【精品】高中語文10.荊柯剌秦王優(yōu)秀學生寒假必做作業(yè)新人教版必修1

1、10 荊軻刺秦王5 分鐘訓練( 預習類訓練，可用于課前)1. 文學常識填空。戰(zhàn)國策是一部重要的_歷史著作，初名_ ，經(jīng)過漢代_整理編輯，始定名戰(zhàn)國策，全書共 _篇。答案 : 國別體國策劉向 332. 給下列加點的字注音。樊於 期（）而右手揕 其胸（）以藥淬 之（）人不敢與忤 視（）為變徵 之聲（）士皆瞋 目（）厚遺 秦王寵臣（）卒起不意，盡失其度（）答案 : wzh èn cu ì w zh ch n w èi cù3. 比較下列句子中加點詞的意義和現(xiàn)代漢語有什么不同。（1）樊將軍仰天太息流涕 古義： _；今義： _。（2）持千金之資幣物古義： _；今義

2、： _。（3）樊將軍以窮困來歸丹古義： _；今義： _。（4）樊於期偏袒扼腕而進古義： _；今義： _。（5）諸郎中 執(zhí)兵古義： _；今義： _。（6）乃引其匕首提秦王古義： _；今義： _。（7）斷其左股古義： _；今義： _。答案 : （ 1）眼淚 鼻涕 （2）禮品 貨幣（ 3）走投無路貧困（4）袒露一只臂膀袒護雙方中的某一方（ 5）宮廷的侍衛(wèi)稱中醫(yī)醫(yī)生（6）投擊拿著（ 7）大腿 量詞（用于成條的東西）10 分鐘訓練 ( 強化類訓練，可用于課中)1. 下列加點詞詞義相同的兩項是（）A. 秦王還 柱而走B.風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還C.予羈縻不得還D.居十日，扁鵲望桓公而還 走E. 每

3、假借于藏書之家，計日以還 提示： B、 C 兩項中“還”都是“回來”的意思。答案： BC2. 下列各句中括號內(nèi)是補出的省略成分，正確的一項是()A. （荊軻）拔劍，劍長，操其室。B. （鄭伯）許君焦、瑕。C.（荊軻）發(fā)圖，圖窮而匕首現(xiàn)。D.（高漸離）又前而為歌曰：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還?！碧崾荆?A 項中省略的是“秦王” ；B 項中省略的是“晉惠公”；D 項省略的是“荊軻” 。答案： C3. 翻譯下面的句子。（1）秦王必說見臣。（2）樊將軍以窮困來歸丹，丹不忍以己之私，而傷長者之意。（3）今提一匕首入不測之強秦，仆所以留者，待吾客與俱。用心愛心專心1（4）愿舉國為內(nèi)臣，比諸侯之列，

4、給貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟。答案 : （ 1）秦王一定會高興地接見我。（2）樊將軍因為走投無路來投奔我，我不忍心因為自己的事情而傷害了長者的心意。（ 3）現(xiàn)在（是）拿著一把匕首進入兇險難測的強暴的秦國，我之所以停留， 是因為等待我的外地客人和（我）一同去。（ 4）愿意全國上下做秦國的臣民，（燕王）排在諸侯的行列，供應、貢獻、賦稅和郡縣一樣，只要能奉守祖先的宗廟。4. 根據(jù)全文的思路，梳理文章的結構層次。提示： 根據(jù)整個故事情節(jié)發(fā)展的開端、發(fā)展、高潮、結局四個部分來劃分。參考答案：（ 1）開端 ( 秦將王翦破趙愿足下更慮之) ：行刺緣起。（ 2）發(fā)展 ( 荊軻知太子不忍終已不顧 ) ：行刺

5、準備。（ 3）高潮 ( 既至秦必得約契以報太子也) ：廷刺秦王。（4( 末段 ) ：荊軻被斬。一幕驚雷乍起、劍拔弩張的活劇，以秦王“目眩良久”告終。5. 易水訣別一段的描寫烘托了怎樣的氣氛，其中的音樂描寫有什么作用。提示： 結合具體的描寫語句分析。參考答案： 這段描寫，烘托了一種慷慨悲壯的氣氛。如“白衣冠” “士皆垂淚涕泣” “士皆瞋目，發(fā)盡上指冠” “風蕭蕭兮易水寒”等都是渲染凄涼悲愴的氛圍和同仇敵愾的氣勢。其中音樂描寫表現(xiàn)荊軻的思想感情，也是渲染悲壯氣氛。30 分鐘訓練( 鞏固類訓練，可用于課后)閱讀理解（一）閱讀下面的文字，完成1 4 題。荊軻奉樊於期頭函， 而秦武陽奉地圖匣， 以次進。

