教師節(jié)廣播稿15篇

1、教師節(jié)廣播稿15篇 有在學(xué)校廣播站熬煉的同學(xué)，廣播前一般都會提前預(yù)備好廣播稿，廣播稿寫得美麗才會有好的節(jié)目效果，那要怎么寫好廣播稿呢？以下是我細心整理的老師節(jié)廣播稿，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。 老師節(jié)廣播稿1 a：尊敬的老師們 b:友愛的同學(xué)們 合：大家中午好! a：九月，如期而至。世界因此絢爛。 b：我們唱歌九月，因為這是您永恒的節(jié)日。 a：我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。 b：九月，是只情滿四溢的杯子， a：我們用雙手高高地舉起,一片真誠的祝愿聲中， b：請您，我最尊敬的老師，干杯! a：九月的樂章已經(jīng)奏響， b：請接受我們九月的獻禮吧! 合：老師，節(jié)日歡樂! a：班級的和班級的

2、，將以和誦的方式，獻給全校老師一首老師節(jié)的詩歌老師，您辛苦了! 贊美老師： 老師，辛苦了 是誰把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室， 教給我們豐富的學(xué)問? 是您!老師! 您用辛勤的汗水， 培育了春日剛破土的嫩苗。 是誰把淘氣的我們 訓(xùn)練成能愛護關(guān)心別人的人? 是您!老師! 您的關(guān)懷就好像和煦的春風(fēng) 暖和了我們的心靈。 是誰把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年? 是您!老師! 您的愛護讓我們健康成長。 在金秋季節(jié)結(jié)下碩果。 您辛苦了!老師! 在酷暑寒冷中辛勤工作的人們。 您辛苦了!老師! 把青春無么奉獻的人們。 我們向您致以崇高的敬意! 您辛苦了，老師! 我也只能幫到這里了老師 老師您如春天中的細雨， 滋潤

3、著花兒，澆灌著大地， 而我們再著吮吸著細雨茁長成長。 老師您如秋天里的一絲風(fēng)， 吹黃了大地，喚金了稻谷， 而我們得到了豐收的碩果。 老師在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最光明的燈; 老師再我迷漫的人生道路上是您做我的了的引路人; 老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明白前進的方向; 老師是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在學(xué)問的世界里游覽! b：我們大隊部低碳環(huán)*老師節(jié)的創(chuàng)意獲得了大家的支持。大隊部門口的展板上貼滿了大家對老師的祝愿。我們精選了一部分的祝愿語，通過廣播的形式送給尊敬的老師們。 (播出祝愿語) a：因為有您，莘莘學(xué)子才能成才。 b：因為有您，世界文明的腳步邁進的更快。 a：

4、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。 b：有人說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。 a：尊敬的老師，讓我大聲地告知您：我愛您! 老師節(jié)廣播稿2 敬重的老師們、友愛的同學(xué)們： 今日我國旗下講話的題目是感恩老師 老師，多么神圣的字眼。這個名字給予我們的實在太多太多每個人的成長和成才，都離不開老師的培育;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛苦和奉獻。解決疑難，老師是書;傳遞文明，老師是橋;科教興國，老師是帆。從入學(xué)的第一天開頭，我們的每一點進步，每一份勝利，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓舞，是老師的聲音在指正，是老師的心在

5、召喚，是老師的人格在感召。 有一位老師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜愛老師這兩個字”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的訓(xùn)練，感恩于他們的諄諄教導(dǎo)，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。 感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴： 課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明白你在全身心投入，你在用心致志地聽講，這便是感恩; 下課后，遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩; 放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依舊是感恩; 當(dāng)然，

6、仔細地完成每次作業(yè)，樂觀地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來抱負的成果，取得更大的進步，獲得更好的進展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最歡樂的滿意。 不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的敬重和確定。 老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學(xué)年，我們的老師又開頭了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們?nèi)w同學(xué)也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師喜愛同學(xué)，同學(xué)敬重老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校內(nèi)充滿真情的祝愿“老師，節(jié)日歡樂” 老師節(jié)廣播稿3 大家好： 九月金秋，這是一個收獲

7、的季節(jié)，也是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于老師的季節(jié)。今日，我們迎來了中華人民共和國第29個老師節(jié)。在此，我們校內(nèi)之聲廣播站全體成員要向二十一學(xué)校的老師們致以最真誠的節(jié)日問候!祝福你們身體健康，幸福美滿! 老師節(jié)-這是一個令人感動而神圣的日子，因為老師節(jié)不僅僅贊美老師，更重要的是，她在謳歌一種絢爛的、塑造靈魂的職業(yè)。 老師，一個一般的名字，但是在我們今日這個學(xué)問經(jīng)濟的時代，老師的名字顯得非常的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。老師，這個名字給予我們的實在太多太多每個人的成長和成才，都離不開老師的培育。同學(xué)們，從你入學(xué)的第一天開頭，你們的每一點進步，每一份勝利，無不浸透了老師們的心血與汗水，同學(xué)們，感

