《在橋邊》公開課

1、在橋在橋邊邊德國(guó)德國(guó) 伯爾伯爾 請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀全文，用一兩句請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀全文，用一兩句話概括小說(shuō)最主要的情節(jié)內(nèi)容。話概括小說(shuō)最主要的情節(jié)內(nèi)容。他們讓我他們讓我數(shù)數(shù)在一座新橋上走過(guò)在一座新橋上走過(guò)的人的人, ,我每次都故意把一位可愛的我每次都故意把一位可愛的姑娘漏掉了。姑娘漏掉了。整體感知整體感知概括情節(jié)概括情節(jié) 知識(shí)鏈接知識(shí)鏈接 情節(jié)是一系列具有情節(jié)是一系列具有前因后果前因后果的事件的的事件的展開，這些事件展開的過(guò)程就是它的運(yùn)行展開，這些事件展開的過(guò)程就是它的運(yùn)行過(guò)程。過(guò)程。 在情節(jié)的運(yùn)行方式中，整體上遵循著一在情節(jié)的運(yùn)行方式中，整體上遵循著一個(gè)基本模式：個(gè)基本模式：發(fā)生（開端）發(fā)生（開

2、端）發(fā)展發(fā)展高潮高潮結(jié)局結(jié)局請(qǐng)圍繞一個(gè)請(qǐng)圍繞一個(gè)“數(shù)數(shù)”字理清小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的曲線字理清小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的曲線圖圖亂數(shù)亂數(shù)（空洞）（空洞）忘數(shù)忘數(shù)（因姑娘（因姑娘的出現(xiàn)而心情的出現(xiàn)而心情愉悅）愉悅）漏數(shù)漏數(shù)（應(yīng)應(yīng)對(duì)檢查痛對(duì)檢查痛苦而緊張）苦而緊張）（數(shù)馬車）（數(shù)馬車）獲得獲得與姑娘接觸的機(jī)與姑娘接觸的機(jī)會(huì)會(huì)有波瀾有波瀾曲折發(fā)展曲折發(fā)展“亂數(shù)亂數(shù)”： “我我”以此暗自高興，有時(shí)故意少數(shù)以此暗自高興，有時(shí)故意少數(shù)一個(gè)人；當(dāng)我發(fā)起憐憫來(lái)，就送給他們幾一個(gè)人；當(dāng)我發(fā)起憐憫來(lái)，就送給他們幾個(gè)。個(gè)。”“”“當(dāng)我惱火時(shí)，當(dāng)我沒有煙抽時(shí)，我當(dāng)我惱火時(shí)，當(dāng)我沒有煙抽時(shí)，我只給一個(gè)平均數(shù)；當(dāng)我心情舒暢、精神愉快只給一個(gè)

3、平均數(shù)；當(dāng)我心情舒暢、精神愉快時(shí)，我就用五位數(shù)字表示我的慷慨。時(shí)，我就用五位數(shù)字表示我的慷慨?！薄拔椅摇睘槭裁匆獊y數(shù)？為什么要亂數(shù)？ “整天，整天，我的不出聲音的嘴像一臺(tái)整天，整天，我的不出聲音的嘴像一臺(tái)計(jì)時(shí)器那樣動(dòng)著，一個(gè)數(shù)字接著一個(gè)數(shù)字積計(jì)時(shí)器那樣動(dòng)著，一個(gè)數(shù)字接著一個(gè)數(shù)字積起來(lái)，為了在晚上好送給他們一個(gè)捷報(bào)。起來(lái)，為了在晚上好送給他們一個(gè)捷報(bào)?！笨菰?、無(wú)聊、單調(diào)、空虛、灰暗的工作枯燥、無(wú)聊、單調(diào)、空虛、灰暗的工作我對(duì)此不滿意，但為了生存，又無(wú)可奈何，我對(duì)此不滿意，但為了生存，又無(wú)可奈何，無(wú)力抗?fàn)?。無(wú)力抗?fàn)帯！拔椅摇蔽ㄒ荒茏鼍褪遣粩嗟毓室馕ㄒ荒茏鼍褪遣粩嗟毓室庵圃觳粶?zhǔn)確制造不準(zhǔn)確：“我我”