6、 至陛下， 秦武陽色變振恐， 群臣怪之，荊軻顧笑武陽，前為謝曰： “北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少假借之，使畢使于前?！鼻赝踔^軻曰： “起，取武陽所持圖！ ”軻既取圖奉之， 發(fā)圖， 圖窮而匕首見。 因左手把秦王之袖， 而右手持匕首揕之。 未至身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長，操其室。時恐急，劍堅，故不可立拔。荊軻逐秦王， 秦王還柱而走。 群臣驚愕， 卒起不意， 盡失其度。 而秦法， 群臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時，不及召下兵，以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。1. 下列各句中加點的詞語，解釋不正確的一項是（）A. 荊軻奉樊

7、於期頭函 函：盒子。B. 北蠻夷之鄙人鄙人：粗魯、地位低下的人。C.自引而起，絕袖絕：斷絕，掙斷。D.劍堅 ，故不可立拔堅：堅固、鋒利。提示： D 項中的“堅”應該是“劍插得緊”的意思。答案： D2. 選出與“秦王還柱而走”中的“還”用法不同的一項（）A. 秦武陽色變振恐B.軻既取圖奉 之C.圖窮而匕首見D.使工以藥淬之提示： 題干中“秦王還柱而走”的“還”是通假字，通“環(huán)”，環(huán)繞。 A 項“振”通“震” 。CDB 項“奉”意思是“奉獻，捧送”。答案： B3. 下面各句中的“兵”字的含義與其他三項不同的一項是（）A. 左右欲兵之C.不得持尺兵用心愛心專心2B. 不及召下兵D.斬木為兵，揭竿為旗

8、提示： A 項中“兵”的含義是“殺”。其余三項中“兵”的含義都是“兵器”。答案： A4. 簡述文中第一段中的“顧” “笑”“前”三個動詞的表達效果。提示： 分析表達效果須從兩個方面入手：一是采用了什么方法；二是表達了什么樣的內(nèi)容。參考答案： 與秦武陽的“色變振恐”對照，表明他的沉著機智、鎮(zhèn)定自若，確具有超人的膽略和非凡的氣質。（二）閱讀下面的文字，完成5 8 題。虞愿字士恭，會稽余姚人也。年數(shù)歲，中庭橘樹冬熟，子孫競來取之。愿獨不取，家人皆異之。元嘉末， 為國子生， 再遷湘東王國常侍， 轉潯陽王府墨曹參軍。 明帝立， 以愿儒吏學涉，兼番國舊恩， 意遇甚厚。 帝性猜忌， 星文災變， 不信太史，

9、不聽外奏， 敕靈臺知星二人給愿，常直內(nèi)省，有異先啟，以相檢驗。帝以故宅起湘宮寺，費極奢侈。以孝武莊嚴剎七層，帝欲起十層。不可立，分為兩剎，各五層。新安太守巢尚之罷郡還，見帝，曰：“卿至湘宮寺未？我起此寺，是大功德?！痹冈趥仍唬骸氨菹缕鸫怂?， 皆是百姓賣兒貼婦錢， 佛若有知， 當悲哭哀愍， 罪高浮圖， 有何功德？”尚書令袁粲在坐，為之失色。帝乃怒，使人驅下殿。愿徐去無異容。以舊恩，少日中，已復召入。帝好圍棋，甚拙，去格七八道，物議共欺為第三品。與第一品王抗圍棋，依品賭戲?？姑筐埥柚?，曰： “皇帝飛棋，臣抗不能斷?！钡劢K不覺，以為信然，好之愈篤。愿又曰：“堯注以此教丹朱，非人主所宜好也。 ”雖數(shù)忤

10、旨，而蒙賞賜，猶異余人。遷兼中書郎。出為晉平太守，在郡不治生產(chǎn)。前政與民交關，質錄其兒婦。愿遣人于道奪取將還。在郡立學堂教授?？づf出蚺蛇，膽可為藥。有餉愿蛇者，愿不忍殺，放二十里外山中，一夜蛇還床下。復送四十里外山，經(jīng)宿，復還故處。愿更令遠，乃不復歸，論者以為仁心所致也。海邊有越王石，常隱云霧，相傳云：“清廉太守乃得見。 ”愿往觀視，清澈無隱蔽。后瑯玡王秀之為郡， 與朝士書曰：“此郡承虞公之后，善政猶存， 遺風易遵， 差得無事?！币阅咐辖饴?，除后軍將軍，褚淵嘗詣愿，不在，見其眠床上積塵埃，有書數(shù)帙。淵嘆曰：“虞君之清，以至于此?！绷钊藪叩胤鞔捕?。（節(jié)選自南齊書·虞愿傳）注：丹朱：堯

11、的兒子。堯認為他不肖，不足以授天下。5. 下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）A. 物議 共欺為第三品物議：眾人的評論。B. 抗每饒借 之饒借：謙讓。C.雖數(shù)忤旨 ，而蒙賞賜忤旨：違背皇帝的旨意。D.愿遣人于道奪取將還將還：將要送還。提示： D 項，將還：把她送還。答案： D6. 下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一組是（）(1) 而蒙賞賜 , 猶異余人(1)袁粲在坐 , 為之失色A.B.(2)不敢言 而敢怒(2)助為之奈何用心愛心專心3(1)清廉太守 乃得風(1)前政與民交關, 質錄 其 兒婦C.D.(2)設九賓于延 ,臣乃 敢上壁(2)臣從 其 計 , 大王亦幸赦巨提示： A