8、恩師長，不需要鮮花，不需要禮物，一句標(biāo)準(zhǔn)的一般話說一句：“老師，您好!”一聲聲文明的話語，一件件文明的行動都是送給老師最美妙最寶貴的禮物。在老師的心里只要看到同學(xué)們上課樂觀發(fā)言，用心聽講，仔細完成作業(yè)，這比什么禮物都要珍貴! 同學(xué)們，行動起來吧，讓我們用同一旋律，譜寫出同一個聲問候“老師，節(jié)日歡樂!” 伴隨著音樂聲，我們的節(jié)目又要接近尾聲了，期盼今后我們的思維在這里交匯、碰撞，讓我們的生命永久布滿活力，讓我們的生活永久布滿朝氣!今日的廣播到此結(jié)束，感謝您的一路傾聽，我們下期節(jié)目再會! 老師節(jié)廣播稿4 a：同學(xué)們 b：老師們 ab：大家好！百靈鳥廣播又和大家見面了。 a：一年一度，春風(fēng)秋雨，我們

9、又一起迎來新的老師節(jié)。 b：祝愿全部的老師節(jié)日歡樂！廣播站“園丁頌慶祝第25個老師節(jié)”特殊節(jié)目， 合：現(xiàn)在開頭！ a：此時此刻，歌聲與微笑不能遺忘全部辛勤耕耘、潑灑青春的教 育者。 b：此情此景，鮮花與掌聲必需記起那些悄悄無聞、無私奉獻的老 師。 a：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。 b：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻。 a：忘不了您和風(fēng)細雨般的吩咐，蕩滌了我心靈上的塵埃。 b：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語，鼓起了我前進的風(fēng)帆。 a：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗。 b：因為您一番耕耘的辛苦，才會有稻麥的金黃。 a：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芳香。 b：愿我們的祝愿化作

10、一首激情的歡歌，助您的事業(yè) ab：譜寫更加靚麗的篇章！ 音樂起（我們愛老師） 音樂停 a：同學(xué)們，在我們xx學(xué)校的每一個角落，到處都可以觀察老師們正在辛勤工作的身影。 b：在老師節(jié)即將來臨的日子里，我校六班級同學(xué)們的心中思緒萬千，他們編排了一首小詩來表達自己的心聲，并獻給我們學(xué)校全部的老師，獻給天下全部的老師，祝他們節(jié)日歡樂！ 老師節(jié)廣播稿5 甲：點擊班隊生活，感受校內(nèi)風(fēng)采。 乙：放飛童年幻想，打造陽光d生活。 甲：在這熟識而又暖和的音樂聲中，紅領(lǐng)巾廣播臺又和大家見面了。 乙：尊敬的老師，友愛的同學(xué)們，大家早上好! 甲：我是主持人丁悅。 乙：我是主持人賈斯琦。 合：很興奮，今日我們能在這美妙的

11、時刻相聚。 甲：首先讓我們進入新聞袋袋褲。 一、新聞袋袋褲。 甲：講文明、懂禮貌是中國人民的傳統(tǒng)美德，對學(xué)校生而言，文明禮儀的養(yǎng)成尤為重要。新的學(xué)期剛剛開頭，馬校長就利用每天的晨會時間，對全校的同學(xué)提出明確、詳細、具體的文明禮儀常規(guī)要求。通過訓(xùn)練，同學(xué)從思想上受到了啟發(fā)訓(xùn)練，知道了怎樣與人交往，怎樣敬重別人等，同學(xué)們的語言文明白，行文規(guī)范了。盼望大家連續(xù)努力，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，這樣，我們的校內(nèi)會更加和諧。 二、主題播報區(qū)。 乙：金秋九月，碩果累累，校內(nèi)里處處是學(xué)子們慶祝的笑顏，空氣中漂浮著豐收的喜悅。 甲：九月的天空格外清亮高遠，金色的陽光下有一群悄悄無聞的身影，她們才是這個季節(jié)最漂亮的身影

12、，那就是樸實勤勞的人民老師。 乙：9月10日，全部的花兒都在流溢芳香; 甲：9月10日，全部的心靈都在舞蹈飛行。 乙：我們不是詩人，無法用詩的語言描繪老師， 甲：我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾畫老師容貌， 乙：我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容老師。 甲：但我們卻知道 乙：當(dāng)老師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是宏大的; 甲：紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。 乙：老師，我懂您的深情。早上，不到上課時間你就來到學(xué)校，是擔(dān)憂我們鋪張早上珍貴的時間; 甲：課堂上，你的目光緊隨著我，是提示我上課要仔細; 乙：課間，你忙著批改作業(yè)，忙著訓(xùn)練我要養(yǎng)成文明的言行; 甲：中午，

