏忽健體。以感恩之心對待他人，愛自己、愛同事、愛學(xué)生、愛校園，做一名陽光教師，享受教育的輝煌?！霸苑N思想，收獲行為；栽種行為，收獲習(xí)慣；栽種習(xí)慣，收獲性格；栽種性格，收獲命運?！崩蠋焸?，讓我們行動起來！從現(xiàn)在做起！從我做起！從身邊的小事做起！說文明話，做文明事，當(dāng)文明人。用自己的行動傳播文明的種

23、子，用自己的行動帶動身邊的人，在家做文明的好成員，在校做文明的好教師，在社會做文明的好公民，樹立教師自身在學(xué)生及家長心目中的師德風(fēng)范，做家長及學(xué)生滿意的教師。 做文明教師演講稿 篇5 “學(xué)高為師，身正為范”。作為一名教師，在初三中這個講文明、綻開文明禮花的地方，我感受到禮儀是教師的立身之本。教師禮儀具有鮮明的強制性同時還帶有強烈的形象性。作為一名教師，具有一定的代表性，我們時刻都要注意自己的言行舉止，學(xué)生的模仿能力是極強的，“身正為范”，無論是在教育工作著裝方面、與學(xué)生交往方面還是與家長的交流方面我們都要以身作則。首先，在平常的教學(xué)工作中要做到尊時守約，不遲到，誠信為本，跟學(xué)生的約定要兌現(xiàn)；公

24、平的對待每一位學(xué)生、家長及同事，廉潔自愛，對待學(xué)生一視同仁；建立好和諧的師生關(guān)系，在平常的學(xué)習(xí)生活中對學(xué)生、對同事給予更多的寬容。在教育工作著裝方面，我們要注意“五忌”：忌露、忌透、忌緊、忌異、忌亂。也就是說，平常不能穿無領(lǐng)無袖、過緊、透明的衣服，裙子不能太短、首飾不能過多等。在教育工作語言禮儀方面，我們身為教師，與學(xué)生交往時要特別注意的是：保護學(xué)生的安全，不體罰學(xué)生；不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)；自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利；教師自己還需終身學(xué)習(xí)，這樣才能不斷的豐富自己的知識。對待孩子要深切關(guān)注，善待每一位學(xué)生，稱呼學(xué)生時要叫學(xué)生的姓名，不可叫學(xué)生的昵稱或者是綽號，當(dāng)忘記學(xué)生姓

25、名時及時采取補救措施。與家長的交往禮儀更是一門藝術(shù)。接待家長時要熱情，并且保證無論時間、地點，在接待的同時要確保不影響其他的同學(xué)及同事；要尊重家長的意見，禮貌對待；通過多種方式多于家長溝通，如短信，電話，學(xué)生作業(yè)的評語等；認(rèn)真傾聽，適當(dāng)?shù)臅r候?qū)W會緩和緊張的氛圍，學(xué)會語氣委婉的提出問題并解決問題；平等交流，不能責(zé)怪家長，學(xué)會利用家長資源來管理好學(xué)生；對學(xué)生的評價要客觀、全面、用詞恰當(dāng)，嚴(yán)禁打擊學(xué)生、家長，學(xué)生間不做比較；對學(xué)生的收獲表示肯定，最后對家長表達謝意。一個教師的禮儀代表著他的形象，我們要掌握好教師文明禮儀需注意的每一點，提升自身師德修養(yǎng)，以自己文明的言行，給學(xué)生作示范。在今后的教學(xué)中和

26、生活中，我都會以身作則，做文明教師! 做文明教師演講稿 篇6 各位老師：教師作為授業(yè)傳道解惑的育人使者，承載著推動全社會文明進步的重要責(zé)任。文明的校園，靠我們?nèi)w師生共同努力來營造；學(xué)校的聲譽，靠我們?nèi)w師生共同努力去創(chuàng)造；文明的學(xué)生，靠我們?nèi)w教職工率先垂范而培養(yǎng)。教師如何以良好的形象和文明規(guī)范的禮儀去感染、引導(dǎo)學(xué)生，特別是在全校上下廣泛開展“做文明教師，創(chuàng)文明校園”和“做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園”的進程中，如何以“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范融于行動，如何以“質(zhì)量立校、人才興校、創(chuàng)新強校、和諧榮校、文化鑄?！钡目茖W(xué)理念融于實踐，不斷完善和規(guī)范教師文明禮儀