12、項的兩個 “而” 均為轉折連詞； B 項句的 “為” 是表原因的介詞， 因為， 句“為”是表對象的介詞，對； C 項的兩個“乃”均為副詞； D 項的兩個“其”均為人稱代詞，作定語，他的。答案： B7. 下列各組句子中，分別表明虞愿“為人耿介”和“為政清廉”的一組是（）A.C.(1)佛若有知 ,當悲哭哀愍(2)子孫競來取之 ,愿獨不取(1)愿遣人于道奪取將還(2)愿往觀視 , 清澈無隱蔽B.D.(1)愿徐去異容( 2)原更令遠 , 乃不復歸(1)堯以此教丹朱 , 非人主所宜好也(2)見其眠床上積塵埃 , 有書數(shù)帙提示： A 項句不屬于“為政清廉”。B 項句只能表現(xiàn)虞愿仁慈。C 項句屬迷信說法，不

13、足以表現(xiàn)虞愿 “為政清廉” 。D 項句是虞愿當面指責皇帝篤好圍棋，表現(xiàn)虞愿 “為人耿介” ；句通過旁人之眼看出虞愿無余財，表明“虞愿清廉”。答案： D8. 下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）A. 宋明帝為湘東王時，虞愿任湘東王國常侍。明帝即位后，虞愿因與他有舊恩，因而受到重用。盡管皇帝生性猜疑，仍讓虞愿負責災異預報。B. 虞愿雖因私人關系而得到皇帝的信用，但卻敢于犯顏直諫?；实酆木拶Y建造寺院，他認為勞民傷財，罪孽比佛塔還高；皇帝愛好圍棋他也當面指責。這在當時是很難得的。C.虞愿在晉平郡任太守時敢于為民做主，并且仁愛廉潔， 深受同僚和百姓的稱道；但作者同時也指出他不關心郡內(nèi)的農(nóng)業(yè)

14、生產(chǎn)。D.虞愿除了勤于吏治外， 對儒學也很有研究， 并且非常重視學校教育， 皇帝也因此很器重他。提示： C項“他不關心郡內(nèi)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”錯。原文“在郡不治生產(chǎn)”意為“虞愿在郡內(nèi)不經(jīng)營家產(chǎn)”。生產(chǎn)，家庭謀生的產(chǎn)業(yè)。答案： C深層探究9. 結合全文，你怎樣評價荊軻刺秦王的行為？提示： 從歷史的觀點看，秦朝的發(fā)展是一種必然，荊軻的大智大勇雖值得贊揚，但是不能改變歷史的前進趨勢。荊軻雖不懂得以一人之力難以挽狂瀾于既倒的道理，也不懂得秦帝國統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢，但他不畏強暴、不怕犧牲，在國家多事之秋挺身而出、不避艱險的精神和氣概還是值得稱道的。參考答案：（ 1）荊軻刺秦王，是反抗強暴的正義行動，而秦統(tǒng)

15、一六國是歷史發(fā)展的趨勢，這是個人或少數(shù)人的愿望改變不了的，所以只能以悲劇告終。 （ 2）荊軻刺秦王就與歷史發(fā)展過程中的消極因素作斗爭來講，這場斗爭具有合理性；就整個歷史發(fā)展進程來講，它有著很大的局限性。高考鏈接10. （ 2010 山東棗莊高考模擬， 21）3 月 22 日，在北京出差的老王得知消費稅調整，給家里打電話，女兒蓉蓉接了電話。老王對蓉蓉說：“蓉蓉，我現(xiàn)在跟你媽媽聯(lián)系不上，等媽媽回來你告訴她， 新消費稅出臺了， 排氣量在 3.0 以上的轎車要漲 4%，4 月 1 日以后這類轎車可用心愛心專心4能要一下子漲一兩萬元，上個月我跟你媽媽去訂購了一輛別克君威3.0L 豪華型，讓你媽媽今天就帶上訂單去經(jīng)銷商那兒把車子提出來，千萬不要誤事?！比厝亟油觌娫捯ド蠈W，就寫了一張留言條給媽媽。請你根據(jù)老王的電話內(nèi)容， 代蓉蓉擬寫這張留言條。 要求：格式正確， 措辭得當， 語言簡潔，不超過 40 字。提示： 格式包括稱呼、落款、日期，語言要簡潔，突出內(nèi)容要點。參考答案：媽媽：爸爸來電話說消費稅調整，車要漲價，請您今天帶訂單去經(jīng)銷商處提車。蓉蓉3月22日11. （ 2010 遼寧高考， 22）請根據(jù)下列語句，給“流星雨”下定義。要求：必須