13、你餓著肚子，讓我們能有秩序地排隊打飯，關(guān)心我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣， 乙：放下碗筷，你又來到我們身邊投入工作; 甲：放學(xué)了，你還在關(guān)心那部分管不住自己的言行，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的同學(xué)。 乙：因為您知道，每一天對我們都特別重要; 甲：因為你知道，我們不能把自己的生命鋪張掉。 乙：老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一需要的回報，是我們能健康歡樂的成長，能成為有用之人。 甲：在您的節(jié)日，我們送上一枝鮮花，送上一張賀卡，表達對您的感謝之情。 乙：我知道，給您最好的禮物，是我們管住自己的言行，讓您少為我們操勞; 甲：我知道，給您最好的禮物，是課堂上我們能夠仔細聽講，讓您在用心上課之余不必為們我分神; 乙：我知

14、道，給您最好的禮物，是我們盡力完成自己身為同學(xué)應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)。 甲：老師啊，千言萬語難以表達，我們對您深深的感謝之心。 乙：在此，請允許我把這首歌獻給你們，我友愛的老師們。 三、歌聲送祝愿 每當(dāng)我經(jīng)過老師的窗前 甲：最終，誠心地祝福我們的老師身體健康，工作順當(dāng)! 乙：時間過的真快，轉(zhuǎn)瞬又到說再見的時候了。 甲：友愛的同學(xué)們，我們誠心的祝福：紅領(lǐng)巾廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你全部的苦惱，為你帶去無盡的歡快。 乙：愿它能給你留下美妙的回憶，伴隨你度過金色的童年。 合：感謝大家的收聽，再見。 老師節(jié)廣播稿6 友愛的老師、同學(xué)們： 今日我們迎來了第26個老師節(jié)，首先，請允許我代表大家，向辛勤耕

15、耘在講壇的老師們，表示節(jié)日的慶賀和親切的問候！ 9月10日，全部的花兒都在流溢芳香； 9月10日，全部的心靈都在舞蹈飛行。很多青春的笑容，將您的絲絲白發(fā)，映成金黃；很多感謝的目光，將您的道道皺紋，刻成勛章，老師，您讓我們看到世界有多大，天地有多廣；老師，您讓我們體驗幻想有多美，奮斗有多棒。一每天，一年年， 您奮斗在學(xué)問的海洋，卻不艷羨財寶的金山就在身旁；一年年，一每天，您為同學(xué)的成才奮力劃槳，遠航又遠航。熄滅了電光，又亮了燭光；白了冬裝，又染了夏裳。講堂如舟，教鞭如槳，老師，您美麗的語音譜成一片學(xué)問的海洋；白發(fā)如雪，雙眼如水，老師，您無塵的心靈如圣潔的殿堂讓我們健康成長。 老師，我們想對您說：

16、您的職業(yè)最光榮；老師，我們要對您說：您的職業(yè)我們最憧憬！俗話說：一日為師，終身為父。老師是我們最值得敬重的人，在這里讓我代表承希的全體同學(xué)向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日歡樂！您辛苦了，感謝您！ 老師節(jié)廣播稿7 歌曲：每當(dāng)我走過老師窗前 甲：老師們，同學(xué)們，今日是20xx年9月xx日星期x，xx學(xué)校20xx學(xué)年第二期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是來自xx班級的主持人xxx。 乙：我是來自xx班級的主持人xxx。 甲：滿懷著喜悅的心情，我們又迎來了新的學(xué)期，又回到了大家熟識而漂亮的校內(nèi)。 乙：新學(xué)期，老師們都在期盼著我們健康地成長，盼望著我們長得更高、變得更懂事。而我們，也肯定會用自己的行動回報

17、培育我們的老師們。 甲：雖然老師節(jié)在平淡的氣氛中度過。友愛的老師們，此時此刻，您在想些什么呢? 乙：或許，您還在思索，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹; 甲：或許，您還在盤算，班里的方案，怎樣才能訂得更周詳。 乙：或許，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。 甲：友愛的老師們，我們沒有厚禮獻上，就請接受我們遲來的祝愿： 合：老師，您節(jié)日歡樂! 乙：有人把老師比做紅燭，燃燒著自己，光明了別人。 甲：也有人把老師比做指路燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。 乙：是啊!老師，是你們帶領(lǐng)我們健康成長;是你們將我們從無知的昨天引向幸福的今日、絢爛的明天，培育造就出一代又一代國家棟梁。 甲

