學(xué)年度下學(xué)期三年級《品德與社會》教學(xué)教研計(jì)劃

1、學(xué)年度下學(xué)期三年級品德與社會教學(xué)教研計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持貫徹黨和國家的教育方針，力圖全面體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想和課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，注重思想品德熏陶和人文精神的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的美好道德情操和人文精神，讓學(xué)生在品德實(shí)踐中提高道德素質(zhì)。2、 基本情況分析 1、學(xué)情分析本班共有52個學(xué)生，全體學(xué)生都活潑可愛，品德優(yōu)良，有上進(jìn)心，對學(xué)校生活充滿熱情，對各科文化課學(xué)習(xí)非常投入。但由于學(xué)生年齡小，可塑性強(qiáng)，知識面窄，這有待于在今后的教學(xué)中不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，通過身邊的人和事，開展積極有益的各種活動，對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。2、教材分析      

2、 品德與社會課程是以兒童社會生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和發(fā)展的綜合課程。本教材以兒童的社會生活為主線，設(shè)置了綜合性學(xué)習(xí)主題，按單元結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)，共四個單元，分別是“我生活的社區(qū)”、“愛心溫暖你我他”、“感謝為大家服務(wù)的人”、“我是聰明的消費(fèi)者”。教材具有綜合性、開發(fā)性、情感性，形式活潑等特點(diǎn)。每個主題不是單一的學(xué)科知識內(nèi)容，而是學(xué)生感興趣的話題，突出主題間合乎生活邏輯的聯(lián)系滲透。這樣有利于形成社會的整體認(rèn)識，促進(jìn)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀、能力等協(xié)調(diào)發(fā)展。3、個人研究分析 本冊教材關(guān)注學(xué)生經(jīng)驗(yàn)與知識基礎(chǔ)，注重知識的形成過程。在教學(xué)中要充分發(fā)揮教材優(yōu)勢，以“二五五”模式為主，圍繞“小組

3、合作學(xué)習(xí)”研究、嘗試讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作交流，讓學(xué)生多渠道獲取知識，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。3、 教學(xué)教研目標(biāo) 1、教學(xué)目標(biāo)1、轉(zhuǎn)變過去偏重知識學(xué)習(xí)，忽視能力和情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念。全面把握課程目標(biāo)，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，形成積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高適應(yīng)和參與社會的能力。  2、鼓勵學(xué)生各種嘗試和創(chuàng)新思維。2、教研目標(biāo)1、對教材深入研究，積極探索，認(rèn)真參加教研活動，力爭成為研究型教師。2、深入學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式，搞好課堂教學(xué)改革。3、堅(jiān)持寫好教學(xué)反思，對課堂中出現(xiàn)的狀況及時(shí)反思、調(diào)整、改進(jìn)。4、加強(qiáng)對多媒體的使用，讓現(xiàn)代化教學(xué)手段服務(wù)教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)

4、效率。四、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：  讓學(xué)生用眼睛觀察，用心靈體驗(yàn)，用頭腦思考，培養(yǎng)其創(chuàng)造性。感受社區(qū)鄰里之間的關(guān)愛之情，體驗(yàn)互助的快樂和幸福。難點(diǎn)：1、珍惜勞動成果，學(xué)會合理消費(fèi)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2、感受鄰里間的友愛之情，學(xué)會和鄰里平等相處、互相幫助。五、具體措施        1、積極轉(zhuǎn)變觀念，樹立綜合的、開放的課程觀，根據(jù)實(shí)際情況組織教學(xué)活動，充分利用課程資源，創(chuàng)造性使用教材。          2、樹立以人為本的學(xué)生觀，努力創(chuàng)造適宜的

5、環(huán)境和條件，靈活多樣地選用教學(xué)活動和組織形式，幫助學(xué)生去體念，去探究。          3、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，把教學(xué)內(nèi)容與本地實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，同時(shí)關(guān)注社會新的發(fā)展和變化，增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親切感。          4、拓展教學(xué)空間，創(chuàng)造條件盡可能向社會延伸。讓學(xué)生積極參與社會實(shí)踐，體念社會生活，在理解和感悟中受到教育。          5、采用電化教

6、學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣。六、教學(xué)安排周次                     教學(xué)內(nèi)容                         

7、0;                                  課時(shí) 1               

8、         制定計(jì)劃                                         

9、一課時(shí) 2                       1、我生活的社區(qū)                        

10、                         兩課時(shí) 3                       2、

11、身邊的“朋友”                                              兩課時(shí)   4 

12、;                      3、不一樣的社區(qū)                          

13、60;                       兩課時(shí) 5                       4、遠(yuǎn)親不如近鄰 &#

14、160;                                                兩課時(shí) 6

15、60;                      5、心里想著他們                          &

16、#160;                      兩課時(shí) 7                        6、都有一份愛&#

17、160;                                                 &#

18、160;  兩課時(shí) 8                           復(fù)習(xí)備考                   

19、;                                        兩課時(shí) 9          

20、;              期中考試 試卷分析與訂正                                 

21、  兩課時(shí) 10                      7、生活中不能沒有他們                      &#

22、160;               兩課時(shí) 11                       8、行行出狀元        &#

23、160;                                            兩課時(shí) 12   

24、60;                     9、讓我說聲謝謝你                           

25、                一課時(shí) 13                        10、到哪里去買       

26、;                             兩課時(shí) 14                    

27、;     11、購物小竅門                                           

28、60;    兩課時(shí) 15                         12、不當(dāng)家不知柴米貴                 

29、;                 兩課時(shí) 16                          期末復(fù)習(xí)      