27、行為，這對創(chuàng)建文明校園，推動全校文明程度的提高，有著十分重要的作用。為了實現(xiàn)更高、更強的發(fā)展目標(biāo)，以優(yōu)良的聲譽、文明的校風(fēng)、和諧的校園立足社會，全校教職工必須積極行動起來，從我做起，從自身做起，規(guī)范文明禮儀行為，陶冶良好的文明品質(zhì)，培育良好的知識素養(yǎng)，做學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，做學(xué)生的表率與楷模。為此，我作為十二中教師代表對我校全體教職工倡議如下：1、注重愛的教育，愛生如子，關(guān)注學(xué)生發(fā)展。對待學(xué)生親切和藹，以情感人，不出言傷人，不以各種方式體罰、變相體罰學(xué)生。把“愛”的種子播撒在學(xué)生心田。讓學(xué)生在學(xué)校求得知識的同時，更擁有一份幸福的精神生活。2、舉止文明，談吐文雅，教態(tài)端正精神

28、飽滿。不在學(xué)生面前表現(xiàn)隨意，不修邊幅、不拘小節(jié)、萎靡不振，穿戴打扮自然大方，不奇裝怪服、濃妝艷抹，不穿拖鞋、背心上班。3、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，靜思篤行，創(chuàng)新教法，教學(xué)相長?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，加強教研教改，不斷反思提升自我。面帶微笑進課堂，因材施教，循循善誘，講普通話，用規(guī)范字，不“土語”滿堂，不華而不實，不照本宣科，努力讓自己的課堂成為學(xué)生面前的亮麗風(fēng)景線。4、熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。不把手機等通訊工具帶進教室，上課不遲到、不早退、不中途出教室，不拖課。5、修身養(yǎng)德，崇尚科學(xué)，言傳身教，永為生范。遵守工作紀(jì)律，按時上班、下班，不遲到、早退，遇事請假。6、創(chuàng)建良好工作環(huán)境，做到“物品放置有序、辦公桌

29、面整潔、公物管理完好、辦公秩序井然”。不在辦公室用電腦玩游戲、看電影，不在教學(xué)區(qū)和學(xué)生面前吃零食，不在公共場所抽煙，不亂扔垃圾，保持校園、辦公場所的整潔、優(yōu)美。7、升旗、集會守時遵紀(jì)，統(tǒng)一著裝，佩戴?；?，隊伍有序，精神飽滿，氣氛嚴(yán)肅，不講話，不接打電話，不遲到早退。8、團結(jié)友善，和諧相融，誠實守信，持中秉正，善待家長，激情工作。生活方式健康時尚，不賭博酗酒、疏忽健體。以感恩之心對待他人，愛自己、愛同事、愛學(xué)生、愛校園，做一名陽光教師，享受教育的輝煌。“栽種思想，收獲行為；栽種行為，收獲習(xí)慣；栽種習(xí)慣，收獲性格；栽種性格，收獲命運?！崩蠋焸?，讓我們行動起來！從現(xiàn)在做起！從我做起！從身邊的小事做起

30、！說文明話，做文明事，當(dāng)文明人。用自己的行動傳播文明的種子，用自己的行動帶動身邊的人，在家做文明的好成員，在校做文明的好教師，在社會做文明的好公民，樹立教師自身在學(xué)生及家長心目中的師德風(fēng)范，做家長及學(xué)生滿意的教師。 做文明教師演講稿 篇7 各位老師：教師作為授業(yè)傳道解惑的育人使者，承載著推動全社會文明進步的重要責(zé)任。文明的校園，靠我們?nèi)w師生共同努力來營造；學(xué)校的聲譽，靠我們?nèi)w師生共同努力去創(chuàng)造；文明的學(xué)生，靠我們?nèi)w教職工率先垂范而培養(yǎng)。教師如何以良好的形象和文明規(guī)范的禮儀去感染、引導(dǎo)學(xué)生，特別是在全校上下廣泛開展“做文明教師，創(chuàng)文明校園”和“做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園”的進程中，如何以“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范融于行動，如何以“質(zhì)量立校、人才興校、創(chuàng)新強校、和諧榮校、文化鑄?！钡目茖W(xué)理念融于實踐，不斷完善和規(guī)范教師文明禮儀行為，這對