18、：同學(xué)們，此時此刻，我信任你們心中肯定有許多話要想對你的老師說吧?讓我們用一首長大后我就成了你來表達我們此時的心聲吧! 歌曲：長大后我就成了你 乙：老師，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最宏大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更厚重，比母愛更微小，比友情更純凈。 甲：當(dāng)我們失敗時，是老師給我們以鼓舞;當(dāng)我們勝利時，又是老師與我們共同共享勝利的喜悅; 乙：當(dāng)我們迷惑不解時，老師像航燈，照亮我們前進的道路，為我們前進中掃平障礙。 甲：同學(xué)們，老師節(jié)雖然已過，我們也要連續(xù)表達自己對老師愛! 乙：想必大家肯定有了許多想法，下面對大家推舉

19、幾種布滿尊師之情，又簡潔便利的表達方式，同學(xué)們不妨試一試： 甲：1、給老師發(fā)一封慶祝老師節(jié)的電子郵件; 2、給老師寫一封表露自己感謝之情的親筆信; 3、見到老師時送上一聲親切的問候：老師，您好! 4、送上一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。 乙：其實，敬重老師應(yīng)當(dāng)在平常的每一天中都有所表現(xiàn)，上課仔細聽講，課后仔細作業(yè)，遵守班級紀律，做老師的小幫手，讓老師少操勞，這些都是獻給老師最好的禮物。 甲：最終，讓我們再次對我們友愛的老師們說聲：老師，您好! 乙：老師，您辛苦了! 合：節(jié)目最終，讓我們在祝愿您，老師這首詩歌中道出對老師的祝愿、結(jié)束今日的廣播。 甲：窗外的風(fēng)說：同我來吧，我引你向上飛升。

20、乙：天涯的云說：跟我走吧，我為你架座彩虹。 合：園中的花說：和我相伴，我為你編織錦繡。 河里的浪說：隨我遠行，我給你美妙前程。 風(fēng)吹不亂你的思緒， 云留不住你的癡情， 花遮不斷你的向往， 浪沖不垮你的堅決。 那是因為你堅守著一個神圣的崗位， 一片片心田正等待著你去播種; 那是因為你擁有著一塊無垠的沃土， 用熱忱熔化寒冷， 讓才智撥響每根心弦， 讓正義占據(jù)每顆心靈。 把歡快撒向每一張笑臉， 將輝煌鑄造每一個人生。 老師，祝愿您，愿您身體健康! 老師，祝愿您，愿您永久年輕! 甲：心靈按摩師 乙：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅飛行;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;而

21、我感恩老師，因為是他們讓我在學(xué)問的海洋里游覽;因為是他們讓我看清了是與非，善與惡;因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的士氣 甲：同學(xué)們，你們可曾想過，因為有了老師，我們的世界才變得如此漂亮，混沌之中，才有了指路的明燈;迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負著神圣的使命，老師肩負著祖國的將來，老師也肩負著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)懷下健康成長，在老師的凝視中，奔向美妙的將來。 合：同學(xué)們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底悄悄涌動，直到永久 紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束感謝收聽! 老師節(jié)廣播稿8 敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們： 大家早上好!現(xiàn)在是每日

22、播報時間。 我是主持人：# 我是主持人：# a：是誰把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室， b: 是誰教給我們豐富的學(xué)問? a: 是您!老師! b: 您用辛勤的汗水，培育了春日剛破土的嫩苗。 a: 您辛苦了!老師! b: 把青春無私奉獻的人們。 a: 把熱忱點燃的人們。 b: 我們向您致以崇高的敬意! a：您辛苦了，老師! b： 同學(xué)們，今日9月10日正是老師節(jié)，學(xué)校大隊部提出倡議讓同學(xué)們用實際行動感謝師恩，讓老師們深深地感受到同學(xué)的尊敬之情。我們將以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?同學(xué)們肯定有了許多想法，下面推舉幾種布滿尊師之情，又簡潔便利的慶賀方式，同學(xué)們不妨一試： a：1、給老師寫一封表露自己

23、感謝之情的親筆信; 2、自己制作一個賀卡，送給老師或靜靜放在老師的辦公桌上給她一個驚喜。 3、早上見到老師時送上一聲親切的問候：老師，祝你節(jié)日歡樂! 4、當(dāng)老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝老師節(jié)歡樂的話。 5、送上一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。 b：當(dāng)然，敬重老師并不指在老師節(jié)這天送上祝愿，而應(yīng)當(dāng)在平常的每一天中都有所表現(xiàn)。 a：上課仔細聽講，課后仔細作業(yè)，遵守班級紀律，做老師的小幫手，讓老師少操勞，這些都是獻給老師最好的禮物。 b：同學(xué)們，在老師節(jié)來臨之際，讓我們把全部的情懷都在這里釋放，讓我們一起感謝，一起關(guān)注，一起祝愿!為自己崇敬的老師表達我們想要表達的敬意 合：老師，您辛苦了