4、為此常暗自高興，作者為此常暗自高興，作者通過(guò)充滿反諷和揶揄的筆調(diào)來(lái)表露了通過(guò)充滿反諷和揶揄的筆調(diào)來(lái)表露了“我我”對(duì)這種生活的不滿和反抗。對(duì)這種生活的不滿和反抗。 渴望意義的人面對(duì)無(wú)意義渴望意義的人面對(duì)無(wú)意義的世界的世界, 會(huì)表現(xiàn)出厭倦。厭倦會(huì)表現(xiàn)出厭倦。厭倦是一種既不肯接受又不想反抗是一種既不肯接受又不想反抗的心態(tài)。我把厭倦看做無(wú)聊的的心態(tài)。我把厭倦看做無(wú)聊的一種形態(tài)一種形態(tài),一種包含激情的無(wú)聊。一種包含激情的無(wú)聊。 （周國(guó)平）（周國(guó)平） “忘數(shù)忘數(shù)”： 姑娘來(lái)的時(shí)候，和她同時(shí)過(guò)橋的人，我姑娘來(lái)的時(shí)候，和她同時(shí)過(guò)橋的人，我一個(gè)都沒數(shù)。一個(gè)都沒數(shù)。為什么此時(shí)會(huì)忘數(shù)？為什么此時(shí)會(huì)忘數(shù)？ 因?yàn)槲倚膼?/p>

5、的姑娘此時(shí)過(guò)橋了，在單調(diào)、因?yàn)槲倚膼鄣墓媚锎藭r(shí)過(guò)橋了，在單調(diào)、枯燥的工作中，姑娘的出現(xiàn)就像一泓清泉，枯燥的工作中，姑娘的出現(xiàn)就像一泓清泉，沖淡沖淡“我我”對(duì)毫無(wú)意義的工作的不滿，點(diǎn)亮對(duì)毫無(wú)意義的工作的不滿，點(diǎn)亮了了“我我”原本灰暗的生活。原本灰暗的生活。顯然最初是無(wú)意識(shí)的顯然最初是無(wú)意識(shí)的“忘數(shù)忘數(shù)”，而后是有意，而后是有意“不數(shù)不數(shù)”。 “我那不知疲倦的心跳簡(jiǎn)直就停止了突突的我那不知疲倦的心跳簡(jiǎn)直就停止了突突的聲音聲音”，“所有在這個(gè)時(shí)間內(nèi)走過(guò)的人，我一所有在這個(gè)時(shí)間內(nèi)走過(guò)的人，我一個(gè)也沒有數(shù)。這兩分鐘是屬于我的，完全屬于個(gè)也沒有數(shù)。這兩分鐘是屬于我的，完全屬于我一個(gè)人的，我不讓他們侵占去。

6、我一個(gè)人的，我不讓他們侵占去?！薄奥?shù)漏數(shù)”：主任統(tǒng)計(jì)員的突然出現(xiàn)，這顯然直接關(guān)系到主任統(tǒng)計(jì)員的突然出現(xiàn)，這顯然直接關(guān)系到“我我”的生計(jì)問(wèn)題。為此的生計(jì)問(wèn)題。為此“我我”的內(nèi)心由之的內(nèi)心由之前的前的“愉悅和歡快愉悅和歡快”跌回了谷底，于是跌回了谷底，于是“我我”內(nèi)心充滿了緊張和矛盾。主任過(guò)來(lái)檢查時(shí)，內(nèi)心充滿了緊張和矛盾。主任過(guò)來(lái)檢查時(shí)，“我我”把她一個(gè)人漏數(shù)了！把她一個(gè)人漏數(shù)了！為什么為什么“我我”數(shù)得如此認(rèn)真，但還數(shù)得如此認(rèn)真，但還是把她給漏數(shù)了？是把她給漏數(shù)了？ 我像發(fā)瘋似的數(shù)著，一臺(tái)自動(dòng)記錄公里行我像發(fā)瘋似的數(shù)著，一臺(tái)自動(dòng)記錄公里行程的機(jī)器也不可能比我數(shù)得更好。那位主任統(tǒng)程的機(jī)器也不可能

