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1、<0的加減法教學(xué)設(shè)計(jì)賀蘭回小白光昕 教學(xué)內(nèi)容：人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)書第30頁(yè)教學(xué)時(shí)間：2014年10月22日教學(xué)目標(biāo)：1、要求 學(xué)生能夠看懂圖意，并說(shuō)出圖意。2、會(huì)計(jì)算有關(guān)0的加、減法。教學(xué)重點(diǎn)：理解0的含義和0的加減法。教學(xué)難點(diǎn)：不借助圖口算0的加法、減法。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知昨天，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)0的知識(shí)，有誰(shuí)還記得，0表示什么？還有不同的說(shuō)法嗎？師：即可以表示起點(diǎn)，也可以表示沒有。生活中，你在那里還見到過“ 0”嗎？二、探索新知1、電腦出示小鳥圖，讓學(xué)生認(rèn)真觀察。1）你從圖中看到了什么？（有三只小鳥正在鳥窩里聊天）2）點(diǎn)擊出現(xiàn)動(dòng)畫：三只小鳥從鳥窩里飛走了。問：你

2、又看到了什么？這時(shí)鳥窩里還剩下幾只小鳥？飛走的3只小鳥是從幾只小鳥里面飛走的？3 ）你能夠把這個(gè)圖的意思完整的說(shuō)給大家聽嗎？（先同桌互說(shuō)，然后指名說(shuō)，并比一比，看誰(shuí)說(shuō)的最好）4）要還剩下幾只小鳥有誰(shuí)能列出算式？板書：3一 3=05）誰(shuí)知道：算式里面的每個(gè)數(shù)字表示什么意思？6 ）觀察算式你發(fā)現(xiàn)算式有什么特點(diǎn)？歸納得出：相同的兩個(gè)數(shù)相減等于零。2、電腦出示青蛙圖，學(xué)生認(rèn)真觀察1）：你從圖中看到了什么？（有4只小青蛙正在荷葉上休息）2）點(diǎn)擊出現(xiàn)第二張荷葉問：這張荷葉上有幾只青蛙？可以用數(shù)字幾表示？3）你能夠把這個(gè)圖的意思完整的說(shuō)給大家聽嗎？（先同桌互說(shuō)，然后指名說(shuō)，并比一比，看誰(shuí)說(shuō)的最好）4 ）這兩張荷葉上一共有幾只青蛙？誰(shuí)能列出算式？板書：4 + 0= 45）誰(shuí)知道：算式里面的每個(gè)數(shù)字表示什么意思？6） 4-0= ?你會(huì)算嗎？歸納得出：相同的兩個(gè)數(shù)相減等于零，任何數(shù)與零相加或相減等于任何數(shù)。一 '鞏固練習(xí)：1、數(shù)學(xué)書30頁(yè)做一做0+5= 0+4= 0+3= 0+2= 5+0= 4+0= 3+0= 2+0=2

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