24、! a：今日的播報到此結(jié)束，感謝大家的收聽，我們明天再見! 播放歌曲我愛米蘭 老師節(jié)廣播稿9 甲：廣播站開頭廣播了，歡迎您的收聽! 乙：度過了一個開心的暑假，我們又回到了這漂亮的校內(nèi)。 甲：在這里我們祝福全部的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進步，健康成長! 乙： xxx，你知道9月10日是什么日子嗎? 甲：我當(dāng)然知道，9月10日是我們?nèi)坷蠋煹墓?jié)日老師節(jié)。 乙：我們每個人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導(dǎo)我們熟悉世界，熟悉人生。在第二十五個老師節(jié)來臨之際，我們代表全體少先隊員向老師獻上節(jié)日的問候。 甲：在這里我們祝福每一位老師身體健康，家庭幸福，萬事如意! 乙：下面為各位老

25、師送上一首詩歌，名字叫做獻給老師的歌。 甲：是誰把雨露撒遍大地，督促小小的種子萌發(fā)?是您，友愛的老師; 乙：是誰把幼苗辛勤培育，為長成參天大樹打好根基?是您，友愛的老師; 甲：是誰對我們殷勤囑咐，指引我們走上人生的光明大道?是您，友愛的老師; 乙：您就像一位宏大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芳香;您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪很多蒙昧的心靈。 甲：您的教導(dǎo)，如春風(fēng)化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝愿，如海上明月，引我們找到遠航的方向。 乙：我們信任您，友愛的老師，請連續(xù)給我們真誠的建議，我們愛戴您，友愛的老師， 甲：請接受我們真摯的愛、感謝和祝愿， 合：祝愿您，友愛的老師，祝您健

26、康，歡樂，永久年輕! 甲：下面，我向同學(xué)們推舉慶賀老師節(jié)的十種方式，有愛好的同學(xué)不妨一試喔。 1、給老師發(fā)一封慶祝老師節(jié)的電子郵件; 2、給老師寫一封表露自己感謝之情的親筆信; 3、自己制作一個賀卡，送給老師。 4、早上見到老師時送上一聲親切的問候; 5、給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候; 6、當(dāng)老師走進教室時，能看到黑板上寫的是祝老師節(jié)歡樂的話; 7、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表; 8、以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺上放一束鮮花; 9、給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶，讓老師愛護好嗓子; 10、給老師送上一支紅筆，感謝老師日夜勞累的批改。 乙：俗話說：一日為師，終身為師。老師是我

27、們最值得敬重的人，在這里讓我代表瑯東學(xué)校的全體同學(xué)向老師們問聲好：老師，祝您節(jié)日歡樂!您辛苦了，感謝您!下面送給老師們一首歌老師啊老師 (播放歌曲) 甲：廣播站此次播音到此結(jié)束。 乙：感謝你的收聽，再見! 甲：再見! 老師節(jié)廣播稿10 友愛的老師、同學(xué)們： 今日我們迎來了第26個老師節(jié)。首先，請允許我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們，表示節(jié)日的慶賀和親切的問候！ 9月10日，全部的花兒都在流溢芳香；9月10日，全部的心靈都在舞蹈飛行。很多青春的笑容，將您的絲絲白發(fā)，映成金黃；很多感謝的目光，將您的道道皺紋，刻成勛章。老師，您讓我們看到世界有多大，天地有多廣；老師，您讓我們體驗幻想有多美，奮斗

28、有多棒。一每天，一年年，您奮斗在學(xué)問的海洋，卻不艷羨財寶的金山就在身旁；一年年，一每天，您為同學(xué)的成才奮力劃槳，遠航又遠航。熄滅了電光，又亮了燭光；白了 冬裝，又染了夏裳。講堂如舟，教鞭如槳，老師，您美麗的語音譜成一片學(xué)問的海洋；白發(fā)如雪，雙眼如水，老師，您無塵的心靈如圣潔的殿堂讓我們健康成長。 老師節(jié)廣播稿11 歌曲：每當(dāng)我走過老師窗前 甲：老師們，同學(xué)們，今日是20xx年9月6日星期四，學(xué)校20xx學(xué)年第二期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是來自五班級的主持人( )。 乙：我是來自五班級的主持人( )。 甲：滿懷著喜悅的心情，我們又迎來了新的學(xué)期，又回到了大家熟識而漂亮的校內(nèi)。 乙：新學(xué)期，老

29、師們都在期盼著我們健康地成長，盼望著我們長得更高、變得更懂事。而我們，也肯定會用自己的行動回報培育我們的老師們。 甲：下周一就是9月10日了，我們又將迎來第28個老師節(jié)。友愛的老師們，此時此刻，您在想些什么呢? 乙：或許，您還在思索，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹; 甲：或許，您還在盤算，班里的方案，怎樣才能訂得更周詳。 乙：或許，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。 甲：友愛的老師們，我們沒有厚禮獻上，就請接受我們最真誠的祝愿： 合：老師，預(yù)祝您：節(jié)日歡樂! 乙：有人把老師比做紅燭，燃燒著自己，光明了別人。 甲：也有人把老師比做指路燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。 乙