30、                                    兩課時(shí) 17              

31、;             期末考試                                     

32、     兩課時(shí)個人教研安排：2月份： 學(xué)習(xí)新課標(biāo)，制定好教學(xué)計(jì)劃。 3月份： 1、學(xué)習(xí)“三生課堂”教學(xué)模式 4月份： 1、 學(xué)校組織期中考試，認(rèn)真做好質(zhì)量分析。 2、學(xué)習(xí)如何說課、評課。 3、聽示范課。5月份： 1、 做好自己的常規(guī)教學(xué)，迎接檢查。 2、認(rèn)真鉆研教材，上好每一節(jié)課。 3、積極參加教研活動。6月份： 1、制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接期末考試。 2、積極參加學(xué)校組織的復(fù)習(xí)先行課。 3、寫好工作總結(jié)。 學(xué)年度下學(xué)期三年級語文教學(xué)教研分析 一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；更新教學(xué)理念，深化教學(xué)改

33、革，努力提高教學(xué)質(zhì)量；以體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)宗旨“一切為了孩子”為目標(biāo)，使三年級的語文教學(xué)水平更上一層樓。二、基本情況分析1、學(xué)情分析三年級大部分同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時(shí)完成作業(yè)，他們聰明好學(xué)，。但也有少數(shù)一部分同學(xué)基礎(chǔ)較差，個別同學(xué)頭腦不夠聰明，反映慢，因此在課堂教學(xué)中要重視后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，使他們逐步趕上大部隊(duì)。 2、教材分析本冊教材安排了8個單元，每個單元包括導(dǎo)語、課文和百花園三部分。全冊安排課文32篇，課文分精讀、略讀兩種，本冊教材所選的課文內(nèi)容豐富，體裁多樣，為學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識，練好語文基本功，接受思想教育，提供了很好的材料。不僅能讓學(xué)生了解多方面的知識，接受多方面的

34、教育，而且還能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)大他們的閱讀視野。本冊課本仍然采用"分流識字"的方法安排生字，共有生字550個，其中要求會寫的300個，其他的只要求認(rèn)識，不作考核要求。本冊課文篇幅短小，語言規(guī)范，便于學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦、復(fù)述、說話等訓(xùn)練。插圖有助于學(xué)生理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)其形象思維能力。每篇課文后面的作業(yè)題一般安排了如下內(nèi)容：一是朗讀、背誦、默讀、復(fù)述等常規(guī)訓(xùn)練，意在讓學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地讀書，培養(yǎng)良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，繼續(xù)培養(yǎng)語感，并增加其規(guī)范化語言的積累。二是要求學(xué)生用鋼筆書寫，讓學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地練習(xí)寫字的基本功，三是讀抄常用詞語，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)生字新詞，也為今后的正確運(yùn)用打好基礎(chǔ)。

35、四是聯(lián)系語境理解詞語、句子，學(xué)習(xí)課文中常見的構(gòu)段方式等。五是根據(jù)課文特點(diǎn)相機(jī)安排小練筆。3、 個人研究分析 本冊教材關(guān)注學(xué)生經(jīng)驗(yàn)與知識基礎(chǔ)，注重知識的形成過程。在教學(xué)中要充分發(fā)揮教材優(yōu)勢，以“二五五”模式為主，圍繞“小組合作學(xué)習(xí)”研究、嘗試讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作交流，讓學(xué)生多渠道獲取知識，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。三、教學(xué)教研目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1、繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習(xí)慣，養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。培養(yǎng)積極發(fā)言，專心聽講的習(xí)慣。繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習(xí)慣，掌握寫鋼筆字和毛筆字的正確姿勢和方法，養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)和查字典的習(xí)慣。2、鞏固漢語拼音，利用漢語拼音識字，學(xué)習(xí)普通話；認(rèn)識隔音

36、符號。3、能按筆順正確默寫生字，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。4、能在觀察圖和事物后，用普通話說幾句意思完整通順的話。5、繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)默度課文。能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用的詞語。憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。借助字典學(xué)習(xí)生字，初讀課文，提出問題。教研目標(biāo)：1、對教材深入研究，積極探索，認(rèn)真參加教研活動，力爭成為研究型教師。2、深入學(xué)習(xí)“二五五”課堂教學(xué)模式，搞好課堂教學(xué)改革。3、堅(jiān)持寫好教學(xué)反思，對課堂中出現(xiàn)的狀況及時(shí)反思、調(diào)整、改進(jìn)。4、加強(qiáng)對多媒體的使用，讓現(xiàn)代化教學(xué)手段服務(wù)教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)效率。四、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：1、通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的熱愛祖國的思想感情。2、熱情謳歌了革命領(lǐng)袖，英雄人物的偉大品格，我們要教育學(xué)生學(xué)習(xí)他們的偉大品格。難點(diǎn)：主要培養(yǎng)學(xué)生細(xì)觀察、勤思考、多動手，愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的良好品質(zhì)。五、具體措施1、繼續(xù)重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。2、繼續(xù)加強(qiáng)識字教學(xué)，堅(jiān)持在語言環(huán)境識字。重視寫字的指導(dǎo)，提高學(xué)生寫字的技能。培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合語言環(huán)境，聯(lián)系生活實(shí)際理解詞語的能力。3、充分利用插圖，各種文字材料，各項(xiàng)作業(yè)，進(jìn)行說話、寫話的訓(xùn)練。4、在閱讀教學(xué)中，加強(qiáng)學(xué)生聽說讀寫能力的訓(xùn)練，提高學(xué)生語文能力。重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生借助字典獨(dú)立識字、閱讀的能力。5、知道學(xué)生用好課