7、比我數(shù)得更好。那位主任統(tǒng)計(jì)員親自站在人行道的那一邊數(shù)，然后拿一小計(jì)員親自站在人行道的那一邊數(shù)，然后拿一小時(shí)的結(jié)果同我的統(tǒng)計(jì)數(shù)字相比較。我比他只少時(shí)的結(jié)果同我的統(tǒng)計(jì)數(shù)字相比較。我比他只少算了一個(gè)人算了一個(gè)人”。 從表面上看，從表面上看，“我我”為了粗俗的生計(jì)，壓為了粗俗的生計(jì)，壓抑住了自己對(duì)姑娘的感情，抑住了自己對(duì)姑娘的感情，“因?yàn)槲冶仨殧?shù)，因?yàn)槲冶仨殧?shù)，不能目送她過(guò)去不能目送她過(guò)去”，而在內(nèi)心深處，仍然是真，而在內(nèi)心深處，仍然是真摯的愛情和精神世界的真正寄托壓倒了空洞無(wú)摯的愛情和精神世界的真正寄托壓倒了空洞無(wú)意義的職業(yè)。意義的職業(yè)。 “我我”有意識(shí)地不愿把有意識(shí)地不愿把“我我”心愛的姑娘數(shù)進(jìn)去

8、心愛的姑娘數(shù)進(jìn)去 小說(shuō)講述的僅僅是一個(gè)愛情和事業(yè)小說(shuō)講述的僅僅是一個(gè)愛情和事業(yè)相沖突的故事嗎？相沖突的故事嗎？ “我我”的漏數(shù)表現(xiàn)著小人物的漏數(shù)表現(xiàn)著小人物“我我”對(duì)美對(duì)美好事物的堅(jiān)守，表現(xiàn)了一種精神追求。好事物的堅(jiān)守，表現(xiàn)了一種精神追求?！拔椅摇睂?duì)姑娘的愛與其說(shuō)是愛情，還不如說(shuō)是對(duì)姑娘的愛與其說(shuō)是愛情，還不如說(shuō)是“我我”的一種美好精神的寄托，是的一種美好精神的寄托，是“我我”在在這樣這樣的的社會(huì)氛圍、社會(huì)氛圍、這樣這樣的個(gè)人境遇中，依然堅(jiān)持的的個(gè)人境遇中，依然堅(jiān)持的對(duì)美好希望、美好事物的一種守望。對(duì)美好希望、美好事物的一種守望。海因利希海因利希伯爾伯爾 伯爾出生在科隆一雕刻匠的家庭，伯爾出生

9、在科隆一雕刻匠的家庭，中學(xué)畢業(yè)后，曾在書店當(dāng)學(xué)徒。中學(xué)畢業(yè)后，曾在書店當(dāng)學(xué)徒。1939年在年在科隆大學(xué)學(xué)習(xí)，不久即科隆大學(xué)學(xué)習(xí)，不久即應(yīng)征入伍應(yīng)征入伍，隨軍到，隨軍到過(guò)法國(guó)、波蘭、羅馬尼亞等國(guó)，增長(zhǎng)了不過(guò)法國(guó)、波蘭、羅馬尼亞等國(guó)，增長(zhǎng)了不少見識(shí)。二戰(zhàn)結(jié)束后，曾在戰(zhàn)俘集中營(yíng)待少見識(shí)。二戰(zhàn)結(jié)束后，曾在戰(zhàn)俘集中營(yíng)待了幾個(gè)月。六年戰(zhàn)爭(zhēng)生活經(jīng)歷，成為伯爾了幾個(gè)月。六年戰(zhàn)爭(zhēng)生活經(jīng)歷，成為伯爾早期創(chuàng)作的主要題材。戰(zhàn)后除繼續(xù)在科隆大學(xué)研究語(yǔ)言早期創(chuàng)作的主要題材。戰(zhàn)后除繼續(xù)在科隆大學(xué)研究語(yǔ)言與文學(xué)外，還當(dāng)過(guò)木匠和人口統(tǒng)計(jì)員，因此對(duì)下層人民與文學(xué)外，還當(dāng)過(guò)木匠和人口統(tǒng)計(jì)員，因此對(duì)下層人民的生活較為熟悉，并在許多作