30、：是啊!老師，是你們帶領(lǐng)我們健康成長;是你們將我們從無知的昨天引向幸福的今日、絢爛的明天，培育造就出一代又一代國家棟梁。 甲：同學(xué)們，此時此刻，我信任你們心中肯定有許多話要想對你的老師說吧?讓我們用一首長大后我就成了你來表達我們此時的心聲吧! 歌曲：長大后我就成了你 乙：“老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最宏大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴峻，比母愛更微小，比友情更純凈。 甲：當(dāng)我們失敗時，是老師給我們以鼓舞;當(dāng)我們勝利時，又是老師與我們共同共享勝利的喜悅; 乙：當(dāng)我們迷惑不解時，老師象航燈，照亮我們前進的道路，

31、為我們前進中掃平障礙。 甲：同學(xué)們，老師節(jié)就要到了，我們應(yīng)當(dāng)以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢? 乙：想必大家肯定有了許多想法，下面對大家推舉幾種布滿尊師之情，又簡潔便利的慶賀方式，同學(xué)們不妨試一試： 甲：1、給老師發(fā)一封慶祝老師節(jié)的電子郵件; 2、給老師寫一封表露自己感謝之情的親筆信; 3、自己制作一個賀卡，送給老師 4、見到老師時送上一聲親切的問候：老師，祝你節(jié)日歡樂! 5、在黑板上寫上老師節(jié)歡樂的話，給老師一個驚喜。 6、送上一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。 乙：其實，敬重老師并不指在老師節(jié)這天送上祝愿，而應(yīng)當(dāng)在平常的每一天中都有所表現(xiàn)，上課仔細聽講，課后仔細作業(yè)，遵守班級紀律，

32、做老師的小幫手，讓老師少操勞，這些都是獻給老師最好的禮物。【紅領(lǐng)巾廣播稿(老師節(jié))】紅領(lǐng)巾廣播稿(老師節(jié))。也是老師們最喜愛的禮物。 甲：最終，讓我們再次對我們友愛的老師們說聲：“老師，節(jié)日歡樂!” 乙：“老師，您辛苦了!” 合：節(jié)目最終，讓我們在祝愿您，老師這首詩歌中道出對老師的祝愿、結(jié)束今日的廣播。 窗外的風(fēng)說：“同我來吧，我引你向上飛升?！?天涯的云說：“跟我走吧，我為你架座彩虹。” 園中的花說：“和我相伴，我為你編織錦繡?！?河里的浪說：“隨我遠行，我給你美妙前程?！?風(fēng)吹不亂你的思緒， 云留不住你的癡情， 花遮不斷你的向往， 浪沖不垮你的堅決。 那是因為你堅守著一個神圣的崗位， 一片

33、片心田正等待著你去播種; 那是因為你擁有著一塊無垠的沃土， 生命之樹深深扎根孩子心中。 冬去春來，歲月不停， 粉塵染白了你的雙鬢， 講臺挽留住你的身影， 辛苦壓彎了你的脊背， 勤勞轉(zhuǎn)變了你的面容。 辭卻了來自八方的誘惑， 心如磁石指向不變行程。 時間帶走了你的青春年華， 如今依舊是激情滿懷、兩袖清風(fēng)! 多少次睡夢中心系著教室， 多少回?zé)艄庀聠拘蚜顺匡L(fēng)， 多少顆汗水在少年成才的路上跳動， 多少滴心血把青年的抱負染紅! 帶領(lǐng)著祖國的盼望在科學(xué)的峻嶺上攀登， 引導(dǎo)著民族的將來在學(xué)問的迷宮里穿行。 執(zhí)著的追求穿透歷史的云霧， 酷熱的盼望照亮廣袤時空。 用真理驅(qū)散迷惘， 用熱忱熔化寒冷， 讓才智撥響每根

34、心弦， 讓正義占據(jù)每顆心靈。 把歡快撒向每一張笑臉， 將輝煌鑄造每一個人生。 黑板上寫下炎黃子孫的神往， 課堂里托起共和國的黎明。 新的長征從你的腳下開頭， 龍的期盼在你的筆端誕生。 社會主義大廈在這里奠基， 擎天的棟梁在這里生成。 芳香的桃李描繪錦繡大地， 純凈的童心點亮人間繁星。 老師，祝愿您，愿您身體健康! 老師，祝愿您，愿您永久年輕! 老師節(jié)日歡樂! 老師節(jié)廣播稿12 甲：在這丹桂飄香，風(fēng)情氣爽的金秋九月，我們又即將迎來老師節(jié)。 乙：此刻，友愛的老師們，你們在想些什么? 甲：或許，你們還在思索，今日的那堂課，怎樣才能講的透徹明白; 乙：或許，你們還在盤算，班里的方案，怎樣才能訂得全面周

35、詳。 甲，或許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職， 乙：埋頭苦干早已是便飯家常。 合：在這隆重的節(jié)日里，請接受我們?nèi)w少先隊員最真誠、最崇高的敬禮! 甲：老師是我們開頭成長時的第一個臺階，把我們從無知帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長。 乙：老師使我們的人生開頭有夢，我們的生命也因為幻想和期盼而不再空白。 主持人：請聽詩朗誦世界因你而漂亮 老師是一片陽光，是烏云也擋不住的陽光，老師是雨滴，滋潤著我們健壯成長，它無私地發(fā)散著自己的光和熱，讓世上萬物取得成長的養(yǎng)料。 您是點燃同學(xué)抱負之火的人，您是接種盼望的人，您是保證民族將來優(yōu)良素養(yǎng)的人。 因為有了您,懵懂的孩子聽到學(xué)問的聲音，才智讓他們張開了朦

36、朧的眼睛。 因為有了您，混沌之中，才有了指路的明燈;迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。每一個孩子的生命之旅都有您陪伴左右。幸福時，您吩咐：“孩子，別忘了奮進!”哀痛時，您勸慰：“振作起來，同學(xué)們!”失敗時，您鼓舞：“失敗乃勝利之母.”多少個難忘的日子，每時每刻都可以聽到您親切的話語，每時每刻都可以感受到您的摯愛忠誠。 因為有了您，勤勞樸實，創(chuàng)新睿智的新一代正在健康成長。 因為有了您，世界才變得如此漂亮。 你放飛的是愛的盼望，收獲的是絢爛的陽光;讓我們深情地吶喊：“尊敬的老師們，您辛苦啦!” 甲：你知道為什么把老師節(jié)定在9月10日嗎? 乙：不知道。 甲：還是讓我來告知你吧。將老師節(jié)定在9月10日是考

37、慮到全國大、中、學(xué)校新學(xué)年剛剛開頭，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)，就開頭尊師重教，可以給“老師教好，同學(xué)學(xué)好”制造良好的氣氛。所以從1985年9月10日起，中國便恢復(fù)建立了第一個老師節(jié)，從今以后，老師就有了自己的節(jié)日。 乙：哦，原來是這樣啊。同學(xué)們，你們知道了嗎? 甲：在老師節(jié)即將來臨之際，我們怎樣給我們尊敬的老師慶祝節(jié)日呢?下面，就讓我們一同來聽聽同學(xué)們的心聲吧! 送上一句祝愿(本周，我們要主動為辛勤工作的老師送上一句深深的祝愿，“老師您辛苦了!”“老師祝您節(jié)日歡樂!”“老師，我們感謝您”記得肯定要對老師說哦!) 制作一張賀卡(本周，我們要自己動手為老師們作一張精致的賀卡，并簽上自己的名字或?qū)?/p>

38、上自己對老師的祝愿語，掛在老師黑板上或放在講臺上，給老師送上節(jié)日的祝愿) 老師節(jié)廣播稿13 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、友愛的老師們: 大家好! 正值桃李滿園之際,又到金秋送爽之時,我們大家齊聚一堂共慶第28個老師節(jié)。在此,我代表xx中心幼兒園的全體老師向始終以來大力支持、親密協(xié)作我園工作的各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和誠心的感謝!向始終以來孜孜不倦、嘔心瀝血堅持在工作崗位上的各位老師致以節(jié)日的問候和真誠的祝愿! 我是一名一般的幼兒老師,我慶幸自己走進了這片盼望的田野。在這里沒有虛偽的裝扮,只有圣潔的'童真;沒有無奈的滄桑,只有蓬勃的朝氣;沒有世俗的紛爭,只有安靜的淡泊。多少次與孩子們嬉戲時笑的前仰后合

39、使我忘卻了心中的一切苦惱;多少次看到孩子們純樸可愛的小臉,讓我充分感受到什么才是天真無邪。雖然沒有轟轟烈烈的成就,也沒有驚天動地的業(yè)績,但我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的工作而傲慢。 我們推崇真誠與摯愛,因而我們的心靈永久那么坦蕩而年輕:我們信奉付出與汗水,因而我們的收獲永久那么殷實而厚重;我們播種盼望與歡樂,因而我們的笑容永久那么絢爛而迷人;我們打造現(xiàn)在與將來,因而我們的名字永久那么洪亮而悅耳。我們所做的一切皆源于我們心中有愛。讓我們用責(zé)任和自信去播撒更多愛的種子,讓愛在平凡中閃光,讓愛在平淡中超越,專心編織金色的搖籃,用愛締造更宏大的傳奇! 最終,祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、萬事如意!祝各位老師工作