10、品中有所反映。的生活較為熟悉，并在許多作品中有所反映。 主要作品主要作品：中篇小說(shuō)：中篇小說(shuō)火車正點(diǎn)火車正點(diǎn)、長(zhǎng)篇小說(shuō)、長(zhǎng)篇小說(shuō)亞亞當(dāng)當(dāng),你到過(guò)哪里你到過(guò)哪里?、短篇小說(shuō)集、短篇小說(shuō)集流浪人流浪人,你若到斯你若到斯巴巴 1971年發(fā)表的年發(fā)表的與一位女士的合影與一位女士的合影是其全部是其全部創(chuàng)作的結(jié)晶，創(chuàng)作的結(jié)晶，次年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，次年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，被譽(yù)為被譽(yù)為“當(dāng)代德國(guó)當(dāng)代德國(guó)的歌德。的歌德?！?海因里希海因里希伯爾的寫作處在兩難中：伯爾的寫作處在兩難中：一邊是戰(zhàn)爭(zhēng)的廢墟，另一邊則是戰(zhàn)后重一邊是戰(zhàn)爭(zhēng)的廢墟，另一邊則是戰(zhàn)后重建狂潮；一邊是可見的殘?jiān)珨啾诘膹U墟，建狂潮；一邊是可見的殘?jiān)珨啾诘?/p>

11、廢墟，一邊是一邊是深深隱藏在數(shù)字化效率社會(huì)的經(jīng)深深隱藏在數(shù)字化效率社會(huì)的經(jīng)濟(jì)繁榮表象下的廢墟濟(jì)繁榮表象下的廢墟。所謂。所謂“廢墟文學(xué)廢墟文學(xué)”絕非僅僅意味著絕非僅僅意味著“戰(zhàn)爭(zhēng)廢墟戰(zhàn)爭(zhēng)廢墟”或或“戰(zhàn)后戰(zhàn)后廢墟廢墟”的文學(xué)，而是首先意味著人類在的文學(xué)，而是首先意味著人類在現(xiàn)代性處境中所遭遇的本質(zhì)處境?，F(xiàn)代性處境中所遭遇的本質(zhì)處境。( (摘自摘自 柯柯小剛小剛廢墟、傷痕與倫理家園的重建廢墟、傷痕與倫理家園的重建) )v 他們替我他們替我縫補(bǔ)了腿縫補(bǔ)了腿，給我一個(gè)可以坐著，給我一個(gè)可以坐著的差使：要我數(shù)在一座的差使：要我數(shù)在一座新橋新橋上走過(guò)的人。上走過(guò)的人。 背景背景小說(shuō)中的小說(shuō)中的“他們他們”是

12、誰(shuí)？是誰(shuí)？戰(zhàn)后德國(guó)政府戰(zhàn)后德國(guó)政府“他們有理由心滿意足地上床睡覺去了，因?yàn)樗麄冇欣碛尚臐M意足地上床睡覺去了，因?yàn)槊刻煊谐汕先f(wàn)的人走過(guò)他們的新橋每天有成千上萬(wàn)的人走過(guò)他們的新橋”，怎樣理解怎樣理解“新橋新橋”的含義？的含義？“新橋新橋”是德國(guó)戰(zhàn)后重建的代表，戰(zhàn)后人是德國(guó)戰(zhàn)后重建的代表，戰(zhàn)后人們偏重的是物質(zhì)的重建。對(duì)新橋所通過(guò)人員、們偏重的是物質(zhì)的重建。對(duì)新橋所通過(guò)人員、車輛的種種統(tǒng)計(jì)、計(jì)算，代表了一種十分不可車輛的種種統(tǒng)計(jì)、計(jì)算，代表了一種十分不可靠、近乎癡妄和盲目的樂觀?？?、近乎癡妄和盲目的樂觀。小說(shuō)中小說(shuō)中“我我”是什么人？是什么人？“我我”是一個(gè)是一個(gè)小人物小人物，無(wú)法把握自己，無(wú)法把握