40、順當(dāng)、合家幸福!感謝大家! 老師節(jié)廣播稿14 (甲)同學(xué)們 (乙)老師們 (合)大家好!新顏紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。 (甲)同學(xué)們，一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又將迎來第二十一個老師節(jié)。 此時此刻，友愛的老師，你們在想些什么? (乙)或許，你們還在思索，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白; (甲)或許，你們還在盤算，班里的方案，怎樣才能訂得全面周詳。 (乙)或許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭 苦干早已是便飯家常。 (合)友愛的老師，我們沒有厚禮獻上，就請接受我們最真誠的祝愿：老師，節(jié)日歡樂! (甲)有人把老師比做紅燭，燃燒著自己，光明了別人。 (乙)也有人把老師比做明行燈，兢兢業(yè)

41、業(yè)，指明著人生方向。 (合)是啊!老師，是你們響應(yīng)黨中央科教興國的號召，在各自的崗位上悄悄奉獻著才智的年華，培育造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。是你們興訓(xùn)練人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身訓(xùn)練。 同學(xué)們，此時此刻，我信任你們心中肯定有許多話要想對你的老師說，下面，就讓我們一起來聽六(4)班的徐羽捷想對她的老師說什么呢? (甲)同學(xué)們，在我們顏港中心學(xué)校的每一個角落，到處都可以觀察老師們正在嘔心瀝血，急躁訓(xùn)練，辛勤工作的身影。為此，從本周開頭我們新顏廣播站將為期一個月來介紹我們身邊的優(yōu)秀老師事跡。 今日為大家介紹的是20xx年被評為蘇州市優(yōu)秀訓(xùn)練工的霍麗芳老師。 (甲) 同學(xué)們，在老師節(jié)即

42、將來臨的日子里，我校五班級的同學(xué)們的胸涌澎湃，心中的話語千千萬萬，他們就自己創(chuàng)作了一首小詩獻給我們顏港中心學(xué)校全部的老師，并祝他們節(jié)日歡樂! 下面請聽小詩祝愿您，老師 (甲)同學(xué)們，在老師節(jié)即將來臨的日子里，讓我們從向老師主動問好做起; (乙)讓我們從仔細聽課，仔細做作業(yè)做起; (甲)讓我們用實際的行動來向身邊的老師問好， (乙)讓我們用優(yōu)異的成果來匯報我們尊敬的老師， (甲)最終，我提議：我們?nèi)w同學(xué)起立高呼：老師，節(jié)日歡樂! 全體起立，立正，一備起老師，節(jié)日歡樂! 祝愿您，老師 窗外的風(fēng)說：同我來吧，我引你向上飛升。 天涯的云說：跟我走吧，我為你架座彩虹。 園中的花說：和我相伴，我為你編織

43、錦繡。 河里的浪說：隨我遠行，我給你美妙前程。 風(fēng)吹不亂你的思緒， 云留不住你的癡情， 花遮不斷你的向往， 浪沖不垮你的堅決。 那是因為你堅守著一個神圣的崗位， 一片片心田正等待著你去播種; 那是因為你擁有著一塊無垠的沃土， 生命之樹深深扎根孩子心中。 冬去春來，歲月不停， 粉塵染白了你的雙鬢， 講臺挽留住你的身影， 辛苦壓彎了你的脊背， 勤勞轉(zhuǎn)變了你的面容。 辭卻了來自八方的誘惑， 心如磁石指向不變行程。 時間帶走了你的青春年華， 如今依舊是激情滿懷、兩袖清風(fēng)! 多少次睡夢中心系著教室， 多少回?zé)艄庀聠拘蚜顺匡L(fēng)， 多少顆汗水在少年成才的路上跳動， 多少滴心血把青年的抱負染紅! 帶領(lǐng)著祖國的盼望在科學(xué)的峻嶺上攀登， 引導(dǎo)著民族的將來在學(xué)問的迷宮里穿行。 執(zhí)著的追求穿透歷史的云霧， 酷熱的盼望照亮廣袤時空。 用真理驅(qū)散迷惘， 用熱忱熔化寒冷， 讓才智撥響每根心弦， 讓正義占據(jù)每顆心靈。 把歡快撒向每一張笑臉， 將輝煌鑄造每一個人生。 黑板上寫下炎黃子孫的神往， 課堂里托起共和國的黎明。 新的長征從你的腳下開頭， 龍的期盼在你的筆端誕生。 社會主義大廈在這里奠基， 擎天的棟梁在這里生成。 芳香的桃李描繪錦繡大地， 純凈的童心點亮人間繁星。 老師，祝愿您，愿您身體健