13、自己的命運(yùn)，參加了二戰(zhàn)，落下了殘疾，成為的命運(yùn)，參加了二戰(zhàn)，落下了殘疾，成為制度的受害者。同樣，制度的受害者。同樣，“我我”在今天也無(wú)在今天也無(wú)法為自己做主，法為自己做主，“我我”被制度安排在一個(gè)被制度安排在一個(gè)可有可無(wú)的崗位上可有可無(wú)的崗位上數(shù)人。數(shù)人?！拔椅摇睕]有沒有姓名，沒有親人，僅僅只是一個(gè)和當(dāng)時(shí)千姓名，沒有親人，僅僅只是一個(gè)和當(dāng)時(shí)千百萬(wàn)同類人一樣的一個(gè)代指符號(hào)而已。百萬(wàn)同類人一樣的一個(gè)代指符號(hào)而已。 這就是主人公的命運(yùn)，他被時(shí)代、制度這就是主人公的命運(yùn)，他被時(shí)代、制度邊緣化邊緣化了。成了一個(gè)被人忽略的、生存在人了。成了一個(gè)被人忽略的、生存在人群之外的、整日只能面對(duì)強(qiáng)大的鋼筋混凝土群之

14、外的、整日只能面對(duì)強(qiáng)大的鋼筋混凝土而顯得十分可憐而又渺小的人。作者寫出的而顯得十分可憐而又渺小的人。作者寫出的“我我” 就是一種就是一種隱喻隱喻。二戰(zhàn)以后像。二戰(zhàn)以后像“我我”這這樣的小人物在德國(guó)、在歐洲、在全世界還有樣的小人物在德國(guó)、在歐洲、在全世界還有許多。（數(shù)汽車的礦工）他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中喪失許多。（數(shù)汽車的礦工）他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中喪失的不僅僅是一條腿，更是對(duì)生活的希望，對(duì)的不僅僅是一條腿，更是對(duì)生活的希望，對(duì)未來(lái)的希望。未來(lái)的希望?！皵?shù)馬車數(shù)馬車”： 主任統(tǒng)計(jì)員拍著我的肩膀，說(shuō)我是個(gè)主任統(tǒng)計(jì)員拍著我的肩膀，說(shuō)我是個(gè)好人，很忠實(shí)、很可靠。好人，很忠實(shí)、很可靠。“一小時(shí)內(nèi)只數(shù)一小時(shí)內(nèi)只數(shù)錯(cuò)了一個(gè)人錯(cuò)了

15、一個(gè)人”，他說(shuō)，他說(shuō)，“這沒有多大關(guān)系。這沒有多大關(guān)系。我們反正要追加一定的百分比的零頭。我我們反正要追加一定的百分比的零頭。我將提議，調(diào)您去數(shù)馬車。將提議，調(diào)您去數(shù)馬車?！比绱嘶恼Q諷刺的結(jié)局，出乎意料又在情理之中。如此荒誕諷刺的結(jié)局，出乎意料又在情理之中。結(jié)局對(duì)結(jié)局對(duì)“我我”的境遇有無(wú)改變？的境遇有無(wú)改變？ 處境處境沒有真正改變沒有真正改變，精神需求可能永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)精神需求可能永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)現(xiàn)。 在這種歷史背景下，從始至終都沒有人給過(guò)主在這種歷史背景下，從始至終都沒有人給過(guò)主人公真正的精神關(guān)懷。盡管由數(shù)人換成了數(shù)馬車，人公真正的精神關(guān)懷。盡管由數(shù)人換成了數(shù)馬車，但改變的僅僅是工種，他作為人的存在價(jià)值和生存但改變的僅僅是工種，他作為人的存在價(jià)值和生存意義，也許同樣被永遠(yuǎn)地忽略了。這是一種社會(huì)現(xiàn)意義，也許同樣被永遠(yuǎn)地忽略了。這是一種社會(huì)現(xiàn)象，